有關(guān)獎學金申請書
在當今社會生活中,申請書起到的作用越來越大,通過申請書,我們可以提出自己的請求。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎?以下是小編收集整理的有關(guān)獎學金申請書,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)獎學金申請書1
尊敬的系領(lǐng)導:
你們好!我是浦安全xx班的。在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài),時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己,努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學生。本人認為在學習方面符合學院對學習進步獎學金的評選條件,故申請學習進步獎學金現(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領(lǐng)導的評審參考:
本人在大一上半學期的時候并沒有在學習上花太多的時間整天就想著玩,在課后幾乎就不碰書本。平時上課經(jīng)常開小差,有時候還會拿手機出來玩,老師在上課我就只是聽聽,從來就不去想為什么是那樣,那個公式是怎么出來的,在什么情況下才可以用。平時作業(yè)也是馬馬虎虎完成的,就當應付一下也就過去了。只有在快臨近期末考試的時候才會慢慢的開始看一點書。就是因為學習態(tài)度的不端正所以直接導致了期末我的制圖掛科了。當時我知道我掛科了非常難過,同時也非常擔心補考的問題,因為制圖是我最怕的學科。但這時我已經(jīng)清楚的認識到學習上的事情只能靠自己,平時不努力到考試的時候想著別人的幫忙是不實際的,靠別人是永遠都靠不住的。我不能在這么墮落下去了,“高三時的那個拼勁去哪了?”我不斷的問自己!案改富ㄥX讓我來這里上學是想看到我這樣的成績嗎?”不,不是的。我要振作起來,我要努力,我不能辜負父母的期望,我不能讓他們失望。所以在寒假里我努力補習制圖,我告訴自己這是第一次也是我最后一次補考,以后要端正學習態(tài)度!
大一第二學期開學前我給自己定了一個目標:最低的就是不能掛科,其次就是拿個獎學金。因為上學期看他們拿獎學金我很是羨慕。開學后第一個星期我把補考順利地通過了,之后我因為在期末的時候英語考得比較好,所以報了英語四級。所以之后的一段時間里我認真地復習英語,希望能夠一次就通過四級。平時也比上學期認真多了,除了復習英語之外我還夾雜著復習高數(shù)之類的老師上課講的內(nèi)容。做作業(yè)也比上學期認真多了,不再抄作業(yè)堅持自己獨立完成,實在不會做就去請教會做的人,不求完全會做但基本原理一定要弄懂。
就這樣隨著我的學習態(tài)度的改變我的學習成績也逐漸好了起來。通過我的努力我順利的通過了英語四級。在第二學期的期末考試中我取得了很好的成績,績點在全專業(yè)排第七名,因此我幸運的獲得了第二學期的二等獎學金。比我預期的目標高好多了,不是我對自己的.要求太低,而是我知道凡事要循序漸進,要根據(jù)自己的情況設(shè)定目標。對一個上學期掛科的人來說這個學期的目標就是不掛科,至于獎學金有當然是很好的,沒有就只能是下個學期的目標了。
我不是一個貪心了人,但我一定是一個要強的人!別人沒有掛科,那么我就一定不能掛;別人有獎學金,那么我就要通過自己的努力也要得到。大一上學期的掛科只是給了我一個教訓,叫我清醒過來,如果不努力就會在這大學里庸庸碌碌的過四年,我不要,我不要毫無目的的來過完我美好的大學生活。所以我要爆發(fā),我要起來,我要讓瞧不起我的人刮目相看,我要一雪前恥。我要改變,各方面都要改變。從此之后我是宿舍里睡的最早的一個,起的也是最早的一個,我把上QQ的時間給了學習,把玩的時間借給了學習,因為我清楚的知道我要的是什么,不是那些亂七八糟的東西,是我給自己定的目標!是我的理想!我不能在大學里把我的理想給忘了。就像那就話說的“早上叫醒我的不是鬧鈴而是夢想!”我堅信一分耕耘一分收獲!這也是我在高考的時候一直激勵我的一句話,因為我
知道我不是那種投機取巧的人,那些好事也不會無緣無故的光臨我,所以不勞而獲的事我從來沒有想過。腳踏實地是我一直告訴自己的,沒有外貌,那我就只剩下腦子了,所以我一直在充實自己。
在上學期中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,學習成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高,,F(xiàn)將申請學習進步獎學金。在此,我要特別感謝舍友們在生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己,以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)獎學金申請書2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
我是我們學校材料與化工學院xx級金屬材料工程工業(yè)的xx。進入大學已有一年的時間,時光荏苒,我已是一位大二學生了。回顧這大一一年的時光,我感受許多,也收獲許多了。通過一年多的努力、鍛煉,無論是在學習上還是生活中都得到了老師們和同學們的肯定。在此,我特想學校申請“三好學生”這一榮譽稱號,并感謝老師給予我的培養(yǎng)與關(guān)愛。
在學習上,我從一進入大學就給自己設(shè)立了目標并在日常生活學習中特別注重鍛煉個方面的能力爭取全面發(fā)展自己。我勤奮刻苦,努力鉆研。我覺得不僅要掌握扎實的理論知識而且還要學以致用、參加豐富的課內(nèi)外實踐活動。我曾參加過大學英語能力競賽及大學高等數(shù)學競賽并還進入了復賽了。在學校中,我看重大學的心得學習方式、積極向上,在成果成果上:我連續(xù)兩次獲得本專業(yè)的第一名兩次一等獎學金并也成功通過大學四級英語考試。
在思想上,我是一開始從一團員標準要求自己,后來在大學上積極向上、要求進步、自動自覺地向黨組織靠攏。我積極參加了我院的入黨積極分子培訓并也順利結(jié)業(yè)。通過學習,我的思想史一步步成熟,用思想指導行動,用態(tài)度決定行動結(jié)果,時刻嚴格要求自己,事事身體力行也和同學打成一片,努力追求思想進步。
在工作上,我盡職盡責,積極主動配合班上的所有活動,本著“我為人人,人人為我”的精神。我和同學們更好融入在一起。在同學有困難時伸出熱情的手,學習上也是互幫互助,共同進步。在宿舍里也是寢室長的一大得力助手,大家也比較順應正確決策,把寢室搞得很衛(wèi)生、干凈、文明,并學習氛圍濃。這學期,我寢室每個人都獲得了獎學金,這也是大家一起努力的結(jié)果。
在生活上,我就更加注重自己個人的為人處事的.方式。我認為做一個有品德的大學生是很關(guān)鍵的,時刻謹記父母的教誨“做老實人、做老實事、團結(jié)友愛、互幫互助。我性格開朗、樂觀向上、關(guān)心集體、關(guān)心他人,和同學也是和睦相處。大家時不時總會一起去打籃球、羽毛球等。大家生活上市互幫互助,同時我用我的熱情幫助身邊的每一個需要幫助的人并在學校大家庭做些自己力所能及的事情,同時也虛心向老師學習做人、做事的道理,讓生活充滿陽光。在節(jié)假日,我還積極參加了許多勤工儉學的活動,不但提高了自己的能力而且還有一定的收入,節(jié)省了家里的開支。更重要的是,這一切使我對大學生活對生活對社會有了更近一步的了解。
大一一年來,我學到了許多東西,也成長了許多。感謝老師已經(jīng)我的同學一直以來對我在學習和生活的關(guān)心與照顧,獲得“三好學生”是我在學生生活所向往和憧憬的。我也一直很渴望能夠成為此榮譽的獲得者。這一榮譽如能獲得,這將會是我以后成長的新的一大動了,我會更加嚴格要求自己,嚴以利己,寬以待人,更好地努力下去,鞭策自己。因此,特在此申請“三好學生”稱號,望懇批!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)獎學金申請書3
尊敬的領(lǐng)導、老師:
你們好!
我是11級xx,預備黨員。在過去的一年里我盡自己的努力學習好專業(yè)基礎(chǔ)知識,積極參加各種院;顒印W習上不松懈,爭取取得更好的成績。
大學第一學期績點3.78,第二學期4.16,努力學習讓成績有了0.38的提升,同時專業(yè)名次從27名上升到16名,有了11名的進步。并且體育科目以95的分數(shù)得班級第一名。老師說得對,不一定要起點高,有進步也是一種成功!
大學的第一年,我們在院;顒舆^程中成長,從社團活動中學習,通過生活的點點滴滴更深刻地認知自己,充實自己。記事之一:運動會、乒乓球錦標賽都有我的.身影,曾經(jīng)的揮灑汗水,曾經(jīng)的激動人心永遠難以忘懷!記事之二:第一學期參加我院分團委舉辦的十佳歌手比賽,獲得“十佳歌手”的榮譽稱號;第二學期在院學生會主辦的xxxx第二屆“方言秀秀秀”活動中,榮獲一等獎。比賽的結(jié)果不是最重要的。重要的是過程,是用心體會與同學、老師交流的每一瞬間。記事之三:參加論壇舉辦的“小品演出”活動,為班級爭得年級第一的名譽;在“合唱比賽”中作為主唱參加比賽,獲得二等獎。
作為班里的班長,我的主要職責是協(xié)助班長做好班級工作,譬如統(tǒng)計學生信息,負責征文比賽的征集和班費的管理等。職務雖小,我也沒有小視,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
第一學年公益服務時間>20小時。
基于以上事實,為了圓滿地完成學業(yè),將來報效父母,學校和社會,特此申請學業(yè)進步獎學金。十分感謝老師長久以來的培育和同學的熱心幫助。希望獲得此獎學金的鼓勵,我會更加奮發(fā)向上,武裝自己來回報祖國!
敬請各位領(lǐng)導老師以評定審核!
此致,
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
【獎學金申請書】相關(guān)文章:
獎學金申請書03-28
獎學金的申請書11-16
獎學金申請書06-15
國家獎學金申請書03-28
勵志獎學金申請書03-27
大學獎學金申請書03-28
獎學金申請書格式04-02
貧困獎學金申請書01-24
校級獎學金申請書12-22
自強獎學金申請書11-21