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實(shí)用的我的媽媽小學(xué)生作文400字錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的媽媽小學(xué)生作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇1
媽媽，是多么神圣而偉大啊！媽媽既是我們的老師，又是我們的朋友。
我的媽媽身材中等，不高也不矮，有著一頭烏黑又清爽的短發(fā)。雙眼皮的眼睛大大的，還有著白白的'皮膚。經(jīng)常都會(huì)露出慈祥的微笑。
我的媽媽是一位嚴(yán)格有溫柔的好母親。她經(jīng)常對(duì)我的學(xué)業(yè)嚴(yán)格要求，會(huì)經(jīng)常檢查我的作業(yè)或考試的試卷，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，哪怕是一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，也會(huì)“啰嗦”一輪才肯罷休。不過(guò)，我知道媽媽是為了我好，我也會(huì)體諒媽媽，所以，我從小就很聽媽媽的話，不會(huì)再任性。
有時(shí)，媽媽如果發(fā)現(xiàn)了我有什么心事，就會(huì)很溫柔地?fù)崦业念^，用輕柔的聲音問(wèn)我：“怎么啦��？有什么是可以跟媽媽說(shuō)一說(shuō)嗎？”每次我向媽媽傾訴完后，哭了一場(chǎng)，心情也隨即“大雨晴”了。這時(shí)候，媽媽是多么地溫柔，多么善解人意啊！每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽會(huì)安慰我和激勵(lì)著我；每當(dāng)我開心時(shí)，媽媽也會(huì)替我開心，就像她自己遇到開心事似的；每當(dāng)我有憂慮時(shí)，媽媽會(huì)幫我排憂解難
媽媽，是我們的守護(hù)天使，她們會(huì)為了自己的子女而不顧一切。媽媽，養(yǎng)育了我們這么多年，不怕苦，不怕累，任勞任怨……�。寢�，您辛苦了！
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇2
媽媽心靈手巧，能做出可口的飯菜，能把屋子收拾得井井有條�？勺顓柡Φ�，要數(shù)媽媽那“廢物利用”的絕活。
媽媽有一雙魔術(shù)手。塑料飲料瓶子，還有各種各樣的紙盒子，經(jīng)過(guò)媽媽的巧手加工之后，變成了爸爸的煙灰缸、媽的針線盒、我的儲(chǔ)物盒等等。
周末，媽媽又在忙活了。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)媽媽在煮東西啊，是紅燒排骨還是大鯉魚？要知道，那可都是媽媽的拿手好菜呀。想著想著，我口水都快流出來(lái)了。
咦？味道不對(duì)，我走近一看，原來(lái)鍋里躺著好幾只易拉罐，它們的上半截被剪掉了，像一個(gè)個(gè)小杯子，里面還有黃黃的成塊的'東西。��！原來(lái)是一小截一小截的肥皂和香皂頭呀。隨著鍋里的水慢慢沸騰，香皂們開始慢慢地癱軟了下去。然后媽媽又往每只“小杯子”里倒了點(diǎn)兒東西。問(wèn)了媽媽才知道那是皂角水，皂角就是制作肥皂的原料。等到小罐子里的肥皂全部融化的時(shí)候，媽媽把它們放進(jìn)冷水里。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上，笑著對(duì)我說(shuō)：“讓它們曬幾天太陽(yáng)，就可以拿出來(lái)用了”。
真神奇��！以后在生活中，我也要多看、多聽、多想，變成和媽媽一樣有智慧又愛動(dòng)手的人。
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇3
每當(dāng)我考試100分時(shí)，媽媽總會(huì)摸著我的頭夸我；每當(dāng)我知錯(cuò)就改時(shí)，媽媽總會(huì)拍拍我的肩夸我；每當(dāng)我學(xué)會(huì)做一件事時(shí)，媽媽總會(huì)微笑著夸我。
其實(shí)媽媽才是最需要夸的人啊，今天就讓我來(lái)夸夸我的媽媽吧。
夸夸我的媽媽，因?yàn)槭撬谖疑r(shí)，徹夜守護(hù)在我的'床邊，生怕我有什么閃失。
夸夸我的媽媽，因?yàn)槭撬爸耧L(fēng)暴雨，接送我，不讓我淋濕凍著。
夸夸我的媽媽，因?yàn)閶寢屖聭烟ド挛�。雖然我出生于一個(gè)平凡的再也平凡不過(guò)的一個(gè)家庭，并且相貌平平，但是，是媽媽賜予了我寶貴的生命，將我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，讓我有了一個(gè)幸福美滿的家。
夸夸我的媽媽，因?yàn)槭撬虝?huì)了我做人的道理。記得那時(shí)，媽媽為了防止我吃太多的糖長(zhǎng)蛀牙，便不怎么讓我吃。而有一次，我不聽她話，趁媽媽不在家，拿著凳子偷偷地把糖吃掉了。媽媽回到家，一看糖果不見了。便問(wèn)糖是不是我吃掉了，我一聽嚇壞了，連忙撒謊道：“沒沒……不是我……是奶奶，奶奶把糖吃掉了……”媽媽一聽就知道了是我在撒謊，用極其嚴(yán)厲的話氣說(shuō)：“你為什么要撒謊？”我嚇得哇哇大哭起來(lái)。把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子，但是，以后不能再么做了，知道了嗎？”我聽了連忙點(diǎn)頭。
媽媽，您的徹夜守護(hù)，您的諄諄教導(dǎo)，您的樸實(shí)無(wú)華，讓我感到自豪，讓我不得不夸夸您。因?yàn)槟谖业难劾锸亲顐ゴ蟮哪赣H。
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇4
很多人喜歡問(wèn)問(wèn)我喜歡爸爸多還是媽媽多一點(diǎn)，我都會(huì)回答他們說(shuō)‘他們兩人無(wú)法比較’。我是一個(gè)女生，所以，
我向大家介紹一下我的媽媽。
我有一個(gè)人見人愛，花見花開的媽媽，一雙大大的眼睛，一對(duì)濃密的`眉毛。笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩呢！
所以我對(duì)媽媽也十分喜歡不易，我愛她，她也愛我。
記得有一次，放學(xué)了，我坐著媽媽的自行車。由于那天作業(yè)少，我得意地哼起了歌，臉上洋溢著笑容。過(guò)了20分鐘，終于到家了，這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨。我檢查了書包，發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)忘帶了，我頓時(shí)驚慌失措，想來(lái)想去，還是告訴媽媽比較好，我全身顫抖著，以每秒一微米的速度向前蝸行，終于挪到了廚房，臉顫抖著，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽……媽媽，我……我作業(yè)忘……忘帶了……了�！眿寢尦了剂似蹋摽诙觯骸澳俏胰ツ�，你在家做作業(yè)，還有，是什么作業(yè)本？”“課……課堂作……作業(yè)本……本�！�
過(guò)了10分鐘，媽媽回來(lái)了，他衣服上全是水，但書本卻沒濕，顯然媽媽為了保護(hù)書本，不惜讓自己身上濕透。而媽媽卻笑著說(shuō)：“是不是這本？下次可別丟三落四了。”
這讓我十分感動(dòng)，從這以后，我對(duì)媽媽會(huì)百依百順的。
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇5
我媽媽剛剛買了一個(gè)新的包，真是不看不知道，一看嚇一跳。它的顏色是藍(lán)色的，它可不是一般的包哦！聽我慢慢道來(lái)。
我媽媽剛買到它的時(shí)候售貨員因?yàn)槭菋寢尩呐笥�，所以把原價(jià)降低了，對(duì)媽媽說(shuō)：“一共126元”，話音剛落，那個(gè)漂亮的包包就強(qiáng)烈抗議的叫：“我不止126元，而是286元�！边@一說(shuō)倒把其他買包的'阿姨給嚇跑了。我媽媽看這個(gè)包會(huì)說(shuō)話就以原價(jià)買回來(lái)，在家時(shí)它還是我們的心理醫(yī)生。我有什么不開心的事向它一說(shuō)，好象是我們傾訴的朋友。從這以后，我還知道它的另外的功能了。
功能一：探知
一次，我和媽媽到一家商店街去逛，我媽媽在路上到一家店去看衣服。當(dāng)我媽問(wèn)一件漂亮衣服的價(jià)格時(shí)，她的臉上充滿了失望。包見了馬上用它探知的功能對(duì)售貨員達(dá)上心靈感應(yīng)，售貨員馬上減價(jià)讓媽買到那件衣服。
功能二：防盜
還有一次，媽媽在街上的錢包被人偷了，可她也沒辦法因?yàn)槿艘呀?jīng)跑遠(yuǎn)。正在她失望之即錢包有回來(lái)啦！因?yàn)槟莻�(gè)包有在被盜時(shí)告知警察的系統(tǒng)，并能自動(dòng)逃脫，這個(gè)程序是我設(shè)計(jì)的喲！
我媽媽的多功能包不錯(cuò)吧？你們也去買一個(gè)吧！我可不是在為某個(gè)公司做廣告哦！
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇6
“翔宇，自己寫作業(yè)，媽媽要去學(xué)校啦!”周末里，媽媽一聲喊，便拎著提包，拿著車鑰匙，騎上電動(dòng)車到學(xué)校加班去了。
我開始寫作業(yè)，寫著寫著，手有點(diǎn)酸，就起來(lái)到我的書架前轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。突然，我發(fā)現(xiàn)書架上“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”系列的書空了一大格。怎么回事啊?難不成憑空蒸發(fā)了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國(guó)際大獎(jiǎng)系列’的書怎么沒了這么多?”“被我拿到班上獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生啦!”媽媽咯咯地笑著�！吧�?怎么可以這樣?拿兒子的書去獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現(xiàn)在要做事啦。回去再和你慢慢說(shuō)�！�
“會(huì)不會(huì)還有別的書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個(gè)書架。我發(fā)現(xiàn)媽媽給他們班學(xué)生做的.班報(bào)，其中也有一些讀后感，他們讀的該不就是我的書吧?想到這里，我不禁對(duì)我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀后感呢。
上個(gè)學(xué)期，媽媽每個(gè)周末都要做班報(bào)，有時(shí)忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會(huì)兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報(bào)做好了，還會(huì)來(lái)征求我的意見，看看顏色什么的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報(bào)，從那些作文里，我仿佛看到他們學(xué)習(xí)生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。
媽媽為這些班報(bào)排版，編輯，打印，有時(shí)候干脆忙到深夜……
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