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名言作文

時間:2023-04-02 11:15:39 優(yōu)秀作文 我要投稿
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關于名言作文四篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的名言作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于名言作文四篇

名言作文 篇1

  在生活和學習中,我們學過許許多多的名言,與學習有關的名言,如“閑有余日,正可學問”是陳繼儒說的;與做人警句有關的名言,如“天才就是長期勞動的結果”,是牛頓說的;與成功有關的名言,如“天地之功不可倉卒,艱難之業(yè)當累日月”是司馬光說的。

  讓我印象最深刻的還是牛頓所說的“天才就是長期勞動的結果”這句讓我逐漸成長的名言,深深地留下了這美妙的`一筆!

  記得我剛升四年級的時候,我的字很難看,可以說是七上八下,可我一遇到張老師后,她就一直提醒我,我也努力的去改變,可是對一個字很“丑”的學生而言,這太難了,仿佛比上天還難!但我要加油努力,不能再像以前的我一樣。可張老師沒有放棄我,反而一直用心的教我,我也暗下決心,一定會讓我的字提高,讓老師對我有信心。

  自從我下了決心之后,就每日每夜的去練字。在上課時,我的字被老師夸獎了,我的心都變得快樂起來,雖然表面沒有動靜,但心里是手舞足蹈的呢!那時我體會了“天才就是長期勞動的結果”這一句名言!

  在以后的路上,也會遇到許多困難,但是我們也要努力的去完成它!相信自己,就會成為一個不一樣的你,要望著前方看,朝著前方走,完成自己未完成的小小困難吧!如果失敗,不要忘了這句名言“天才就是長期勞動的結果”。

名言作文 篇2

 。ㄒ唬⿲W問類

  1、古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。

  【原注】傳家久遠,總不外“讀書積德”四字。若紛紛勢利,真如煙花過眼,須臾變滅古聯(lián)云:樹德承鴻業(yè),傳經(jīng)裕燕貽。又云:樹德箕裘惟孝友,傳家彝鼎在詩書。又云:天麻靜迓惟為善,祖澤長延在讀書。又云:欲高門第須為善,要好兒孫必讀書。又云:立品定須成白壁,讀書何止到青云。皆格言也。

  【注釋】① 世家,古稱世代顯貴的家族為世家!睹献印る墓罚骸爸僮,齊之世家書也!

  【譯文】自古以來許多名望的世家,都是靠積德,要想具備高尚的人品,只有讀書。

  2、讀書即未成名,究竟人高品雅。修德不其獲報,自然夢穩(wěn)心安。

  【原注】不因果報方修德,豈為功名始讀書?

  【注釋】讀書即使不能成名,卻可使人品德高雅。修養(yǎng)德行而不期望回報,自然心安理得。

  3、接人要和中有介,處事要精中有果,認理要正中有通。

  【原注】陳榕門云:此三種是何等學識!何等作用!非淺學所可貌似。

  【譯文】待人要平和而有原則,待事要明確果斷,待理要正直而通達。

  4、眼界要闊,遍歷名山大川。度量要宏,熟讀五經(jīng)諸史。

  【注釋】①五經(jīng),儒家的五部經(jīng)典。漢班固《白虎通·正經(jīng)》:“五經(jīng)何謂?謂《易》、《尚書》、《詩》、《禮》、《春秋》也。”

  【譯文】要眼界開闊,則應游歷名山大川。要寬宏大量,則應熟讀經(jīng)史等書。

  5 讀未見書,如得良友。見已讀書,如逢故人。

  【譯文】讀沒見過的書像得到一個好友,重溫讀過的書如逢故友。

  6、心不欲雜,雜則神蕩而不收。心不欲勞,勞則神疲而不入。

  【原注】用功過勤者,心力即疲,未見得手。須于誦讀之余,閉目靜坐,養(yǎng)其神氣;令此心如魚之在水,如鶴之大林,悠悠洋洋,活活潑潑,是讀書之至樂也。

  【譯文】心境不能雜亂,雜亂則精神恍惚而不能專心,心不能勞累,心勞累則精神疲倦,就沒有收獲。

  7、愛惜精神,留他日擔當宇宙。蹉跎歲月,問何時報答君親。戒浩飲,浩飲傷神。戒貪色,貪色滅神。戒厚味,厚味昏神。戒飽食,飽食悶神。戒多動,多動亂神。戒多言,多言損神。戒多憂,多憂郁神。戒多思,多思撓神。戒久睡,久睡倦神。戒久讀,久讀苦神。

  【原注】人之一生,只靠這精神干事,精神不旺,昏沉到底。人若調養(yǎng)得精神完固,不怕文字無解悟,無神氣,此是舉業(yè)最上乘。

  【譯文】愛惜精神以備日后擔當大任,虛度時光何以報父母之恩?戒酗酒,酗酒傷精神。戒色欲,貪色滅精神。戒美味,美味使精神昏沉。戒過飽,過飽使精神郁悶。戒多動,多動使精神混亂。戒多話,多話損傷精神。戒多憂,多憂使神精郁結。戒多思,思虛多刺激精神。戒久睡,久睡使精神疲倦。戒久讀,久讀使精神苦勞。

  (二)存養(yǎng)類

  8、大其心,容天下之物;虛其心,受天下之善;平其心,論天下之事;潛其心,觀天下之理;定其心,應天下之變。

  【原注】煉心如煉金,百煉而后為真金,百煉而后之真心。

  【譯文】心胸寬廣能容天下事物,心中沒有成見能接受一切好的事物,平心靜氣論天下之事,潛心看天下的事理,定心應付事物的變化。

  9、處逆境心,須用開拓法;處順境心,要用收斂法。

  【原注】智慧如鏡,富貴福澤,其翳之者也;困苦艱難,其磨之者也。徐曙庵云:最妙是一個逆字,今人處順境,現(xiàn)成受享,有何意味!惟逆則艱難險阻中,陶煉得幾許事業(yè)。故逆來順受四字,隨在當有自得處。

  薛文清云:國以逸欲而亡,家以逸欲而敗,身以逸欲而為昏愚、為戕賊,患無不至。蓋憂患是天理之行,震動驚醒,心膽變換之地。安樂是人欲之窟,般樂怠傲,志溺魂銷之地。故孟子云:生于憂患,死于安樂。古語云:富貴不與驕奢期,而驕奢至。驕奢不與死亡期,而死亡至。處順境者,可以知所警矣。

  【譯文】處劣境時必須逆來順受,處順境時要有憂患意識。

  10、青天白日的節(jié)義,自暗室屋漏中培來。旋乾轉坤的經(jīng)綸,自臨深履薄處得力。

  【注釋】① 青天白日:比喻清明、明白。宋朱熹《朱文公集·答魏元履書》:“武侯即名義俱正,無所隱匿,其為漢復仇之志,如青天白日,人人得而知之。”② 經(jīng)綸:整理絲縷,理出絲緒叫經(jīng),編絲成繩叫綸,統(tǒng)稱經(jīng)綸。引申為籌劃治理國家大事。

  【譯文】光明正大的行為,是從拒絕誘惑中得來。扭轉天地的治世能力,是從小心謹慎中得來。

  11、自處超然,處人藹然,無事澄然,有事斬然,得意淡然,失意泰然。

  【原注】非有盛養(yǎng)者,不能。

  【譯文】自處時超脫,待人和藹,無事清澄,有事果決,得意時平淡,失意時順其自然。

  12、大事難事看擔當,逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養(yǎng),群行群止看識見。

  【譯文】面臨大事與難事,可看出一個的責任;處順境逆境,可看出一個的胸襟氣度;遇喜事怒事,看一個人的涵養(yǎng);與同輩相處,可看一個人的見識。

  (三)持躬類

  13、大著肚皮容物,立定腳跟做人。實處著腳,穩(wěn)處下手。

  【譯文】寬宏大量容一切之物,站穩(wěn)立場做人。踏實的地方站立,穩(wěn)當之處著手。

  14、花繁柳密處撥得開,方見手段。風狂雨驟時立得定,才是腳跟。

  【原注】不見可欲時,人人都是君子。一見可欲,不是滑了腳跟,便是擺頭念頭。茍非中存有主,將自己的身家性命體貼一番,鮮有不墮入魔障者。先輩詩云:世上無如人欲險,幾人到此誤生平。沉溺者可以驚心回首矣。人當變故之來,只在靜守,不宜躁動。即使萬無解救。而志正守確,雖事不可為,而心終可白。否則必至身敗而亦不保,非所以處變之道。

  【譯文】能擺脫誘惑,才能看出德行高操。在遭逢變故時能站得穩(wěn),才是真君子。

  15、處草野之日,不可將此身看得小。居廊廟之日,不可將此身看得大。

  【注釋】① 草野,比喻民間。漢王充《論衡·書解》:“知屋漏者在宇下,知改失者在草野”。② 廊曲:廊,殿四周的廊;廟,太廟,都是古代帝王和大臣用以議論政事的地方。后因稱朝延為廊廟。

  【譯文】身處鄙野不能看輕自己,而處廟宇高臺則不能看重自己。

  16、海闊從魚躍,天空任鳥飛,非大丈夫不能如此度量!振衣千仞岡,灌足萬里流,非大丈夫不能有此氣節(jié)!珠藏澤自媚,玉韞山含輝,非大丈夫不能有此蘊藉!月到梧桐上,風來楊柳邊,非大丈夫不能有此襟懷!

  【譯文】海天之寬闊任魚鳥飛躍,不是大丈夫不會有如此度量;大丈夫要有在千尺高山振衣,在萬里長流洗足般的氣節(jié);大丈夫的內蘊要如珠玉藏于山澤般;大丈夫的胸襟要有如月明風清般光潔溫煦。

  17、以恕己之心恕人,則全交。以責任之心責己,則寡過。

  【譯文】以寬怒自己的心寬恕別人,則交情深。以責備他人的心責備自己,則過錯少。

  18、見人不是,諸惡之根。見己不是,萬善之門。

  【原注】唐荊川《與弟書》云:居常但見人過,不見己過,此學者公共病痛,亦學者切骨病痛。自后讀書做人,須要刊刻檢點自家病痛。蓋所惡于人,許多病痛處,若真知反己,則色色有之也。

  【譯文】只看到別人的一切壞處,是惡的根源。能明察自己的一切缺失,才是所有善的根本。

  19、對失意人,莫談得意事!處得意日,莫忘失意時。

  【譯文】對失意的人,不要談得意的事!處于得意的時候,不要忘記失意的'日子。

  20、上士忘名,中士立名,下士竅名。

  【原注】忘名者,體道合德,享鬼神之福佑,非所以求名也。立名者,修身慎行,懼榮觀之不顯,非所以攘名也。竅名者,厚貌深奸,干浮華之虛稱,非所以得名也。

  【注釋】上士:官名,周有上士、中士、下士!抖Y·王制》;“諸侯之上大夫聊、下大夫、上士、中士、下士凡五等。”

  【譯文】上等賢人忘名聲,平凡之人立名聲,下等愚人竅名聲。

  21、深沉厚重,是第一等資質。磊落豪雄,是第二等資質。聰明才辯,是第三等資質。

  【譯文】老成持重是第一等資質,光明磊落是第二等資質,聰明思辯才是第三等資質。

  22、小人亦有坦蕩蕩處,無忌憚是已。君子亦有長戚戚處,終身之憂是己。

  【原注】陳榕門云:跡相似而實不相同,人禽之分在此。

  【譯文】小人也有坦蕩之處,因為無所忌諱。君子亦有憂戚戚之處,因終生都憂國憂民。

  23、水,君子也。其性沖,其質白,其味淡,其為用也,可以浣不潔者而使?jié),即涕湯者投以油,亦自分別而不相混,誠哉君子也。油,小人也。其性滑,其質賦,其味濃,其為用也?梢晕蹪嵳叨共粷崳葷L油中投以水,必至激搏而不相容,誠哉小人也。

  【原注】形容盡致,推勘人微。明此,可以立身,可以觀人。

  【譯文】君子像水,情性謙沖,本質潔白,味平淡,而他的用處,可以使不潔的東西成為清潔,即使在滾燙的熱水中放入油,二者亦不會混和,這就是君子的本性。

  小人像油,本質滑膩,味濃厚,他的用途,可污染清潔之物,若在滾燙的油中放入水,二者必然相激而不相容,這就是小人的本質。

  24、不可吃盡,不可穿盡,不可說盡;又要懂得,又要做得,又要耐得。

  【原注】粗淺語,卻不容易做到。

  【譯文】不可吃盡,不可穿盡,不可說盡,要能懂,要做得到,要耐得久。

  25、龍吟虎嘯,鳳翥鸞翔,大丈夫之氣象。蠶繭蛛絲,蟻封蚓結,兒女子之經(jīng)營。

  【譯文】龍吟虎嘯、風鸞翱翔才是大丈夫的氣象。像蠶繭蛛絲、螞蟻封巢、蚯蚓糾結般是小人的經(jīng)營。

名言作文 篇3

  在預習第10課《輪椅上的霍金》這一課時,偶然間,我翻過了幾頁,不經(jīng)意的看了一眼,結果一下子就看到了名言天地里賀拉斯的這一句名言:“苦難顯才華,好運隱天資!蔽乙幌伦泳捅晃耍媸窃娇丛接形兜,苦難才能顯出你的才華,而好運則會掩蓋你聰穎的天賦,我們的生活不正是如此嗎?

  仿佛是命運的安排,有的人一生下來就受盡苦難,吃不飽,穿不暖,還得低聲下氣地服從別人的安排,只要你敢哼一聲,飯碗就立刻丟了,但正是在這種環(huán)境中,生命更不允許你如此屈服,于是,一絲夢想悄悄地萌發(fā)了,伴隨著滄桑的歲月變得堅定起來,命運驅使你奮斗,磨難激勵你再來,不管是三伏盛夏,數(shù)九隆冬,還是苦得想自殺,餓得頭暈眼花,你仍然堅持著,不屈不撓地攀登著險峻的高峰,終于,在燭光搖曳下,你興奮地揮舞著自己努力的成果,那布滿血絲的雙眼頓時透出一股子興奮和活躍……是呀!古往今來,許多的名人,不都是在艱苦中奮斗,在努力中成功的嗎?夏洛蒂三姐妹、迪斯尼、居里夫人……世上有太多太多的`例子,也有太多太多的傳奇故事,但有些人呢?

  也許是上天的眷顧,富裕的生活,極高的地位,家人的溺愛……全都集其一身,餓了,只需伸伸手,豐盛的飯菜,可口的飲料便來到你面前;困了,只需打個哈欠,便有人把你抱上床,替你蓋好被子;無聊時,傭人們便會帶你出去游玩;想上好的中學,不用說,老媽出馬,請客吃飯,拜訪送禮;想考好的大學,老爸出馬,一個頂倆……但正是這種好運,使原本天資聰穎的大腦不再靈活運轉,使原本健康的身體變得弱不禁風,使原本能說會道的口齒變得遲鈍起來……但這一切又能怨誰呢?

  “苦難顯才華,好運隱天資!边@一句至理名言如今已成為我的座右銘,時刻激勵著我,鞭策著我,提醒著我。

名言作文 篇4

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句廣為人知的名句,出自唐朝王貞白的作品《白鹿洞二首》。簡短的14個字,形象地比喻了時間的寶貴,告誡我們要珍惜時間。

  記得我剛上小學的時候,有一次放學回家后,我剛提筆做了第一道作業(yè),就聽到樓下小伙伴們在玩耍的聲音,我的心立刻癢癢的,扔下筆、抓起小皮球,就飛奔下去玩了。直到外婆催我回家吃飯,我才戀戀不舍地上了樓。吃完飯,我躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視,突然想起來作業(yè)還沒做,再一看墻上的鐘,“哎呀!媽媽快回來了!“我一下子急得像熱鍋上的螞蟻,馬上趴到桌子邊開始做作業(yè)。可是越急越容易出錯,正在我抓耳撓腮的時候,媽媽推門進來了。媽媽看了看憋紅了臉的我,又看了一眼還沒完成的作業(yè),問道:“你聽說過’一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰‘這句話嗎?”我搖了搖頭,媽媽接著說:“這句話的意思是說,時間如同金子一般是非常珍貴的,但是時間失去了就再也不能挽回了,即便你花再多的金錢也買不回已經(jīng)流逝的時間。你看現(xiàn)在都已經(jīng)八點多了,可是你的.作業(yè)還沒完成,但你現(xiàn)在已經(jīng)不可能把時間倒退回去了,所以為了完成作業(yè),你就只能把睡覺的時間減少了。這多么不值得!“媽媽的一字一句牢牢地記在了我的心里,從此以后,我到家的第一件事就是抓緊時間做作業(yè)。

  前幾天在網(wǎng)絡上看到一對20xx年雙雙考進清華大學的雙胞胎姐妹花在介紹她們是如何安排時間的,真是讓我自嘆不如!和我們一樣,她們一天也只有24小時,但是她們能在24小時內完成大多數(shù)人需要更多時間才能完成的學習任務。那是因為她們無時無刻不在想盡辦法擠出更多的學習時間:譬如走路快一點,學習時保持緊張保證效率,還有吃飯、睡覺前不磨蹭等等。這些零零碎碎不起眼的時間碎片被她們節(jié)省了下來,讓她們獲得了更多的學習時間。

  這些被她們抓住的時間碎片,往往在我們手里就悄無聲息地流走了。我要向她們學習,珍惜每一寸光陰,不虛度美好的人生。