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一二三木頭人作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的一二三木頭人作文,希望能夠幫助到大家。
一二三木頭人作文1
今天下午,任老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫一二三!木頭人。
游戲的規(guī)則是:老師背過身去,大家可以在教室里自由活動(dòng)。等老師喊:一二三!木頭人!每個(gè)同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢(shì),原地站立不動(dòng)。
游戲開始了,教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的在打拳擊,有的在狂奔亂跑,還有的躲在老師后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。
突然,任老師大聲喊道:一二三!木頭人!教室里頓時(shí)安靜了下來,我向左邊瞄了一眼:楊承浩腳踩在桌子上,雙手拿著一只紙做的'槍,好像在說:哈哈!我是一個(gè)神槍手,你們誰也比不過我!我轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向右看,只見王心怡把教室當(dāng)成了舞蹈房,正在練劈叉呢!時(shí)光仿佛停止了,同學(xué)們像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍著隨時(shí)都想迸發(fā)出的大笑,盡力保持身體的平衡,
我腳下像生了根,死死地抓住地面。時(shí)間一分一秒過去了,我的腿開始顫抖,漸漸地,我發(fā)覺自己快堅(jiān)持不住了,終于撲通一聲摔倒在地,壯烈犧牲。瞬間,同學(xué)們的笑聲像潮水一般把我淹沒。
哈哈!一二三!木頭人這個(gè)游戲真有趣。
一二三木頭人作文2
今天上課,老師對(duì)全班人說:“我們今天來玩?zhèn)游戲吧,你們猜一下是什么游戲呢?”正當(dāng)我在想的時(shí)候,老師公布了答案,她說:“就是一二三木頭人,你們都玩過嗎?”
游泳規(guī)則大家應(yīng)該都知道吧,所以老師在這也就不講游戲規(guī)則。第一局開始,老師定了一分鐘鬧鐘,我們都各自擺好姿勢(shì),準(zhǔn)備開始玩。
游戲開始了,老師說:“一二三,開始”我們?nèi)嗳硕家粍?dòng)不動(dòng)的,非常安靜,哪怕是一根針掉在地上,都能聽見過了,一會(huì)兒有幾個(gè)同學(xué)就忍不住動(dòng)了,還有的同學(xué)笑了,他們都被淘汰了。
第二輪開始了,是兩分鐘時(shí)間,上一輪被淘汰的同學(xué)來逗我們,他們逗人的.方式,各種各樣,有的扮鬼臉,有的說好笑的話,還有的人在別人面前一直笑,這樣別人也會(huì)笑了,很多人都被淘汰,但是我沒有被逗笑,因?yàn)槲移綍r(shí)都不怎么愛笑的。
第三輪開始了,時(shí)間是五分鐘大家都已經(jīng)累了,有些人自動(dòng)放棄了比賽,我差點(diǎn)被逗笑了,但是我又咬緊牙齒忍過去。
游戲結(jié)束了,只有我和其他兩個(gè)同學(xué)贏了,這次游戲我玩的非常開心!
一二三木頭人作文3
昨天我在班里和老師,同學(xué)們一起玩123木頭人的游戲,在老師的判斷一下,一共有三局第一局1分鐘,第二局3分鐘,最后一局也就是第三局5分鐘。
開始,只聽老師那張嘴快速的張動(dòng)著同學(xué)們立刻扮出奇怪的樣子,有扮小貓的、有扮大老虎的、有扮小狗的、還有扮小兔子的……劉毅豪淘汰老師一個(gè)個(gè)說出了被淘汰的人的第二局,有的同學(xué)自己認(rèn)輸了認(rèn)輸和淘汰的同學(xué)讓其他同學(xué)也淘汰,有的撓他們癢癢有的說一些讓大家生氣的話,果然有同學(xué)淘汰了這3分鐘,讓我覺得好像過了3小時(shí)一樣。第三局開始老師的`聲音了,我緊張起來,因?yàn)?分鐘就像3小時(shí)那5分鐘在我心目中不就相當(dāng)于5小時(shí)了嗎?好吧,有的同學(xué)想讓我淘汰那好吧,我就要閉上眼睛,這樣我就看不見你就看不見他那好笑的樣子了。
游戲結(jié)束,我緩緩站起來又升了一個(gè)懶腰,我覺得我的身子好酸呀,都快升不起來了。
這次在班里玩的游戲真好玩,我堅(jiān)持下來了,這可真不容易,如果班里以后還會(huì)玩這樣的游戲,我也會(huì)像這次一樣不認(rèn)輸?shù)摹?/p>
一二三木頭人作文4
今天晚上,我們閑得發(fā)慌,于是,媽媽提議,玩一二三,木頭人。
我和妹妹高興得跳了起來,媽媽就開始講游戲規(guī)則:當(dāng)她說:一二三,木頭人,不許笑,不許動(dòng)。時(shí),我們就只能固定一個(gè)姿勢(shì),若誰違反了游戲規(guī)則,就輸了。
開始游戲了,我側(cè)耳傾聽媽媽的口令,當(dāng)她一聲令下,我馬上擺了一個(gè)鬼臉動(dòng)作,然后馬上朝妹妹看去,只見她似天女下凡,卻臉上無笑,小手揚(yáng)起,可動(dòng)作在那一瞬間卻極不自然,望著妹妹想下凡,卻好像卡住了似的滑稽樣子,我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來,成了第一名失敗者。
第二輪開始了,我想:只要我閉著眼,就看不見她們可笑的樣子了,于是,我閉著眼,叉著腰,不看媽媽和妹妹,結(jié)果,媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了,一連輸了好幾局。
我采取同樣的'戰(zhàn)術(shù)一連贏了好幾局呢!嘻嘻!
后來,媽媽總是擠眉弄眼,怪招迭出,讓我們情不自禁地笑起來。干脆也弄了一個(gè)折鼻子的大鬼臉,把她們笑得眼淚都流了出來,妹妹更夸張,竟然笑得在地上打滾。
一二三木頭人作文5
你看,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),像被釘在那里似的,他們?cè)诟墒裁囱?在玩木頭人有戲呢?烊デ埔磺瓢。
當(dāng)老師說:“一二三,木頭人。”時(shí),同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個(gè)小猛獸的樣子打架,小潘同學(xué)和小費(fèi)同學(xué)裝出跆拳道的樣子比武,小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹,小徐兩手各拿一個(gè)橘子,小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個(gè)橘子。
我呢?我兩腿分開成馬步,頭轉(zhuǎn)向桌子,盯著桌子上的`語文書,雙手?jǐn)[出一副“我不知道”的樣子偷看語文書。
當(dāng)老師說:“一分鐘到了!睍r(shí),同學(xué)們一齊長(zhǎng)嘆一聲“唉”,我坐在椅子上,看到小劉倒在地上,做個(gè)俯臥撐站起來,逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。
這次木頭人游戲雖然結(jié)束了,但是同學(xué)們還念念不忘,下課還跟我一起玩木頭人。
一二三木頭人作文6
星期五下午,我們讀完了那篇例文,方老師突然讓我們玩一次“一二三木頭人”。呀!一下子我就開始興奮不已了,突然感覺好開心呀!因?yàn)槲覀冎皼]有這么玩過。
游戲開始了,方老師念口訣:“一二三木頭人,不許說話,不許動(dòng)!蔽覀兙鸵s快擺起動(dòng)作來,就不許動(dòng)了,我一回頭看就看見同學(xué)們擺的動(dòng)作五花八門的,有的手把手?jǐn)[成花朵的形狀捧著臉,有的站著一動(dòng)不動(dòng),有的'把手捂住嘴巴防止自己笑出聲音……
我后面的同學(xué)更是奇葩,拿了一本書就舉在我頭上,假裝要打我的頭,不是,真的要打到我的頭了,我一下都不敢動(dòng),我呀!雙手合十,牙還用力的咬著,趕緊閉上眼睛,防止自己會(huì)看見別的同學(xué)動(dòng)作,笑出來,是會(huì)被淘汰的。
方老師開始了第一輪的淘汰了,一分鐘過后,全場(chǎng)又鴉雀無聲了,大概又一分鐘,這時(shí),鈴聲響了,這局沒有一個(gè)人淘汰呀!太棒了!我還一直擔(dān)心自己會(huì)淘汰了。
繼續(xù)開始第二局了,有些同學(xué)放棄了,之后,我同桌也失敗了。她失敗了就開始找我的弱點(diǎn)了,先用書打一下我,對(duì)于我來說就是玩,后來黃子瞳來了,直接撓我脖子癢癢,我憋不。骸肮贝笮,我也輸了。
這真是一個(gè)好玩的游戲。
一二三木頭人作文7
今天,可是一個(gè)大周末啊,我叫上了我的好朋友們,到附近的小公園中來玩。
等到人全部齊了后,我們就開始想要玩什么,忽然我靈機(jī)一動(dòng),“我們可以玩一二三木頭人啊!蔽覍(duì)伙伴們說,伙伴們聽了我的說法,都紛紛贊成。
游戲開始了,當(dāng)裁判的小伙伴先是喊了聲準(zhǔn)備,我們就都迅速行動(dòng)起來,伸胳膊踢腿,都爭(zhēng)著擺造型,只聽見一聲“一二三定”字,大家就像被孫悟空施了定身法一樣,又仿佛像蠟像館里的'蠟像人,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),小伙伴們的動(dòng)作奇形怪狀:有的抱在了一起、有的惡作劇的趴在地上,像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上,像成了一位“睡羅漢”,而我呢?我原本是想將手放在我前面人的肩膀上,結(jié)果剛抬手就被“定”住了,成了一個(gè)投降的小兵。我使勁繃住了嘴唇,硬生生的將笑意給吞了回去,才免得自己沒有被淘汰出局。
可并非全部人都像我一樣,沒有笑出來,沒過一會(huì)兒,“咯咯咯”的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人,果然當(dāng)木頭人也不是容易的。
最終,我也沒有逃出笑聲的“魔爪”,也被淘汰了。雖然游戲輸了,但是我們玩得很開心,從中我還學(xué)到要遵守規(guī)則的重要性。
一二三木頭人作文8
今天,作文徐老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲!嘿嘿,你一定也玩過,叫“一,二,三。木頭人”。
哈哈,開始了!徐老師挨個(gè)試,想盡辦法讓大家露出大門牙,我是班長(zhǎng),所以,我排最后。前面的同學(xué),除了“豆腐心”和楊曉笛,全都淘汰了。徐老師笑著說:“瞧,‘豆腐心’的嘴都成‘餃子’了!蔽乙豢矗铧c(diǎn)笑噴了!確實(shí),“豆腐心”的嘴抿得緊緊的.,都鼓出來了,仿佛里面塞滿了一堆肉似的,滑稽極了!
“噗嗤!”哎呀!”“豆腐心”和楊曉笛不約而同地笑了,只剩下我啦!
徐老師走到我面前,不笑了。一本正經(jīng)地我:“程程,一會(huì)兒你要去哪里啊”“?”不好!上當(dāng)了!
“哈哈,我贏了!”徐老師笑了。
今天非同一般!太開心了!
一二三木頭人作文9
今天,是一個(gè)陽光明媚的星期天,我和妹妹、依依、千千姐姐一起來玩“一、二、三,木頭人”。
千千姐姐是我們這里年齡最大的人,她11歲,讀五年級(jí);所以游戲規(guī)則是她來定。千千姐姐說:“我們先來石頭、剪刀、布,誰輸誰來喊!蔽覀儼粗Ы憬愕囊(guī)則來做,我們四個(gè)小朋友異口同聲地說:“石頭、剪刀、布!”我和妹妹、千千姐姐都出石頭,只有依依出剪刀,所以依依來喊:“一、二、三,木頭人!”
依依第一次喊“一、二、三,木頭人”,我們立刻就保持不動(dòng)了,大家做出了各種各樣的動(dòng)作,你看:千千姐姐把左手舉起來,把右腳抬起來;妹妹把頭抬起來;我把手伸出來;依依她滿臉笑容地來看我們有沒有動(dòng),結(jié)果,我們一個(gè)也沒動(dòng),都保持著一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)。當(dāng)我們馬上要碰到依依的`時(shí)候,我們都很緊張,誰也不敢碰依依,因?yàn)檫@是一場(chǎng)游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依,然后趕緊跑。依依發(fā)現(xiàn)我碰了她,就奮力地向我們跑來,我們也奮力地躲開她,當(dāng)我跑在半路上時(shí)就氣喘吁吁了。于是,我就停在了一個(gè)地方,依依直沖著向我跑來,用力地抓住了我的衣服,所以我輸了,我們都開心地哈哈大笑起來。
這就是我們玩的游戲,“一、二、三,木頭人!”,真有趣!
一二三木頭人作文10
星期五晚上我在教室里和同學(xué)們一起玩“一二三木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)“逗笑人”其他人當(dāng)“木頭人”。逗笑人可以用話語、動(dòng)作弄笑木頭人。木頭人不能動(dòng)不能說話一旦笑出聲音就要當(dāng)下一輪的逗笑人。
當(dāng)我是“木頭人”的'時(shí)候我擺出了站姿我的雙手緊貼在一起心想:逗笑人千萬別來逗我啊!我的眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)只見旁邊的同學(xué)擺出了一個(gè)格斗架勢(shì)兩只手緊握拳頭擋在前面兩腳一前一后邁著弓著膝蓋表情非常嚴(yán)肅眼睛一直盯著窗外。這時(shí)教室里安靜的可怕。只有逗笑人在擺各種手勢(shì)逗著木頭人。
當(dāng)我是“逗笑人”的時(shí)候我走到仍然擺出格斗架勢(shì)的同學(xué)身前伸出雙手在他眼前晃了晃他沒反應(yīng)。我心想:不錯(cuò)讓你看看這個(gè)!于是我舉起右手說:“看這邊!睂(duì)方還是沒有笑我又舉起左手說:“看——這邊!”對(duì)方還是沒有笑!鞍ァ簞e人笑我太難了!”
雖然我當(dāng)“逗笑人”沒有逗笑成功但這真是個(gè)有趣的游戲!
一二三木頭人作文11
今天天氣特別好,老師看我們學(xué)習(xí)累了,帶我們到操場(chǎng)上玩游戲。我們都不敢相信自己的耳朵,這都多大了,老師還能帶我們玩?好戲開始了
首先老師先給我們定下了規(guī)矩,老師在前面喊口號(hào)一二三木頭人,我們?cè)诤竺嬉⒖掏O聛,停不下來的算輸,誰先跑到前面摸到老師誰就贏了。老師很鬼道,總是不經(jīng)意間喊停了口號(hào),有的男同學(xué)為了快速跑到前面爭(zhēng)取先贏,不經(jīng)意間腳下一滑倒在了地上,老師不喊開始就得在原地保持姿勢(shì)不變。這下那些調(diào)皮鬼可就找到開心的事了。各種動(dòng)作,五花八門。老師看他們這么搗蛋,用手機(jī)記錄了這樣的時(shí)刻。就這樣,不知不覺間下課的`鈴聲響了,我們還沒有玩夠。老師答應(yīng)吃完午飯給我們看游戲過程,我們高興極了!
你們會(huì)玩一二三木頭人嗎?你們和老師一起玩過一二三木頭人嗎?我們感覺好開心,老師也像個(gè)大孩子一樣和我們一起瘋跑。希望老師永遠(yuǎn)年輕,做我們的大姐姐。
一二三木頭人作文12
我拿著相冊(cè),回憶著以前的事。忽然,我看見了那張照片,便想起那個(gè)游戲來……
那是一個(gè)炎熱的下午,太陽火辣辣的照耀著大地,知了在窗外叫著。新來的老師為了讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),跟我們玩了一個(gè)游戲——一二三,木頭人。
游戲開始了,教室里仿佛成了一窩熱鍋上的螞蟻。有的拿起紙飛機(jī)奔跑著;有的跳著芭蕾舞;有的在做奧特曼的`手勢(shì);還有的當(dāng)老師的跟屁蟲……忽然老師下令:“一二三,木頭人不許動(dòng)!”頓時(shí),教室鴉雀無聲。我的眼睛往左瞄了瞄,欣蕓踮著腳,手放在桌子上;恩蔓手掌托著下巴,嘴被捂了起來,看不出她是不是在偷笑;凱瑞右手拿著紙飛機(jī),高高舉起,那表情似乎很嚴(yán)肅的樣子。其他同學(xué)就更不用多說了,形態(tài)千姿百態(tài)。老師說:“還有二十秒,再堅(jiān)持一下!”我想:還有二十秒?這么簡(jiǎn)單嗎?我還能堅(jiān)持五分鐘呢!
最后,大家都打敗了老師,教室里一陣歡呼雀躍!拔亿A了,我贏了!”的叫聲從教室里傳開,在天空中回蕩。
一二三木頭人作文13
從小到大我們玩過的游戲多如繁星,但其中有一顆異常閃亮,那就是“一二三木頭人”。
玩這個(gè)游戲,要選一個(gè)領(lǐng)頭人站在終點(diǎn),其他人從起點(diǎn)出發(fā),當(dāng)領(lǐng)頭人口中念完“一二三木頭人”再回頭看的時(shí)候,誰動(dòng)了誰就出局,直到全部出局或者有一個(gè)人摸到了領(lǐng)頭人的肩膀,游戲結(jié)束。
游戲即將開始了,小明當(dāng)領(lǐng)頭人,我們另外五個(gè)人在起點(diǎn)也已準(zhǔn)備就緒。
“一二三木頭人!”隨著小明一聲令下,我們前進(jìn)的`腳步停住了。小明回頭的那一瞬間,所有人都已經(jīng)變成了“木頭人”,一動(dòng)不動(dòng)。小明誰也沒抓到,內(nèi)心表示不服,我們就再給了他一次機(jī)會(huì)。我剛向前邁了半步,就聽到小明大聲喊“一二三木頭人!”他這次回頭的速度比上一次快多了,小紅和小亮抬起的腳還沒來得及放下,便被回頭的小明給抓到了。他們兩個(gè)只好垂頭喪氣地下場(chǎng),在一旁繼續(xù)觀戰(zhàn)。
又經(jīng)過幾輪游戲,其他幾人都陸續(xù)下場(chǎng)了,領(lǐng)頭人也被逗得哈哈大笑。而我呢,每當(dāng)領(lǐng)頭人回頭的時(shí)候,都能保持紋絲不動(dòng),也因此獲得了“超級(jí)木頭人”的稱號(hào)。
正因?yàn)檫@次獲得的“小小成就”,這個(gè)游戲也成了我藏在心底最亮的那顆星。
一二三木頭人作文14
俗話說:“笑一笑,十年少!苯裉煳覀?cè)谡n間舉行了一場(chǎng)別開生面的游戲。
這個(gè)游戲是李佳怡發(fā)起的,李佳怡說:“游戲規(guī)則是一個(gè)人在前面做一些搞笑的動(dòng)作,其他人不能笑,如果誰笑就淘汰了,還不可以碰到對(duì)方的身體!
游戲開始前,我先多笑一笑,怕游戲開始后發(fā)笑被淘汰。同時(shí),深呼吸平復(fù)一下緊張的心情。游戲開始了,李佳怡先開始是背對(duì)著我們,一轉(zhuǎn)身“嘎嘎”的叫了起來,樣子還很滑稽,把許多同學(xué)都逗樂了,當(dāng)然了,她們也同樣面臨著被淘汰。接著是閆宇涵的表演,你看她充滿自信的走上臺(tái),擺出一副十分可笑的樣子,然后,猛的回頭發(fā)出“哈哈哈”的'笑聲。頓時(shí),同學(xué)們笑聲四起,笑樣也是千姿百態(tài),有的拍著手笑,有的跺著腳笑,有的張開嘴放聲大笑,有的笑的捂著肚子蹲了下來,就連出局的“淘汰者”也笑的像一朵朵盛開的花……
結(jié)果,在這次的游戲中,我堅(jiān)持到了最后,開心的一蹦三尺高。
這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單,但,在游戲時(shí)我們獲得了愉悅,收獲了友誼。
一二三木頭人作文15
有一次,老師剛講完一篇作文的時(shí)候,突然說:“我們來玩一二三木頭人吧!”大家異口同聲地說:“太好了!贝蠹叶己荛_心,大家站了起,有的擺超人,有的擺奧特曼,有的擺……擺什么的都有,我擺的是一個(gè)出拳的'姿勢(shì),我后面的那個(gè)人看了我的動(dòng)作,一直在笑,結(jié)果他就被淘汰了。他不甘心,他就去逗別人,讓別人笑,他帶著好幾個(gè)人一起過來,想逗我笑,有的打我頭,有的撓我癢癢,怎么逗我的方法全用了上來,可我就是沒有笑,突然有一個(gè)人推了我同桌一下,然后就撞到我,讓我動(dòng)了。
我馬上把這件事告訴了老師說:“老師,有人推了我一下,還有人打我頭,這個(gè)人那肯定是會(huì)動(dòng)的,所以他作弊了!边^了一會(huì)兒,老師就來了班級(jí),老師就說了這件事,還說:“有一些人在玩游戲的時(shí)候打別人,讓別人覺得會(huì)有一點(diǎn)痛,這樣子,別人就會(huì)動(dòng)了!
我就是被幾個(gè)人打痛了,但是我還是沒有動(dòng),是我旁邊的另外幾個(gè)人在我旁邊講笑話,我就輸了。
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