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【實(shí)用】描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇1
在不同人的眼里，秋天這一個(gè)美麗的季節(jié)，也變得與眾不同。讓我們一起來(lái)看一看吧。
我眼中的秋天
在我的眼里，秋天姑娘是一位魔法師，她有一根魔棒，魔棒總是萬(wàn)能的。你難道不相信我說(shuō)的話嗎？你瞧：秋姑娘看見(jiàn)世界全是一片綠色，有淡綠、濃綠、西瓜綠、新綠。。。。。。全都集中在了一起，平乏無(wú)味，所以她把魔棒一指，銀杏樹(shù)的葉子黃了，金燦燦的，仿佛一把把用黃金制成的金扇子；楓樹(shù)的葉子紅了，紅彤彤的，猶如一朵朵飄在天邊的火燒云；樟樹(shù)的葉子依然是綠油油的，為這個(gè)世界保留住了一點(diǎn)點(diǎn)夏天的勃勃生機(jī)。。。。。。當(dāng)你站在山頂，俯視下面的樹(shù)木，你會(huì)看許多紅色、黃色、綠色等顏色集中在一起，不但不會(huì)使你眼花繚亂，反而還會(huì)覺(jué)得特別新穎亮麗，特別地有趣，讓你眼前一亮。
在我的眼里，秋天是一個(gè)充滿魔力的魔法師！
畫(huà)家眼中的秋天
在我的眼中，秋天是一塊變化多端的畫(huà)板，因?yàn)樗牡絹?lái)，使樹(shù)木美輪美奐；因?yàn)樗牡絹?lái)，使小動(dòng)物們天天開(kāi)心；也因?yàn)樗牡絹?lái)，使我的.靈感洶涌澎湃。。。。。。
秋天，因?yàn)樗麄�(gè)世界充滿色彩，時(shí)光，請(qǐng)停留住，讓我用我多彩的畫(huà)筆，畫(huà)下這多彩瞬間；秋天，因?yàn)樗�，所有�?dòng)物整天忙碌，準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。時(shí)光啊，請(qǐng)停留住，讓我用我多彩的畫(huà)筆，畫(huà)下這忙碌瞬間；秋天因?yàn)樗�，讓菊花桂花�?jìng)相開(kāi)放，芬芳千里，時(shí)光，請(qǐng)停下，讓我用我多彩的畫(huà)筆，畫(huà)下這黃金時(shí)刻……
在我的眼中，秋天是一個(gè)美麗的時(shí)間，正因?yàn)樗�，我才�?huì)有活力！
每個(gè)人眼中的秋天大不相同，那么，請(qǐng)問(wèn)你眼中的秋天是什么模樣兒的呢？我期待你的回答。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇2
在換位置之前，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱(chēng)號(hào)了。后面坐著個(gè)“土豆”，還是英語(yǔ)特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？
來(lái)說(shuō)說(shuō)“土豆”的長(zhǎng)相，臉是土豆一般的圓，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個(gè)橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來(lái)小了不少�！巴炼埂弊罱坪踉诔C正牙，要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見(jiàn)上下各一圈的帶點(diǎn)黑線。
給他起名“土豆”的那個(gè)人一定是個(gè)很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個(gè)把柄，再折騰他半天，還不解氣�，F(xiàn)在和“土豆”討論一會(huì)兒薯片、薯?xiàng)l這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢�！卑褎e人樂(lè)得都快直不起腰來(lái)了，不管多大的仇都報(bào)了。他也默認(rèn)了“土豆”這個(gè)外號(hào)，每當(dāng)某個(gè)人端著校門(mén)口買(mǎi)的土豆塊回來(lái)時(shí)，他就裝作又驚又悲地說(shuō)：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見(jiàn)到土豆就會(huì)想起他。
“土豆”這個(gè)人最不厚道的一點(diǎn)就是英語(yǔ)太好，多次被曾老師高度評(píng)價(jià)。最經(jīng)典的'就是他還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫(xiě)。他一掏出英語(yǔ)作業(yè)本準(zhǔn)備寫(xiě)，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過(guò)來(lái)了。“土豆”寫(xiě)著，其他人就安靜地低著頭跟著抄；有時(shí)“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來(lái)。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情：哪天我的英語(yǔ)比“土豆”還好就好了！
人怕出名豬怕壯。不過(guò)，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節(jié)課下課還有找“土豆”問(wèn)單詞的：?jiǎn)柶磳?xiě)、問(wèn)讀音。
“土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時(shí)候還能把一只眼睛擰成“A”，另一只擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語(yǔ)高才生，佩服！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇3
她，既是我的鄰居，又是我的表姐，更是我們學(xué)校的美德少年——?jiǎng)⒚垃摗?/p>
劉美瑩矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，看上去有點(diǎn)靦腆，但她在學(xué)習(xí)上有一股拼勁。有一次，她在我家寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)她快寫(xiě)完時(shí)，有一道題難住了她，劉美瑩二話沒(méi)說(shuō)，抓起演算本就開(kāi)始算。當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，她還在算，直到我們吃飯時(shí)，她才把這道題的結(jié)果算出來(lái)了。而她并不忙著吃飯，而是像考試一樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地把每道題都檢查了一遍，然后才收拾書(shū)包過(guò)來(lái)吃飯，這讓我不禁想到我們班的有些同學(xué)。他們遇到稍微難一點(diǎn)的題目就不思考，就放棄，甚至有的人空四五題。比起他們，劉美瑩這種不怕困難、勇于克服的'精神是多么可貴呀！
劉美瑩還是個(gè)“小書(shū)迷”。有一次，我到她家玩，見(jiàn)她在看書(shū)，只能和她家的小妹妹一起玩。一會(huì)兒，她全看完了，就拿著杯子準(zhǔn)備去倒點(diǎn)茶喝，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到我瞎了一跳，手中的杯子都掉了，她心神未定，便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你什么時(shí)候來(lái)……來(lái)的呀！”我和小妹妹都捧腹大笑，異口同聲地對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子。”她不好意思地?fù)狭藫项^。還有一段時(shí)間，她們班流行看《淘氣包馬小跳》，此書(shū)共有11套，劉美瑩三天就全部“啃”完了。
劉美瑩之所以有許多知心朋友，都是因?yàn)樗矚g幫助別人。有一次早晨，和我一起去坐公共汽車(chē)。等車(chē)時(shí)，劉美瑩看到一個(gè)老人行動(dòng)不便，便走到那個(gè)老人身邊，幫老人拎包，車(chē)來(lái)時(shí)，她一步一步地扶著老人上車(chē)，上車(chē)后，還幫老人找座位。
劉美瑩就是這樣一位普普通通，而又與眾不同的小女孩。我們一定要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇4
前不久，我們家新買(mǎi)了一盆花，這盆花非常小，也非�？蓯�(ài)。它叫風(fēng)信子———多么好聽(tīng)的名字啊！我為這盆風(fēng)信子能在我們家落腳而感到高興。
為了能使它茁壯成長(zhǎng)，我特地上網(wǎng)查了資料，想多了解這種花的習(xí)性。原來(lái)風(fēng)信子在亞洲分布較廣，一月至三月開(kāi)花，花期較長(zhǎng)。到六月的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)入休眠狀態(tài)，這種休眠狀態(tài)一直要持續(xù)到第二年的一月。我還知道，如果它的球莖保存好的話，來(lái)年的風(fēng)信子還會(huì)再開(kāi)花，但是，花開(kāi)得不會(huì)有當(dāng)年的大。風(fēng)信子可以盆栽，也可以水養(yǎng)。除此之外，我還欣賞了許多風(fēng)信子美麗的照片，它們開(kāi)出各種顏色的花，有藍(lán)色，有白色，有粉紅色等等。
我家的風(fēng)信子是栽在盆里的。它的葉子是箭狀的，直直挺一立著，像兔子的`耳朵，摸上去質(zhì)感厚實(shí)，感覺(jué)好像打了蠟一樣，滑滑的。葉子的顏色蒼翠欲滴，油光可鑒。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，它一共有七片葉子，沒(méi)有規(guī)則地向四周散開(kāi)生長(zhǎng)著。
自它來(lái)到我們家，我每天都精心地給它澆水，并適時(shí)地搬出去曬太陽(yáng)。一段時(shí)間后，我輕輕撥一開(kāi)它的七片葉子，驚喜地發(fā)現(xiàn)：在這七片葉子的中間冒出了一個(gè)巨型“花苞”，呈彈頭型，這就是它的球莖了。這個(gè)“大花苞”上約有20個(gè)左右的紫里透綠的小花苞正在鼓鼓地待放。它的球莖飽滿，沒(méi)有凹凸不平處，像洋蔥頭，顏色呈棕褐色，且透著淡淡的均勻的紫色，非常好看，散布在球莖上的小花苞則玲瓏有致、可愛(ài)喜人。
發(fā)現(xiàn)它打了花苞以后，每天學(xué)習(xí)之余，我都要去看看它，每每這時(shí)，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出風(fēng)信子盛開(kāi)時(shí)的情景。我相信，在我的精心侍弄下，我的風(fēng)信子一定比那些圖片上的花開(kāi)得還要艷麗，還要精彩！我期待著。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇5
那年，我八歲，在家門(mén)口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹(shù)。樹(shù)是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開(kāi)了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛(ài)它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)家的感覺(jué)。
然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開(kāi)了我們，留下了我和爸爸，還有家門(mén)口那株還沒(méi)來(lái)得及再次開(kāi)花的桂花樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺(jué)那是母親的感覺(jué)。
“孩子，你要好好聽(tīng)爸爸的話，好好念書(shū)，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門(mén)口的那棵桂花樹(shù)，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它�！�
我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻……
那年，桂花沒(méi)有開(kāi)，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)家的滋養(yǎng)。
春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女人。
我很聽(tīng)爸爸的，但我沒(méi)法聽(tīng)她的，媽媽沒(méi)叫我那樣做。
“小山，看電視別靠得太近……
“小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)……
“小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了……
“小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……
“小山……
我捂緊了耳朵，我不愿聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去。
她不該來(lái)，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的`情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛(ài)她，盡管她愛(ài)爸爸，盡管她也愛(ài)我，但我卻沒(méi)法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼?ài)全給了桂花樹(shù)，給了媽媽。
我奇怪，為什么桂花樹(shù)會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)！但我又能做什么呢？
終于，我離開(kāi)了家，離開(kāi)了爸爸，離開(kāi)了她，離開(kāi)了心愛(ài)的桂花樹(shù)。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽?zhuān)劦搅藵庥舻墓鸹ㄏ恪?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇6
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。 不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。 鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽(tīng)大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹(shù)梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合舞動(dòng)起來(lái)。如此美景，怎不叫人陶醉？ 秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見(jiàn)在河底游動(dòng)的小魚(yú)、小蝦。
這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛(ài)！ 在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝�，使秋日更為的�?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見(jiàn)正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活�，心中只有一個(gè)念頭快割。打稻場(chǎng)上，噠噠噠的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的'稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！ 山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇7
黎明時(shí)分，在水仙的一片葉子上，我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆露珠。她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。
我不由自主地俯下身去，凝視著這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大床上，大概還在做著甜甜的夢(mèng)呢！我不敢大聲地呼吸，生怕吵醒這小家伙的夢(mèng)�？粗@可愛(ài)的小寶寶人睡的樣子，我真想把她捧在手里，親吻著她，但手伸到她身邊卻又放下。唉！還是讓她多睡會(huì)兒吧！她一定太累了，從天的那邊飛來(lái)。她一定不是屬于凡塵的，是不是美麗織女的離愁淚呢？
太陽(yáng)小心地探出了頭，俯視著世間的萬(wàn)物，露珠在太陽(yáng)神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的鉆石。她醒了，她在水仙修長(zhǎng)的葉子上跳躍著，滾動(dòng)著。你看，她那清純的眸子里不正映著我的身影嗎？也許是過(guò)于興奮吧！慢慢的，她的圓臉?lè)杭t了，隨之她的整個(gè)身軀逐漸變小變小……直至消失了。這美麗的.生命是多么短暫��！
我恍然大悟，這小小的露珠短暫的一生正是為了這陽(yáng)光燦爛下瞬間的輝煌。她是不是早就知道，為了那片刻的晶瑩，為了實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想，她甚至需要將自己的生命蒸發(fā)？露珠在清晨微明中悄然誕生，來(lái)不及享受晨風(fēng)的輕撫，來(lái)不及欣賞世間的繁華，甚至來(lái)不及讓別人看見(jiàn)自己。她這一生，只是全心全意地去追求心中的夢(mèng)想——那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價(jià)。但千百年來(lái)，露珠卻從未放棄，盡管有時(shí)，夢(mèng)想也會(huì)遙遙無(wú)期。
我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢(mèng)想；我們縱然是一個(gè)凡人，也應(yīng)該有一個(gè)輝煌的夢(mèng)想。盡管通往夢(mèng)想的路上布滿荊棘，但追求理想的信念不應(yīng)放棄。
但愿我的發(fā)現(xiàn)也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的陽(yáng)光下，晶瑩剔透……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇8
有一天，我把我家的小狼阿拉斯加和我家的小鸚鵡毛毛放了出來(lái)，我讓小鸚鵡毛毛飛到我的肩膀上，它真的飛到了我的肩膀上，而且說(shuō)了幾十遍飛快飛到我的肩膀上 來(lái)，我讓小狼阿拉斯加跟我握手，它就走了過(guò)來(lái)，跟我握了一個(gè)很有意義的友好握手，我今天就是要教他們著幾個(gè)的，這就是我給它們的訓(xùn)練，我才把它們訓(xùn)練的`這 么好呢，所以它們都很可愛(ài)，都很聽(tīng)我的話，都很活潑聰明。
我有一次帶著兩只可愛(ài)的小寵物去跑步，我先教它們跑步和飛行，我先教的是小狼阿拉斯加，我讓它跟 著我跑著，我一直狂奔，它就像真的大狼一樣跑了起來(lái)，我又教小鸚鵡毛毛飛行，我把它一頭扔了起來(lái)，它就扇動(dòng)著翅膀飛了起來(lái)，我非常的高興，心里想著：“他 們這么快就學(xué)會(huì)了飛行和跑步，都肯定不是我一教就會(huì)，而是他們都很喜歡飛行和跑步，它們都還沒(méi)有試過(guò)呢，就感覺(jué)非常有信心的樣子，挺胸抬頭，非常的有信心 自己可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的誰(shuí)會(huì)飛行和跑步才會(huì)這樣的，接下來(lái)就是正式的跑步比賽了，它們都很有力氣，我的力氣是最大的了，我跑步比賽的了第一名呢，小狼阿拉斯加 得了第二名，小鸚鵡毛毛得了第三名，小鸚鵡毛毛很不服氣，所以我們就重新比了一場(chǎng)跑步比賽，這一下，小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加都加快了步伐，都跟我一 樣，都得了第一名，是并列三第一，這下小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加都高興地像火山一樣爆發(fā)了，高興地跟什么是的，我也高興了起來(lái)。
這時(shí)，天色變得已經(jīng)很晚 了，都快到睡覺(jué)時(shí)間了，我就帶著小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加趕緊跑回家去吃晚飯去了，小狼阿拉斯加和小鸚鵡毛毛它們都吃了十幾碗飯了，還是吃不夠，好像十 年沒(méi)吃飯了，我也吃了三碗菜和一大碗湯，都快撐著了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇9
樹(shù)葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。在金秋時(shí)節(jié)，老師帶領(lǐng)我們到常青公園游玩。
一走進(jìn)公園大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是一尊“仙女散花”塑像。塑像坐落在萬(wàn)壽菊花叢中，一朵朵桔黃的萬(wàn)壽菊開(kāi)得正艷！你看它們你不讓我，我不讓你，在晨風(fēng)中努力舒展著筋骨。我想，它們大概就是仙女散下的花吧！花叢的四周，修剪整齊的冬青雖然有的葉子已變黃，但它們?nèi)园菏淄π�，�?jiān)守崗位，守護(hù)著花叢。
我們繞過(guò)塑像，沿著雨路向南走。小路東邊是一片草坪，草坪中種著一簇簇不知名的花木，如今花謝了，葉枯了，直挺挺的花莖擎著飽滿的種子，從遠(yuǎn)處望去，像是綠絨絨的地毯上嵌著一朵朵淡黃的花瓣。西邊是一個(gè)不太大的蓮花池，池水是那樣的綠，宛如一塊碧玉；又是那樣的靜，像一面平鋪在地上的鏡子。水面上飄浮著墨綠色的蓮葉，大的如圓盤(pán)，小的像菜碟，或單或雙地浮在水面上。在片片蓮葉中間，冒出了粉紅色的蓮花，有的正在怒放，足有碗口那么大呢！有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還只是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。這蓮花池美得讓我無(wú)法形容，怪不得古時(shí)候有那么多詩(shī)人都愛(ài)寫(xiě)詩(shī)贊美蓮花呢飛我正看得人神，池里的小魚(yú)好像怕我似的，都躲到葉子下面去了。
離開(kāi)蓮花池，我們來(lái)到公園西南角的牡丹花圃。這里花謝了，葉莖也已枯萎，再也找不到夏日那婀娜多姿、芬芳吐艷的牡丹，只留下人們對(duì)它的美好的回憶。深秋的`跡象在這里表現(xiàn)得是那么明顯。
牡丹花圃的北面是月季花圃。這里的月季花依然開(kāi)著，顏色還真不少呢，淡白的、杏紅的、乳白的、淡黃的、白中透紅的……真是五顏六色。但仔細(xì)一看也有幾株凋謝了，可能是秋風(fēng)乍起的緣故吧！即使這樣，月季花仍使公園充滿勃勃生機(jī)，不失為公園中一道美麗的風(fēng)景線。
公園里還有許多樹(shù)木，有掛著金扇子的銀杏樹(shù)，有經(jīng)霜變紅的楓樹(shù)，有落光了葉子的大葉桑
滿園春色固然可愛(ài)，但我覺(jué)得，踏著濃濃的秋意游園更是別有一番情趣。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文600字 篇10
我喜歡春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、姹紫嫣紅；喜歡夏天的熱情奔放、濃蔭蔽日；喜歡秋天的丹桂飄香、碩果累累。我也同樣喜歡冬天的銀裝素裹、美麗妖嬈！
冬天的天氣是寒冷的。早晨一出家門(mén)，就能感到西北風(fēng)“呼呼”地刮著。我們學(xué)校門(mén)前的青年路上，種著高大的法桐樹(shù)。樹(shù)上殘留的幾片黃葉，在寒風(fēng)中飄飄悠悠地落了下來(lái)。樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，雖然有幾分不舍，但它們知道，落進(jìn)泥土中，它們依然依偎著媽媽?zhuān)鼈儗⒒餍履喔o(hù)春。
在這樣寒冷的`天氣里，松柏、黃楊、冬青卻不畏寒風(fēng)。在路邊閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影，那是一排排亭亭玉立的松柏。它們濃郁蒼翠、生機(jī)勃勃。還有那黃楊、冬青，窄小的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
由于北方的天氣不適宜候鳥(niǎo)們，它們受不了北方的寒冷，都飛到南方去過(guò)冬了。而青蛙、蛇、小刺猬等小動(dòng)物們卻留在了這里，鉆進(jìn)洞里不吃也不喝，美美地酣然入睡，“呼嚕呼�！钡囟吡恕�
冬天，我最喜歡下雪。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飛舞，慢慢落下，像千萬(wàn)只白色的蝴蝶，曼妙的身姿在漫舞旋轉(zhuǎn)……雪后到處一片銀白，變成了粉妝玉砌的世界，像美麗的童話。地上白絨絨的，仿佛為大地鋪了一層潔白的地毯。房子上、大樹(shù)上、草地上都蓋上了一層厚厚的白被子，漂亮極了。人們穿上了棉衣、羽絨服，躲在家里�？晌覀冃∨笥巡慌吕�，在外面快樂(lè)地堆雪人，打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空中……我們開(kāi)心極了！
冬天，給大地帶來(lái)了美麗，讓土地蘊(yùn)藏了生機(jī)，為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
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