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【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
昨天中午，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼地刮著。下午，大片大片潔白的雪花，像飛舞的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。這是今年入冬以來下得第一場(chǎng)雪。雪越下越多，我不由地伸手去抓雪花，它是六角形的，潔白無暇。雪融化后，雪水滲進(jìn)我的手心，冰冷刺骨。我抓住一片雪花，把它放入口中，涼絲絲的`。我想：如果雪下得很大，等下不就可以玩雪了嗎？這個(gè)想法使我興奮不已，我決定先暫時(shí)等一下，等會(huì)兒再來看。
過了三小時(shí)，我來看雪，只見大地銀裝素裹，白蒙蒙的一片，像蓋上了一層銀白色的地毯。車上，蓋滿了雪；房屋上，鋪滿了雪；樹枝上，掛滿了雪……我高興得手舞足蹈，又叫又跳，忙跟家人說了一聲，便下樓去玩雪了。
來到樓下，我從汽車上抓起一把雪，把它搓成一個(gè)雪球，呀，這么冷呀！我叫了起來，忙把它扔了出去，雪球落在墻上，炸開了一些小雪塊，把墻上弄得滿是雪，可我還不過癮，又來了一個(gè)雪球……大約過了１０分鐘，我已玩得渾身濕透了，我才依依不舍地走到樓上，不用說，又挨了一頓“訓(xùn)”。雖然，我挨了“訓(xùn)”，但我還是很高興，因?yàn)槟峭嫜┑淖涛妒嵌嗝疵篮醚剑?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
成長是快樂的，也是煩惱的。身邊的人在不經(jīng)意間就帶來了溫暖。
我們家有一個(gè)三歲的“小淘氣”——施涵。肉嘟嘟的身子讓人喜愛，眼睛水汪汪的，頭發(fā)黑的如芝麻一般，稍稍有些自然卷。但是就是這樣一件事讓我覺得她和別的孩子不一樣。
“懂不懂”
誰？點(diǎn)了點(diǎn)頭
“說話，懂不懂！（啪）”媽媽開始又打又罵（是以前）了。打我痛得靈魂都要飄出來了，書桌似乎變成了江河！雖已習(xí)慣的我，但也要用哭來發(fā)泄一下自己內(nèi)心的憤怒與傷心�！粙寢屃R完后，自己又不能把心里話說出來，只能在心里藏著。
過了不久，妹妹笨手笨腳地走過來。拿了一張餐巾紙，幫我擦了擦眼淚。這時(shí)心里一股暖流沖到我的.心頭。
“不要哭了，不然就帶你去打針！”
我壓根剎不住車。
“好了，好了。不要哭嘍！媽媽一會(huì)兒又來罵你我就不管你了！”突然來了一個(gè)大大的“涵式”擁抱不過也只是普通的擁抱�？墒撬鼘�(duì)我是不同的，是可以安慰我的擁抱，不平凡的擁抱，不平凡的安慰。
這個(gè)“小淘氣”不僅是活潑可愛的還是一個(gè)會(huì)體貼人的“小淘氣”一個(gè)三歲的孩子讓我懂得了要體貼人，別人也會(huì)體貼你！溫暖的旅程，溫暖的體貼。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
"小時(shí)候聽到這句話，我就想：讀書這么枯燥，怎么可能下筆如有神呢?我時(shí)常會(huì)憶起她，他，或者他，她。感動(dòng)－－偉大的母愛作文朋友請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，讓時(shí)間成為你的財(cái)富�！庇秩纭度f紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？世間已有了太多太多的幽人，但它卻偏偏又加我一個(gè)。
那是一個(gè)夏天的晚上，寫完作業(yè)的我無聊的翻看著電視。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上時(shí)，突然一條新聞吸引了我，我做在沙發(fā)上，仔細(xì)的看了起來。
‘這位孩子3歲，家住淮南陽光國際城小區(qū)。媽媽帶他在小區(qū)里玩，不小心掉入一個(gè)缺蓋的陰井里，母親也奮不顧身的跳下去，將孩子舉過頭頂。孩子被救了上來，可母親當(dāng)天晚上10點(diǎn)時(shí)卻因沼氣的侵入，窒息死亡，孩子暫無生命危險(xiǎn)……”
看到這里，我流淚了。這是一幅多么感人的.畫面��！同時(shí)這也是多么偉大母愛啊！母親將孩子舉起的那一瞬間，母親一定在想，我死也要讓孩子好好的活著！這是一個(gè)多么感人的畫面，一個(gè)多么偉大的母親��！
就是這件事給我們也深深地上了一課，我們一定不要讓媽媽生氣，不要與她頂嘴，要聽她的話，不然我們就再也享受不母愛的溫暖了哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
不知不覺，炎熱的夏天已經(jīng)過去。秋天悄悄來到了。今天我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐著大巴車來到了運(yùn)河支流上面來玩。在車上我們大家都遐想連篇，都幻想著運(yùn)河支流到底是什么樣子�？墒且姷搅苏娴倪\(yùn)河之后，我們都覺得和我們想象之中的不一樣。
到了目的地之后，老師先組織我們站好隊(duì)，給我們點(diǎn)了一下人數(shù)。確定我們大家都到齊了之后。老師給我們大家安排了住的地方。我們?nèi)齻�(gè)人住一個(gè)房間。到了賓館我們大家都?xì)g快的洗了一個(gè)澡。
我們大家在一起嬉戲著，我們來到了運(yùn)河邊觀賞著夜間的`運(yùn)河。看著那河間的水在奔騰的流動(dòng)著。而且夜里還有很多人在乘船游河。船上掛了很多的花燈。使得這個(gè)河間布滿了大大小小的燈火。
第二天，老師帶著我們也租了一條大船。我們也近距離的看了一下這河水的喘急。而且老師來帶著我們釣魚了。我們拿著魚竿在河里釣著魚，可是半天都沒有釣到一條魚。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)想到了一個(gè)辦法。他把魚食丟在了河里，吸引了很多的魚。然后在釣魚，果然沒一會(huì)就掉了幾條大魚。
此文立意獨(dú)特，以其優(yōu)美的語句吸引了讀者的眼球。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
在四年級(jí)時(shí)，我讀了一篇渡河少年的文章，到現(xiàn)在我還難以忘卻：
一個(gè)金秋時(shí)節(jié)的早晨，在一條清澈的小河岸邊靠著一只小渡船，一個(gè)背著書包的少年站在河岸上懇求船夫：“老伯，沒錢能上船嗎？”船夫沒同意，少年一氣之下，脫掉全身衣服，連同書包擎在手中，跳進(jìn)冰冷的河里向?qū)Π队稳�。船夫呆呆的`望著那個(gè)少年，喊道“孩子，快上船，上船吧，錢一分也不要�！鄙倌陫^勇前游，沒有回頭，原來這個(gè)少年是對(duì)岸中學(xué)的新生，今天是開學(xué)的第一天，他忘記帶錢了。但有趣的是，從此以后，他每天上學(xué)或放學(xué)，無論有錢沒錢，他都游泳過河，數(shù)年后，少年竟然成了一名游泳健將。
由此可見一個(gè)善于把握機(jī)會(huì)，振奮精神，堅(jiān)定信心，發(fā)揚(yáng)特長，抓準(zhǔn)機(jī)遇的人，就一定會(huì)變困境為順境，從而達(dá)到理想的彼岸。
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