文具盒里的爭(zhēng)吵作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
一天，我忽然聽(tīng)到了文具盒里在激烈地爭(zhēng)論著。
紅筆姐姐說(shuō)：“你們誰(shuí)不聽(tīng)我的，我就告訴小主人，我可是這里的老大�！变摴P先生執(zhí)著地說(shuō)：“我才是這里的老大，小主人常拿我寫(xiě)日記、作文，我的用處大吧！”鉛筆叔叔也說(shuō)到：“你們兩個(gè)都不是，我才是！小主人拿我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)數(shù)字……所以我才是�！毕鹌は壬泵φf(shuō)：“我才是！我才是！小主人寫(xiě)錯(cuò)了還不是用我？”
圓珠筆大聲吼道：“我才是老大，我可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)書(shū)本、寫(xiě)文章……”
這時(shí)，紅筆姐姐插嘴說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！老師在修改作業(yè)時(shí)用我；家長(zhǎng)在批改作業(yè)時(shí)用我。所以我才是�！�
修正帶也不例外，他搶著說(shuō)：“我才是呢！我在紅筆姐姐寫(xiě)錯(cuò)時(shí)跳上來(lái)涂；在圓珠筆寫(xiě)丑時(shí)，我和丑字玩躲貓貓的游戲；在鋼筆先生寫(xiě)亂時(shí)，我把亂字來(lái)了個(gè)隱身術(shù)，你瞧！”
紅筆姐姐不甘示弱：“我的`用處才是最大的。老師用我批改作業(yè)，而且寫(xiě)的是好詞，還是最難的字，不是嗎？”
文具盒爺爺說(shuō)到：“你們?yōu)榱藸?zhēng)老大，值得吵架嗎？回去好好反思一下！”
文具們都在路上反思，它們明白了不要爭(zhēng)吵，要和平相處，誰(shuí)的用處都很大。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一個(gè)夜深人靜的夜晚，蟲(chóng)兒們?cè)诓萜荷祥_(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，星星點(diǎn)綴著天空，一閃一閃的，像是給他們打著節(jié)拍。這時(shí)，從文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的作用最大。
首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地說(shuō)：“小主人最喜歡我了！每次寫(xiě)信、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)……都會(huì)用到我。如果沒(méi)有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？我的作用最大！”
站在一旁的'橡皮聽(tīng)了，從文具中間沖了出來(lái)，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？還是我的作用最大！”說(shuō)完，還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人畫(huà)的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”說(shuō)著，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭(zhēng)吵得熱火朝天的時(shí)候，水彩筆聽(tīng)了，也不服氣，走上前去，說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的�！�
最后，所有的文具吵作一團(tuán)……
就這樣，它們每天夜晚都會(huì)爭(zhēng)來(lái)吵去，分不出勝負(fù)。日復(fù)一日，年復(fù)一年……夜晚，蟲(chóng)兒們都在唱歌，文具呢？當(dāng)然在爭(zhēng)吵。大家說(shuō)是歌聲好聽(tīng)，還是爭(zhēng)吵聲好聽(tīng)？
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明已經(jīng)早早地睡下了。突然，書(shū)包里的文具盒傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)它們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處最大。
鉛筆哥哥穿著一身筆挺的紅黑色西裝，頭上戴著一頂紅色的帽子，他清了清嗓子說(shuō)：“我們的小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)都離不開(kāi)我，沒(méi)有我，他就沒(méi)有辦法完成作業(yè)，所以說(shuō)，我的作用是最大的。”說(shuō)完，自個(gè)兒還給自個(gè)兒鼓了鼓掌。
橡皮弟弟一聽(tīng)，非常不滿，眼睛瞪得圓圓的，用手在桌子上拍了一下站起來(lái)，牛氣沖天地對(duì)鉛筆說(shuō)：“我的用處才最大呢！當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，都是我?guī)湍阈拚�，有時(shí)為了幫你修正錯(cuò)誤，還差點(diǎn)毀容了。所以我的用處比你大�！�
尺子妹妹也不甘示弱地站了起來(lái)，用手弄了弄裙子，用嬌氣的'聲音說(shuō)：“我的用處才最大，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，小主人常常用我來(lái)畫(huà)線段，用我來(lái)量物體的長(zhǎng)度，要是沒(méi)有我，小主人的試卷就會(huì)被扣掉很多的分?jǐn)?shù)哦！”
聽(tīng)了大家的議論，一直默默地站在角落里的轉(zhuǎn)筆刀姐姐優(yōu)雅地走了出來(lái)，兩手叉著腰，振振有詞地說(shuō)：“別看我平時(shí)很少說(shuō)話，但我的功勞最大了，要是沒(méi)有我處理鉛筆弟弟的臟衣服，鉛筆弟弟還會(huì)被小主人重用嗎？”
大家你一言，我一語(yǔ)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，爭(zhēng)得面紅耳赤，把正在睡覺(jué)的鉛筆盒爺爺吵醒了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，少一個(gè)都不行。所以你們要團(tuán)結(jié)一致，共同為小主人們服務(wù)。”大家你看看我，我看看你，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆盒里一片寧?kù)o，文具們和睦相處。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
橡皮指著鉛筆說(shuō)：“你的字寫(xiě)那么重，寫(xiě)錯(cuò)了我擦得很痛很痛，也害我一天天變小�！闭f(shuō)完就嗚嗚地哭起來(lái)。
鉛筆急忙說(shuō)：“別哭別哭，我也不想寫(xiě)那么重，是主人太用力了，寫(xiě)太重我也會(huì)變鈍，鈍了主人就削，越削我就越短。我們是人類(lèi)的書(shū)寫(xiě)工具，最后我們都會(huì)越來(lái)越小，直至消失。”
這時(shí)，橡皮哭得更厲害了，它邊哭邊喊：“我不想消失，我不要消失。”
“可這有什么辦法呢？”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn)，突然想出一個(gè)辦法——寫(xiě)紙條。
鉛筆請(qǐng)來(lái)小紙條先生，在上面寫(xiě)道：“親愛(ài)的主人，你寫(xiě)字時(shí)，可不可以不要太用力？太用力我就會(huì)很快變鈍。如果寫(xiě)錯(cuò)了字，用橡皮擦?xí)r，可不可以輕一些？不然橡皮擦也很快會(huì)變小，我們想陪在你身邊久一些，行嗎？”
寫(xiě)完后，文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了，它們心里充滿了期待，仿佛看見(jiàn)主人在看到字條后對(duì)它們的`珍愛(ài)，它們露出了會(huì)心的微笑，笑得像盛開(kāi)的花兒。
鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
一天，我在寫(xiě)的時(shí)候，突然一陣嘰嘰喳喳的聲從中傳出來(lái)，我悄悄地打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是個(gè)各大文具們吵起來(lái)了。
它們吵得不可開(kāi)交。只見(jiàn)鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說(shuō)：我最有用了！小主人寫(xiě)字都用我！消字筆不服氣地說(shuō)：那可不一定，小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了，還得用我來(lái)擦呢！鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著，吵著吵著就打了起來(lái)。摩易擦趕忙跑過(guò)來(lái)勸和�？射摴P和消字筆的脾氣都不好，一旦吵起來(lái)了，就算是玉皇大帝來(lái)了它們也不會(huì)停止。
不知什么時(shí)候紅筆也跑來(lái)了，它急紅了臉，打斷它們說(shuō)：你們別吵了，我比你們都有用，我的用處可大啦！可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文；長(zhǎng)可以用我給學(xué)生批改作業(yè)；學(xué)生可以用我在上課的時(shí)候做重點(diǎn)筆記。所以我才是用處最大的。
這時(shí)尺子不知道從哪里冒了出來(lái)，它著急地說(shuō)：
切！你們跟我比還是嫩了點(diǎn)兒，數(shù)學(xué)作圖得用我，連線題得用我，畫(huà)畫(huà)得用我，總之我才是用處最大的。
就這樣，這些文具一直都在吵，難分勝負(fù)。它們的吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長(zhǎng)地說(shuō)：
你們別吵了，你們的用處都是非常大的'。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫(xiě)字，消字筆可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字總之來(lái)說(shuō)每個(gè)都不能缺�。�
頓時(shí)文具盒里鴉雀無(wú)聲，大家都明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。
從此文具們就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
夜深人靜了，主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣爭(zhēng)吵聲打破了夜的寧?kù)o……
鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說(shuō)：“這次主人取得了優(yōu)異成績(jī)，我功不可沒(méi)，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫(xiě)字到深夜，毫無(wú)怨言�！闭f(shuō)完，鋼筆大哥得意地?fù)P起了嘴角。
聽(tīng)了鋼筆大哥的這番話后，鉛筆小弟不樂(lè)意了，他拖著瘦弱的身軀疲憊地說(shuō)道：“您就別和我爭(zhēng)了，要說(shuō)功勞，我往這里一站，大家都能看出來(lái)，我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！
鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說(shuō)道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現(xiàn)在呢，為了糾正小主人的錯(cuò)題，我變得又臟又小，主人現(xiàn)在對(duì)我也是敬而遠(yuǎn)之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的`最多吧！”
聽(tīng)了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見(jiàn)直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說(shuō)：“你們就別和我爭(zhēng)了，平時(shí)別看我一無(wú)是處，但是到關(guān)鍵時(shí)刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫(huà)出筆直的線條嗎？能畫(huà)出三角形和正方形嗎……”
他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個(gè)成員都不行，所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，以后盡心盡力為主人服務(wù)……
大家聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑�，都羞愧不已，筆盒里又恢復(fù)了往常的平靜……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發(fā)出了“丁丁冬冬”的聲音，原來(lái)是文具盒們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)是老大。
鉛筆說(shuō)：“我是老大，因?yàn)橹魅诵枰梦覍?xiě)字。一旦主人沒(méi)有了我，作業(yè)不能完成，一定會(huì)被老師批評(píng)的�！薄澳悴挪皇抢洗�，我才是老大，因?yàn)橹魅艘梦野褜?xiě)錯(cuò)，寫(xiě)丑的字擦掉。一旦主人沒(méi)有了我，作業(yè)每次都一大堆錯(cuò)別字和丑的字，這樣的作業(yè)要是被老師看到，定會(huì)被老師罵的�！毕鹌げ琳f(shuō)。尺子說(shuō)：“你們都不是老大，因?yàn)橹挥形也攀抢洗�。主人上�?shù)學(xué)課時(shí)每次都要用我畫(huà)直線。一旦主人把我丟了，每次畫(huà)的線都是歪歪的，就會(huì)被老師大罵的。結(jié)果它們依舊爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，還是沒(méi)有評(píng)出一位老大�！�
第二天，主人背著書(shū)包去上學(xué)。上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓同學(xué)們畫(huà)線，主人就用尺子畫(huà)了一條條直直的'線。
這時(shí)，文具們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，人人都是平等的。
從此，文具盒再也沒(méi)有“丁丁冬冬”的聲音了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲……“咳咳，今天小主人被評(píng)為了三好學(xué)生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說(shuō)道。“好！”大家異口同聲地說(shuō)。
“我先說(shuō)！”水筆搶先說(shuō)道，“我的功勞最大！現(xiàn)在小主人升到四年級(jí)了，天天都要用到我、練習(xí)冊(cè)、家作本，還有作文、閱讀，哪一個(gè)少得了我？所以，我的功勞最大！”說(shuō)完，水筆就扭了扭自己細(xì)長(zhǎng)的腰�！按蜃�、打��！就你還想稱第一？每一次你寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我給你一筆勾銷(xiāo)！再說(shuō)了，所有的筆寫(xiě)錯(cuò)了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。
水筆聽(tīng)了，低下頭，不敢吱聲了�！澳隳芡康粑覇�？再說(shuō)了，就算能涂掉，也不需要你來(lái)多管閑事呀！我能畫(huà)出好看的直線，所以我的'功勞最大！”鉛筆搶過(guò)話茬，高傲地說(shuō)。這時(shí)，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭(zhēng)吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
我是一支鉛筆，我最大的本領(lǐng)是寫(xiě)錯(cuò)字了可以擦掉。
今天小主人要去參加畫(huà)畫(huà)比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“我去！”“我去！”尺子用生氣的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“我的用處比你們的都大，這次肯定我去，除了我，你們誰(shuí)也去不了。”橡皮也用瞧不起我們的`語(yǔ)氣說(shuō)：“你們誰(shuí)也別想去，去參加比賽的位置肯定是我的�！蔽乙膊宦浜�，憤怒地說(shuō)：“參加比賽一定是我去，你們誰(shuí)也別想搶！”尺子又發(fā)話了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場(chǎng)比賽對(duì)小主人來(lái)說(shuō)非常重要呀！”我發(fā)怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說(shuō)：“反正你們?nèi)ゲ涣��！毕鹌?shí)在忍不住了，說(shuō)道：“反正我就要去，你們管不著。”它說(shuō)著還吐了吐舌頭。
我調(diào)皮的對(duì)著尺子和橡皮做鬼臉。這時(shí)我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。
我們的爭(zhēng)吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說(shuō)：“孩子們不要吵了，團(tuán)結(jié)力量大�。 蔽覀兟�(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
最后小主人帶著我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
真是遇事不能吵，團(tuán)結(jié)才重要。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
小主人的書(shū)包里裝著鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書(shū)，可是今天他們卻吵架了，它們要比比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆首先傲慢地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大你們都不如我，尤其是你記錄本，瞧瞧你記錄本要是沒(méi)有我的話你上面就是一片空白，是我給你的工作”。
記錄本很生氣，不服氣地說(shuō)：“我呸，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有了你就不行了；沒(méi)有你我還有鋼筆弟弟來(lái)幫我記東西呢。只要有了我，小主人要是一翻開(kāi)我，就能看到浩如煙海的知識(shí)”。
這時(shí)候英語(yǔ)書(shū)說(shuō)話了，你們的作用都不如我，你看鉛筆，瘦瘦的一點(diǎn)也不好看。還有你記錄本；你可以和外國(guó)人交流嗎，小主人只要有了我就可以和外國(guó)人交流了，我比誰(shuí)都強(qiáng)，所以我的本領(lǐng)最大，你們都不如我，英語(yǔ)書(shū)叉著腰驕傲的說(shuō)。
鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書(shū)你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)了半天有沒(méi)有分出誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
這時(shí)書(shū)包爺爺來(lái)了，看見(jiàn)他們?cè)诔臣苷f(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很厲害，鉛筆你可以寫(xiě)東西，是其他人都做不到的；記錄本你可以記下很多東西，以防小主人學(xué)了新的知識(shí)忘記舊的'；英語(yǔ)書(shū)你可以讓小主人積累到很多知識(shí)，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和各有各的缺點(diǎn)，所以你們都很重要。
這時(shí)聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)倪@一句話，讓鉛筆、記錄本和英語(yǔ)書(shū)慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
“嘰嘰……喳喳……”，文具盒里熱鬧極了。哦，原來(lái)是里面的小家伙們?cè)谡匍_(kāi)“炫功會(huì)”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒(méi)有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？怎么能取得優(yōu)異成績(jī)，獲得知識(shí)呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什么，如果沒(méi)有我，你就成了一支廢筆，小主人怎么會(huì)要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。
“哦，不……不……”平時(shí)貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫(huà)畫(huà)，這可是特殊作用，美的`體現(xiàn)，這才是最大的功勞��！”
“不是這樣的，不是這樣的�！闭_的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開(kāi)破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現(xiàn)錯(cuò)誤是致使的，如果你們錯(cuò)了，那該怎么辦呀？當(dāng)然是辛苦我們了。
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，你們都沒(méi)錯(cuò)，你們的功勞都是最大的，少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人都不行，就會(huì)有煩惱�！蔽木吆袪敔斘⑿Τ鰜�(lái)打圓場(chǎng)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)一致，更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力，才能幫助小主人學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，取得更大的進(jìn)步。只有這樣，才能體現(xiàn)你們每個(gè)人的功勞�！�
小家伙們恍然大悟，開(kāi)心地抱成一團(tuán)，跳著、笑著。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
這是陽(yáng)光明媚的一個(gè)午后，我悄悄走進(jìn)教室，隱隱約約地聽(tīng)到了幾聲爭(zhēng)吵，我四處打量發(fā)現(xiàn)這些爭(zhēng)吵聲是從文具盒里傳來(lái)的。我好奇的兒跑過(guò)去，靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒，然后慢慢地打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面已經(jīng)吵的不可開(kāi)交。
鋼筆神氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)得出好的作文來(lái)呢？”尺子急忙爭(zhēng)辯說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你怎么能畫(huà)出筆直的線條？”橡皮生氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們的錯(cuò)誤就會(huì)更多�！蔽木吆姓f(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們能去那兒去住呀？”要不是親眼看見(jiàn)，親耳聽(tīng)到我真不敢相信這個(gè)神奇事情會(huì)讓我碰上。
我連忙小聲說(shuō)道：“嗨！大家好！你們別吵了，你們每一個(gè)對(duì)我都很重要，少了任何一個(gè)，都會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。”我這一說(shuō)話嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規(guī)規(guī)矩矩地回到原位不說(shuō)話了。于是，我又接著問(wèn)：“你們?cè)趺床徽f(shuō)話了？”這時(shí)尺子結(jié)結(jié)巴巴地回答說(shuō)：“主人，我、我們……”還沒(méi)等口吃的尺子把話說(shuō)完，老師的`手就在我的胳膊上輕輕地推了兩下，并說(shuō)道：“唉！唉！快看你的書(shū)，別玩文具盒了”。這時(shí)的我就像尺子一樣口吃得說(shuō)不出話來(lái)……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
在一個(gè)多功能的文具盒里，有一個(gè)大家庭，他們就是文具家庭。
有一天，在這個(gè)和諧大家庭里發(fā)生了爭(zhēng)吵，原來(lái)，他們?cè)跒檎l(shuí)的本領(lǐng)大在爭(zhēng)論。這可是這個(gè)大家庭里第一次爭(zhēng)論�！拔业谋绢I(lǐng)最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道，“如果小主人有寫(xiě)錯(cuò)的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領(lǐng)最大”�！拔业谋绢I(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有我，小主人就沒(méi)有筆來(lái)寫(xiě)字”。鋼筆面紅耳赤的說(shuō)到。可擦復(fù)寫(xiě)筆說(shuō)：”你們?nèi)紱](méi)有用，你們看我，又可以寫(xiě)字又可以當(dāng)復(fù)寫(xiě)筆�！泵P和橡皮擦同時(shí)說(shuō)到：“小主人也同樣離不開(kāi)我，如果小主人要畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有我們?cè)趺串?huà)呢？”“對(duì)，也離不開(kāi)我�！敝背呤仲澩U筆他們說(shuō)的……
這時(shí)，小主人來(lái)了，拿了幾本書(shū)去還書(shū)了，小主人來(lái)時(shí)十分安靜，走后便又爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)正在睡覺(jué)的文具盒爺爺睜開(kāi)了眼睛，后來(lái)文具們都安靜了，因?yàn)樗麄兒芘挛木郀敔斊饋?lái)后便跳到書(shū)架上說(shuō)東到西。然后就睡覺(jué)了，才睡覺(jué)的文具盒爺爺聽(tīng)到了人家的'爭(zhēng)吵便悄悄地坐了起來(lái)，大家看到了很是害怕，文具盒爺爺笑著說(shuō)：“你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)到了，你們各自有各自的本領(lǐng)，你們?cè)谛≈魅说难劾锒际亲畎舻�！�?/p>
在以后的生活里，這個(gè)大家庭里每天所有文具都過(guò)得十分開(kāi)心。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。
一天，文具們決定開(kāi)一個(gè)會(huì)議，主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的.本事。
文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過(guò)了一會(huì)兒，文具盒爺爺宣布會(huì)議正式開(kāi)始。
筆家族開(kāi)始發(fā)話，鉛筆驕傲地說(shuō)：“我們筆作用大，我們可以寫(xiě)字。鋼筆最適合來(lái)做作業(yè)。而我呢，是小主人最開(kāi)始用的筆�！惫P們聽(tīng)得非常開(kāi)心，都直叫好。
在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說(shuō)：“筆啊，如果沒(méi)有我，能畫(huà)出直線嗎？”筆們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有我能畫(huà)出線嗎？”尺子們無(wú)話可說(shuō)了。橡皮傲慢地說(shuō)：“我雖然只能擦掉鉛筆寫(xiě)的字，但小主人用鋼筆寫(xiě)字，不是就突然沒(méi)水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們?cè)匠吃郊ち�。文具盒爺爺說(shuō)：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著別人的短處�！蔽木邆兟�(tīng)了，非常慚愧。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
在小主人的書(shū)包里住著許多文具。有一天，其中的鋼筆、鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵。
“我的本領(lǐng)最大！”鉛筆神氣地說(shuō)道。橡皮聽(tīng)了不服氣的說(shuō)：“鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴恋�！”鉛筆掐著腰辯論說(shuō)：“要不是我能寫(xiě)字你去哪擦？因?yàn)橛形夷悴挪粫?huì)失去工作，橡皮你可要好好想想！”這時(shí)一直沒(méi)說(shuō)話的鋼筆開(kāi)口了，他驕傲的說(shuō)：“你們兩個(gè)都不如我！我寫(xiě)的字可以永遠(yuǎn)保留，鉛筆你寫(xiě)的字一擦就會(huì)掉。而且我又高又細(xì)，還有漂亮的花衣裳，哪象你們只有土黃色的衣服。橡皮你又矮又胖，一點(diǎn)兒都不好看。所以無(wú)論長(zhǎng)相和本領(lǐng)都是我最好！”鉛筆和橡皮大喊道：“鋼筆你經(jīng)常漏墨水，弄臟小主人的手和本子。”“哼！總有一天你們會(huì)消失在這個(gè)世界上，而我就不會(huì)�！变摴P大叫道。
正當(dāng)他們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒爺爺走了過(guò)來(lái)。鉛筆大叫道：“文具盒爺爺，你快來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”橡皮說(shuō)：“文具盒爺爺，你快告訴他倆我的本領(lǐng)最大！”鋼筆說(shuō)：“文具盒爺爺，你快說(shuō)是不是我的本領(lǐng)最大！”文具盒爺爺和藹可親的'說(shuō)：“你們各有自己的長(zhǎng)處，比如鉛筆，你可以幫小主人寫(xiě)字。橡皮你能擦去寫(xiě)錯(cuò)的字，鋼筆你可以把字永遠(yuǎn)保留在紙上。你們都是小主人的好幫手，你們的本領(lǐng)都很大！”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，他們都不由得臉紅了。
從此以后，他們幾個(gè)齊心協(xié)力的工作著，讓小主人學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
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