【精品】讀書的作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的讀書的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對學(xué)習(xí)過的知識是否懂了，懂了多少?多深?分?jǐn)?shù)只是反映了我們對學(xué)過知識的掌握程度，不能是評價一個老師教學(xué)，或者是評價一個學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。
有的人適合學(xué)書本知識，分?jǐn)?shù)可能就高，有的人是體育型的人才，對書本的.理論知識就是不感興趣，考試分?jǐn)?shù)低不能說明他們笨或是差生，因為人與人之間是有區(qū)別的，現(xiàn)在到處都在比分?jǐn)?shù)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)高的就是好學(xué)生，做錯題目就是差生要受罰，這是不公正的，接受教育讀書主要是引導(dǎo)孩子們知道文化知識，做一個文明的人，為以后的成長打點基礎(chǔ)，做作業(yè)和考試是提醒我們記住一些知識，不是為了做排名或懲罰用的。
校內(nèi)的書本知識是多少年多少代人的心血編寫而成的，當(dāng)然是好東西，但她只是考慮了大部分人可能應(yīng)該看的書和知識，我們要想提高自己的能力，還要看一些自己喜歡的書，只有安心的去讀書，不是為了考試和分?jǐn)?shù)，這時候才能慢慢理解文章的真正含義，才能體會知識的力量。
我沒上我作文補(bǔ)習(xí)班，但我堅持看一些其他寫小學(xué)生的作文，我不一定把課本背的滾瓜爛熟，但我能從很多文章中講解出我的看法(主要和爸爸交流，爸爸覺得先進(jìn)的教育方式應(yīng)該是師生交流，而不是教師講學(xué)生做，答案也不是一個只要有道理就是正確的)，所以我沒事時我就看課外書，任何種類的，有時候我都看到孔子和莊子等書了，盡管不懂，但里面的話很好聽很有意思。
堅持讀書，我們就會找到真正的自己，不要做考試分?jǐn)?shù)的小跟班.。
讀書的作文 篇2
最美的時光，莫過于沉浸在書香之中。
在書香中，我經(jīng)歷了許許多多。雖有時厭讀，但總被我“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的宏愿牽制住了。因此，我與書之間發(fā)生了許多值得回憶的事情。
在堆積著大大小小方方面面書籍的書房里，我猶如置身于裝滿黃金的殿堂中，看哪本都是歡樂，都是喜悅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日積月累，隨著時光的流逝，我讀過各種各樣的書，有趣的情節(jié)或精彩的內(nèi)容都念念不忘。
閱讀過后，有許許多多的人物形象總是浮現(xiàn)在我的面前。對善終的主人公我心懷歡樂，對未能善終的'主人公我便難免多一絲感慨惆悵。我會關(guān)心著他們的身世境遇，思考著他們的思想與所作所為是否正確。因為我知道“金無足赤，人無完人”，雖沒有各方面都好的通才，但卻可以從多方面吸收別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。學(xué)會從歷史人物中獲得教訓(xùn)與警示，那么我們就會少許多失誤，多許多借鑒。
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！焙煤贸两跁阒�，看看世界，也看看自己。在讀書中找到反省自己的鏡子，在讀書中體驗更多美好的情感，這不是很美妙的事情嗎？
讀書的時光，便成了我最美的時光。
讀書的作文 篇3
假如有人問你；“你干什么事情會感到很快樂”？你會回答什么？玩玩游戲、看動畫片、進(jìn)行體育運(yùn)動？……而我的回答是“以讀書為樂！”可能有些人覺得讀書很沒意思，這不是書本身不好，而是在于你對書的看法，如果你把書當(dāng)做品嘗一種美佳肴，你自能回味無窮，自得其樂。不知不覺中會提高文學(xué)水平，文學(xué)家說“書是人類的營養(yǎng)品”、史學(xué)家說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我眼中，各種書籍都有著不同的`味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。
在《十萬個為什么》系列叢書中，解答了我在生活中遇到的很多疑問，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會出汗”、“為什么人的膚色會不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深奧的知識，使我的視野更寬廣，知識面更豐富，懂的更多了。
在讀沈石溪寫的動物系列叢書，讓我看到了一個嶄新的、有著情感的動物王國，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等，這些書中的主人公和我們?nèi)祟愐粯佑兄缸忧�、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛等，有時它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟惛媲�、更長久。
我愛書籍，我也愛讀書。一本好書就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。
讀書的作文 篇4
媽媽問我：“下午想去圖書館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因為在我心里，圖書館是一個知識的寶庫，我喜歡那里的氛圍。
到了那里，我馬上奔向自己以前藏著“好書”的地方。到了那里，怎么也找不到我原來看中的那本書我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？于是我繼續(xù)尋找其他的書，無意中發(fā)現(xiàn)一本書掉在角落里，拿起來一看，正是為日思夜想的那本書，于是我忍不住叫了起來“啊，它在這里”我馬上找到一個安靜的地方津津有味的看了起來。
我被故事里的情形吸引了仔細(xì)思考這里面的'情節(jié)但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺地看了2個小時，終于把它看完了。書里的知識像水一樣灌進(jìn)了我的身子里，全部留在了我的腦子里，我仿佛又長大了許多。
接著我又開始尋找其它我喜歡的書，走到第一個書柜前，有一本叫《女生冒險小虎隊》的書，我的手情不自禁地伸了出去，里面的內(nèi)容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒有營養(yǎng)的書我是不愛“吃”的。后來，我遇見一本四五年級的《十萬為什么》，里面密密麻麻寫滿了字許許多多的知識，像海水般涌來，像什么青蛙為什么吃蟲，蛇為什么是爬行的，而不是飛行的，等等。我翻了幾頁就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認(rèn)真、仔細(xì)的看。
就這樣，我一直看到四點，媽媽走過來，告訴我說回家了，我才捧著心愛的書帶它們回家。書可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺得書更可以是我的成長劑，它給了我無窮的知識和力量。
讀書的作文 篇5
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，媽媽也經(jīng)常鼓勵我多讀書，讀好書。所以，從我很小之時，書就進(jìn)入了我的童年。
有一次，媽媽炒菜時，發(fā)現(xiàn)鹽用完了，便叫我出去買一包鹽。那是，我正在津津有味的讀著媽媽新給我買的書。聽到媽媽的話后，我極不情愿的答道：“馬上——上——上。”可我已經(jīng)掉進(jìn)書河，再也爬不上來了。十分鐘過去了，半小時過去了，一小時來了。我遲遲沒有出發(fā)，仍在入迷的看書。嗯？怎么聽見了腳步聲，我抬頭一看，是媽媽，媽媽暴跳如雷，怒吼道：“我一小時前叫你去買鹽，你怎么還沒出發(fā)？”我不得不依依不舍的放下書。路上，我不斷的.回憶著前面的劇情，心不在焉的走著。頭撞到樹，腫起個大包不說，到了小賣部，竟發(fā)現(xiàn)自己身無分文。唉，我還得趕回去拿錢，再次來到小賣部。丟了魂兒的我心不在焉的拿了一包糖�；氐郊遥瑡寢尶扌Σ坏�，說道：“我沒讓你買糖啊，你簡直比書呆子還書呆子。”
生活中，書是必不可少的東西，讀書是好事，但是一心不能二用，做任何事都要一心一意，這樣才不會功半事倍。
讀書的作文 篇6
臨近期末考試，孩子們每一天都在高效的進(jìn)行腦力勞動，真是很辛苦，周四下午的語文活動課，我決定讀書給我的孩子們聽，我選擇了《我和小姐姐克拉拉》。選擇這本書旨在讓孩子們接觸到彩烏鴉系列圖書，為孩子們放寒假時，選擇圖書做個引導(dǎo)。
我首先選擇了讀第十九章《吃蘋果大賽》。這個章節(jié)中，“我”和克拉拉最逗人樂的地方有四點：一是，吃蘋果之前，站在鏡子前摟起衣服照鏡子。二是，開始吃蘋果了，我才發(fā)現(xiàn)姐姐克拉拉專門撿小的.吃。三是，吃到地八個蘋果時，我和姐姐開始了搶廁所。四是，媽媽回來了，我和姐姐都在廁所，我大聲的告訴媽媽：“冠軍在這里呢！”我聲情并茂的讀著，孩子們的眼神，表情，隨著情節(jié)發(fā)生著變化，到了“逗樂”的地方，報以哄堂大笑，渲染著讀書的氣氛很是熱烈，很是溫暖，很是和諧，我成了孩子們目光追隨的焦點，“我和小姐姐克拉拉”成了孩子們屏息關(guān)注的關(guān)鍵。
然后我開始給孩子們介紹這本圖書，因為我知道孩子們已經(jīng)義無反顧的愛上了“我和小姐姐克拉拉”。這是一部被“語文學(xué)大獎權(quán)威評審機(jī)構(gòu)德國青少年文學(xué)研究院選薦。連續(xù)入選二0xx、二0xx年全國中小學(xué)圖書館推薦書目�！毙∧泻ⅰ拔摇迸c小姐姐克拉拉總是精力充沛、異想天開，他們總是能很認(rèn)真地把你逗樂。一部“描寫童心童趣的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作”�？偟膩碚f，“我”和小姐姐克拉拉還算得上是規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，只要爸爸媽媽不計較他們：為裝神弄鬼把床單鉸了兩個洞頂在頭上；異想天開想成立一個跳蚤馬戲團(tuán)四處收集跳蚤；想好好事給爸爸媽媽擦皮鞋卻讓小狗小貓弄得地毯上到處是鞋油……當(dāng)然，也有一些有趣的事，比方說，小姐姐冒充理發(fā)師給“我”理發(fā)，其結(jié)果可想而知；把小狗嗅分成兩半，一人照料一半并按照自己的審美情趣將它染成了黑色和黃色……
這是所有的孩子都伸長了脖子，聽的津津有味，我戛然而止，孩子們意猶未盡。
下課的鈴聲就在這時候響了起來……
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