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【推薦】敘事的作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
11月9日是全國消防日，為了讓同學(xué)們增長消防知識，我校在11月8日舉行了消防知識講座和消防演練。
這一天下午課外活動，我們先聽了消防知識講座，消防員叔叔給我們講了火災(zāi)發(fā)生時一些急救步驟和在家里發(fā)生火災(zāi)時的一些消防知識。
聽完講座，我們?nèi)熒_始了消防演練，只聽警報一響，同學(xué)們用手帕捂住口鼻，彎著腰，很有秩序地來到樓下，用時大約三四分鐘。然后，我們實際操作了一下：第一輪，地上放著三個盆子，里面著著火，大哥哥們一手拿著滅火器軟管的前半部分，然后拔掉插銷，往下一摁，就噴出了干粉，消防員叔叔在一旁教導(dǎo)他們，很快三個盆子里的火就撲滅了，然后第二輪和第三輪也很順利的把火撲滅。
我們又排著隊參觀消防車，嘿，里面的東西真不少，有滅火器、消防服、運送傷者的擔架……一應(yīng)俱全。我還親身體驗了一把，消防員叔叔給我背上氧氣瓶，哇，氧氣瓶好重呀，好像一塊巨大的石頭壓在我的.雙肩上，然后又給我戴了氧氣面罩，它緊緊勒在我頭上，就像潛水面罩一樣，一開始還沒事，后來消防員叔叔給我一放氣，我就憋得不得了，想用手摘掉，可就是摘不掉，就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣，體驗完后，我們各就各位了。
今天的收獲真不少，學(xué)會了遇到火災(zāi)該怎么辦以及滅火器的使用方法，還親身體驗了一次，好像我也成了一名“小小消防員”，這個下午過的既有趣又充實，真令我難忘！
敘事的作文 篇2
事，如繁星，在記憶的星辰里停留;往事，如小魚，在深海中游蕩;往事如花朵，散發(fā)出芳香……
有一次，我去姥姥家住幾天，童年往事作文800字。姥姥的屋后經(jīng)常有刺猬出沒。一天，我正在看電視，忽然聽到有木棍在動的聲音，下了我一跳。“莫非是小偷?”我心想。我馬上叫上哥哥姐姐去外面看看。我們轉(zhuǎn)了一圈也沒有發(fā)現(xiàn)人影。
這是木棍又響了起來。我這時才看清楚,原來木棍中有一只小刺猬。我對此為十分好奇，便讓哥哥幫我逮�？烧l知，哥哥卻不屑一顧的說：“要逮你去逮吧，我才懶得去呢!”我“哼”了一聲，“你不幫我，我自己去!”我找到了一根棍子，一個裝大米的袋子。便準備去逮刺猬�？晌覅s有一些害怕，生怕它扎到我，我有些退縮了。于是拿著棍子在“八丈”遠的地方，把此為撥進袋子里。這是不聽話的小刺猬又變成了一個“刺團”，嚇得我大叫一聲，連忙把“武器”扔到了地上。這是個哥哥又說：“哈哈不敢了吧!”我聽后十分氣憤，一氣之下就把刺猬撥進了袋子里。我簡直不敢相信，怕這怕那得我竟然把一只活生生的刺猬捉了起來。我大叫：“我成功了!”我得意洋洋的把“戰(zhàn)利品”帶回去。
回去之后我和姐姐一起把刺猬扣在了盆里，為了以防他逃走還放了幾片腸。下午時，我聽見好像有人在敲盆�！笆谴题�!”我趕緊跑了出去，只見盆口朝上，里面的刺猬卻不見了。
我想：這小東西也想往自由自在的生活，不喜歡囚禁。這就是我充滿天真稚氣的童年。
人生的路上，不知要碰到多少人，然而，終極能留下記憶的并不太多，能夠經(jīng)常眷念的就更少了。這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學(xué)高年級的同學(xué)。
記得有一個學(xué)期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說讓我?guī)椭⑷龑W(xué)習(xí)。阿三很用功，但學(xué)習(xí)一般。他很守紀律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節(jié)課也不動一動。阿三有個壞毛病，年年冬天凍手。每當看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時，我就難過得很。有時不敢看，一看，心里就酸酸地疼，似乎凍瘡長在我的手背上似的。"你怎么不戴手套?"上早讀時，我問阿三。"我媽沒有空給我做，我們展子里的生意很忙……"阿三用很低的聲音回答。
阿三說話的聲音很好聽，帶著女孩子的忸怩和溫存。知道這個情況后，我曾幾次萌動著一個想法："我給阿三織一雙手套。"我們那時的十三四歲的女孩子，都會搞點很簡陋粗糙的針織。找?guī)赘氁恍┑蔫F絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長筒線襪套(我們那時，還不知道世界上有尼龍襪子)，把線襪套拆成線團，就可以織筆套、手套什么的。為了不妨礙寫字，我們經(jīng)�？椖欠N沒有手指、只有手掌的半截手套。
那實在是一種很簡陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰也不嫌丟臉了。我想給阿三織一雙這樣的手套，有時想得很強烈。但卻始終未敢。鬼曉得，我們那時都很小，十三四歲的孩子，卻都有了"男女有別"的強烈的心理。這種心理使男女同學(xué)之間界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來。記得班里有個男生，威看很高，儼然是班里男同學(xué)中的"王"。"王"很有勢力，大凡男生都聽"王"的.指揮。一下課，只要"王"號召一聲干什么，便會有很多人前呼后擁地隨著往干;只要"王"說一聲不跟誰玩了，就會"嘩啦"一***人不跟這個同學(xué)說話了。"王"和他的將領(lǐng)們經(jīng)常給不服從他們意志的男生和女生起外號，很刺耳、很傷人心的外號。下課或放學(xué)后，他們要么拉著"一、二"的拍子，合起伙來齊聲喊某一個同學(xué)家長的名字(當然，這個家長總是在政治上出了什么"題目"，名聲已很不好);要么就沖著一個男生喊某一個女生的名字，或沖著一個女生喊某一個男生的名字。這是最糟糕最傷心的事情，由于讓他們這么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。讓人家知道"好了"，是很見不得人的事情。這樣的惡作劇經(jīng)常使我很害怕，害怕"王"和他的"將領(lǐng)"們。有時怕到了極點，以至恐懼到夜里經(jīng)常做噩夢。似乎從那時起，我就變成了一個謹小慎微的可憐蟲。因此，我也暗暗仇恨"王"們一伙，下決心將來長大后，走得遠遠的，一輩子不再見他們!
阿三常和"王"們在一起玩，但卻從來沒見他傷害過什么人。"王"們有時對阿三好，有時似乎也很長時間不跟他說話，那一定是"王"們的世界發(fā)生了什么矛盾，我想。
我總也沒搞清阿三到底是不是"王"領(lǐng)導(dǎo)下的公民，可我真�？窗⑷粚儆�"王"們的世界。在上小學(xué)五年級的時候，爸爸忽然在一個早晨，被劃成了"右派"。大字報、漫畫、還有劃"×"的爸爸的名字在學(xué)院內(nèi)外，滿世界地貼著。爸爸的樣子讓人畫得很丑，四肢很發(fā)達，頭很小，有的，還長著一條很長很粗的毛茸茸的尾巴……
乍一看到這些，我差點暈了過往。學(xué)院離我家很近，"王"們常來看大字報、漫畫�？赐�，走往我家門口時，總要合起伙來，扯起喉嚨喊我父親的名字。他們是喊給我聽，喊完就跑。大概他們以為這是最愉快的事情，可我卻難過死了。一聞聲"王"們的喊聲，我就嚇得發(fā)暈，本來是要開門出來的，一下子就嚇得躲在門后，半天不敢轉(zhuǎn)動，生怕"王"們看見我。等他們揚長而往之后，我就每每哭著不敢上學(xué)，母親勸我哄我，但到了學(xué)校門口，我還是不敢進往，總要躲在校門外什么犄角旮旯或樹蔭下，直到聞聲上課的預(yù)備鈴聲，才趕緊跑進教室。一上課，有老師在，"王"們就不敢喊我爸爸的名字了。
敘事的作文 篇3
大年初三，我們來到了美麗的鄞江鎮(zhèn)，那是爺爺?shù)募亦l(xiāng)。爸爸媽媽帶我去了那兒的全國重點文物保護單位——它山堰。
伴著那清新的空氣，邁著這輕快的步伐，我走在這古香古色的小巷中，突然面前出現(xiàn)了一條河，中間有用石頭搭成的橋。我看見人們低頭在數(shù)些什么，突然我想起了奶奶告訴過我，去它山堰一定要親自數(shù)一數(shù)那里的石階，因為每個人數(shù)出來的都不一樣。
于是我也與他們一起數(shù)。站在最前端，我邁開步子，埋頭苦“數(shù)”，我看見了灰黑色的石頭上布滿了條紋，雜斑。有一些凹進去的地方還有一些雨水與小石子。我一步半米，但是石階可不一樣，有的與我的'半個步子一樣，有的卻是一個成人的兩個步子那么大。有些時候我突然邁過了一個石階，于是一轉(zhuǎn)身跨一步，又回去了，可我早已把數(shù)字拋之腦后，于是又得重新來了。
就這樣，我一遍一遍地數(shù)，終于成功了，我數(shù)出了一個離正確答案極度接近的數(shù)據(jù)——152。當?shù)氐拇迕裾f正確答案是153！真是太可惜了，如果我下次還能去那里，我一定要再數(shù)數(shù)。
敘事的作文 篇4
每個人都有自己的愛與恨，然而我是老天注定生下來就與恨結(jié)緣，我的恨消失在愛中。
我是名14歲的男孩，我小小年紀就學(xué)會了恨。我清楚的記得，那是我讀3年級的夏天。天氣炎熱級了，曬的我黝黑黝黑的，每到一個地方別人就用奇怪的眼神望著我，還不停的對我指指點點，與此，我與太陽結(jié)下了恨；晚上家里實在是酷熱得我住不下去了，于是我來到了媽媽上班的地方，里面有空調(diào)、桌子、床、還有我的最愛電視，我來到了這里就像在一個溫暖的家一樣。我看著媽媽在打牌，我就自己干自己的，媽媽打了一會要我回去拿她的包，我來到家中，這個酷熱的家不像我理想的家，有的是熱，除了熱還熱，唉。
“爸爸，你回來了”“恩�；貋砹�。亞亞，爸爸有件事問你，爸爸褲子里的一百元你拿沒拿，說實話，小孩不能說謊的'……”爸爸嚴厲的看著我，我害怕極了，顫抖的回答他“沒有，爸爸，我沒有……”“真的，是你拿了就是你拿了，你現(xiàn)在承認爸爸不打你，等下爸爸收到了，你可是要挨打的……”“爸爸，我沒拿啊！為什么不相信我呢？”“還敢頂嘴，看我不打你�！本瓦@樣爸爸拿起了衣架朝我打來，我急了，心想：為什么不相信我，我沒拿沒拿�。〔灰蛭�。我被打了一餐，我哭著跑到了媽媽那。我向媽媽訴說了這件事，媽媽說是她拿的，她沒錢打牌了。我哭得更厲害了，誰也沒想到我為什么會哭得越加厲害，因為我恨我媽媽，恨她讓我無緣無故被痛恨的打了一餐；恨爸爸的亂冤枉我，讓我接了一頓痛苦的挨打；恨麻將，是它把我害的傷痕累累……………
我受不了了，對這中沒有道理的家，我無法忍受，于是我離家出走了。背上了簡單的行李，帶著滿身傷痕踏上了離家的路程。 天很美但是我卻覺得天不美，因為我恨老天讓我成長在這種毫無感情、道理的家中，恨他對我的不公平，恨他的一切一切。
天空突然下起了小雨我孤獨一人走在雨中，任雨點在我身上飛舞，我好象失去了知覺，旁邊的一切我都感受不到。我想仰望天空，對著天空說一聲為什么這么不公平，然而我看到的不是天空是一把破舊的小傘，里面只能容納下一個像我這樣瘦小的小孩。我望了望誰是傘的主人，我看到的讓我大吃一驚，是一位穿著破衣裳，頭發(fā)逢亂的老人。我看著她那憂郁的眼神，我仿佛在這一瞬間明白了什么似的，對，那就是母愛般的眼神，我被這種迷糊的母愛震撼了，感動了。我突然發(fā)瘋似的朝家中跑去。
回到家中我全身淋透了，瘦小的我 用著最后一點力氣敲響了家中的門，還沒等門打開，我以昏到在家門外，醒來的時候我已經(jīng)躺在了病床上，旁邊媽媽睡著了，我看了看媽媽也迷糊的睡了。我再次醒來時，媽媽已經(jīng)醒了，她正用溫暖的手撫摸著我的額頭，用擔心的眼神看著我，我頓時熱淚滿面，大聲的叫了聲“媽媽，我錯了。”媽媽沒怪我。只是抱著我哭了，那時我感覺到，其實有愛比有恨好多了，世上還是愛最溫暖人的心。我的恨從此就在母愛中消失了……
敘事的作文 篇5
一個雨過的下午，我們班舉行了一場緊張而刺激的游戲：擊鼓傳花。
游戲的規(guī)則是：全班同學(xué)圍成一個大圓圈，其中我們班的一個同學(xué)拿著花，一個同學(xué)拿一個鼓。
開始游戲了，大家都在快速的傳，我又緊張又快樂，傳到我的時候，我快速的傳給別人，鼓聲停了，差點傳到我這，嚇了我一大跳。我想：要是傳到我了，我應(yīng)該表演什么呢？我想了好久好久。
老師拿來一個個小紙條，它的顏色和墻一樣白，我拿了一張疊起來的紙，我打開一看是“0”，我高興的跳了起來，周圍的同學(xué)都垂頭喪氣的回到自己的座位上，又開始游戲了，開始傳花了，我的`心就像在跳一樣。
突然，鼓的聲音停了，同學(xué)們說：“傳到的是誰？”
小紅說：“是小藍�！蓖瑢W(xué)們都興奮的跳起來。
而小藍垂頭喪氣的從老師那邊拿了一張白紙，打開一看，是一號。這時，小藍的臉已經(jīng)紅了，他走到講臺上，說：“為什么黑人不吃黑巧克力，而吃白巧克力？”有一個同學(xué)說：“因為他不愛吃巧克力�！毙∷{說：“不對�！�
老師想了想說：“因為要是黑色的巧克力，他的手也是黑的，那么他一吃一大口，就咬到他的手，那么他吃白的巧克力，他就會看見，因為他的手是黑色的，他吃的巧克力是白色的，所以他能看見�！�
下課了，我說：“這真是快樂的一節(jié)課�！�