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謙讓的作文（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的謙讓的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謙讓的作文 1
白皙的臉蛋，翹翹的鼻子，清澈的雙眸仿佛是兩潭秋水，烏黑的頭發(fā)如瀑布般直瀉到腰間，這就是你那個獨一無二的你。
前年春節(jié)，在鞭炮聲與歡呼聲中，我們一家三口坐上了飛向長春的飛機。長春是一個寒冷而又美麗的地方，在長春玩了一天后，住在那里的舅舅決定開車帶我們?nèi)ラL白山玩。
就在那里，我與你邂逅了。
天氣不湊巧，長白山上風(fēng)雪交加，寒風(fēng)刺骨。我咬咬牙，一步步向上爬去，越向上走，風(fēng)就越大，雪就越猛。
爬了一個半小時，我們看見遠處有一個小屋子，便走進去避風(fēng)雪，見外面環(huán)境太惡劣，而距離峰頂要有一段路，我想歇一歇，然后就拐個彎回去了。
“媽媽，我一定要爬上去。”我一低頭，只見你拽住媽媽的衣角，雖氣喘吁吁，步履維艱，但水汪汪的眼中是我無法想象的堅毅。
你才特大約八九歲的樣子，圓圓的臉蛋，圓圓的眼，還有圓圓的身段，卻有如此大的決心，我又怎能放棄？我心一橫，拉著舅舅和爸爸媽媽，緊跟在你的身后，一頭鉆進了風(fēng)雪之中。
雪下的太大，再加上愈加強勁的狂風(fēng)，站著都可能被吹倒，我緊緊蜷縮在爸爸的懷里，卻見你一個小女孩緊抱著一棵雪松，臉被凍得通紅，嘴唇有些發(fā)紫，硬是一聲不吭。
我慚愧了，我比你大上幾歲，但我比不上你。
終于登上了山頂，我向下望去，茫茫一片真不敢想象我爬了上來。
你在我旁邊淡淡地微笑著，也不說話，只是凝神欣賞著遠處的美景，眼里寫滿了喜悅與自豪。
結(jié)束了愉快的.長白山之旅，我們又前往了素有“冰城”之稱的哈爾濱。
是緣分吧，在著名的中央大街，我又遇見了你。
那時的我在買冰棍。來哈爾濱最刺激的事就是。在這零下十幾度的地方吃冰棍了吧！
買冰棍的人很多很多，我又看見了你瘦小的身影，你又被別人擠出了人群，賣冰棍的探子越來越遠。
你不慍不怒，全無一點在長白山上時的固執(zhí)，我擔心自己被擠出去，就拼命的往里面鉆，好不容易才買到了冰柜，“你怎么不去擠著買呢？”我舔著冰棍禁不住問，“總會輪到我的，又不趕時間。”你認真的望著我，“那么匆忙干什么呢？”
“可是如果不擠上去買，還要等很久的�！�，我不理解你的話。
“不著急�！蹦阄⑿Φ�。
如果每一個人都能像你這樣知道謙讓，那還有什么紛爭呢？
很慚愧，小妹妹，我沒有你這樣的恬然。
世界太紛擾了，想要保持像你一樣不爭不搶，永不放棄的心態(tài)，真的很難。
我不知道你叫什么，亦不知道你家居何處，但你永遠是我學(xué)習(xí)的榜樣。愿你永遠這樣青春永遠這樣不懼風(fēng)雪
老師點評：人物形象鮮明，思想認識有深度，很棒，希望繼續(xù)努力。
謙讓的作文 2
“謙讓”是人生中必修的一門課程，沒了它，世界將無法運轉(zhuǎn)。
——題記
家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實就是在家庭里形成一個統(tǒng)一的道德標準。所以說，一個良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理！
十歲過年時，舅舅從外地回來，帶了些當?shù)赝撂禺a(chǎn)，也有國外的。
“謝謝舅舅！”我笑著接過舅舅從國外給我?guī)淼那煽肆�，心中滿是歡喜。包裝袋上皆是韓文，一個漢字也沒有，可那有怎樣呢？只要是我愛吃的巧克力，它長什么樣，叫什么名字又有什么關(guān)系呢？
“姐姐，你把它給我好不好？”弟弟看見舅舅給我的巧克力，眼神中夾雜著期盼�？晌蚁駴]有看見一樣，自顧自的吃起來�！拔乙@個，這個必須是我的！”突然弟弟用他肥嫩的小手來奪，可畢竟年紀小，根本搶不過我這個年紀大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起來。聽到他的哭聲，正在包餃子的媽媽立刻趕了過來，將弟弟抱起。問清事情起因后，答應(yīng)弟弟巧克力一定會歸他所有。弟弟聽后破涕為笑。
我一聽可不高興了，賭氣地跑向房間，心想：什么嘛，明明是給我的，憑什么歸他，就因他年紀小嗎？
過了一會兒，媽媽溫柔地開門，對著我，輕聲道：“你把這個讓給弟弟吧�！薄皯{什么！”我高高地嘟著個嘴，高得可以掛油瓶了。我本以為媽媽會拿“憑你是姐姐，姐姐就應(yīng)該讓著弟弟？”之類的話，可是沒想到她沉默了一小會兒，便道：“舅舅帶來的巧克力雖不是一模一樣的，卻也有相似的。你以為弟弟是真的想吃嗎？他不過是想和你爭，看你生氣而已。再說，他還小，你也長大了，以后這種情況，你能讓著他就讓著他吧�！彪S后，她又摸了摸我的頭，“你知道嗎？“謙讓”對每個人來說，都是很重要的.。你以后走上社會，遇到有人強行搶走你的東西，你會怎么做？”我愣了愣，隨后哼了哼：“當然是再搶回來��！”她笑了笑：“那你確定你一定搶得過那個人嗎？”“當然搶得過……”聲音不自覺的變小了。
媽媽收斂了笑容，認真地說：“可是，你有沒有想過，那個人可能是你以后的客戶？如果是你的客戶，你得罪了他，會怎么辦？”“可……可是這和今天的事情沒有關(guān)系！”“傻孩子�！彼置嗣业念^，“要記住，永遠愉快地多給，少從別人那里拿取�！甭犕陭寢尩囊环v說，我點了點頭，說：“我知道了，您把巧克力給弟弟吧。”她微笑著拿走了巧克力，走出了房間，又輕輕的關(guān)上了門。
“謙讓”這一詞我一直銘記在心，這是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
謙讓的作文 3
謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧�！狈磳χt讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食，競爭就該當仁不讓。”不過，不可否認的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。不過我們要承認，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事�？兹谧尷娴墓适�，發(fā)揚光大起來，確有教育價值，可惜并未發(fā)生多少實際的效果：今之孔融，并不多見�！彪y道謙讓真的過時了嗎?當然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。
清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴重的`沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃杆倥c鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。
有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自己能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué)，因為謙讓有時不僅可以化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)�！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)�，F(xiàn)代社會要求人必須積極進取，沒有人愿意主動讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說不去面對真正殘酷的競爭，這與個人能力無關(guān)，而是因為謙讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計較的睚眥必報，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自己留有更多發(fā)展的空間與機會。
謙讓的作文 4
天空收容每一片云彩，因此天空高遠遼闊;大海收容每一滴水珠，因此大海無邊無際;大地收容每一粒泥土，因此大地寬廣無限。人也應(yīng)如此，要擁有一個博大的胸懷，擁有一顆寬容的心。
寬容能使世界變得美好，變得和諧。寬容就像雨水，滋潤著世間萬物的生成;寬容就像太陽，照亮了世間的萬物;寬容就像清風(fēng)，拂去了世間的喧囂與煩躁。
寬容是一種做人的美德，是一種生存的智慧，它能使社會更加安寧、和諧。清朝時有一個叫張英的人在京城中做官，有一次他家因擴建府第將鄰居家的三尺寬地方占去，鄰居當然不肯，兩家人相持不下，最后張英的妻子修書一封希望遠在京城做官的張英能管理此事，為他們做主，不想張英卻回給妻子千里修書只為墻，讓他三尺有何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。妻子立刻明白了丈夫之意，立即和家人讓出了鄰居家的三尺地界，而鄰居家也心懷感激、愧疚也讓出了三尺，從此在他們兩家間出現(xiàn)了一條六尺巷，他們兩家從此和睦共處相互扶持，生活更加美好幸福。張英的寬容顯示了他的`美德、他的高貴，他之所以能讓出三尺，就是因為他擁有博大的胸懷，寬容的心。
寬容是一種力量、一種自信、一種無形的感召力和凝聚力，有了這種力量和自信就能胸有成竹，獲得成功，這就要求我們常懷寬容之心。戰(zhàn)國時期趙國的丞相藺相如原是一介平民，因幫助趙王完璧歸趙被稱為丞相，大將軍廉頗認為自己駐守邊塞殺敵報國卻權(quán)位居于藺相如之下，心有不甘，因而多次出言羞辱諷刺藺相如，而藺相如以國家利益為重一忍再忍，他以先國家之急而后私仇的心胸和境界寬容廉頗，廉頗終于幡然醒悟，他親自上門負荊請罪，從此廉頗和藺相如二人攜手共同為趙國效命，趙國逐漸強大，百姓也安居樂業(yè)，他們二人為后世留下了一段將相和的千古美談。如果藺相如和廉頗斤斤計較、爭論糾纏，勢必造成朝政不安，人心分離，那么趙國馬上就會走向滅亡�？梢姡瑢捜菔且环N力量，擁有一顆寬容的心就會走向成功。
寬容是一種人生境界，擁有一顆寬容的心會使人從容、茫然。美國總統(tǒng)林肯在任職期間，有許多人對他存在偏見常常對他語不敬，有人讓他把反對他的人消滅了，他卻說把敵人變?yōu)榕笥丫褪窃谙麥鐢橙恕Ｋ鲃雍头磳ψ约旱娜私涣�，一心為美國人民服�?wù)，用自己的行為感化了他們。正是由于林肯的寬容、博大之心，他才成為了美國歷史上貢獻最卓越的總統(tǒng)之一。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那么從容、淡然。一個人的寬容給別人換來的是一筆巨大的財富，因此每個人都應(yīng)擁有一顆寬容的心。
謙讓的作文 5
生命的價值不在于長短，而在于奉獻，請用謙讓為生命鍍上一層金邊。謙讓是一種美德，是人類智慧的金石，是和諧社會的調(diào)和劑。謙讓可以在人們心里構(gòu)建一座友誼之橋。
人們常說不爭饅頭爭口氣，因此凡事都要爭個高低，不愿意謙讓于他人，但是我們要明白這個“氣”，是奮發(fā)圖強的氣而不是小肚雞腸的怨氣，在人與人相處時，特別是在處理人與人的矛盾時，我們要學(xué)會謙讓，這樣，問題不就得到很好地解決了嗎？正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛！因為我明白了這個道理，所以我常常謙讓別人。有一次，學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動，內(nèi)容十分豐富，有繪畫、彈琴、歌詠、跳舞……每個班競爭得非常激烈，都在認真地選拔班上的人才。我為了讓自己有個表現(xiàn)自我的機會，自告奮勇地報名參加歌詠比賽。出于我平日的表現(xiàn)，在老師信任和欣賞的基礎(chǔ)上，老師欣然同意了。放學(xué)后，我滿心歡喜地回到家里練習(xí)，練了一會兒，我打算到一個好朋友家里告訴她這個振奮人心的`消息，我一路小跑到她家門前，小歐一見到我滿面春風(fēng)的樣子，奇怪地問：“怎么了，這么高興，是不是泄露點好消息給我��？”我一聽，樂了，“恩，還是你聰明，一猜就中，告訴你，我可以參加歌詠比賽啦！怎么樣，厲害吧！”冰雨聽了，似乎有些沮喪，拍拍我的肩膀，小聲說：“哦，是這樣，那我就預(yù)祝你成功了。”說完，便拖著似乎累極了的身子進去了�？粗W心灰意冷的樣子和遠去的背影，我困惑地離開了。后來經(jīng)過詢問別人才知道，這幾天小歐在家里苦練唱歌，精心為歌詠比賽做準備，可如今……我心頭微微一震，：怎么辦？是把名額讓給她，還是留給自己？我來到冰雨家門口，聽見她在唱歌，她的歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)動聽，就像擁有好歌喉和一身唱歌技藝的夜鶯，我決定把機會讓給她。我無力地敲敲門，感到有點遺憾，但我還是說了：“你還好吧�！彼娏宋遥低档厥萌パ劢堑臏I水，說不出話來�！凹热荒惚任矣刑熨x，那么歌詠比賽就由你來替我上陣吧！”她感到有點驚訝：“不了，老師選的人是你，還是你去參加吧�！蔽逸竷阂恍Γf：“你比我更勝任，你不是一直想有這樣的機會嗎？現(xiàn)在機會來了，你可不能放棄啊，一定要為我們班爭光哦！”冰雨說：“我一定會把握機會，為你和咱班爭光的！”我倆甜甜地笑了，兩顆金色的心緊緊地貼在了一起。幾天后，比賽開始了，小歐果然不負眾望，一舉奪得了冠軍，這也證明了我當初的謙讓是明智的，是光榮的。
謙讓的作文 6
謙讓，它像一顆顆閃耀的星星，指引我們前進的方向；謙讓，它像三月里的春風(fēng)，讓我們的心里感到溫暖。曾經(jīng)有一件事情，讓我感受到了謙讓的溫暖。
記得那是在一個星期六的中午，剛吃完飯，我就聽見敲門聲。我一開門，就看見了我的妹妹。耶！我終于有伴玩了，剛才吃飯的時候我都在想，你今天來不來找我一起玩，想完這一句話，你就來了，真巧！真不愧是‘好姐妹，心連心’��！對了，快點進來，我陪你玩玩具！”
妹妹也高興地說：好呀！走，我們?nèi)ネ�！�?/p>
我們倆來到房間，我拿出我最喜歡的玩具，那就是拼圖。
�。槭裁从滞嫫磮D呀！每次玩拼圖，我都只是看著你玩。姐姐，我不喜歡玩這個呀！”妹妹歪著腦袋，撇著嘴說道。
好妹妹，和我玩一次，我就不玩拼圖了，我就和你玩你喜歡的玩具，好嗎？”妹妹點了點頭。于是，我便把拼圖一塊一塊地拼著。耶！拼好了！終于可以再拼下一張了�？墒牵艺郎蕚淦聪乱粡埖臅r候，妹妹突然對我說：你不是說好只拼一次嗎？怎么又準備拼了�！蔽衣犃嗣妹玫脑�，不好意思地說：好，好，好！我把這個收起來就陪你玩。”我嘴上這么說，其實，我的心里一萬個舍不得。我才拼了一幅圖呢，后面還有二幅拼圖，它們拼出來是什么圖案，我多么想知道啊！我難道就這么放棄嗎？我真能忍心把它收起來嗎？可是，如果不收起來，我怎么跟妹妹解釋。她都讓我一次了，我是姐姐，再不讓著她，我好意思嗎？
我忍住心中的不舍，把拼圖收起來，擠出微笑：好！姐姐陪你玩！”
妹妹高興極了，拍著手跳了起來。于是，我便又把她最喜歡的玩具拿出來，開始和她一起玩。
我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型，很快，她做的蛋糕做完了。我看著眼前這些蛋糕，蛋糕美極了！上面有一些蠟燭，粉色的'蠟燭閃著光芒，還有巧克力的餅干，厚厚的，似乎還散發(fā)著香味，看著讓人流口水！妹妹高興極了，臉上的笑容像一朵漂亮的花，燦爛極了！嘴巴也是的，像石榴一樣，樂開了花。
我又看到了那些拼圖，雖然，拼圖能給我?guī)砜鞓�，但那是一個人的快樂，現(xiàn)在，我和妹妹共同享受的快樂，遠勝于拼拼圖的快樂��！
��！我對妹妹的謙讓，不就是妹妹對我的謙讓嗎？這謙讓的感覺，像閃耀的星星，指引前進的道路，像三月的春風(fēng)，讓我感到溫暖，我永遠難忘！
謙讓的作文 7
謙讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽從小就教育我“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我也是處處聽從媽媽的教導(dǎo)，對同學(xué)，對朋友謙讓有禮，為此，我在班里的人緣很好�？墒�，最近發(fā)生的幾件事卻讓我產(chǎn)生了困惑。
星期天，我的小表妹樂樂來我家做客。樂樂來之前，媽媽對我是千叮嚀萬囑咐，要我讓著妹妹，照顧好她。我自然是滿口答應(yīng)。妹妹來了，沒想到她簡直就是個小“魔王”，霸占我的學(xué)習(xí)電腦和零食不說，居然還把我的暑假作業(yè)撕了折紙飛機。我要拿回暑假作業(yè)她居然還不肯。我火了，沖她大叫：“討厭鬼，還給我!”誰知這家伙居然癟了嘴哭了，媽媽聽到了，就訓(xùn)斥我：“榮晟，你干嘛沖妹妹大吼大叫的，你要讓著她�！蔽野ち肆R，沮喪極了，低著頭在那里生悶氣。妹妹見了我的樣子，卻立馬破涕為笑，得意地沖我做了個鬼臉，氣得我沖她直揮拳，卻不敢打下去。唉，我真是委屈啊!晚飯過后，妹妹又來找我玩，我本來不想理她，可想想媽媽的話，再者她是客人，我只好放下書陪她下跳棋。她的技術(shù)也太菜了，不一會兒就輸了。于是她想悔棋，我不讓，她惱羞成怒，居然伸腳用力地踢了我的.肚子，我疼得蜷起了身子，眼淚都出來了，媽媽看到了，搖搖頭說：“唉，榮晟啊，你怎么這么嬌氣啊，妹妹才多大啊，哪有那么大的力氣�！蹦苡卸啻罅�?她簡直就是“武林高手”好不好!再用點力，估計我都要被路踢出內(nèi)傷了!
周末，媽媽約了幾個好朋友出去玩。同行王阿姨的兒子盼盼也太能吃了，還沒到目的地呢，帶的一大包零食就吃完了，他還一個勁兒地嚷餓�？蛇@里是山區(qū)，哪有食物買啊。我?guī)У氖澄锊欢�，不過還好包里還有一塊巧克力，我也餓慌了，可又不好意思一個人吃獨食。于是我拿出巧克力問盼盼：“我有塊巧克力，你吃嗎?”我心想，他肯定不好意思要，那我就分半塊給他�？烧l知，他一把奪了過來，說：“要要要!”話音剛落，巧克力就全進了他的嘴。我傻眼了!我沒說我不要啊!
我忽然覺得，這個世界已經(jīng)不適合謙讓了，在班里，我?guī)湍切﹦幼髀耐瑢W(xué)值日，可時間長了，他們反而覺得那就是我的事了，我一天沒做還要怪到我頭上來;出去玩，同伴有兩個大包，我只有一個，看他太累，我習(xí)慣性地接過一個心想兩個人輪流背，可以幫他減輕一下負擔，可他卻再也不管那個包了，累得我夠嗆。唉，我好迷茫，難道這就是謙讓的代價?我是否還應(yīng)該繼續(xù)謙讓下去?
謙讓的作文 8
生命的價值不在于長短，而在于奉獻，請用謙讓為生命鍍上一層金邊。謙讓是一種美德，是人類智慧的金石，是和諧社會的調(diào)和劑。謙讓可以在人們心里構(gòu)建一座友誼之橋。
人們常說不爭饅頭爭口氣，因此凡事都要爭個高低，不愿意謙讓于他人，但是我們要明白這個“氣”，是奮發(fā)圖強的氣而不是小肚雞腸的怨氣，在人與人相處時，特別是在處理人與人的矛盾時，我們要學(xué)會謙讓，這樣，問題不就得到很好地解決了嗎？正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛！因為我明白了這個道理，所以我常常謙讓別人。有一次，學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動，內(nèi)容十分豐富，有繪畫、彈琴、歌詠、跳舞……每個班競爭得非常激烈，都在認真地選拔班上的人才。
我為了讓自己有個表現(xiàn)自我的機會，自告奮勇地報名參加歌詠比賽。出于我平日的表現(xiàn)，在老師信任和欣賞的基礎(chǔ)上，老師欣然同意了。放學(xué)后，我滿心歡喜地回到家里練習(xí)，練了一會兒，我打算到一個好朋友家里告訴她這個振奮人心的消息，讓她也為我高興高興，為我感到自豪。告訴誰呢？當然是與我形影不離的小歐啦。我一路小跑到小歐家門前，小歐一見到我滿面春風(fēng)的樣子，奇怪地問：“怎么了，這么高興，是不是泄露點好消息給我啊？”我一聽，樂了，“恩，還是你聰明，一猜就中，告訴你，我可以參加歌詠比賽啦！
怎么樣，厲害吧！”小歐聽了，似乎有些沮喪，拍拍我的肩膀，小聲說：“哦，是這樣，那我就預(yù)祝你成功了�！闭f完，便拖著似乎累極了的身子進去了�？粗W心灰意冷的樣子和遠去的背影，我困惑地離開了。后來經(jīng)過詢問別人才知道，這幾天小歐在家里苦練唱歌，精心為歌詠比賽做準備，以為可以爭個名額，可如今……我心頭微微一震，徘徊不定：怎么辦？是把名額讓給她，還是留給自己？我來到小歐家門口，聽見她在唱歌，她的歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)動聽，就像擁有好歌喉和一身唱歌技藝的`夜鶯，我決定把機會讓給她。
我無力地敲敲門，感到有點遺憾，但我還是說了：“小歐，你還好吧�！毙W見了我，偷偷地拭去眼角的淚水，說不出話來�！凹热荒惚任矣刑熨x，那么歌詠比賽就由你來替我上陣吧！”小歐感到有點驚訝：“不了，老師選的人是你，還是你去參加吧�！蔽逸竷阂恍Γf：“你比我更勝任，你不是一直想有這樣的機會嗎？現(xiàn)在機會來了，你可不能放棄啊，一定要為我們班爭光哦！”小歐胸有成竹地說：“我一定會把握機會，為你和咱班爭光的！”我倆甜甜地笑了，兩顆金色的心緊緊地貼在了一起。
幾天后，比賽開始了，小歐果然不負眾望，一舉奪得了冠軍，這也證明了我當初的謙讓是明智的，是光榮的。
我們要常懷著一顆謙讓之心去對待朋友，對待家人，對待社會，對待世界，這樣，謙讓就會拉近你我之間的距離。
謙讓的作文 9
謙讓是我國的一種傳統(tǒng)美德，想在現(xiàn)實社會中尋找這樣一個看似簡單的例子，卻很難把它找到。像“謙讓”這樣的事情在我的身邊很少發(fā)生，原因很簡單：我是個直性子的人。哈哈，照此來說，那“謙讓”的例子不就沒有了嗎?您別著急，在各種宴會上，比如結(jié)婚時客人就坐，不就發(fā)生了一種微妙的“謙讓”關(guān)系了嗎?
我聽朋友講過《聊齋志異》中一個關(guān)于“謙讓”的樂極生悲的小故事：一群人熱鬧地讓座，有一個人拉住另一個人的袖子，想把他拽上座去。那個被拉住的人使足全身力量向后躲閃。雙方勢均力敵，互不相讓。突然，拉袖子的.人手一松，被拉袖子的胳膊猛地向后一沖，正好撞在后面看熱鬧的人的大板牙上，一聲脆響--雙牙落地!我聽完后，不禁感到后怕：幸虧我不愛看熱鬧，不然，我的板牙恐怕也會落個像這個人一樣的悲慘下場啦!
近年來，考場讓座之風(fēng)頻繁出現(xiàn)。本人也經(jīng)歷過一次。
學(xué)校期末考試時，因為是打亂順序分考場，我也不害怕別人抄襲了，便放松了警惕。我來到考場時，坐在前面的男生說：“大姐啊，我知道您的語文成績最好，總是第一，您……讓我看看行嗎?”我想：
“這個人怎么這么神通呢，啥都知道，先假裝許諾，不讓他看!”我說：“行吧，你可別讓老師發(fā)現(xiàn)了!”他說：“誰我不敢抄啊?”我心想：得，這回碰到個能抄的主，真慘!
后來，監(jiān)考老師轉(zhuǎn)悠到我旁邊就不走了，我心里暗暗高興，前面的“神抄”一看有老師，哪還敢抄啊?!考完以后，他說：“這老師是不是有毛病啊，不到前面看著，在后面看?”
考場讓座之風(fēng)之所以如此盛行，就是因為一些學(xué)生品德的敗壞和好學(xué)生的軟弱，所以，父親給我的教誨，真是總結(jié)了這一點：該讓時讓，不該讓時不要讓……我將永生銘記……
謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧�！�
反對謙讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食，競爭就該當仁不讓�！辈贿^，不可否認的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實在難能可貴，自愧弗如�！�
難道謙讓真的過時了嗎?當然沒有。
謙讓的作文 10
想必大家都知道“孔融讓梨”的故事，小孔融把大梨都給了別人，自己挑了個小梨，他這種行為就是謙讓，是值得學(xué)習(xí)的�？晌覐那暗男袨榭偸呛退喾吹�。
有一次，表第來我家玩，媽媽拿出來幾個果凍，有大的，也有小的。大的`一拿出來就被我給盯上了，表弟也盯上了。我剛要拿，表弟卻先下手為強，把我推開，把幾個大果凍拿走了。我滿臉是憤怒，很不甘心看著大果凍“躺”在他的懷里，于是我就想了一個辦法要搶回來。表弟是一個“飛機迷”，所以就用“飛機”來騙他。我用手指著窗外，大喊：“快看！飛機！”表弟聽了，放下懷中的大果凍，跑到窗前，望著天空，東瞧西瞧。我乘機拿起果凍跑回了房間，等表弟回過頭來要問我飛機在哪，才明白被騙了。就哭著去找我媽，對我媽訴說，媽媽聽了，就帶著他來我房間要找我換回來�？伤绮粊�，晚不來，偏偏現(xiàn)在來，果凍早在我肚子里“安家”了，結(jié)果我挨了一頓罵。
從那以后，我總是學(xué)習(xí)“孔融”的做法，把好的都讓給別人，而且還得到了表揚，所以說，謙讓真好！
謙讓的作文 11
秋天到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，是一個涼爽的季節(jié)，我和媽媽在路上散步，走著走著，我看見了一個老爺爺和一個老奶奶，他們的年紀比我爺爺還要大。
只見那位老爺爺坐著，腳邊放著一口袋蔬菜、手拿著手機，眼睛都快瞇成一條縫了，那位老奶奶站著，拿著手機在撥打電話，我隱隱約約地聽見那個老奶奶叫電話里的那個人來接她和老爺爺。
過了一會兒，還真來了一輛車向他們駛來，停在了他們面前，車門打開了，從車中又出來了一個老爺爺和一個老奶奶，之前那兩位老人立刻收了手機提著菜慢慢走過去，也許他們已經(jīng)認為自己走得很快了，他們把菜交到那兩個老人手中，之后，他們一直都在謙讓，我認為謙讓的.確是一件好事，可這樣更容易堵塞交通，我想的果然沒錯，過了一會兒，兩輛車往這里行駛過來，車頭相對無法避讓，只聽見一聲刺耳的喇叭聲后，那四個老人就只好進了車。
這件事告訴了我一個道理，謙讓是好事，但還是要選擇好地方，不能堵塞交通。
謙讓的作文 12
下午第三節(jié)課是社團課，我是在鋼筆書法社團上課的。鋼筆書法社團課是在我們301班上課的，這節(jié)社團課，有一個來自303班的同學(xué)在我們班做出了沒素質(zhì)的行為。
在社團課之前，三年段所有上鋼筆書法社團的同學(xué)就早早聚集到我們班級來了，我走到上社團課時坐的位置旁，看到位置都被后面的一張桌子擠沒了！我問坐在我后面的張晅愷：“你后退一點，我都沒位置坐了。”張晅愷搖了搖頭，無奈地說：“不行啊，不是我不給你讓位置，是因為后面的那個同學(xué)擠上來��！我要是后退的話，不是就被擠扁了嗎？！”我想了想，自言自語地說：“也是啊，我跟那個同學(xué)說說去！”
我走到把桌子往前擠的那個同學(xué)旁邊，對他說：“你后退一點好嗎？我們快被擠死了！”那個同學(xué)眼睛一斜，嘴一歪，傲慢地說：“憑什么要讓給你？”我有點生氣，繼續(xù)對他說：“我們真的`都快被擠死了，你就讓一下哪！”那個同學(xué)好像不耐煩了：“我說不讓就是不讓，你煩不煩��？！”我惱火急了：“哼，你這個人怎么這樣？懂不懂素質(zhì)是什么東西？ ”說完，氣沖沖地走到自己位置旁，等著桌子往后退。
一會兒，坐在前面的張格看到了我火冒三丈地站在被擠得沒有一點空隙的位置旁，好像一下子知道了事情的經(jīng)過，笑呵呵 地對后面的那個同學(xué)說道：“我們都認識，就后退一點吧！”那個同學(xué)也笑呵呵地回話：“為什么呢？”我看得出來張格也生氣 了，他走到那個同學(xué)的位置旁，突然大聲吼道：“讓位置�。�！”那個同學(xué)被嚇了一跳，用顫抖的聲音說：“嚇······嚇死我了~~哼！這次我破例了，讓你們一次吧！”說完，把桌子往后退了一點。
馬上，我就有位置坐了！
我坐在位置上，心想：同學(xué)之間要相互謙讓，只有學(xué)會謙讓才有好朋友！
謙讓的作文 13
一個夏日炎炎的星期日，小兔子、小烏龜、小松鼠在既安靜又涼快的閱覽室里聚精會神地看著自已喜歡看的書，過了一會兒，小刺猬也找了一本自已喜歡看的書，東張西望地找起空位來，突然，它看見小兔子的旁邊還有一個空位，就坐在它身旁全神貫注地看起書來。
小刺猬一不留神往后一靠，小兔子不由自主地像彈簧一樣跳得很高，原來是小刺猬的刺扎到了小兔子，小兔子說：“喲，真刺人�！毙〈题B忙站起來，對小兔子說：“對不起，我刺痛你了，你坐吧！我站在墻邊看書好了�！闭谶@時，坐在旁邊的小烏龜聽見了，它趕快走上前去對小刺猬說：“你別走，我們可以換一下位子，你可以和我一起坐，因為我有堅硬的殼，你刺不痛我的，你也不用站著看書了�！迸赃叺腵小動物異口同聲地說：“小烏龜?shù)慕ㄗh真好，現(xiàn)在大家都有座位坐了�！�
之后，它們開開心心地在閱覽室里看它們各自喜歡看的書了。
謙讓的作文 14
謙讓仿佛就是我心中最難過的坎，我怎么過也過不了，但我必須學(xué)會它。
之前，每當有一個同學(xué)不小心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒有道歉，都會跟他爭個你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復(fù)復(fù)地重復(fù)這件事，最后還是被叫到老師辦公室里解決。可每次受傷害的人卻是我！我心里又不甘心又很生氣，這到底是為什么？后來伙伴們也漸漸地疏遠了我，我就更想不通了！
放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對我說：“你太不懂得謙讓了！”“什么是謙讓？”我問道�！熬褪遣灰锝镉嬢^�！眿寢屨f道，“你只需要讓伙伴說聲對不起，學(xué)會原諒就好了�！薄霸瓉硎沁@樣�。 蔽一腥淮笪虻�。
第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來，對我說了聲對不起，我原諒了他，沒有和他爭，全班同學(xué)用詭異的眼神看著我。我說，我以后不會和大家斤斤計較了。大家聽了之后很開心�？蛇^了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評之后，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了？我十分自責(zé)。
到了家，我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞，總應(yīng)該不會再斤斤計較了吧？想著，我就去試了。第三天，我成功了。在后來我也忍住了沒生氣，我的小伙伴也都回來了。
現(xiàn)在的我不會為雞毛蒜皮的'小事而生氣了，也不會為沒有伙伴而傷心難過了，現(xiàn)在的我已經(jīng)改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了！
謙讓的作文 15
四年級的時候，學(xué)校要求我們學(xué)國學(xué)《三字經(jīng)》。
剛開始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經(jīng)文的韻律和生動的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的故事�！叭谒臍q，能讓梨。弟于長，宜先知”，說的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融挑了個最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“我年紀小，大的梨應(yīng)該給哥哥吃”。爸爸再問：“那弟弟比你還小呀？” 孔融說：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓給弟弟吃�！笨戳诉@個小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊藏著謙讓的美德。而現(xiàn)在的我與孔融比起來簡直是天壤之別呀！
記得有一次，妹妹正在津津有味地看著動畫片，我看了看鐘，糟糕！我最愛的電視劇大結(jié)局呀！我立即拿起遙控器換了臺，妹妹一下子變了臉色，跑過來與我爭吵。爭吵聲驚動了媽媽，“難道你們就不能學(xué)一下孔融嗎？”媽媽的'一句話使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。
通過這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。
學(xué)會謙讓，做到謙讓，那你一定能品嘗到最大的甜頭。
所以我呼吁：讓我們一起來讀國學(xué)，學(xué)國學(xué)吧！讓謙讓的美德發(fā)揚光大！
謙讓的作文 16
在日常生活中，我們每天都會發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……。我曾發(fā)生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。
一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的.，有一種說不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經(jīng)過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景還時時浮現(xiàn)在我的眼前。
謙讓的作文 17
Let，一個普通的詞，可以讓人想起很多事情。
大概五六歲的時候，跟著媽媽回了老家。當時正值春運高峰，公交車上擠滿了人。我們來晚了一步，也沒有空座位，只好無奈的站著。時間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過去，仿佛一個世紀過去了。我的`腳開始疼了。
就在我快要絕望的時候，一個提著包的阿姨下了車。我媽見那個座位沒人坐，就悄悄跟我說：“來，那里有個空座位，現(xiàn)在也沒人坐了�！蔽腋吲d地跑到那個座位，躺在上面。車開得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車。他環(huán)顧四周，看到?jīng)]有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車繼續(xù)行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇死了。我本想給老人讓座，但轉(zhuǎn)念一想，我辛辛苦苦等到了這個位子。我不能就這么放棄！但是看著越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又顫抖了：老人看起來很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過來：“爺爺，坐這個位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的感覺，所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著，但我一點也不覺得累。
雖然我們后來買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。
瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。
謙讓的作文 18
一位叫孔融的小孩，在自己五歲時，就懂得將大的梨讓給自己的長輩。大家一聽就知道這是《孔融讓梨》的故事吧!
是啊，孔融五歲就知道謙讓了，讓我們來看看下面的大人是怎么做的.吧!
一輛公共汽車上，一位年過八十的婆婆慢慢走上來，用那顫抖的聲音緩緩說道：”哪位年輕的好心人能給我讓個坐?”人們無動于衷，有的甚至還拿出耳機聽音樂，裝作沒聽見。司機看不下去了，忍不住風(fēng)趣地說：“哪位好心的帥哥美女給這位婆婆讓個座?”這時只見幾男幾女立刻起身，給這位老婆婆讓座，老婆婆一邊說著“謝謝，謝謝”坐到一個位子上去了。
盡管這是一個笑話，但人人都說，作文都是寫的是自己在生活中的真實體會，既然有了這個笑話，那么肯定是在某個地方發(fā)生過的。
這就是美麗成都的名譽，讓座的基本禮儀，居然還要用“帥哥美女”來形容。
謙讓是一個做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對他人更多的愛。
多一份謙讓，讓天空中多一份陽光，少一份黑暗;多一份謙讓，讓生活中多一份歡樂，少一份悲傷;多一分謙讓，讓人與人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿愛。和諧相處。
謙讓的作文 19
謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的.橋梁；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到熏陶。
雖說謙讓是一件很簡單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪里出了一件事故，比如說出了車禍，總是會發(fā)生巨大的爭吵：“嘿！你怎么開車的！紅燈了你還開！長沒長眼睛��！”“呵！我開車怎么了！你說我怎么開車了！你明知道前面有車，還開車過來撞我！你是瞎了��！”他們就這樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那么停在路中央，導(dǎo)致后面的作文車輛都不能正常行駛，最后把交警也給招過來了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結(jié)果兩敗俱傷。
有沒有覺得這兩個人很好笑？明明一件很小的事情，兩個人也可以私下解決的，卻鬧到這個地步。
《將相和》中的藺相如因澠池之會后，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機會羞辱他，然而藺相如一直回避著他，在得知藺相如是為了國家利益而處處忍讓他時，廉頗便負荊請罪，之后兩人和好如初，一同為國效力。人們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯踊ハ嘀t讓呢？
謙讓的作文 20
這一天，小兔樂樂因為起床晚了，所以上學(xué)的時間有些緊張。小兔樂樂急匆匆吃過早飯，也顧不上媽媽在后面喊“剛吃完飯，不能快跑”的叮囑，便急急忙忙往學(xué)校飛奔而去。
小兔樂樂每天上學(xué)都要經(jīng)過一條寬寬的小河，河上面有一座獨木橋，它一次只能容下一個人通過。小兔樂樂氣喘（chuǎn）吁吁地跑到了獨木橋旁，正要過橋。抬頭往前一看，只見橋?qū)γ�，猴媽媽正擔著竹筐，領(lǐng)著小猴也要過橋，小兔樂樂急忙停下腳步。望著橋?qū)γ娴暮飲寢屌c小猴，真誠地說：“猴阿姨，早上好，請你們先過橋�！焙飲寢屵@時才抬頭，看到了正著急過河的小兔樂樂，見它急匆匆的樣子，猴媽媽想，它一定很著急上學(xué)，就連忙說：“小兔，還是你先過橋吧，我們摘桃子也不著急，你上學(xué)重要，還是你先過河吧�！毙⊥脴窐芬姾飲寢屩鲃酉茸屪约哼^河，自己更加不好意思了，連忙說：“猴阿姨，沒關(guān)系的，我不著急，還是你們先過�！焙飲寢寛猿侄Y讓說：“你先過�！�，就這樣，小兔樂樂與猴媽媽相互讓來讓去。這時，小猴歪著腦袋想了想說：“媽媽，還是我們先過吧，《弟子規(guī)》里不是說：‘長者先，幼者后嗎？要不你們這樣讓來讓去的，兔哥哥上學(xué)真的會遲到的`。兔哥哥是一個懂禮貌的好孩子，它一定不會自己先過的。所以，媽媽還是我們先過，這樣，兔哥哥才會開心��！”猴媽媽想了想說：“小猴，你說得真對，好！那我們先過吧！”猴媽媽領(lǐng)著小猴快速地通過了獨木橋。這時，小兔才走上了橋，高興地對猴媽媽與小猴說：“猴阿姨、小猴弟弟，再見！”小猴也開心地說：“兔哥哥，謝謝你！我以后也要做一個像你一樣有禮貌的好孩子！”猴媽媽看著兩個孩子開心地笑了。
小兔子跑下橋，高高興興地向?qū)W校跑去。心里想：“下次我一定早早起床，不再睡懶覺了！”
同學(xué)們！你們猜小兔子樂樂上學(xué)會遲到嗎？
謙讓的作文 21
俗話說的好：讓，是一種體現(xiàn)你聰明機智的一種表現(xiàn)；讓，是一種體現(xiàn)你寬廣胸懷的一種表現(xiàn)；讓，是一種體現(xiàn)你美好品質(zhì)的一種表現(xiàn)。
在我們的生活中，無時無刻都會有“讓”的存在，有的是謙讓，有的是禮讓，有的是退讓。而在生活中，我看到最多的.是謙讓，我?guī)缀趺刻於紩吹街t讓，有的是看到別人的謙讓，有的是我自己的謙讓。
在我上小學(xué)的時候，每次放學(xué)，都是跟我的弟弟一起回家的。他放學(xué)早了，就在學(xué)校門口等我，而我放學(xué)早了，就在學(xué)校門口等他。當我們到家后，就去各自玩各自的，各自忙各自的，反正就是不在一起玩，也不怎么說話。
有一次，我們兩個人因為看電視而打起來了，我們性別不同，當然，喜歡看的電視節(jié)目類型也不同。我想看偶像劇，結(jié)果他就非要跟我搶，我說我只看一會兒就把遙控還給他，他偏不，非要耍小孩子脾氣，然后我們兩個就吵起來了。吵著吵著，就開始動手了。
不一會兒，媽媽從外面回來，聽到家里聲音不對，有氣勢洶洶的吵架聲音，也有噼里啪啦亂摔東西的聲音。媽媽從院子里健步如飛地跑到家里，定睛一看，我們兩個正打架，就急忙把我們兩個人給拽開，然后叫到門口，問發(fā)什么了什么事。我把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽就問我：“你是姐姐，都多大了？還跟弟弟打架？就不知道讓著點你弟弟？”說完后，她又轉(zhuǎn)向弟弟：“你為什么不讓姐姐看電視？那臺電視只能給你一個人看嗎？你這樣做是不是有點霸道了？”說完后，媽媽就讓我們各自反省，她便去準備晚飯了。我們兩個人沉默了好一會兒，都在想媽媽剛剛說的話，過了10多分鐘，我和弟弟相互道了歉，覺得媽媽說得對，畢竟我們是姐弟，親情至上，要學(xué)會和睦共處，更應(yīng)該懂得謙讓。
我們每個人都應(yīng)該懂得“讓”，都應(yīng)該做到“讓”，我心想，要是這世界上人人都做到了“讓”，這世界該多么美好��！
謙讓的作文 22
世界上從來沒有一件東西必須是你的或我的這一說法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。
什么叫謙讓呢？其實，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉(zhuǎn)機。一個人學(xué)會了謙讓，也就學(xué)會了如何禮貌待人。
我們應(yīng)該怎樣謙讓呢？大家都聽說過《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了。僅有四歲的`孔融深深地明白將大的梨讓給長輩，好的梨讓給兄長，把最小的梨留給自己的道理。是什么使他處處為他人著想？我想，不僅是因為他的孝心，更因為他有謙讓的品質(zhì)。
正如《佛經(jīng)》所說：舍得，舍得，有舍才有得。有時謙讓也會給人帶來意想不到的收獲。
清朝有個大學(xué)士名叫張英。一天，他收到家信，信上說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他幫忙打贏這場官司。張英閱后坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地，并附詩一首：“千里休書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家里領(lǐng)會張英的意思后主動讓出三尺，結(jié)果鄰居感動得也讓出了三尺，于是成就了“六尺巷”的美名。
可見，謙讓這一美德非常重要，我們只有學(xué)會謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關(guān)系。要明白，不爭不搶之人必有大家風(fēng)范。同學(xué)們，作為新世紀的少年，讓我們學(xué)會謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會才會更加和諧，世界才會更加美好！
謙讓的作文 23
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時碎了，然后我一把奪過他的小木船。憤怒的對他說：“你干嘛把我的小木船摔壞。”然后，便準備把他的'也摔壞。他急忙說：“別別”�？梢呀�(jīng)晚了，他向我撲來，抓著我的衣服說：你干嘛把我的摔壞？我說：“誰叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞。”便向他吐了吐舌頭，他聽了十分生氣，然后我們打了起來……
突然，我們松開來了，原來是一位叔叔把我們松開的，他看我們打的太厲害了，急忙過來把我們松開。他又對我們說：“你們干嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了�！薄八盐业男∧敬牧��！蔽覀�?yōu)樽约罕胬怼Ｊ迨迓犃撕笳f：“你們怎么為了這件事打架呢？大家解決不了問題，應(yīng)該互相道歉�！蔽覀兟牶蠓浅：蠡�。然后我們互相道歉。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了后，我們倆相視笑了笑。我們以后都互相幫助了，沒有在大家了。
這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。
謙讓的作文 24
俗話說：“宰相肚里好撐船”，這句話的意思是說一個人必須要有肚量，這樣當你遇到困難時，別人也很樂意的幫你，而且你的人際關(guān)系也會越來越好。
要做到大度并不是件簡單的事，舉例來說：馬其頓國王─阿蓋拉于斯，有一次穿著平民的衣服在街上走著，被誤認為別人而被潑得一身濕，當眾人說要處置那潑水的人，可是阿蓋拉于斯卻說：“他并沒有倒在我身上��！他只是倒在他以為我是的那個人身上罷了�！边�有我想大家一定都聽過“負荊請罪”這句成語吧！這句成語就是在說趙國上卿——藺相如和大將——廉頗的故事，故事最后是因為藺相如不計較廉頗所犯的錯，才使趙國化解了一場可怕的.內(nèi)訌。
在日常生活中，有許多活動是需要排隊的，像商場周年慶或買東西時，因人潮擁擠，有時會發(fā)生推擠，嚴重時甚至?xí)锌诔鰫貉曰虼蚣苁录兀?/p>
以上的例子，相信大家應(yīng)該知道大度量可以化解許多問題，而小器卻會引起不必要的爭執(zhí)，因此在日常生活中，我們應(yīng)該做一位不與他人斤斤計較的好榜樣。
謙讓的作文 25
說到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧說過的一句話：“謙讓也是一種美�！笔前�，在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標準。
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個素有禮可是，在我們的身邊經(jīng)常會看到：同學(xué)間因為一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，但是互不相讓的爭吵又能解決什么問題呢?但我們?nèi)绻麚碛辛酥t讓，我們就會發(fā)先，其實很多矛盾都是可以避免的。
謙讓會使“大事化小”、“小事化了”，同時，別人會感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓，意味著不要“無理掙三分”，意味著不要“得理不饒人”，如果無理者主動向有理者道歉，有理者向無理者說聲沒關(guān)系，雙方以和平的方式解決，那種場面不知會讓多少人的心中暖意融融呢。俗話說的好：“與人方便，與己方便”，謙讓不但能讓你得到別人的尊敬和感激，而且會讓你有更多的知心朋友，當你遇到困難時，他們會伸出無私的援助之手，這是對你謙讓別人的最大回報。而一個自私自利的人是永遠也品嘗不到幫助別人的樂趣的，他也只能孤家寡人，沒有知心的.朋友和他同舟共濟，這樣的人不是很可悲也很可憐？俗語有云：退一步海闊天空。能忍讓別人的無理舉動，實在是一種難能可貴的精神。
上帝是公平的，他沒有賦予你金錢、智慧，但他給予了你走向它們的臺階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來，去改變自己，去獲得上帝所沒有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。
謙讓，得到的是友情，是財富，更是逆境中伸出的援手。所以請你找回你那謙讓之心，永遠不要拋棄它，不要懷疑它……
我們要學(xué)會謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因為這樣，世間才充滿著和諧。
謙讓的作文 26
雖然那件事已經(jīng)過去好久了，但仍然歷歷在目。
有一天，因為老師找我有點事，所以很晚才離開學(xué)校。我的肚子在咕咕地叫，好像在提出抗議似的。我摸了摸空空的肚皮，加快步伐向媽媽單位跑去。
我來到媽媽單位的食堂時，天已經(jīng)暗了。我正想好好挑幾個菜大吃一頓，可是往食堂的`櫥窗里一看，我馬上像沒氣的皮球——泄了。菜只剩下一點點了，讓我塞牙縫還不夠呢！沒辦法，我盛了一點剩菜，撥劃著少得可憐的菜，就算把晚飯給解決了。
我剛想放下飯碗走，一個親切的聲音響了起來：“小朋友，你晚飯吃這么少怎么行呢？我這些菜還沒吃過，給你一些吧！”我轉(zhuǎn)過頭，原來是一位笑容可掬的阿姨在招呼我。我急忙說：“不用了！不用了！你也要吃飯呀！”阿姨說：“沒關(guān)系，我是大人，少吃一點兒沒關(guān)系，你是小孩子，餓壞了可不行！”說完就夾了好多菜放進我的碗里。我的眼眶濕潤了，我一連說了好幾個謝謝，才狼吞虎咽地吃了起來。
通過這件事，我大有感觸：這位不知名的阿姨有一種好品德，那就是關(guān)愛，關(guān)愛是生命的陽光。正如歌詞所唱的：只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間！
謙讓的作文 27
小時候?qū)W孔融讓梨那一課的時候，或許我睡著了，以至于我直到現(xiàn)在上初中了，我才慢慢學(xué)會了謙讓。學(xué)會了之后，我才知道謙讓讓自己變得更加美好了。
學(xué)會謙讓是因為一件極不起眼的事兒，要不是因為那件事兒，我還不知道自己啥時候能夠?qū)W會謙讓呢！那是我去爺爺家吃飯的一天，那一天在爺爺家的不只有我這一個小孩，還有我的小堂弟，他也在那里。小堂弟跟我關(guān)系一般般，他好像不怎么喜歡我這個哥哥，我呢也不怎么喜歡他這個弟弟，我倆每次見面都不是像其他兄弟一樣打鬧在一起，我倆各玩各的，好像不怎么認識似的。那天爺爺家沒有什么好吃的了，這可把爺爺給嚇壞了，不知道怎么樣才能哄住我們倆兄弟。正在我們馬上就要哭起來的時候，爺爺讓我們都不要哭了，他給我們做一種我們絕對沒有吃到過的.零食！
爺爺從一包奇奇怪怪的種子樣的東西里舀出一大碗“種子”，他把那些“種子”包在一塊干凈的白布里，拿一個超級大的碗接著，兩手搓起來那塊包有“種子”的白布。搓了差不多二十分鐘，我和弟弟湊過去看見爺爺那只超大碗里有一大碗濃稠的像是果凍一樣的東西存在，我倆都好奇爺爺那是什么，爺爺先是賣了一個關(guān)子，讓我倆跟著他把那些果凍狀的東西分別盛在兩只小碗里后，才告訴我們那是“涼粉”。我倆都不知道那是什么，只知道爺爺給我們加了糖之后吃起來特別好！爺爺那只大碗里還剩下最后一點點，分兩個人是不可能了，于是我就主動讓爺爺都分給弟弟，我說我吃飽了。其實我沒有吃飽，我覺得非常好吃，只是我第一次有了好吃的東西更要留給比我小的弟弟吃的想法。
弟弟吃完爺爺那最后一點點涼粉后，他開始像換了一個人一樣的跟我玩起來。后來我們倆在一起，我走哪，他也走哪。他還總是跟大人們說要跟我去玩。我想這就是我學(xué)會謙讓之后的收獲吧！謙讓是一重收獲，友誼是謙讓之后的又一重收獲了。
謙讓的作文 28
謙讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽從小就教育我“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我也是處處聽從媽媽的教導(dǎo)，對同學(xué)，對朋友謙讓有禮，為此，我在班里的人緣很好�？墒�，最近發(fā)生的幾件事卻讓我產(chǎn)生了困惑。
星期天，我的`小表妹樂樂來我家做客。樂樂來之前，媽媽對我是千叮嚀萬囑咐，要我讓著妹妹，照顧好她。我自然是滿口答應(yīng)。妹妹來了，沒想到她簡直就是個小“魔王”，霸占我的學(xué)習(xí)電腦和零食不說，居然還把我的暑假作業(yè)撕了折紙飛機。我要拿回暑假作業(yè)她居然還不肯。我火了，沖她大叫：“討厭鬼，還給我!”誰知這家伙居然癟了嘴哭了，媽媽聽到了，就訓(xùn)斥我：“榮晟，你干嘛沖妹妹大吼大叫的，你要讓著她。”我挨了罵，沮喪極了，低著頭在那里生悶氣。妹妹見了我的樣子，卻立馬破涕為笑，得意地沖我做了個鬼臉，氣得我沖她直揮拳，卻不敢打下去。唉，我真是委屈啊!晚飯過后，妹妹又來找我玩，我本來不想理她，可想想媽媽的話，再者她是客人，我只好放下書陪她下跳棋。她的技術(shù)也太菜了，不一會兒就輸了。于是她想悔棋，我不讓，她惱羞成怒，居然伸腳用力地踢了我的肚子，我疼得蜷起了身子，眼淚都出來了，媽媽看到了，搖搖頭說：“唉，榮晟啊，你怎么這么嬌氣啊，妹妹才多大啊，哪有那么大的力氣�！蹦苡卸啻罅�?她簡直就是“武林高手”好不好!再用點力，估計我都要被路踢出內(nèi)傷了!
周末，媽媽約了幾個好朋友出去玩。同行王阿姨的兒子盼盼也太能吃了，還沒到目的地呢，帶的一大包零食就吃完了，他還一個勁兒地嚷餓�？蛇@里是山區(qū)，哪有食物買啊。我?guī)У氖澄锊欢�，不過還好包里還有一塊巧克力，我也餓慌了，可又不好意思一個人吃獨食。于是我拿出巧克力問盼盼：“我有塊巧克力，你吃嗎?”我心想，他肯定不好意思要，那我就分半塊給他�？烧l知，他一把奪了過來，說：“要要要!”話音剛落，巧克力就全進了他的嘴。我傻眼了!我沒說我不要啊!
我忽然覺得，這個世界已經(jīng)不適合謙讓了，在班里，我?guī)湍切﹦幼髀耐瑢W(xué)值日，可時間長了，他們反而覺得那就是我的事了，我一天沒做還要怪到我頭上來;出去玩，同伴有兩個大包，我只有一個，看他太累，我習(xí)慣性地接過一個心想兩個人輪流背，可以幫他減輕一下負擔，可他卻再也不管那個包了，累得我夠嗆。唉，我好迷茫，難道這就是謙讓的代價?我是否還應(yīng)該繼續(xù)謙讓下去?
謙讓的作文 29
小小的一份謙讓，讓生活開出美麗的花朵。
——題記
由于工作的繁忙，學(xué)習(xí)的壓力，我有很長一段時間沒有回外婆家了，媽媽也分外想念外婆，于是媽媽帶著我回鄉(xiāng)下去外婆家。
外婆的家離村口有很長的一段路，村路又是崎嶇不平的，所以媽媽把車開到村口，讓舅舅開車出來接我們。
這時，從旁邊的屋子里走出來一個小女孩，小女孩大約四五歲，體型瘦小，皮膚黝黑，腦后扎著兩條小辮，那水靈靈的大眼用著陌生的眼光看著我們，媽媽告訴我她是外婆朋友的.孫女。媽媽走上前去，和小女孩打招呼，小女孩很是怕生，怯怯到一句話也不敢說。媽媽見了，打開包，拿出一瓶酸奶遞給這位小妹妹，小妹妹接過酸奶，小聲地說了句謝謝，便跑進了屋里。
“舅舅怎么還沒來啊�！闭斘冶г怪�，屋子里又走出一個小弟弟，大概是那位小妹妹的親弟弟吧，可是，我們卻發(fā)現(xiàn)，小弟弟的手里拿著一瓶酸奶，正津津有味地喝著，不久后，小妹妹也從屋里走出來，手里卻空空如也，直勾勾的看著他的弟弟把那瓶酸奶喝了個底朝天，但她只是舔舔嘴唇，什么也沒說。
細心的媽媽看到了這一幕，恍然大悟。僅有一瓶酸奶，小妹妹毫不猶豫地讓給了他的弟弟，這一小小的謙讓，讓媽媽很是心疼，一個四五歲的小孩子就能懂得謙讓的道理，實在不容易！媽媽打開包，恰好里面還有一瓶酸奶！媽媽把酸奶再次遞給小妹妹，小妹妹的臉上露出了感激的笑容，開心地喝起了酸奶。
小女孩的舉動不禁讓我為之動容，在條件較差的鄉(xiāng)下，小小的一瓶酸奶無疑對他們是一種奢侈，可小女孩從貧窮中學(xué)會了謙讓。中國的“舍得”二字便展現(xiàn)在其中，舍得舍得，有舍才有得，小女孩失去了第一瓶酸奶，卻得到了第二瓶酸奶和贊揚。相比之下，我們這些城里孩子，生活在物質(zhì)生活如此優(yōu)越的環(huán)境里，大多都自私、自利、貪心、愛攀比，對他人的痛苦麻木不仁，我們應(yīng)該為此感到羞恥！
小小的謙讓，也能打動人心，讓生活開出美麗的花朵，為我們詮釋著生命的美。
謙讓的作文 30
陽光明媚的早上。小白兔提著小花籃蹦蹦跳跳的走在小路上，他的心情真好呀，只見她自言自語地說：“終于可以去朋友家吃飯了，真是美好的一天！”
此時在樹屋的門口，出現(xiàn)了一只可愛的小熊，他還帶著一大批的禮物。原來是要去看望他的外婆呀，小熊的心情也是非常高興，迫不及待的想見到外婆了。
可是不好的事情發(fā)生了，小兔和小熊在獨木橋上相遇了，而獨木橋只能過一個人。小兔急忙說道：“我要去朋友家玩兒去，晚了的.話我的朋友會說我的，你要給我讓路！”小熊也不甘示弱，“我很久沒有見到奶奶了，應(yīng)該讓我先走”，他們你指著我，我指著你，互不相讓，氣氛變得緊張了起來。
“哪來的爭吵聲？”小鳥聽見了爭吵的聲音于是便飛過去看個究竟。它看見了在爭吵的小熊小兔，連忙勸了起來：“不要吵了，大家都是好朋友，要互相謙讓啊！”，小熊和小兔一下就紅了臉，然后認為小鳥說的對。于是小熊讓小白兔先走，小白兔高興的過了橋，小熊也感到很高興。他們心里想著小鳥真是樂于助人呀，遇到事情真的不要急躁，而要互相謙讓。
謙讓的作文 31
今天是星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹出去玩兒，我們忙碌了一周，我們該上班兒的上班兒，該上學(xué)的上學(xué)，這時候都非常期望能出來好好的玩兒一玩兒，讓心情變得更加美好，但是今天有一件事讓我覺得特別有收獲。
事情是這樣的，本來我們原計劃去游樂園玩兒。然后在開車的路上，妹妹看到了水上樂園，硬吵著要去水上樂園玩，爸爸媽媽非常寵愛妹妹，就答應(yīng)她了，但是我的心里，卻不平衡。同樣是孩子，同樣都忙碌了一個星期，我十分想去游樂園玩。我的心里在做斗爭。
我覺得爸爸媽媽更偏愛妹妹一些，平常也是比較嬌縱她，有什么好玩兒的，她自己玩兒，從來不與我分享。其實我有些討厭妹妹。但是最近我剛學(xué)習(xí)了一篇文章叫《孔融讓梨》�？兹诎牙孀尳o了比自己大的孩子，得到了家長的表揚。那么這次我也想學(xué)學(xué)孔融，看看是不是也會得到爸爸媽媽的`表揚。然后我雖然心里不樂意，但是嘴上也說，那就滿足妹妹吧。我們?nèi)ニ蠘穲@玩兒吧。說完之后，妹妹特別開心，爸爸媽媽也很開心。這樣大家的目標都一致了，事情就變得簡單了，大家的心情都變得越來越好了。
輕松的情緒在車里蔓延，突然，妹妹的小手伸到了我的面前，她把最愛的零食遞給我，我驚詫地看著她，這是以前沒有過的待遇，然后我很不自然的張開嘴，吃了她遞給我的零食，這時候媽媽看到了，哈哈大笑了起來，我也笑了起來，然后媽媽說：“哥哥長大了，懂事了。真好�！卑职珠_著車，看著后視鏡的我，點了點頭。
從那之后，好像家里的人對我都有了改觀，大家都認為我長大了，懂得謙讓了。原來，謙讓可以讓生活變得更美好！
謙讓的作文 32
今天我們讀了一篇文章，題目是“退一步是向前”，這篇文章寫得很好，內(nèi)容不僅有意義，還提醒了我們做人的道理。
我們常常在日常生活中不經(jīng)意的就和別人斤斤計較，好比說作者第一段提到，老師提醒同學(xué)做事不能太計較，因為風(fēng)一吹，將樹葉吹到了我們的掃區(qū)，到頭來還是要掃起來。所以從遠處想，不如先掃起來，對自己而言，只是舉手之勞而已，卻可以讓學(xué)校整齊干凈，豈不皆大歡喜？
在歷史上也發(fā)生許多故事，可讓我們引以為鑒，正如作者在第三段說了一個故事，官員收到弟弟的來信，并沒有為了弟弟和鄰居爭吵，為了修筑圍墻的事打官司，反而叫弟弟退讓，官員回信中令人印象深刻的.兩句話：“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”當下的退讓并不見得是永久的吃虧，于是雙方都退讓了三尺，巷子就變成了寬大的六尺巷”了。真的是退一歨海闊天空�。�
讀完這篇文章，讓我了解到做人做是都要往大處著想，最好能夠大事化小，小事化無，千萬不要因小失大，做個自掃門前雪，又損人不利己的人。
謙讓的作文 33
近年來，我們的生活中出現(xiàn)了一個新的名詞——共享單車。馬路邊隨處可見各式各樣的共享單車排著隊，等待著人們對它們的召喚。街上的男女老少，有站在車邊掃碼等待的，也有三五成群來一場“單車旅行”的，都是這“共享時代”獨具特色的風(fēng)景線。作為他們中的一員的我也享受著專屬于這個時代的便捷，卻也遇到過因它而生的麻煩事。
那天放學(xué)，我背著沉重的書包匆匆趕往我每周五必有的課外學(xué)習(xí)，卻因值日值晚了而受著“要遲到了”心理的煎熬。出校門不遠，我便看到了幾輛“摩拜單車”似乎在向我招手�！翱梢则T車去啊!路不是很遠，但走過去定是來不及了，如今有了共享單車，我就可以輕松解決這個問題了!”我為自己的想法點贊，拿著手機向它們走去。
“抱歉，您找的車輛已被預(yù)訂，換一輛試試吧�！薄氨�，我是故障車，換一輛試試吧。”相同的字眼一次又一次出現(xiàn)在我的屏幕上，我的耐心漸漸消失，看著時間一分一秒地流逝，我剛下去不久的急躁又一次爬上來，爬滿我的心。
最后一輛了，我又一次舉起手機……“小妹妹，這輛好像是我預(yù)訂的`�！币坏缆曇魝鬟M我的耳朵，在我的心上澆了一盆冬天的河水。我轉(zhuǎn)頭看向那人，那個同樣背著大包、喘著氣的阿姨，內(nèi)心滿是失落與無奈�！安缓靡馑�，我弄錯了，您掃吧�！蔽遗P起微笑向那阿姨說道，隨即就欲轉(zhuǎn)身跑去課外班。
“你等等，是我弄錯了。小妹妹，我看你好像有急事，你騎車去吧!”又是這道耳熟的聲音，讓我心中的希望重新燃起，我謝過那位阿姨，匆匆掃碼。怎么是被預(yù)訂過的?我看向阿姨，看見她正在手機上按著什么�！皰卟婚_嗎?你再試試!”我又一次嘗試……
“滴滴——”自動鎖打開了，我立即坐上了單車，和阿姨道了別，余光里看見了她臉上欣慰的笑容。紅燈時，我回頭望，她低頭嘗試著別的車，又在手機上搜索著什么的身影印在了我的腦海中……那是我見過最美的阿姨。
從那之后，“共享時代”對我有了新的意義——學(xué)會謙讓的時代。在生活中的每件事，我都學(xué)著那位阿姨，學(xué)著謙讓。圖書館的同一本書、體育館的同一個球、餐廳的同一個座位，雖是小事，卻也讓我在小事中練習(xí)了謙讓，讓謙讓融入到了我的生活。
謙讓的作文 34
晚上洗腳的時候，爸爸先坐在了藍色的小椅子上。這個小椅子有后背，靠上去很舒服，平時總是我坐的.。當我從臥室出來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐不到了，心里很難受。我站在一旁，一心想坐這個椅子。爸爸說：“誰叫你不早點出來的？”我傷心地大叫：“我非要坐這個小椅子不可！”我一邊喊叫，一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒有讓我坐，我還是想坐。爸爸生氣地說：“我就不能坐一次嗎？”我傷心得已經(jīng)流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽：“媽媽，爸爸今天不給我坐藍色小椅子�！眿寢屢舱f：“誰叫你不早點出來洗腳呢？今天就讓爸爸坐吧�！蔽覜]辦法，只好給爸爸坐了，但是我很不服氣。
我把腳放進熱水盆里，爸爸問我：“《三字經(jīng)》里的孔融四歲能干什么？”我說：“能讓梨�！卑职终f：“我來給你講個故事吧，就叫《孔融讓梨》”聽了這個故事，我明白了有好東西要讓大家分享，還要學(xué)會謙讓。爸爸后來夸我：“會謙讓的孩子才是有教養(yǎng)的。”現(xiàn)在，我不傷心了。
謙讓的作文 35
小兔子過生日。兔媽媽送了一份生日禮物給他，小兔子打開禮物盒一看，心里高興極了。原來，精致的禮物盒里，裝著一個高大的`變形金剛機器人“擎天柱�！薄肮医K于得到了心儀的“擎天柱大哥”啦！”他拿著機器人興奮地轉(zhuǎn)圈圈。
就在這時，傳來了一陣哭聲：”哇哇哇，媽媽，我想要一個機器人啊，機器人啊！媽媽！”“是小老虎弟弟啊，他想要機器人？”小兔子好郁悶，“給？可我就沒有了！不給？我就太自私了！給？不給？給？不給？給？不給……”
每當想起小老虎純真的笑臉，每當想起他期盼擁有“擎天柱大哥”的表情，小兔子就覺得自己好自私，自己應(yīng)該把機器人送給他。想到這里，小兔子走到了小老虎身邊，說：“小老虎弟弟，我把“擎天柱”機器人送你，作為我們友誼的見證，好嗎？”小老虎立馬破涕為笑，感激地說：“兔哥哥，我好喜歡這個機器人哦！謝謝！”于是，他便專心致志地玩起機器人來。
那一刻，雖然小兔子沒有了“擎天柱”機器人，但他覺得心里暖暖的，永遠不能忘懷。
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