【精選】趣事作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的趣事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
趣事作文 篇1
昨天老師讓我們?cè)诩衣犻_學(xué)第一課之如何保護(hù)好視力，然后發(fā)一張親子照，同學(xué)們陸續(xù)的發(fā)上來，我們一一觀看，真的是太搞笑了，媽媽說怎么都是爸爸們陪孩子拍照啊，是不是爸爸們照相都不出色，媽媽們都看不下去，所以讓爸爸陪著觀看媽媽照，媽媽們都喜歡修圖啊;我說媽媽們都怕自己不上相所以不敢暴露在外，才讓爸爸們沖鋒陷陣的;爸爸說因?yàn)榘职侄己ε聥寢寚Z叨，不知道哪里做得不對(duì)，不如自己充當(dāng)模特任其擺布罷了。媽媽說那好你也和爸爸一起擺拍一下吧。
我們看有的同學(xué)是和爸爸一起觀看電視，有的是和爸爸一起觀看手機(jī)，有的.是和爸爸一起觀看平板電腦，有的是和爸爸一起觀看臺(tái)式電腦，媽媽說這都讓注意用眼衛(wèi)生了，還拿一個(gè)小手機(jī)看，這眼睛能保護(hù)好嗎？媽媽一邊找角度一邊給我們拍照，一邊嘴里直嘟嘟，你看看，這么多同學(xué)家長就你們倆都是戴眼鏡的，可真是其實(shí)就是說給你倆聽的這個(gè)課，你們倆一定要認(rèn)真看啊，不行你倆也把眼睛摘了吧，照相好看。我倆聽了一頭霧水，如果摘了眼睛我倆啥也看不見了。媽媽說那就用耳朵聽吧，當(dāng)你們的一個(gè)地方不好使之后，你的另一個(gè)地方就會(huì)突出它的功效，你的眼睛不好了，當(dāng)不了千里眼，你的耳朵就會(huì)格外的靈敏，像順風(fēng)耳一樣。我這想是真的嗎？我并沒有順著風(fēng)能聽到很遠(yuǎn)的地方啊。說著說著媽媽就拍完了發(fā)到群里了。
結(jié)果看到群里照片，有的同學(xué)穿著小背心，有的同學(xué)穿著毛絨睡衣，真是什么溫度都有，感覺不是一個(gè)季節(jié)啊;我和爸爸也是穿著居家服，特意只給我們一個(gè)上半身特寫;有個(gè)同學(xué)媽媽給拍的照太多了，爺倆都是跨欄背心，差點(diǎn)拍的就穿幫了;還有的同學(xué)和爸爸弟弟一起觀看電視，背影照像一座小山的造型;終于看到幾個(gè)同學(xué)是和媽媽的合影了，感覺班里戴眼鏡的同學(xué)好少啊，他們有的就是為了照相特意摘了眼鏡哈哈哈;希望我們的眼睛都能變化，希望以后技術(shù)可以先進(jìn)能夠幫助我們恢復(fù)到正常狀態(tài)。
這個(gè)第一課我和爸爸認(rèn)真的聽完，媽媽說這些道理我天天和你們念叨，都不入耳，希望從今天起你們可以認(rèn)真對(duì)待，我們的眼睛也是需要曬太陽，需要運(yùn)動(dòng)的。加油吧，從明天起放學(xué)多運(yùn)動(dòng)，多曬太陽吧。
趣事作文 篇2
小時(shí)候從記事起我就喜歡過年。穿新衣服、放花炮、收壓歲錢、逛廠甸廟會(huì)，買回來一大串糖葫蘆和自己喜歡的小玩意。家里每天都有串門的。孩子們湊在一起只是玩，無憂無慮的多好呀！
在我的記憶里，好像臘月初八開始就有年的味道。幫大人們剝蒜，泡上一瓶臘八醋。喝上一碗香甜的臘八粥，這年已經(jīng)拉開序幕。
轉(zhuǎn)眼間到臘月二十三，俗稱小年，北方人的習(xí)慣是吃糖瓜。小時(shí)候吃的糖瓜是圓圓的，脆脆的，像個(gè)蘋果大小，也不粘牙很好吃。聽老一輩人講，這是祭灶，把灶王爺?shù)淖煺成希屗咸煸谟窕蚀蟮勖媲罢f好話，保一家人來年平安。就是：上天言好事，回宮降吉祥。人們盼望的春節(jié)就正式開始。
有一段順口溜直到現(xiàn)在我還記憶猶新：二十三糖瓜粘，二十四掃房日，二十五磨豆腐，二十六買塊肉，二十七殺只雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。這順口溜真真切切的反映老百姓的年。那時(shí)媽媽和二姨要做許多饅頭，豆包，凍在院子里的.大缸里，來人就拿出來蒸著吃。還要炸排叉，炸丸子。炸魚，做米粉肉，醬豆腐肉，等應(yīng)有盡有。正月里人們就是走親訪友，拜年，玩，也不讓過年的感覺真好動(dòng)針線，動(dòng)刀具。講究可多。雖然我不是老北京人，可是在北京生活幾十年，耳濡目染吧。
真是時(shí)光如梭啊，轉(zhuǎn)眼間我現(xiàn)在已經(jīng)是66歲的人，兒時(shí)的美好記憶現(xiàn)在想起來心里還是甜甜的。
如今人們的生活大變樣，我們的日子每天雖不是過年卻勝似過年，雞、鴨、魚、肉什么時(shí)候都有。節(jié)日商品琳瑯滿目。穿的衣服就更別說。過年時(shí)土洋廟會(huì)哪兒都有，更重要的是我們有精神食糧，電視，電腦看節(jié)目，拜年也省大事，一個(gè)手機(jī)群發(fā)短信就都行。
這都要感謝黨和政府的好政策，想人民所想，急人民所急，人民的生活一天比一天提高，尤其是我們退休在過年的感覺真好家，待遇逐年提高，不愁吃不愁穿，還有什么不滿足的呢。我看把自己的身體搞好，這是最重要的。好好活著，更好的日子在后頭呢。
趣事作文 篇3
今年國慶節(jié)，我最高興的事是去鄉(xiāng)下太太家玩。
坐了一個(gè)半小時(shí)的車后，我們來到了路口。一下車，我就感到一絲愜意。青山連綿不斷，蝴蝶和蜜蜂在跟路邊的野花聊天。草叢中，時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾只蚱蜢。稻田里，稻子成熟了，雞群在里面覓食。到了太太家，我不想一直坐著，只想去田間探索。
沒多久，我就來到了魚塘邊，正好太太家的一群小鴨子在排隊(duì)。帶頭的鴨子“嘎嘎”叫了幾聲，像是在說：“立正！”隨后，它們就進(jìn)入旁邊的蘿卜地里啃葉子去了。吃飽了后，只見帶頭的鴨子扇動(dòng)一下翅膀，輕輕一躍，就跳入水塘里。其它的鴨子也跟著進(jìn)了水塘中。它們特別調(diào)皮：有的鴨子在嬉水，有的鴨子在扎猛子，還有的鴨子身輕如燕，在水中表演著滑水……不知不覺中，吃飯的時(shí)間到了。
吃完飯后，我想出去走走，卻見太太家的五只小狗崽在打鬧。它們首先一對(duì)一，只有一只小狗袖手旁觀。它們互相撕咬，打得很猛。只見一只小狗伸出爪子，向另一只撲去，一下子就把對(duì)手撲到在地。緊接著，它用嘴巴咬住對(duì)手的脖子。這只也不甘示弱，伸出它的爪子，張開它的嘴巴，奮勇反抗�？墒且�?yàn)榱α繎沂馓�，還是被按倒在地。十分鐘后，戰(zhàn)局漸漸扭，袖手旁觀的`小狗也加入了行列。最后戰(zhàn)場上的斗爭越來越激烈，這只撲倒那只，那只撲倒這只，還咬起尾巴來。狗爸爸和狗媽媽竟然無動(dòng)于衷，誰也不幫。幾分鐘后，它們的打斗結(jié)束了。讓我不可思議的是：它們打斗得那么激烈，竟然一只都沒受傷。
這次去農(nóng)村不僅給了我深刻的印象，更增加了我對(duì)大自然的向往！
趣事作文 篇4
童年的記憶總是美好的，陽光的，燦爛的。童年的世界一點(diǎn)點(diǎn)流過，但是留下了我的記憶。
我小時(shí)候尤其嘴饞，見到什么就想吃。一次，我媽媽買回來一個(gè)大大的茄子。媽媽上班前囑咐我，要等到吃飯時(shí)才能吃。媽媽走后，我心想：“為什么要等到吃飯呢？一定是因?yàn)檫@個(gè)東東十分的`好吃，我嘗嘗看吧！”(*^__^*)
于是，我找來一把水果刀，大膽滴將茄子從半中間切開，挖了點(diǎn)嘗嘗�！斑�？怎么淡淡的？也許美味在兩頭呢。”我又切開了底部，挖了塊嘗嘗，還是沒味道�？蓯�，怎么這個(gè)水果酒沒有美味的地方呢？我想：“要找出美味，就要全部下肚子！”我把茄子全部吃了，可還是無味。
在我氣急敗壞是媽媽回來了，看見我這樣，又好氣又好笑：“這不是水果，不能生吃。。”“�。。。�！”
╮(╯▽╰)╭我的饞嘴又是也給我?guī)砹瞬簧俾闊┠亍瓇~~~(>_<)~~~~
趣事作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，觸發(fā)他們對(duì)童年生活的回憶，鼓勵(lì)有創(chuàng)意地表達(dá)。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生課前收集有關(guān)童年趣事的作文，在瀏覽的基礎(chǔ)上摘錄若干個(gè)精彩片段。
2、《童年》歌曲磁帶。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，觸發(fā)回憶。
1、啟發(fā)談話，觸發(fā)學(xué)生對(duì)童年生活的回憶。
�。�1）（播放歌曲《童年》，在樂曲聲中，教師有感情地導(dǎo)入）
同學(xué)們，童年生活如一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)，童年生活就像一首首美妙的歌，聽著《童年》這首優(yōu)美的歌曲，怎能不勾起我們對(duì)童年的回憶。因?yàn)槲覀兺甑墓适乱踩缫活w顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思啊！
�。�2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說一說。
2、交流匯報(bào)，廣開“材”路。
�。�1）想想事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，自己說給自己聽。
�。�2）四人小組互相交流各自的童年趣事，暢談各自的感受。
�。�3）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？
二、指導(dǎo)構(gòu)思，有序表達(dá)。
1、讀寫聯(lián)系，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
�。�1）課前，老師請(qǐng)同學(xué)們讀了許多有關(guān)童年趣事的作文，誰愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽一聽？
�。�2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)歸納：
安排材料的方法通常有兩種：
順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結(jié)果或某個(gè)最突出的'片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展、變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀體會(huì)，自擬題目，自主選擇表達(dá)的順序，列出習(xí)作提綱。
2、學(xué)生根據(jù)習(xí)作提綱獨(dú)立構(gòu)思，完成習(xí)作初稿，教師來回巡視，相機(jī)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
三、評(píng)議修改，完善習(xí)作。
1、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生修改的興趣。“文章不厭百回改”，孔尚任寫劇本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學(xué)生呢？
2、自主評(píng)議。自讀習(xí)作，看有無添字漏字、有無病句，是否寫具體。
3、小組評(píng)議。四人小組相互傳閱習(xí)作，互批互改。
4、集體評(píng)議。選擇典型習(xí)作三篇，師生共同評(píng)議。從是否寫出了童趣、是否把事情的經(jīng)過寫具體了等。結(jié)合評(píng)議，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作口頭修改或補(bǔ)充。
5、各自再次修改習(xí)作，進(jìn)行謄寫。
四、佳作欣賞，激勵(lì)評(píng)價(jià)。
1、分四人小組評(píng)賞習(xí)作。
2、出示在選材、構(gòu)思、語言表達(dá)等方面各具特色的習(xí)作，請(qǐng)作者有感情地朗讀給大家聽，共享成功發(fā)快樂。
3、請(qǐng)本次習(xí)作中有較大進(jìn)步的學(xué)生朗讀他們的作品，師生共同點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生將自己的優(yōu)秀習(xí)作向報(bào)刊投稿。
教后反思：
1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)要有意識(shí)地豐富自己的見聞，積累習(xí)作素材。從課前準(zhǔn)備來看，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀大量的相關(guān)文章，豐富了學(xué)生的語言和表達(dá)方法的積累，為順利地完成本次習(xí)作起了很好的鋪墊作用。
2、新課程改革倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。從整個(gè)教學(xué)過程來看，學(xué)生的自主參與、合作學(xué)習(xí)貫穿在選材、構(gòu)思、評(píng)議和評(píng)賞登臺(tái)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者和引導(dǎo)者。
3、注重了習(xí)作方法的指導(dǎo)，根據(jù)記事類記實(shí)作文訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地引導(dǎo)學(xué)生感悟如何有序地表達(dá)，如何抓住重點(diǎn)寫具體等方法，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的動(dòng)態(tài)平衡。
4、珍視學(xué)生的獨(dú)特感受，重視在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。首先要求學(xué)生自主選擇童年生活中的趣事來寫，從而使學(xué)生習(xí)作具備了鮮明的個(gè)性色彩。其次，引導(dǎo)學(xué)生自主命題，不作過于細(xì)致的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇表達(dá)形式，這樣就避免了束縛學(xué)生的思維，真正使學(xué)生的習(xí)作具有個(gè)性色彩。
趣事作文 篇6
我的童年是那樣地豐富多彩，每當(dāng)我憶起它，就像是一條清清的小溪在心間歡樂地流淌，而童年趣事就像海灘上的一枚枚貝殼，五顏六色、閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在，就讓我隨手拾起一枚，和大家分享吧。
記得那是五歲左右吧，那時(shí)我特別愛看奧特曼的`影碟，而且是百看不厭，一天到晚滿腦子都是奧特曼，不管是玩具、衣服、鞋子，全都有奧特曼。在一個(gè)月明星稀的 夜晚，我早早地沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，呼呼地睡著，做著我那美麗的奧特曼夢(mèng)。不知怎的，我腳一踢，媽媽差點(diǎn)被我踢下床了，媽媽疼得不得了，可我卻一點(diǎn)也沒有覺察，媽 媽被我吵得無法安睡，跑到爸爸房間去了。我仍舊安然睡著，不時(shí)左翻翻，右踢踢，我想那時(shí)我應(yīng)該是在模仿奧特曼打怪獸吧。后來，我夢(mèng)見我被怪獸踢了一腳又一 腳，飛出了很遠(yuǎn)，也許是由于夢(mèng)得太真，我竟掉下了床，可我卻絲毫沒有感覺到疼痛，依然繼續(xù)做著美夢(mèng)。我又夢(mèng)見我頑強(qiáng)爬了起來，繼續(xù)和怪獸搏斗，終于把怪獸 打死了，我愉快地飛向太空不見了。
第二天，媽媽和大家講起這件事，說半夜里被“咚”的一聲驚醒，起來一看，發(fā)現(xiàn)我躺在地板上呼呼大睡。問我一個(gè)晚上那么不安分地比比劃劃干什么，連掉下床了 都不知道。我挺神氣地?cái)[了一個(gè)超酷的奧特曼動(dòng)作，連比帶劃地描述昨晚的夢(mèng)，驕傲地說我昨晚變成了奧特曼，在打怪獸，是大名鼎鼎的英雄呢！大家看我那么天真 活潑的樣子，都哈哈大笑起來。
如今，爸爸媽媽偶爾提起這件事，我也不由自主地呵呵傻笑。不過，我覺得正是這一件件美麗的童年趣事伴我健康、快樂地成長，豐富了我多姿多彩的生活。
趣事作文 篇7
每一個(gè)人都有童年，想必大家都很熟悉這個(gè)詞吧……
童年是美好的，童年似夜晚天空上那一閃一閃的星星，在黑色夜空的襯托下閃閃發(fā)亮，童年似一杯暖暖的奶茶，暖到你心窩。童年似一條金黃色的和河流，每一朵浪花都裝著童年的往事……
那是在我五歲時(shí)的一個(gè)美麗的春天，明媚的陽光照耀著大地，街上人來人往，我懶得出去走，正好家里有沒人，就打了電話叫朋友來玩，等她來了以后，迎來的第一句話就是“你的皮膚好黑哦”這無疑把我的自尊心貶低。我也不好說什么，只好應(yīng)和著說：“那你有沒有什么秘方可以讓我的皮膚白一些?”“當(dāng)然可以啊，那就需要一樣材料，蘆薈。”我心里暗暗的想，反正沒什么事情可干，就來做一做這個(gè)蘆薈“美白液”吧!
我在我家的花盆里順手拔下一片蘆薈然后跑到衛(wèi)生間，挖“蘆薈肉”的工具、食用水等一些化妝瓶里必加的東西。我們先把蘆薈肉挖下來，然后榨成汁再過濾一下，蘆薈水就完成了，再加食用水，放……“OK!完成了’看著這個(gè)”勞動(dòng)成果“，我們立刻把它有模有樣涂在身上。忙活了一個(gè)上午，也該休息休息了，于是倒在床上就開始呼呼大睡起來。
”啊~“睡了一個(gè)中午的覺，覺得臉上好像也有點(diǎn)變化，連忙叫醒朋友去鏡子面前看看�！疤炷�!臉上怎么長痘痘了!”這時(shí)，只聽見大門開關(guān)的`聲音�！柏愗�，家里來小客人了?”當(dāng)媽媽第一眼看到我時(shí)，頓時(shí)哈哈大笑起來。我把事情的來龍去脈給媽媽說了個(gè)清楚。媽媽更是哭笑不得�！柏愗悾J薈沒經(jīng)過加工是不可以涂在臉上的。”我恍然大悟，原來是這樣，從這以后，我開始學(xué)乖了，再也不敢亂做什么事情了。
呵呵!有趣吧!我的童年就是這樣!傻事組成的童年，七彩童年，歡樂的童年，令人流戀的童。隨著這段金色的時(shí)光緩緩流去，我已經(jīng)不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
趣事作文 篇8
早晨，我興高采烈地來到了我心愛的教室。
可是，今天和往日不一樣。剛到走廊，就聽見大家都在議論紛紛。有的.說：“啊呀呀，我死定了！教室發(fā)洪水啦！”有的說：“大爆炸啦！我要死了！”還有的假裝難過地說：“嗚~~我還年輕，不想死�。 �
我奇怪極了：這是怎么回事？他（她）們?cè)趺戳�？懷著一顆好奇心的我趕緊走向教室。
原來是飲水機(jī)壞了，飲水機(jī)里的水漏了一夜，地面上全是水。同學(xué)們都唧唧喳喳，大呼小叫，不知怎么辦才好。
這時(shí)候，還是邵留陽最鎮(zhèn)靜，跑去叫來了數(shù)學(xué)老師——舒老師。接著，班主任——肖老師也來了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，大家索性來一次大掃除。同學(xué)們有的在掃地，有的在拖地，有的在排桌子……不一會(huì)兒，教室被我們打掃得煥然一新了。
最后，我們又開始認(rèn)認(rèn)真真地讀書了。
趣事作文 篇9
今天是星期六，我和爸爸一起回鄉(xiāng)下二姨家做客。
吃過午飯，我便和爸爸到村外閑逛。不遠(yuǎn)處看到一頭小花牛在吃青草，就像牛奶盒上印的奶牛一樣，我興奮地跑了過去，想摸摸它那可愛的身體。
也許是小花牛怕生人，還沒等我的手觸摸到那毛絨絨的身子，它便后腿一蹬，嚇得我慌忙后退，可腳下沒站穩(wěn)，摔了個(gè)屁股墩。我雪白的衣服一下變得臟兮兮的，氣得我火冒三丈，心想：我不會(huì)放過你這個(gè)小花牛的！
可是怎么對(duì)付它呢？我圍著小花牛轉(zhuǎn)起圈來，突然有了個(gè)想法：我要騎牛！爸爸見我摩拳擦掌的'樣子，慌忙說：“你想做什么？”“我要騎小花牛！”“�。磕隳苄袉�？小心嘍！”爸爸的話音未落，我就抓住小花牛脖子上的毛，身子一躍跳上了牛背�！袄习�，怎么樣？我厲害吧！這就叫本事——”這時(shí)，小花牛不�；纹鹕碜觼�，我實(shí)在坐不穩(wěn)了，“啊”的一聲，被小花�！皽厝帷钡厮υ诹说厣�。
“哎喲……我的屁股……”我在地上四腳朝天，捂著屁股大叫�！肮遣皇瞧ü伤こ蓛砂炅耍俊卑职诌呎f笑邊把我從地上拉起來。
不行，我不會(huì)輕易放棄的。我來不及拍打身上的塵土，轉(zhuǎn)身又向小花牛走去。爸爸趕緊制止了我：“算了，算了，我們家的‘寶貝�！趺匆舶l(fā)牛脾氣了，不要再和這個(gè)小花牛一般見識(shí)啦。”就這樣，我被爸爸硬拉著，狼狽地回二姨家去了。一進(jìn)家門，大家見了我這副樣子，聽了爸爸的講述，都哈哈大笑起來……
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