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雨露潤心田作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的雨露潤心田作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨露潤心田作文1
她每次都能猜透我的小心思，懂我在想什么，我的內(nèi)心世界從頭到尾都是她在撫慰，那么她到底是誰呢？
放學(xué)之后我垂頭喪氣的走出了學(xué)校，邊跑邊拿著考砸了的試卷，心情失落，像是找不到南北判斷不了方向，我忘了忘專屬六月天的天空，白云都像發(fā)黑了的烏云，小鳥也跟著嘰喳地叫了起來，眼睛斜著看著失了方向的我，像是笑了起來再嘲笑我。
大樹挺直了腰但是在風(fēng)的吹拂下，連同小草都是在搖頭擺尾的�；▋河袣鉄o力的勉強(qiáng)抬起了頭，這風(fēng)景讓我心更加煩躁，內(nèi)心更加傷心。
我趕緊跑回家，也不愿看到這些風(fēng)景，緩緩地推開了門，跑到沙發(fā)邊直接坐下把書包隨便一扔。一會兒，媽媽從樓梯走下來，那慈祥的眼神，看著我的眼睛，那眼神好像看透了我的內(nèi)心世界一樣。又一會兒把目光轉(zhuǎn)到了我生氣的面孔上，又似乎看透了我的一切的一切�！笆鞘裁词虑樽屛壹倚氊惒桓吲d了�！眿寢寽厝岬男α诵ΑＮ铱粗f：“沒有什么嘛，就是有點想不開。”“我聽說班里的卷子分?jǐn)?shù)成績出來了。孩子，你成績是不是考的.不好呀？”我難受的輕輕的說：“嗯！”
她又望瞭望我說：“沒事沒事，成績不好沒關(guān)系，別灰心，我們只要全力以赴就行�！闭f完媽媽走了出去。
真的，我媽媽就是這樣，我思考了她的話，向外跑了出去，她總能看透我的內(nèi)心世界，我心情直接舒暢了起來。
陽光明媚，萬里晴云。小鳥微微的對我微笑，然后嘰嘰喳喳的對我唱起了歌，大樹又在風(fēng)的吹拂下為我招手，小草和花兒跟著抬起了頭，像是對我招手，又像是對我微笑。
沒錯，你們猜對了，她就是我的媽媽，每次在我傷心難過的時候關(guān)心我。用她溫柔的雙手撫慰著我的心田。這就像雨露滋潤著我受傷的心田。
雨露潤心田作文2
小時候，經(jīng)常聽大人們說：不好好學(xué)習(xí)，是要回村來種地的。我總以為這是假的。
我的姥爺是一位很有威嚴(yán)的人吧！以至于我都現(xiàn)在還是有些懼怕他。姥爺看上去就有些兇，他的眉毛就像豎起來一樣，他的眼睛中好像無時無刻不帶著怒氣。
我不想呆在這里。我邊哭邊用手抹去淚水。爸爸卻好像已經(jīng)下定了決心，要讓我留在姥爺家。他走了，留我自己在這里。姥爺好像有些受不了我哭。他把我關(guān)在一個小屋子里。里面黑黑的，我感到了害怕。那時候我才六歲，我害怕我的姥爺。
我七歲那年的暑假，姥婆跟媽媽去了鄭州，家里留下了我和姥爺。到了晚上，姥爺用一種批評人的語氣對我：趕緊睡覺吧。我點了點頭，忍住眼眶中的.淚水。
長大以后，就很少去姥爺家了。有一次時隔兩個月才去。去的時候姥爺坐在屋子里，敲著磚頭，想將那段不平整的路鋪一下。姥爺抬頭看我，笑著對我說：回來了。姥爺?shù)难壑泻孟裼兄鴮ν鈱O女的思念。長大以后，我才發(fā)現(xiàn)，他也是愛我的。
后來有一次，從媽媽那里打聽到一些姥爺以前的情況。媽媽說姥爺以前也是一名高中生的，只是家里供養(yǎng)不起了，就沒人姥爺上了。原來不上好學(xué)，真的會留在這個小村子一輩子。
有一次去醫(yī)院檢查，姥爺確診得了老年癡呆。
去年的某一天，姥爺走丟了。遠(yuǎn)在外地的媽媽與二舅都相繼趕了回來。家里人一起去找姥爺。還好，功夫不負(fù)有心人，他們找到了。
再后來，姥爺?shù)牟∏榫驮絹碓絿?yán)重了。他不記得遠(yuǎn)在外地的女兒兒子，不記得在外面上學(xué)的孫子，不記得在外面辛勤勞作的外孫子，不記得自己的老伴。但他還是會記得讓我去學(xué)習(xí)，他說過，他希望我考上大學(xué)的。
我吹過你吹過的晚風(fēng)，那我們算不算相擁？有些許的遺憾，我從未擁抱過他。
雨露潤心田作文3
每天清晨雨露都會滋潤著大地，滋潤著萬物；我的朋友也像雨露一樣滋潤著我。
初2是青春期最旺的時候，也是我的成績最差的時候。但是我的朋友們卻一直的幫助我，鼓勵我。我們當(dāng)時建立了一個學(xué)習(xí)小組，小組一共就五個人，但是除了我之外，他們四個一直都是班里名列前茅的好學(xué)生。
當(dāng)時我們數(shù)學(xué)正學(xué)到三角形全等，那一章是在當(dāng)時是最重要的.，也是最難得。他們都已料到我肯定跟不上，聽不懂，于是每次數(shù)學(xué)課后他們中肯定有一個人會來問我這節(jié)課有沒有不懂的。我很是感動，便一五一十的告訴我的情況，他們便會毫不猶豫的來給我講一遍，直到我聽懂為止。課上完了，還有相應(yīng)的資料要做。我每次遇到不會的題目都會主動的問他們中的任何一個這題怎么想，他們都也毫不隱瞞的給我講解一遍，一遍不懂再講一遍。直到我真正的懂了為止。他們從來都不會把解題的過程寫給我，他們只跟我講解題的思路，然后讓我在獨自思考寫出解題過程。如果遇到大家都不會的題目，我們便會在一起討論這道難題。就這樣日復(fù)一日的，我的數(shù)學(xué)成績慢慢地提高了。
他們不止給我講數(shù)學(xué)，各科都一樣。其中他們對我?guī)椭畲蟮氖俏锢�。我上物理課從來不聽課，等老師講完了，下課了。我再把教科書看一遍，然后去找他們，讓他們幫我補(bǔ)課。他們每次都批評我不聽課，但他們也每次都跟我講。他們就是我的物理老師。我的整個八年級學(xué)業(yè)幾乎都是靠他們來撐住的。
他們?nèi)绱说膸椭�，很是讓我感動，我真的很感謝他們。
現(xiàn)在我們已不再是同班同學(xué)了，但我不會忘記他們曾經(jīng)滋潤過我那么多。我也會像雨露那樣滋潤更多的人。
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