伸出你的手作文（通用32篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的伸出你的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伸出你的手作文 1
咦，爺爺今日中邪了嗎？
凡事都親力親為，成日嚷嚷“絕不多花一分冤枉錢”的爺爺，連奶奶的剪子都能磨得發(fā)亮的爺爺，明明拿著一把刀要自個兒大干一場的，卻在磨刀老師傅那滄桑而略帶嘶啞的喊聲響起時，改變了主意，出門叫住了老師傅。
爺爺?shù)纳裆拇_有點古怪，可是我左看右看，仍舊百思不得其解。
背著板凳和破麻布袋的老師傅駝著背走到門口，放下凳子，便開始忙活了。他不斷地換石頭，污水四濺開去，那褲腿早已滿是污漬，足見他的辛勞。
終于，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。爺爺又遞過去一把剪子：“有點鈍了，一起磨吧！”師傅歡喜得很，又低頭忙了一陣。
“多少錢？”“每樣四塊�！崩蠋煾荡鴼饣卮�。爺爺很爽快地掏出一張起皺的十元鈔票，遞了過去：“不用找，那刀太銹了，得加錢，添瓶水錢，辛苦啦！”磨刀老師傅喜出望外地接過錢收攤走了，那佝僂的背影似乎挺直了不少。
“喲，太陽打西邊出來了！摳門大王咋舍得花那冤枉錢了，連我那剛磨幾天的剪子也花上了？”屋里傳來奶奶打趣的笑音。“這錢可不冤枉！孩他奶奶，你看他常年走動竄西，如今年歲已大，卻無兒女照顧，生意又一天淡過一天，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，能伸手幫一把就幫一把吧，以后你那些剪子錐子多找點出來，順道讓街坊鄰居們也找一找能磨的東西嘛！”
果然，第二天傍晚，老師傅的生意特別紅火。爺爺倚在門口，遠遠望著那忙碌的老師傅，抽了一大口煙，嘴角上揚，滿臉的皺紋都舒展開來。
夕陽像一層薄紗照在爺爺那灰撲撲的.衣褲上，也照在他舒展的紋路間，似乎每條紋路里都有一條歡快的小魚在游弋。
原來爺爺古怪的小舉動里，竟藏著愛的大心機呀！這看似普通的一次伸手，算不得驚天動地，卻不著痕跡地撫去了一顆心的滄桑。
我懂了：伸出你的手，讓凹陷的角落變得完整；伸出你的手，讓心的荒原變成綠洲，只要人人都伸出一雙溫暖之手，世界將變成美好的人間。
伸出你的手作文 2
社會發(fā)展，雜念、善念交錯，在這個空間里生存已久，許多雙手已變冰冷，道德與善良在缺失。伸出手吧！去溫暖他人，去幫助他人。
早前在廣東省發(fā)生的“小悅悅”事件讓人不禁感嘆，如今的社會人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過卻無一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清潔老奶奶伸出手，來溫暖這已冰涼的身軀。社會的高速發(fā)展，人們漸漸麻木于利益，金錢之間，漸漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛》里說道：“當愛逐漸死去，人心不過是活著的墓穴�！碑攼叟c善念走遠，社會不過是裝滿軀殼的墳場。伸出你的手吧！去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將籌備晚會的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時只身著最普通的修女裝，手握一本圣經。她的一生簡單卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無數(shù)印度孩子，讓他們感受到愛與希望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學會今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車撞向學生時，伸手奮力推開學生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學校承擔費用。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產的航空企業(yè)，握住每個員工的手，用溫暖的心去喚醒員工們的斗志。
他們，這些抱著善良之心的人，在生活的小事中，伸出自己的雙手，去幫助他人，去救援，去保護，去溫暖他人。社會，國家的`運行穩(wěn)定需要這些人的扶持，需要這些人來帶動他人的伸手舉動，需要這些人來讓道德觀念在人群中傳遞。
別去吝惜自己的幫助，別去埋怨社會的黑暗與陰霾，別讓你的手長期放在口袋里，別讓你的善良與愛心和道德和時間一樣流逝。
社會發(fā)展，雜念，善良交錯，在這個空間生存已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護道德，去溫暖他人。做個溫暖的人，伸出手溫暖他人！
伸出你的手作文 3
伸出你的手，看看掌心錯綜復雜的紋路，人生也是如此，沒有哪一條路可以一直順暢的。只要你心中有愛，有希望，有堅持，那么總有一天你的世界會像這人間的四月天一樣溫暖。你是愛，你是希望，你是人間的四月天 ——題記
四月的風，帶著一絲來自山里的淳樸；四月的風，叩擊著人心中的柔軟；四月的風讓人開始思考心底的那份純真。
四月的晚風拂動著柔軟的枝條，我踏步在鵝卵石鋪成的小路上，忽然遠處的陣陣哭泣聲傳來，吸引了我的視線。
一個女人，身上穿著土紅色的單衣，黑色的褲子也蹭上了灰塵，領著一個小女孩，那女孩烏黑的眼睛，臉蛋紅彤彤的掛著點點淚珠，女人回頭領著小女孩的'手一步一步的走遠了。我走到他們站著地方，看著墻面上的廣告，是那個小女孩，那大大的眼睛閃爍著光芒，下邊寫著一排字“給山區(qū)的盲童一個學習的機會。”盲童兩個字深深的觸動了我的心，廣告上的那雙大大的眼睛寫滿了對這個世界的渴望。我決定我所有零花
錢送給這個小女孩，這是我能做到的，在我眼里微不足道的錢，或許是她的希望。
一年后的四月，我收到了一封信，字跡不工整七扭八歪，看得出寫信的人廢了不少心思，只能模糊的看出字跡“大姐姐，謝謝你的錢，這學期我考了第一名呢！我厲害吧！山里的四月很溫暖呢！另外姐姐，我告訴你一個秘密哦，伸出你的手，對著陽光，就可以抓到陽光哦！很暖和的呢！”
小女孩最后還是輟學了，我的零花錢不可能滿足她的學費的。我望著大街上車水馬龍，高級餐廳，高級車行。整條街人來人往，卻沒有一個人，愿意伸出手，去幫助那些弱者，啊，城市里的人們啊，真應該去感受一下四月的山風！
伸出你的手，對著太陽，就可以抓到陽光；伸出你的手，在你眼里微不足道的幫助，或許能成就一個人的希望！
伸出你的手作文 4
生活中，有很多公共的事情是我們應做的，像維護公共衛(wèi)生，節(jié)約能源等等。但很多人卻對此視而不見，秉承著“事不關己高高掛起”的原則，對這些不予理睬。其實在這些需要我們的時刻，需要你伸出你的手。
當你走在路上，一張紙或是一個紙團躺在你的腳下，請不要對它置之不理，伸出你的手，讓它回到它們應該去的地方休息。不要小覷了你的這個簡單的行為，其實一個班級，一個學校，乃至一個城市的美麗就在你的這雙手下。文明的行為是可以傳遞的，不文明的行為也是可以傳遞的。如果你將垃圾隨意丟棄，你的城市就會臟亂不堪；如果你將地上的垃圾輕輕拾起，所有的`人也都這么做，你的城市就會是另一個全新的面貌了。
當你看見一支龍頭在滴水，或是看到一盞燈在無用地浪費著電能，請不要默然走過，伸出你的手，讓它們靜靜地休息。我們要知道，地大物博只是一個美麗的幻想，每一分能源都十分寶貴，絲毫不能浪費。一個人的力量是小，可是全國人的力量是無窮的，一滴水乘以十三億是什么，一度電乘以十三億是什么，沒有人比我們自己更清楚。
當你看到有人需要幫助，當你看到有人迫于生計，不得不外出乞討，當你得知某地受到災害，需要捐款，請不要毫無舉動。為他人提供力所能及的幫助不會花費你多少，卻能為你帶來快樂。不論這幫助是大是小，都是一份心意，慈善的是心，而不是錢。雖然有些時候我們被花樣繁多的騙子搞得條件反射式地避開那些需要幫助的人，可我們要知道，如果真的有人需要幫助，我們伸出的手意味著什么。可能是一家人的一頓飽飯，可能是一個年輕人的前程，還可能是一條生命……請你懂得付出吧，因為“付出即收獲”。
在生活中，在那一個又一個需要我們的時刻，伸出你的手，不要做一名生活的旁觀者。
伸出你的手作文 5
伸出你的手，用關愛溫暖一顆心，那么，每個人心中都充滿了愛。在一個寒風凜冽的冬晨，候車亭中擠滿了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，有穿的保暖的小孩子，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個衣衫襤褸的農村小伙。公車徐徐開進，人們爭先恐后地擠上了小小的車廂，唯有瘸腿老人被推了下來，老人向后仰去，這時，那位衣衫襤褸的小伙子扶住了他說：“老人家，您小心點兒�！避嚿显缫褯]了座位，而那位小伙子彬彬有禮地攙扶著老人緩緩上車……
在這一刻，農村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽光。
在沙漠中，一支探險隊員迷了路，盡管一直堅持著走，但是茫茫的沙漠仿佛沒有邊際，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫，狂妄的大風好像在告訴他們放棄行走。終于，一位虛弱的老者倒下了，大伙本可以丟下他不管，可是一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。
一個在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無情地奪去了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊到達之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，用自己血跡斑斑的一雙手挽救了一個又一個的生命。老人欣慰的`笑了，看著那些死里逃生的人們，老人永遠倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。伸出你的手，即使是在不經意的一句話，也要帶給家人溫馨。
伸出你的手，即使是微不足道的一點愛，也要帶給別人關懷。
伸出你的手，即使是不足掛齒的一件事，也要帶給世界溫暖。
贈人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠地幫助他人，讓他人繼續(xù)把愛心傳遞下去。伸出你的手，傳遞光明，送走黑暗;傳遞溫暖，送走寒冷;傳遞愛心，送走無情;這樣，比珍珠更寶貴的真情便會留在我們心中!
伸出你的手作文 6
我們在慢慢長大，家人卻在慢慢變老。當他們已經沒有力氣走一段路時，請伸出你的手，牽著他們慢慢走，就像當年他們牽著你，一樣……
聽過一個故事：一個小男孩在美術課上畫的他最感謝的東西——一只手。如果可以，我也愿意用愛的彩筆，來描繪一只手。
我從小是被爺爺奶奶帶大的。當我還是一個蹣跚學步的嬰兒時，那只手就曾出現(xiàn)在我的記憶里：黝黑、寬大、溫暖——我爺爺?shù)氖帧?/p>
小時記憶里最多的，就是爺爺?shù)纳碛啊敔敳⒉缓芨�，但在幼時的我看來，他是無所不能、高大強壯的。小時候玩具壞了，他能用大手和膠帶幫我修好；被小狗追得到處跑，嚇得大哭時，他能輕而易舉地揮手就把狗趕走，然后用瘦黑的手背為我拭去淚水，粗糙的手心握起我嫩白的手，牽著我去買糖果。
上了小學，我怯生生地不敢出門，也不認得路，像只受驚的小兔，蜷縮在墻角，任奶奶磨破嘴皮我也不肯走動半步。爺爺來了。他掐滅煙，用縈繞著煙味的大手握住我的手：“走吧，學校很好玩的.�！彼詈诘拿纨嬌犀F(xiàn)出一抹笑，聲音低沉卻輕柔，像三月的春風，靜靜撫平了我的心。
我被他牽著，邁出了第一步。此后的上學路上，每一天，他都牽著我的手上學、放學；每一天，我的手上都飄散著淡淡的煙味。
上中學了，我長大了，我不再牽著他的手。但他每天，仍堅持送我上學。
那天過紅綠燈，走到半路，他突然牽起我的手，就像小時候那樣。我也習慣地像小時候那樣被他領著，跟在他身后。當我意識到，想甩開他的手時，我愣了一下，因為不知從何時起，爺爺?shù)氖志挂堰@樣瘦？筋脈像一條條蜿蜒的蛇，爬在他的手背上，只覆了層薄薄的皮；關節(jié)也有些變形，手指早已不復當年靈活，抓握起來甚至顯得有些笨滯。而且不知何時，爺爺竟沒我高了，連最輕的書包，也扛不動了。
我鼻子一酸。路口過去了，爺爺主動松開我的手。我低著頭，悄悄將手伸過去，輕輕地握住他的手。爺爺受寵若驚地望著我：“你，你這是……”我抬起頭，現(xiàn)出一個燦爛的微笑，望著爺爺黝黑布滿皺紋的臉和花白的頭發(fā)：“爺爺，以后……我牽著你走！”
我們在慢慢長大，家人卻在慢慢變老。當他們已經沒有力氣走一段路時，請伸出你的手，牽著他們慢慢走，就像當年他們牽著你，一樣……
伸出你的手作文 7
還記得在小學的最后一個“六一”。那天，我高興極了，在學校參加了文藝演出，回到家爸媽又送了我最喜愛的玩具、圖書。晚飯后，爸爸破例讓我上網遨游一下。我想看看全國的小朋友是怎樣過“六一”節(jié)的，于是就在網上搜索。我看到各種喜慶、歡樂的畫面……不知怎的，屏幕上忽然出現(xiàn)這么一組圖片：
一片藍天下，一個孤單的小男孩背著書包，走在崎嶇的上學路上，遠處是一望無際的黃土高原；
一所破舊不堪的教室,一些歪歪扭扭的桌凳，一群衣衫襤褸的小學生，一塊懸掛在墻上的班駁的木制黑板；
一簇熊熊燃燒的火苗，一本破爛殘缺的詞典，一位瘦弱的小女孩，一雙如饑似渴的眼睛：
……
看到這，我的心在顫抖，我的眼睛模糊了……
聽到這，不知在座的同學又有什么感受？
我們常常沉浸在自己幸福的生活里：
自從來到這個世界，我們從來就沒有為自己有沒有新衣穿、有沒有新書看而發(fā)過半點愁；
豐富的書籍使我們和白雪公主、灰姑娘、海的女兒、葫蘆娃、櫻桃小丸子……結為親密的伙伴；
美麗整潔的校園，寬敞明亮的教室，淵博風趣的老師，生動活潑的課堂，豐富多彩的課外活動……使我們在快樂中學習知識，增長才干；
……
無法想象，如果命運讓我們出生在那重重疊疊的大山里，成長在那貧窮落后的大西北，沒有可以遮風擋雨的房屋，沒有可愛的童話人物，沒有天馬行空的.科普讀物……我們將如何生活，如何學習？
“我們的祖國是花園，花園里的花朵真鮮艷，溫暖的陽光照耀著我們，每個人的臉上都笑開顏……”生長在同一片藍天下，同是祖國的花朵，我們在沐浴著陽光雨露，但不少的小伙伴飽經風霜，他們正因為貧困無法上學而與快樂無緣，因為缺乏必要的讀書條件而失去改變自己命運的機會。
“贈人玫瑰，手留余香”，生活在同一片藍天下，我們有機會給予別人溫暖與希望，也是我們的幸福！
請伸出你的手，奉獻一點愛心，讓所有的孩子都能擁有一片幸福的天空；伸出我的手，咱們一起手拉手，共同托起明天的太陽！
伸出你的手作文 8
人的一生不在于他獲得了什么，而要看他奉獻了什么。——題記
伸出你的手，你會發(fā)現(xiàn)，世界是一個美好的人間。
那是一個悶熱的下午，天陰沉沉的，我和伙伴一起去玩。邊走邊無聊地踢著石子，突然我發(fā)現(xiàn)前面不遠處有很多人，喜歡湊熱鬧的`我和朋友連忙跑了過去。一看，原來是一個老人躺在地上，看樣子好像是暈倒了。我連忙邁步想上去扶老爺爺，身旁的小朋友伸手一擋說：“別去，小心老人訛你！”我剛剛抬起的腿慢慢落在地上，是呀，近來發(fā)生的“訛人事件”還少嗎？我看了看周圍，每一個人臉上都陰沉沉的，周圍顯得靜悄悄的。
老人的臉越來越白，嘴唇也顯得烏紫。我不禁忍不住了，想想，這個老人也一定有子女，說不定現(xiàn)在正在家里等著老人回去呢！我又看了一下周圍的人，每一個人臉上都顯著木呆的神情，這時，朋友也拉我走，我突然間不知怎么，沖上前去，想扶起老人，朋友們也連忙幫忙了。這時，人群中又傳了一個聲音：“也別扶，這樣會導致加速死亡的�！蔽覀兌计林鴼庀肽莻�方向看去，是一個中年人，“我是一名醫(yī)生。”那位中年人說，“讓我們先打120，誰有手機？”頓時，人群不再沉寂，人們爭先恐后的拿出自己的手機。
后來，救護車及時趕到，接走那位老人，由于搶救及時，老人脫離了生命危險，我也由衷的感到高興，我和我的朋友，以及那位中年人和當時的人們，搶救了一個家庭的幸福，避免了一個家庭的悲劇。
從此，我學會了樂于助人，在街上把垃圾扔到垃圾箱，扶老人過馬路……我懂得了一個道理：幫助別人，自己也就獲得了快樂。
世界上本沒有愛，只有我們每一個人互相幫助，不再猜疑，世界才會充滿愛，變成美好的人間。
朋友們！伸出你的手，把愛灑向大地吧！
伸出你的手作文 9
美國的旅游注定是充實而忙碌的，我們一路輾轉數(shù)地，從西岸玩到東岸，和時間做著賽跑。所以每到吃飯的時候，大家總是一窩蜂地沖下大巴進餐館掃蕩，深怕找不到座位。
這一天中午，大巴停在了飯店門口，我第一個走出座位，想站在過道上將放在車頂柜子里的水杯那下車。由于過道異常狹窄，下車吃飯的人一個接一個擦著我的身體，使我很難保持平衡，打開箱子，夠到水杯。此時的我多么希望后面的人能夠等我一下，讓我拿到杯子再走過去呀！可是大家都急著吃飯，沒有人愿意等待。我費盡全身的力氣，一邊保持平衡，一邊艱難地用手打開柜子，拿到了水杯。我剛準備把柜子關上，初二五班的楊清波走到我的身前，狠狠地撞了我一下，我重心不穩(wěn)，退后了好幾步�！按鬮，別擋道！”楊清波瞪了我一眼，徑直走下車。
我怒火萬丈，郁悶至極，剛準備繼續(xù)努力關上柜子。這時，一只修長而又健壯的手貼在了柜子蓋上。雖然站在過道中的我關上箱子非常艱難，但這只手利用整個人往前走的慣性，只用力一推就關上了箱子。然后這只手迅速移開箱子，他的主人帶著他像風一般擦過我的身體，消失在了拿飯的`隊伍里。
我的心情頓時舒暢了，一股暖意頃刻間彌漫了我的全身，剛才的不愉快全都被那只手風一般地帶走了，這也許就是被人幫助的快樂。我發(fā)誓要找到讓我快樂的源泉——那只手的主人。我一定要千百倍地報答他，雖然他只是輕松地幫我關上了柜子，但那卻是我最需要的！經過一番打聽，我終于知道了他，他的名字叫朱奎璟。
朋友，或許你真的不能為別人做什么，或許你也真的沒有時間，但只要你留點心，輕輕地伸出你的手，就能給別人送去溫暖。伸出你的手吧，或許溫暖就在這輕輕地一推之間悄悄化開了。
伸出你的手作文 10
這是一個涼爽的冬日早上。
在微風蕩漾的花園，鵲鳥成雙結對的飛向毛茸茸的柳樹枝頭，各顧各的找一棵沒有人依靠的大樹休息。我觀察到它們的胸前仿佛都掛著一個金黃的大十字，靈巧的銀白色小嘴似乎永遠都在枯死的柏樹林中左啄右啄。突然，它們好像都得到了哨兵的預報，‘啪拉’一聲又快速成雙結隊的飛向更茂密、更遙遠的一棵白樺樹上了。我放眼一望，幾乎立刻知道是什么把我們來自遠方的小家伙嚇跑了。
一位白發(fā)蒼蒼、步行時停時走、搖搖晃晃的老人，在一片濕地跌倒了�？蠢先送纯嗟纳袂楹孟竦貌惠p，她用長滿老人斑、看似堅硬的手捂住她受傷的腿，哽咽的聲音別說警覺的鵲鳥們了，連我也嚇了一跳。
我張皇的望了望四周，仿佛指望有誰會大步跑去老人身邊，把她扶起來似的。旁邊是有許多正在運動的人，但他們似乎對老人的跌倒不在乎，其實，我想他們不是沒有愛心，而是怕幫助了老人，老人卻向他們索要醫(yī)療費。我正這么想著，一個長得陽光、帥氣的大哥哥跑到了老人身邊，蹲下身子，用他溫暖的大手抓住了老人的手。老人的眼神中充滿了感激，顫顫巍巍的手緊緊地拉著大哥哥的手，使勁地想起來，頓時長滿老人斑的`手上青筋暴起。大哥哥用另一只手扶著老人的腰，與老人一起使勁，終于老人站了起來。我想這就是愛的力量，愛的力量讓老人站了起來。
冬日的花園小徑上，老人抓住大哥哥那溫暖的手，一步步朝前走去。這時，太陽升起來了，美麗的霞光圍繞著老人與大哥哥的身邊，金光四射……
恢復了平靜的柳樹上，不一會兒，又落滿了成雙結對鵲鳥，它們都在高聲地歌唱、嬉戲……
伸出你的手作文 11
說到“愛”這個字，你是否會聯(lián)想到很多關于愛的詞或關于愛的故事呢？是否會為這一顫呢？其實愛可以分成很多種。比如為母愛付出一些；為父愛付出一些……可是，我們的愛一樣可以給那些身體有缺陷而不能進行勞動的乞討的人。
試問，如果你在大街上看見有一個衣裝破爛，頭發(fā)披散，少胳膊少腿的乞丐在沿街乞討，你會怎么樣做呢？肯定絕大多數(shù)的人都會避之而去或者就是丟下一句：“真倒霉，沒錢！”可是，你們有沒有體諒和同情過那些沿街乞討的乞丐呢？有些人可能認為這樣的后果是他們自己不勞動造成的；可也有人或許覺得這些人也挺可憐的，但一想到自己的錢要白白送給他們，便有些不舍得……種種原因都能促使我們不愿給窮人給乞丐援助。其實他們也有自己的難處與苦楚呀！
捫心自問，當我們自己處于危難邊緣，急需要幫助時候，你是否想有人來伸出援助之手呢？可當每一個人都避你而去，每個人都丟下一句不堪入耳的'話給你，你又是否傷心難過，甚至心靈受到極大的打擊呢？可能百分之九十的人都受不起這樣的“待遇”。而且有時還會有輕生的念頭。那么試問，就連我們自己都承受不了的事情，干嗎要施加在別人身上呢？就算有些乞丐是不勤奮才會去乞討的，可人家也是父母生父母養(yǎng)的，也是有尊嚴的呀！請伸出我們的手來幫助那些有困難，需要幫助的人吧！
為了愛，為了愛心的存在，請我們大家一起來幫助別人！奉獻一片愛心，給空人溫暖；伸出一雙援助之手，給病人呵護；說一句好話，溫暖所有人。
讓我們手拉手，為社會上的那些可憐的人創(chuàng)造一個溫馨和諧的大家園，讓他們不再去乞討，不再受到打擊。讓他們有一個充滿愛心和睦的家園。
伸出你的手作文 12
你伸出你的手去幫助過別人嗎?你是否把跌倒的人扶起來?你是好心的，因為你給了有困難的人愛和勇氣。
記得在二年級的時候，我們班有個同學叫王麗(化名)，她得了敗血癥。
一天我們班的班主任在教室里舉行“伸出你的手”活動，是來捐助王麗同學的活動。老師從門外進來，把捐錢箱立在講臺上，大聲說道：“我們有一個同學，叫王麗，她很不幸，得了敗血癥，他的.媽媽為了自己的女兒，連工作都放棄了，她們的家境也不是很富裕，請問大家愿意伸出我們的手幫助她嗎?”
“非常愿意!”52個學生齊聲說道。再轉過頭來看看王麗同學，啊!她笑了，這一笑是笑得多么甜蜜，她看到了大家對她的關心，而放開了甜美的笑容，在大家的心目中看來，這一刻，她不再是以前的那個自卑的小女生了，她的眼神中釋放出光明，紅潤的臉蛋撅起了甜蜜的小酒窩。
大家紛紛拿出10元、20元、50、100元……把愛心投進了捐錢箱，這時，汪老師笑了，王麗笑了，全班同學都笑了。
這次捐款捐得最多的還要屬于我們的班主任——汪老師，她捐了500元，他對我們每個同學都比較嚴厲，許多同學都怕她，在這一刻，我明白了她有著一顆無比美麗的心。
這次捐款，我知道有一個人在幕后偷偷地看著我們，那就是“愛的女神”，這次活動，就是她讓班主任布置的，而這個“神”，雖然我們看不到，其實她就在你身邊，時時刻刻伴隨著你，讓我們?yōu)閻鄱鴼g呼吧!
如今，這個女孩已變成了一個陽光女孩，她受到了“愛的女神”的呵護，因此而變得開朗和自信。我相信，在這次愛心活動中，每個幫助人的人，會和每個愛幫助的人一樣，受到一次愛的洗禮。
同學們，請伸出我們的雙手，一起來創(chuàng)造愛的奇跡吧!
伸出你的手作文 13
旅游大巴上，坐在我前排的小男孩正在津津有味地吃著一包薯片。
片刻后，一包薯片就見了底，而小男孩此時猶豫地捏著包裝袋，眼睛不時地瞄瞄窗外，然后又轉過來，瞅瞅周圍的旅客。我想他在遲疑是否要把包裝袋扔出去。
我也在遲疑。我知道我應該阻止他。外面都是綠水青山，多美的環(huán)境啊，然后從車上飛出來一個包裝袋，未免太煞風景。更何況他是個小孩子，正是習慣養(yǎng)成的年齡。但是周圍這些人，我環(huán)視了下車廂，如果被小男孩說是多管閑事，這么多人我可真的是下不來臺呀。
我動了動嘴巴，但是沒有發(fā)出任何聲音。
小男孩像是下定了決心，伸手拉開了車窗，把包裝袋緩緩移向窗外。就在同時，我下意識地伸出了手，拍了拍他的肩膀：“小弟弟，把它給我吧。”聲音不大，但還是引起了周圍幾個人的側目。我身旁的`媽媽不解地碰了碰我，小男孩驚訝地望著我，似乎不明白我在說什么。我不自在地清了清嗓子，腰板下意識地挺直�！拔沂钦f你手上的包裝袋，沒有地方放就給我吧。”說著，我從他手中輕輕地拿過包裝袋。媽媽似是明了地接過了我手中的包裝袋，把它扔進了我們的垃圾袋中。
小男孩的臉頓時漲的通紅，慌張地看著他身邊的男人。男人拍了拍他的頭，對我笑了笑。小男孩又把眼光調到我臉上，神情復雜，似乎想說什么，但終究什么也沒說。
我如釋重負。在接下來的行程中，心理異常地輕松。原本煩悶的路程也好像多了不少的樂趣。
到了目的地后，我們排著隊依次下車。走在我前面的小男孩突然回過身，對我燦爛地一笑，然后輕輕地捏了捏我的手。大概是害羞吧，他轉過身撲向了他身旁男人的懷抱。
我伸出手，接住了一米陽光。
伸出你的手作文 14
大自然有很多生物需要我們保護。春天來了，大自然又復蘇了，小燕子在天空展翅翱翔，花兒綻開美麗的笑臉，樹木用自然的顏料把頭發(fā)染綠了，許許多多的小動物都高高興興出來做游戲……他們組成了歡樂的樂隊。你聽：小溪叮咚叮咚的彈琴，牽牛花吹起紫色的小喇叭，小鳥在枝頭當主唱，它們多熱鬧呀！
可是，有些人們不愛護美好的大自然，城市的車輛越來越多，尾氣越來越嚴重，高樓大廈越來越多，花草樹木越來越少，小動物們失去了自己的家，四處流浪，所以我們要伸出手來，保護自然環(huán)境。只要我們少開一天車，少吸一根煙；只要我們從小事做起，看到身邊的垃圾，把它撿起來扔到垃圾箱，看到有人踩踏花草，我們一定要制止他。這樣我們才能呼吸新鮮空氣，才能看到湛藍的天空，活潑機靈的小動物們才能回來快樂的做游戲，讓我們伸出手來保護環(huán)境吧！
大自然有很多生物需要我們保護。春天來了，大自然又復蘇了，小燕子在天空展翅翱翔，花兒綻開美麗的笑臉，樹木用自然的.顏料把頭發(fā)染綠了，許許多多的小動物都高高興興出來做游戲……他們組成了歡樂的樂隊。你聽：小溪叮咚叮咚的彈琴，牽牛花吹起紫色的小喇叭，小鳥在枝頭當主唱，它們多熱鬧呀！
可是，有些人們不愛護美好的大自然，城市的車輛越來越多，尾氣越來越嚴重，高樓大廈越來越多，花草樹木越來越少，小動物們失去了自己的家，四處流浪，所以我們要伸出手來，保護自然環(huán)境。只要我們少開一天車，少吸一根煙；只要我們從小事做起，看到身邊的垃圾，把它撿起來扔到垃圾箱，看到有人踩踏花草，我們一定要制止他。這樣我們才能呼吸新鮮空氣，才能看到湛藍的天空，活潑機靈的小動物們才能回來快樂的做游戲，讓我們伸出手來保護環(huán)境吧！
伸出你的手作文 15
在這舉國歡騰、萬家團圓的新春佳節(jié)，也許你正和家人們快樂地放鞭炮，也許你正在走家串戶地拿紅包，也許你正和伙伴們歡樂地玩耍……這一切都在歡聲笑語中。但是，她卻在痛苦和掙扎中度過春節(jié)……
她，一生下來便是一個苦命的孩子，一生下來就缺少父愛。楊阿姨――她的媽媽是一個普通工廠里的平凡員工，每月的工資勉勉強強的撐起了這個家庭。但是，病魔死死地糾纏著她，寸步不離……大年初二，她在醫(yī)院中得到了醫(yī)生的診斷書，那上面的九個醒目的大字似乎在她心靈的.園地上，刮了一場閃電雷鳴、鎮(zhèn)耳欲聾的暴風雨，那便是――高危突法急性白血病��！這猶如晴天霹靂，楊阿姨差點昏了過去，但她決不丟棄自己的女兒，決不放走一絲希望，楊阿姨堅決地說：“治，必須治！”她就是我們學校的溫嘉儀同學。她僅有九歲��！
因此，打針、吃藥、輸液、化療，這就是她的新年。
或許，你會埋怨上天。埋怨它的冷酷無情；或許，你會責備她的爸爸，為什么棄家而去；或許，你會痛恨醫(yī)院，那么貧窮的家庭也要收費。但是，事實始終是事實，是不能改變的。
據(jù)醫(yī)生診斷，治白血病大概需要50萬元！50萬元，對于這么貧困的家庭來說，簡直是個天文數(shù)字。但是，人心是肉做的，正所謂“一方有難，八方支援”，許多人都向她伸出援助之手，與溫嘉儀同學一起抵抗病魔，為溫嘉儀同學捐錢。據(jù)統(tǒng)計，已有十五萬元，但是，和五十萬的距離相當遙遠。
朋友，溫嘉儀同學只有九歲，還是一朵未綻放的花朵啊！我們不能眼睜睜地看著溫嘉儀同學離我們而去，我們不想聽到那骨肉分離悲慘的痛苦聲，我們希望她能走進春季，綻放出美麗的花朵！朋友，伸出你的手，投上你的零用錢，讓我們救救溫嘉儀同學吧！
伸出你的手作文 16
伸出你的手為世界奉獻一點愛心，讓每個人心中充滿愛，那時頭頂?shù)奶炜諏⑹且黄瑦鄣募Y。
一天下午，我和伙伴們在操場各自練習投籃，我練得滿頭大汗，虛弱地隨意一投，意想不到的事情發(fā)生了，籃球卡在了籃筐邊緣，一動不動。我慢慢地著急起來，可又不敢叫人幫忙，這時，不知是誰先喊起來，一群人都跑了過去，他們一個個都拿著籃球，幾個人喊著：“我來幫你�！庇谑撬麄冮_始幫忙，一個高個子手里拿著籃球，對準我的籃球雙手奮力一砸——可惜與我的籃球擦肩而過。一個小胖子穿過紛紛落下的籃球雨，用力一投，眼睛發(fā)出期盼的光芒，我的球終于落下了，不知是誰的.手，接到我的球又傳給我，我的心中感到暖暖的。
伸出你的手，即使是一點小事也能給別人帶來溫暖；伸出你的手，傳遞愛心，讓世界充滿愛；伸出你的手，用自己的行動，讓頭頂?shù)奶炜帐且黄瑦坌牡脑撇省?/p>
伸出你的手作文 17
伸出你的手，給世界奉獻一點愛，那么，我們將有一片愛的天空；伸出你的手，用關愛溫暖一顆心，那么，每個人心中都充滿了愛。
在一個萬里無云，天氣晴朗的早晨，我很早就起床了，吃完早飯，急匆匆地跑了出去，因為今天是我們英語學習班的最后一節(jié)課，要發(fā)禮物和零食。
路過二小的時候，我看見一位衣衫襤褸，滿頭白發(fā)，瘦弱不堪的老爺爺正手里拿著一張50元的鈔票，步履匆匆地跑過斑馬線，我想：這位老爺爺應該去買早餐吧！
這時，一輛全黑高大的.跑車快速地開了過來，我看得入迷了，但馬上從入迷中醒了過來：啊，老爺爺有危險！我馬上跑過去，只見跑車快撞到老爺爺了，我一把抓住老爺爺?shù)募纾粋�勁地往后拉。這時，跑車離我和老爺爺越來越遠，我才松了口氣。
老爺爺嚇了一跳，不過很快回過神來，感激地說：“小朋友，謝謝你，要不是你，我這條老命差點上西天了�！�
伸出你的手，傳遞光明，傳遞溫暖，傳遞愛心，這樣，比珍珠更貴的真情便會在我們的心底深處。
伸出你的手作文 18
你讀過這樣一個故事嗎？一位大人見到一個小男孩在幫小魚重返水里時，笑著對孩子說：“那么多小魚，你是撿不完的，誰在乎那幾個呀！”男孩扭過頭，說：“不，魚兒在乎，你看，這條在乎、這條也在乎，還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的小腳�。◆~兒們陷入死亡危機時，那位大人想的是這些魚的生死跟他沒有干系，可小男孩那稚嫩的童心里，卻深深理解了小魚的痛苦，他在力所能及地幫忙那些瀕臨死亡的魚兒。是的'，別人不在乎，可魚兒們卻多么在乎那只小小的手呀！小男孩以他善良的心靈拯救小魚，能夠推斷，小男孩日后必是一個有愛心的人。
現(xiàn)實生活中，有多少處在水深火熱中的人呢！他們正像那些小魚，正痛苦地掙扎著，渴望有一只手向他伸去，但是有多少人向他們伸出援手呢？不要以為傷在別人身上，痛在別人心上，與你無關！在這個人類大家庭里，我們難免都會有些困難，但是這又何妨？只要我們人人互相理解，互相關愛，這社會必然會是一個溫暖、美麗的社會！
輕輕伸出你的手，快樂永伴你左右；輕輕伸出你的手，悲哀故事不再有；輕輕伸出你的手，人間各處樂悠悠！請快伸出手去幫忙那些渴望得到幫忙的人吧！
伸出你的手作文 19
時光匆匆，往事依稀，那件事如一顆石子，投入了我茫茫的心海，漾起了圈圈漣漪。
一年前，我參加校田徑隊訓練，大家換上跑些，中速跑三十圈。這對我來說是小意思，可對其他同學就不一樣了。當我跑到第十圈的時候，只聽“啪”的一聲，在我前面一個五年級的同學摔倒了，我趕忙跑過去，才發(fā)現(xiàn)他是張宇航，這時，有一個同學從我身邊跑了過去，我心想：幫還是不幫？幫，雖然我已經超了同學一圈，但很快就會被追上；不幫，他可是我的好朋友呀。三十秒過去了，身邊又經過了幾個同學，可他們連看都不看張宇航一眼，包括他的.鐵哥們�！皫汀币粋�堅定的聲音在我的心里久久回蕩。于是，我伸出一只手，說：“快起來，男子漢大丈夫，摔了爬起來，咱們一起跑，來！”說罷，我沖他笑了笑，只見他慢慢地挪動身子，把一只手放在了我的手心里，我們兩個人一起使勁兒，他起來了，我?guī)退麚蹞凵砩系耐粒骸皝�，咱們一起跑，跟在我后面，使勁兒跑，爭取跟上我，加油！”說著，我?guī)е似渌瑢W一圈又一圈，一起沖向了終點線。
曉知從什么時候起，這個世界越來越冷漠了，在這個固如堅冰義加設密碼的今天，人與人之間的隔膜越來越厚了，即使挨得很近也我無法連成陸地，難道熱情就這么難嗎？難道伸出一只手就這么難嗎？伸出一只手的力量對幫助這微不足道，但對被幫助的人卻是莫大的支持呀！
伸出你的手作文 20
在作業(yè)堆里忙活了幾天，爸爸決定帶我出去透透氣，于是我們帶著數(shù)碼相機，來到繁華的縣城。
首先我們來到了鐵橋。鐵橋上人來人往，熱鬧非凡，突然，我看見一個白發(fā)蒼蒼的老人，他只有一條腿，兩只手都失去了手掌，穿著一件破得不能再破的衣服，平躺在地上，不住地向人們磕頭乞討�？蓙韥硗娜藗円闯籽�，要么熟視無睹，就是沒人幫助他。我舉起數(shù)碼相機，拍下了這令人心酸的一幕，又走過去把媽媽給我的五元零花錢給了他。
接著，我們來到三路公交車的站牌前，想乘車去永寧公園玩。等車的人可真多，可車子卻遲遲不來。終于來了一輛車，大家蜂擁而上。我看見一位婦女，手里抱著一個小孩，被人們擠過來擠過去，卻沒有一個人給他讓位。我拿起數(shù)碼相機，咔嚓一聲拍了下來。
下了車，我們來到了永寧公園，公園里游人如織，他們有的悠閑地散步，有的坐在草地上聊天，還有的追趕打鬧。我看到有兩個小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗，還有幾個小朋友在草地上留下一大堆果皮后拍拍庇股一歡而散。我用手中的'相機把這煞風景的一幕拍了下來。
看來我是無心再玩下去了。我想：要共建和諧縣城，需要我們共同努力，伸出你的手，伸出我的手，我們的家園才會變得更加美好。
伸出你的手作文 21
應對人生的選取，請伸出你的手，你將得到幸福，贏得成功，留住友情。
人生必然會失去許多完美東西。當新的事物出現(xiàn)，來代替已逝去的完美時，你不必要在沉溺與往昔，伸出你的手，勇敢的理解吧，你會收獲新的幸福。
人與人之間的信任之河，被猜疑的大門所隔斷，它既堅如銅墻又薄如蟬翼。只要伸出你的`手，真誠的擁抱，便能將猜疑之門摧毀，便會取得信任，贏得成功。
誰沒有和好朋友鬧翻的時候，一份純真的友誼的存與亡，全在你一念之間。這是伸出你的手，遞上你真誠的道歉，是最好的藥方。
在面臨人生的諸多選取時，請勇敢的伸出你的手。
伸出你的手作文 22
每個人都有一雙手，許多人的手都大同小異，而那一雙手我卻清晰得記得。
那是三年級的暑假，我和我的好朋友小亮一起去學游泳。我是個初學者，而他只是太久沒游有些生疏了。幾節(jié)課下來他早己經游得很好了，而我仍舊慘不忍睹。幾次嗆水早己讓我害怕游泳了，所以我都是漫不經心地做著熱身運動，盼望早點下課。我們正在水里練習蛙泳的動作時，許多人都賣力地蹬水。我仍舊漫不經心地做動作。做好了動作便要到教練那集合。我費力地在水里走過去。突然，我覺得腳一扭，疼得我直咬牙，我把腳往上抬，想用手揉一下，想不到腳一滑，撲倒在水里。我一連嗆了好幾口水。雙手和那支沒扭的腳用力掙扎著。這時，一雙手伸了過來，抓住我的手，將我用力地拉起來。我的'臉終于離開了水里。我大口地貪夢地吸著氣，原來拉我的是小亮啊。
伸出你的手，讓世界多一份愛，讓明天更加燦爛。
伸出你的手作文 23
伸出你的手，人人都需要你那時時溫暖人的手；伸出你的手，讓世界多一點愛，關心每一個人，世界也就會變成美好的人間。
那是個大雪紛飛的冬日，我當時正在外地旅游。當我走在斑馬線上時，看到一個年過花甲的老人被冷落到了人群的最后面，前面的人都爭先恐后的想要先過馬路。綠燈時，那些年輕的.先生和女士都過了馬路，只有那位老人還在原地不動。后來只見一位年輕的叔叔返回到了起點，把那位老人緩緩扶向對面去。這一刻實在是太溫暖了。
荒郊野外的樹林里，一對年輕的夫婦在森林里迷失了方向，他們東走西走，卻看見地上躺著一個小孩，便將他輕輕背起，拿出了自己僅剩的糧食給他，然后一起走向森林無限的邊緣，走出了一條道路后將孩子送到了孤兒院，自己慢慢走向回家的道路。
只要伸出一雙手，別人以后會以同樣的方式報答你，讓我們一起傳遞溫暖，傳遞愛心吧。
伸出你的手作文 24
人生必然會失去許多美好東西。當新的事物出現(xiàn)，來取代已逝去的美好時，你不必要在沉溺與往昔，伸出你的手，勇敢的接受吧，你會收獲新的幸福。
人與人之間的信任之河，被猜疑的大門所隔斷，它既堅如銅墻又薄如蟬翼。只要伸出你的手，真誠的擁抱，便能將猜疑之門摧毀，便會取得信任，贏得成功。
誰沒有和好朋友鬧翻的時候，一份純真的友誼的存與亡，全在你一念之間。這是伸出你的手，遞上你真誠的道歉，是最好的.藥方。
在面臨人生的諸多選擇時，請勇敢的伸出你的手。
伸出你的手作文 25
兒時，總喜歡捏著小拳頭對自己的好伙伴說：“猜猜是什么？”在伙伴猜完之后，笑著對他說：“你錯了，什么也沒有。”那種笑是喜悅的笑，是勝利后揚起的旗幟。卻不曾留意伙伴臉上失望的表情。
告別兒時的天真，踏進學校的大門，看見過同學打架，僅僅是為了一些雞毛蒜皮的事，看見一只握得緊緊的拳頭重重地落在他的臉上，看見戰(zhàn)勝的他站起來，拍拍身上的灰，不屑地離去。但他卻不曾看見戰(zhàn)敗的他眼中的'憤怒。這一拳，打敗了朋友，也打碎了那深厚的友誼。
如果當初伸出手對好伙伴說：“你猜對了�！蹦俏覀儗⒖梢院突锇橐黄鸱窒韯倮南矏側绻敵跎斐鍪謱门笥颜f一句：“對不起，剛才是我錯了�！蹦俏覀儗碛袩o價的友誼。
其實，我們的手，就像相機一樣，關上了，就什么也沒有打開了，卻擁有了一切。
伸出你的手作文 26
人生必然會失去很多美好的東西。當新的東西出現(xiàn)，取代已經逝去的美好，你就不必沉溺于過去。伸出你的手，勇敢地接受它，你會收獲新的快樂。
人與人之間的.信任之河被猜疑之門切斷了。堅如銅壁，薄如蟬翼。只要你伸出手，真誠地擁抱，你就能摧毀懷疑之門，獲得信任，贏得成功。
當一個人沒有和好朋友鬧翻的時候，一段純真友誼的存在和死亡就在你的思念之間。這是，
伸出你的手，給你一個真誠的道歉，是最好的藥方。
當面對人生的諸多選擇時，請勇敢的伸出手。
伸出你的手作文 27
在生活中，我?guī)瓦^很多人。助人為樂的事情像星星一樣多，不信我講給你聽。
寒假的一天，我和黃浩在公園玩。突然，一個小男孩走過來問：“你知道世歐王莊在哪兒嗎？”“知道。”于是，我們就帶他去了。
我們在路上聽他的描述向前走，他問：“我家就在前面嗎？”“是的�！蔽覀凂R上向前，可走到頭的時候發(fā)現(xiàn)路被堵住了，我們著急死了，我們又走右邊，還是沒有看到世歐王莊。過了一會兒，我們轉了一圈，還是沒有。
“原來是去錯路了。”不久，我們看見了一個世歐王莊的牌子，走近一看，啊，小男孩家快到了。問題是，我們要一個圈才能進去。于是，我們奮力地跑過去，結果里面沒人，我們失落極了，這個地方不是小男孩的家呀！只是一個正在建的別墅。
小男孩想了想，說：“哦，是在對面，我家的.樓頂有一個大大的電線桿�！蔽覀兞⒖膛苋フ摇：芸�，我們就看到了一個電線桿，但不是小男孩的家。
我們又看到另一個地方，小男孩一下子跑了過去，我們跟過去一看，正是小男孩的家。
啊，雖然幫助別人是件很不容易的事，但我很快樂！
伸出你的手作文 28
那是一個寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車。當時已是晚上9點多了，下車后我準備去找那個車站。面前是一條漆黑的甬道，里面伸手不見五指。要到汽車站，這里是必經之路�？匆婐牢要q豫了很久，不敢向前走。
兩個買冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個八九歲的小男孩走過來，伸出小手，說要帶我穿過那條甬道。
我抓住男孩的`小手，跟著他向前走。他邊走邊對我說：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的，一定把你帶出去�！睘榱俗屛也缓ε拢诎抵兴_始唱歌。他的歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車站。離開是那男孩回過頭來，給我一個純樸的微笑。
在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。
哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會扶著他們踏著冰雪穿過馬路；校園里同學遇到麻煩，每次我都會伸出援手。能給別人以幫助，我的心里會特別舒坦。因為，在我19歲那年，那個男孩教會了我。
在別人需要幫助的時候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個春天。
伸出你的手作文 29
當我們的朋友遇到困難時，我們應當伸出友誼之手，拉他們一把；當父母疲憊至極時，我們應當伸出勤勞之手，為他們端上一杯茶。好事多多益善，幫助他人，當我們自己有難處時，別人也會伸出援助之手。
一天，我買完了東西，從商場里走了出來。“啊，買完東西之后好爽，雖說零錢包又瘦了一圈。”我一抬頭，就看見一位老奶奶肩上扛著一大袋土豆，手里拎著一大包滿滿的購物袋，那位看上去有六七十歲的老奶奶，吃力地走著。
我看見了，心想：這個老人這么走怎么行，這些東西很重呀！于是，我快步走到她面前，說：“老奶奶，我看你東西這么多，我來幫你提吧！”“好啊好啊，謝謝你呀，小朋友，我家就在對面。哎呀，現(xiàn)在的小孩真乖，還會幫人提東西！”我一看，這段路還挺長，于是立即提起東西準備走，還挺沉的。我剛想放下去，又想：即使重也不好意思不幫吧，況且還答應她了。于是，我抓緊袋子，便走起來。
那老人家看見一個小孩子能提這么多東西，高興極了，于是，在這段路里，夸贊根本沒有停過。好景不長，不幸的事發(fā)生了，一輛摩托車從我旁邊飛馳而過，蹭破了那裝土豆的袋子，我也被弄得轉了幾圈，一甩，袋子里的土豆就像頑皮的小孩，迫不及待地從袋子里跑了出來。當我正準備撿的時候，“咔”的一聲，從腰部傳來一陣劇痛，我這才發(fā)現(xiàn)腰閃到了。我想：幫人幫到底，送佛送到西�，F(xiàn)在不是我退縮的時候，加油！我扶著腰，撿起地上的土豆，抱在懷里，緩緩走著。
一下子，晴天霹靂，烏云密布，一滴、兩滴，下起了傾盆大雨。冰涼的雨水順著我的脊梁骨，緩緩往下淌，一股寒流橫貫全身，我不禁打了個寒顫，老奶奶見我都這樣了，就擔心地問：“小朋友，你沒事吧？”“我沒事。”我咬著牙回答道。
雨水夾雜著汗水，滲透了我三層的襯衣，我還是咬著牙，堅持走著。果然，福無雙至，禍不單行，這時，我的手機響了，正準備拿手機時，“啪”的一聲，又一陣劇痛，脖子扭了，我咬咬牙，還是忍住了。可最難忍的'是什么？是饑餓，午飯時間到了，我的肚子在打鼓。但在我堅強意志的驅使下，我戰(zhàn)勝了饑餓、腰疼、脖子疼、雨水的四重煎熬。
功夫不負有心人，我終于把老奶奶送到了單元門口，松了一口氣。正準備回家時，突然，我全身發(fā)麻，失去了知覺，倒了下去。
我醒來時，發(fā)現(xiàn)我在家里，媽媽走進了房間，說：“醒啦，洗澡吃飯去，那個老奶奶給我打了電話，在我這兒把你猛夸了一頓，那是社區(qū)張大嬸，人很好的，她見你沒吃午飯，就幫你做了一份，洗完澡快去吃�！�
在生活中，幫助了他人，我們也會收獲額外的快樂。
伸出你的手作文 30
太陽無情的炙烤著大地，路邊的大樹小草都昏昏欲睡，而我卻在學校的校車上堅持著讓自己保持清醒。
今天，學校組織去公園春游，多少人都在歡呼，而我卻不得不強忍著頭痛跟隨人流擠上了學校的校車。
就在我頭熱的快要暈過去的時候，一股清風撲面而來，那猶如一引清泉，滋潤了我的心田；又像一縷春風，讓我充滿涼意；又好比一顆蜜糖，使我感到快樂。我猛地睜開眼，原來是跟我一個學校在上六年級的姐姐拿著一把扇子為我扇風，她自己卻大汗淋漓，顧不上給自己扇一下。
到了公園，大家都開始爬山，我也只好跟著人群走。到了山前。我立刻被震住了，那陡峭地臺階使我立刻開始吃不消了，恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的`時候，一雙大手在背后強有力地扶住了我，我一看，又是她，只見她微微一笑，說：“沒事吧？”這句關切的問候好像定住了我。我僵硬地回答：“沒，沒事�！�
我終于結束了一天的艱難旅途，在回家的路上，我再也沒有感到頭暈，因為我被她濃濃的情誼感動了，她再次拿出扇子要給我扇風，我拒絕了，讓她給自己扇扇。
車到站了，她先下車了，望著她那深深地，宛如雕塑般地身影，是那么善良，那么純潔。
太陽，依然照射著大地，大地也依然像個煉獄一樣炙熱，而我的心，卻不在熱了。
伸出你的手作文 31
“‘愛’是人類永恒的主題，因為有愛，我們茁壯成長；因為有愛，我們開心快樂；因為有愛，我們驅散了陰霾�！異邸鞘裁茨兀俊異邸悄阄疑斐龅臒崆榈碾p手。”
靜靜地聽著班主任的開場白，我們每個人的思緒早隨著“愛”字飛得很遠，地震災區(qū)救災、失學兒童救助、向貧困家庭援助、志愿者活動……一幕幕“愛”的鏡頭，如此溫暖、感人。
“在你的身邊有這樣富有‘愛’心的人物嗎？”聽了班主任的提問，我們轉頭在班級里搜尋，最后大家的目光都集中在徐杰的身上。這個憨厚的男同學，平時最喜歡給班里做事了，譬如擦黑板、扛桶裝水、關窗、鎖門、擺齊桌椅、關水龍頭等，其他同學忘記的，徐杰一定會默默地幫著做好。因為徐杰的默默奉獻，我們班在班務上從來沒有被扣過分。
“若是遇到這樣的情形，你會怎么幫？”班主任輕點鼠標，大屏幕上顯示出一組鏡頭：一個十歲左右的小女孩，踩著小板凳刷鍋做飯，幫助癱瘓在床的'媽媽擦身、喂飯，背著筐子獨自在地里收玉米。同學們紛紛舉手，“我會主動幫她做家務�！薄拔乙蚜闶澈推烈路徒o她�！薄拔乙o她媽媽買臺收音機，讓她的生活不寂寞。”“我讓我爸的單位把小女孩家作為扶貧對象。”……
“愛”的情感真摯地流淌在班級每一個角落里！
伸出你的手作文 32
你讀過這樣一個故事嗎？一位大人見到一個小男孩在幫小魚重返水里時，笑著對孩子說：“那么多小魚，你是撿不完的，誰在乎那幾個呀！”男孩扭過頭，說：“不，魚兒在乎，你看，這條在乎、這條也在乎，還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的小腳��！魚兒們陷入死亡危機時，那位大人想的是這些魚的生死跟他沒有干系，可小男孩那稚嫩的童心里，卻深深理解了小魚的痛苦，他在力所能及地幫助那些瀕臨死亡的魚兒。是的，別人不在乎，可魚兒們卻多么在乎那只小小的手呀！小男孩以他善良的心靈拯救小魚，可以推斷，小男孩日后必是一個有愛心的人。
現(xiàn)實生活中，有多少處在水深火熱中的人呢！他們正像那些小魚，正痛苦地掙扎著，渴望有一只手向他伸去，可是有多少人向他們伸出援手呢？不要以為傷在別人身上，痛在別人心上，與你無關！在這個人類大家庭里，我們難免都會有些困難，但是這又何妨？只要我們人人互相理解，互相關愛，這社會必然會是一個溫暖、美麗的.社會！
輕輕伸出你的手，快樂永伴你左右；輕輕伸出你的手，悲哀故事不再有；輕輕伸出你的手，人間各處樂悠悠！請快伸出手去幫助那些渴望得到幫助的人吧！
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