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寂寞的年華作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的寂寞的年華作文，歡迎閱讀與收藏。
寂寞的年華作文1
一路上有你，我的生活不平凡；一路上有你，我的青春不遺憾；一路上有你，我的年華不寂寞。你就像黑暗里的一盞指路明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。
——寫給母親
鏡頭一：柔聲細(xì)語
六年級(jí)的期末考，我等待著考試成績(jī)的公布。
隨著媽媽的.手機(jī)的短信鈴聲響起，我一把奪過手機(jī)，呼——數(shù)學(xué)——好差。我揉揉自己的雙眼，不敢相信，我的數(shù)學(xué)真的只有84分嗎？在我反復(fù)確認(rèn)之后，知道這就是一個(gè)事實(shí)。我詢問著其他同學(xué)的成績(jī)，呵，基本上都90分以上。在這一刻，突然覺得自己好差勁，一些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)都比我好，淚水已布滿了眼眶，奪眶而出。媽媽走過來，輕輕地抹去我的眼淚，輕輕地說：“沒事，其它科目不都還不錯(cuò)么？小學(xué)成績(jī)并不代表什么，上了初中要好好努力，爭(zhēng)取跑在前頭才是重要的。”
媽媽把我擁在懷里，我的心頭注入了一股暖流。
鏡頭二：目光
學(xué)校要上一堂公開課，是學(xué)生的家長(zhǎng)來聽課，我的媽媽也在其中。
開始上課了，英語老師讓我配合她表演一個(gè)節(jié)目。望著教室后面黑壓壓的一片，我有些怯場(chǎng)，害怕我的一不小心，會(huì)給老師帶來難堪。猶猶豫豫中，我走上臺(tái)，怯怯的眼神看向了媽媽。可我在她的眼神中，看到了欣喜，看到了鼓勵(lì)與肯定。我的信心瞬間倍增，隨后我投入到了表演之中。表演完，同學(xué)與家長(zhǎng)都鼓了掌。
我再次望向媽媽，我看見媽媽對(duì)我微笑著，還對(duì)我豎了一個(gè)大拇指。那時(shí)，我感到了幸福，是那么地滿足。
鏡頭三：心語
在我快期末考的那段時(shí)間，媽媽老是咳嗽，為了我不影響學(xué)習(xí)，總是獨(dú)自一人去外面坐著看天空中的星星。我告訴她其實(shí)不必這樣，家中太安靜反而讓我不習(xí)慣。而媽媽總是回我一句“你好好復(fù)習(xí)，不用管我�！�
那一晚，夜深了，周圍顯得格外寂靜，只聽見不遠(yuǎn)處傳來幾聲咳嗽聲。往窗外一看，原來是媽媽，我拿起一件衣服往樓下走，把它披在媽媽的身上，說：“媽，睡覺去吧�！彼仡^看著我說：“嗯，你看天上的星星多美啊。還有啊……”
我依偎在媽媽的懷里，默默地聽著。
現(xiàn)在想想，母親的柔聲細(xì)語充滿力量，母親的目光充滿希望，母親的心語充滿溫暖。走在人生道路上的我，會(huì)時(shí)刻望望母親這盞明燈，對(duì)她說：“有你，我的年華不寂寞！”
寂寞的年華作文2
曾經(jīng)，固執(zhí)的仰望摩天輪，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后卻又回到原點(diǎn)。以為幸�？偸侨绱说倪b不可及。一回瞬，一轉(zhuǎn)身，才驚覺幸福原來一直在我身邊，自己從未孤單過。——題記
誕生
晚上九時(shí)。
一聲嬰兒的啼哭打破了原本寂靜的黑夜，所有等待她出生的人們的心全部變得激動(dòng)，一張張緊張的神情也被新生兒出生的喜悅代替�？諝庵辛鲃�(dòng)著暖暖的愛意。雨過天晴，便叫“雨晴”吧。爸爸，那時(shí)小小的我并不知是否會(huì)帶給您歡喜，但從我的名字上看，您應(yīng)該很愛我吧。
有濃濃的親情迎接我，那時(shí)的我不曾有過寂寞，因?yàn)樵谖业纳砗�，有世界上最愛我的人陪著我�?/p>
在我出生的那一刻，我不曾寂寞。
叛逆
隨著年齡的增長(zhǎng)，我“懂得”了很多，總是對(duì)您的`指導(dǎo)、教育不屑一顧。哪里還記得，您，也是學(xué)校小有名氣的語文教師。有人說，年齡只要相差四歲就會(huì)出現(xiàn)代溝，我想這是真的，因?yàn)榍啻浩诘呐涯嬖谖疑砩嫌辛撕芎玫捏w現(xiàn)。
媽媽，您總是對(duì)我的作文有很多不滿，您總是說我的作文內(nèi)容空洞。追求語言華麗但格調(diào)低沉，更甚至有些無病呻吟。說我不會(huì)具體敘事，不會(huì)描寫人物，只知道一味的抒情，說我還有些賣弄，只能聽進(jìn)去夸贊的話，半句批評(píng)的話也不想入耳。
而我，總是對(duì)這些保持“口是心非”。一次考試后，作文分很低，極不合我的意�？拗苣媲皢栕魑脑撛趺磳�，您并沒有任何責(zé)備，而是又語重心長(zhǎng)的講起來如何寫才會(huì)得高分……我終于知道，無論在什么時(shí)候，我都有一位優(yōu)秀的語文教師在身旁，不離不棄。
在叛逆的時(shí)光里，我始終有人陪伴。
感恩
今年五一我去青島游玩之后……
媽媽把我們拍的照片設(shè)置成了電腦上的桌面，那是一張面朝大海的圖片，我憑欄倚風(fēng)，心馳神往……
爸爸下班之后回到家，看了看電腦桌面，驚呼：“別讓妮兒總站著，她多累啊”。便選了一張我坐著的圖片做桌面。
當(dāng)媽媽把這些告訴我后，我的內(nèi)心猛然一驚：爸爸媽媽啊，無論我人在哪里，離家多遠(yuǎn)，始終走不出你們的視線，你們的心田,就是我永遠(yuǎn)的家啊!
記憶倒帶，回想是誰從我出生的那刻伴我到現(xiàn)在？想想究竟是誰為我一直付出不曾要求匯報(bào)？
始終，只有您們兩位。
抬頭望了望天空，天空是那么純凈高遠(yuǎn)，就像您們的愛一樣，那么深刻，那么濃烈深沉！
我的幸福，原來一直未曾離開。謝謝您們給我的愛，有您，我的年華不寂寞！
寂寞的年華作文3
如果我是那一朵潔白的云，那你，一定是那片湛藍(lán)的天空；如果我是那一棵柔軟的小草，那你，一定是那塊廣袤的大地；如果我是一滴水，那你，一定是那深邃的海洋。因?yàn)橛心�，我的年華不寂寞！
常言道，“父愛如山，母愛如水”，可我的父親卻如一汪泉水，深邃而又清冽，潤(rùn)澤我心田……
我們就如朋友般。清晨，喜歡和你暢游文海：感悟太白的浪漫，幼安的熱血；體會(huì)易安的婉約，東坡的豪放……黃昏，喜歡與你漫步林間，感受幼苗的成長(zhǎng)，綠葉的生命，空氣的清新，自然的歡快……有你，我的年華不寂寞！
每當(dāng)見到加班過后的你，只覺你原本紅潤(rùn)的臉色變得憔悴；每當(dāng)見到寫完文稿的你，原本炯炯有神的雙眼多了幾分疲倦；每當(dāng)見到幫我修改后的你，原本濃密的黑發(fā)不知何時(shí)又多了幾根銀絲：而這些，刺痛著我的眼，卻更刺疼了我的心。
而令我最難忘的.，還是學(xué)乒乓球那次……
記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我第一次抓起這個(gè)圓潤(rùn)而又堅(jiān)硬的球拍時(shí)，眼中閃過一絲喜悅的光芒。而你，則微微露出一絲笑意，包含著欣慰、開心，還有一絲堅(jiān)定。
一開始，面對(duì)這固執(zhí)、不聽話的東西，我顯得無從下手的樣子。那雪白的球兒呀，飛來飛去，就是不飛到臺(tái)上。
“不練了！”一次又一次的失敗打擊著我的心，逐漸，想放棄的惡魔沖破了我最后一層防線，占據(jù)了我的內(nèi)心，我狠狠地甩下了球拍。
你并沒有生氣，笑得和開始一樣，只是，你的目光更加堅(jiān)定，你竟用溫和的語言給我講起了故事：從前，有個(gè)孩子，非常崇拜當(dāng)時(shí)紅極一時(shí)的球星老瓦，想學(xué)乒乓球，一心想打出他的風(fēng)范。開始他興致勃勃，可隨后訓(xùn)練的艱難曾迫使他一次次放棄，但最終強(qiáng)大的意念讓他打敗心魔，通過日積月累的勤學(xué)苦練，他終于學(xué)有所成。我聽著這故事，內(nèi)心慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來……
從此，我也如故事中的孩子般勤學(xué)苦練，技術(shù)在不知不覺間漸漸增長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我才知道故事里的那個(gè)孩子，就是您！我至今還記得您說過的一句話：做人如打球，貴在堅(jiān)持！就是要有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的拼搏，有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)持，最終才會(huì)有“欲窮千里目，更上一層樓”的喜悅！
父親，您的愛，您的關(guān)心，您的教誨，早已長(zhǎng)留我心中，使我的年華不寂寞！
寂寞的年華作文4
當(dāng)郁悶孤獨(dú)時(shí)，總有這么一個(gè)人陪著等待曙光，所以，有你，我的年華不寂寞。
還記得一個(gè)作業(yè)堆積如山的日子，一個(gè)頹廢的身影伏在桌上，一雙眼睛直直地瞪著高高的作業(yè)，那就是我。
這時(shí)，母親從房門外的黑暗中走了進(jìn)來，彎下腰，斜頭望著唉聲嘆氣的我。
抬頭看她，只見那面龐被耳旁垂下的發(fā)絲擋住，只隱約看見一對(duì)焦慮的眸子
“你不是已經(jīng)睡了嗎？”我不安地問道。
而溫柔的聲音在耳邊響起：“你還沒睡，我就來陪你，你應(yīng)該是遇到難題了吧？”
于是，不厭其煩地將一本作業(yè)推給了她，她立即就瞥見了一道題下的一片空白，不過，那藏在發(fā)絲后的嘴角還是微微翹起，“你先睡吧，明天早上早點(diǎn)起床，我把這道題分析給你聽�！�
因?yàn)槠渌鳂I(yè)都寫好了，直接向臥室走去，但是又忍不住回頭看看，只見母親那安恬的笑容被燈光照的格外得明亮，照亮了我心靈的黑暗和頹廢。
躺在床上，不禁有些慚愧地望向書房，那兒的燈光在黑暗中依舊格外耀眼，燈光和母親那疲乏的身影已經(jīng)交融一起，唯有那永遠(yuǎn)自信陽光的笑容是我能分辨的。
不知為什么，心里總不是滋味——就為了一道題，何必要如此努力呢？可是，真正懂得一道難題，不就是一次進(jìn)步嗎？
也不知書房里的'那盞燈開了多久，反正，一個(gè)晚上就這樣流逝了。那盞孤獨(dú)的燈光，就如母親那孤獨(dú)的身影，一直讓我揮之不去。
待到第二天早上，母親早早地就把那道難題講給我聽。在聽的過程中，不由自主，偷偷地瞄了瞄母親，發(fā)現(xiàn)她的眼圈已變成了黑眼圈，再看看她那專心講題的模樣，我的心好似刀絞一般痛，她這樣，都是為了我嗎？
母親！陪伴我的母親！在一次次遇到困難時(shí)陪我一起解決，告誡我：即使在最困難的逆境中，也要盼求那看似遙遠(yuǎn)的希望；在一回回自甘墮落時(shí)拯救我，勸勉我：墜入黑暗的深淵中，那會(huì)讓你后悔終生的……
母親！那位不斷為我拭去淚水，開辟那一片花田的人！
在光明的大道上，你化身為陽光，總與旅人相伴，趟過所有風(fēng)風(fēng)雨雨，有你，我的年華不寂寞。
寂寞的年華作文5
寂寞年華--一個(gè)人的詩。
選擇人潮似海？選擇萬籟俱寂？選擇一個(gè)人寫詩。
青春，是年華里的一首詩，只要你的筆觸夠銳麗，它就華麗；如果你的筆觸缺乏唯美，它就凋敝。人們常說年華就是沉魚落雁，閉月羞花：有過人的容顏，過人的才智，過人的誘惑，還有過人的癡心。但，親愛的人們啊，你們又何曾知道她們那過人的寂寞。
當(dāng)蝴蝶蛻蛹而出，他知道美麗的年華剛剛開始，會(huì)幻想飛到天邊的彩虹，到雪花般的云朵上睡大覺，到西部天山偷飲禁水，到世界屋脊上看海上日出……然而，這一切的一切卻永遠(yuǎn)只能是個(gè)美麗的夢(mèng)，只因他是寂寞年華。
當(dāng)獨(dú)自一個(gè)站在荒無人煙之所，恐懼與焦慮便會(huì)不請(qǐng)自來，孤獨(dú)與空虛也會(huì)不期而遇的敲響你的門戶。僅需一會(huì)會(huì)，噢！不，或許只需1秒，0．1秒，0．01秒，0．001秒……你不再屬于你。
一個(gè)人的詩，屬于自己的詩。一個(gè)人寫詩，寫自己的詩。筆觸下的自己是內(nèi)心自我的解剖，或許應(yīng)是自我的告白，不是快樂，不是悔意，而是不明的傷痛。不斷的`侵蝕思緒，由表及里，由淺入深，直至靈魂深處。人們告訴我那叫寂寞，我就是那個(gè)年華。讀詩，讀自己的詩，一字字，一行行，一面面，一頁頁；一秒秒，一分分，一時(shí)時(shí)；一天天，一月月，一年年……構(gòu)成了詩的全部，讀完了年華，才發(fā)現(xiàn)自己不知是麻木了還是已淚不成氣了。
昂首挺胸，“面朝大海，春暖花開”。海子，他是寂寞的。內(nèi)心落寞的入侵，他的思想堡壘也就搖搖欲墜了。最后落荒而逃，選擇在人跡罕至的地方，在冰涼的鐵軌上解救自己，想從此擺脫孤獨(dú)的追擊�；蛟S海子明白，大海那不僅僅是水，還是孤獨(dú)年華里落下的淚匯成的苦海。可能海水不是淡水的原因也正是如此，海子選擇鐵軌而不選擇大海的原因也正是如此吧！
常言道似水年華，年華似水。難道年華真是如此嗎？雖然我不得不承認(rèn)，年華這東西的確是個(gè)美麗的詞兒，就像綻放的花朵，新吐的嫩芽，呱呱墜地的嬰兒一樣可愛、迷人�？稍谒麄兣c我們眼睛之間隔著一層面紗，薄得讓我們看不見、摸不著；擾亂我們的視野，猜不透，分不清�！办F里看花花更美”或許就是如此吧！所以年華似水還是應(yīng)當(dāng)小心描繪才是。年華不似水，也難以似水，只因它不像柔弱女子，里外輕盈似水；倒有情竹的幾分姿色，外強(qiáng)中干，年華似竹。正值當(dāng)紅的我們，說這些或許不該，不過寂寞年華或許就是你我的心聲。
寂寞的年華作文6
那一縷光，沉默在歲月掩飾的痕跡里，透過指縫間的空隙，我閉起雙眼，抬頭觸摸那一抹陽光。
冗長(zhǎng)的道路上長(zhǎng)滿了荊棘，阻擋著我前進(jìn)的腳步，生命路上有了你，便不再哭泣。
依稀記得那一個(gè)個(gè)微風(fēng)輕拂的早晨，我扛起沉重的書包，走在林間石鋪的小路上。路旁的鳥兒似乎在為陽光而歌唱，聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽，此刻的我卻沒有心情去欣賞，巨大的壓力鍥而不舍地追擊著我�？谥泻舫龅陌讱鈩倓偝尚尉捅伙L(fēng)吹散，才走幾步路，就累得氣喘吁吁，不想再繼續(xù)上路�？墒且磺兴坪踉缫讯ǜ瘢业难劾锖鴾I，努力不讓它流下。
我感覺到了生命的沉重，放棄吧，我對(duì)自己說。于是我回過頭去，卻看見充滿溫情的一幕：細(xì)碎的陽光撒在林蔭道上，夾雜著落葉繽紛，雖然是在寒冬，地上還依稀可以看見行人的腳印。干冷的地面支撐著我，合成清冷的畫面。我的腦海里卻浮現(xiàn)出大地幻化出的笑臉，那般干凈而清澈，朝著我的方向，用它的方式向我微笑。我呆住了，立在那里不動(dòng)，疑心是自己的幻覺，忘卻了剛才的煩惱。這好像是我在夢(mèng)中才有的經(jīng)歷，現(xiàn)在卻以這種方式重現(xiàn)。我似乎懂得了什么，把松垮的書包重新攬上肩，走著未走完的路。
后來便經(jīng)常憶起這一幕，它躲藏在我青春的記憶里，若隱若現(xiàn)。每當(dāng)我感到悲傷、無助的時(shí)候，那張明媚的笑臉就總是適時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。一切的憂傷與不快都隨著時(shí)光而走。走過的路程，路過的風(fēng)景，就被我原封不動(dòng)地包裹在記憶里，塵封在名叫青春的年華里。
在許多年之后，我會(huì)借著歲月長(zhǎng)大，也許不會(huì)再記得那些安靜美好的早晨，以及那些鳥兒，但我不會(huì)忘記那次的重獲新生。是生活給了壓力，讓我不堪重負(fù)，止步不前，同樣也是生活給了我勇氣，因?yàn)樗屛抑懒藳]有一帆風(fēng)順的平坦大道，有時(shí)只是長(zhǎng)滿荊棘的、崎嶇的'小路�？v然會(huì)受傷，縱然一路波折，也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)！
青春的歌者總在靜謐的歲月中低吟淺唱，那些無憂的歲月，沖擊著我們?nèi)找娓嗟男摹Ｒ磺卸际且饬现械氖虑�，卻是始料不及的結(jié)局，然而我們不怕，有你在，我的心就有再寂寞。
夕陽西下，我們仰望夕陽，微笑起航。我們望著遙遠(yuǎn)的地平線，想起過往的曾經(jīng)，歲月靜好，年華無傷。
寂寞的年華作文7
你說，有了我之后你不再寂寞；但你不知道，是你讓我的年華不再寂寞�！}記
【一】
陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地射進(jìn)圖書館的窗里，落在我和媽媽的身上。自從幼兒園開始教拼音，圖書館里便經(jīng)常出現(xiàn)我和媽媽專心讀書的身影。遇到不懂的文章我就讓媽媽給我讀，媽媽的聲音真好聽，像在琴鍵上舞動(dòng)的陽光，輕柔、靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)個(gè)神奇的童話。
大大的媽媽和小小的我，依偎在一起，好聽的.音符從她的嘴中緩緩?fù)鲁�，我的心中充滿了滿足。這一年，我四歲。
【二】
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁碼，嘩啦啦的翻走了一天又一天的年華。不知不覺已是十月的最后一天。您發(fā)著高燒在家休息，我去上學(xué)。傍晚下起了大雨。我本已絕望，因?yàn)槲覜]帶任何雨具。就在我抱著被淋成落湯雞的決心走出教室時(shí)，媽媽那略顯瘦弱的身影卻出現(xiàn)在我的視線里。在如子彈般密集的雨水中，媽媽打著的雨傘一直緩緩地，緩緩地向我這邊傾斜。到了家，媽媽的半邊身子早已濕透，高燒也變得更加嚴(yán)重。我急的說不出話來，唯有眼淚一顆顆落下。
下雨的聲音讓我想起了和您同在一頂雨傘下艱難的行走，聽著雨水在我頭上響著卻一滴滴打在媽媽身上的曾經(jīng)。這一年，我九歲。
【三】
在鍋碗瓢盆的碰撞中起床，在飛針走線的歌聲中睡去。這就是我一天的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)，要學(xué)的知識(shí)越來越多，我也過上了晚睡早起的初中生活。但是，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：不管我起的多么早，始終有一杯水放在我的床邊！這天，我刻意將鬧鐘調(diào)的比平常早，躺在床上佯裝睡覺�！爸ā币粋�(gè)熟悉的身影閃進(jìn)我的房間，輕手輕腳的將一杯水放在我的床邊——是媽媽。望著媽媽的背影我嘴角有了絲絲微笑。
我已經(jīng)記不得是從什么時(shí)候開始睜開眼就看到溫水?dāng)[在床頭了，可我能清楚的感受到，媽媽對(duì)我的愛。品著媽媽每天為我接來的水，苦澀的生活也變得甘甜起來。這一年，我十二歲。
是您，陪我走過了“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”的漫漫時(shí)光。有您，我的年華再也不會(huì)寂寞。
寂寞的年華作文8
兩年前，你第一來我家時(shí)，我便被你那龐大的身軀和黑色禮服所吸引；不經(jīng)意間按了一下琴鍵，瞬間迸發(fā)出來的美妙聲音在我內(nèi)心久地回蕩。此后，我便沉浸于你的聲音和你帶給我愉悅，生活又開啟了一個(gè)嶄新的天地——鋼琴。
每天練琴的時(shí)間和辛勤的汗水終于讓我熟知你的“脈絡(luò)”，你也成為了我生命中的一部分。
你讓我知道直面困難，奮勇前進(jìn)：每彈一支新的曲子，都會(huì)有大大小小的困難。我深深地吸了一口氣，讓自己的心平靜下來，彈響了第一個(gè)音符。兩天以后，我終于能磕磕絆絆地彈下來了。卻還是錯(cuò)音百出。媽媽說我：“你彈得這叫琴嗎？”告訴我，還要繼續(xù)練。我又用極慢的速度練習(xí)，盯著每一個(gè)音符，手指小心翼翼地挪動(dòng)，任憑頭上黃豆大的汗珠一顆顆在額頭上陳列出來，仍是不怕困難，堅(jiān)堅(jiān)定定地練下去。“世上無難事，只要肯登攀”。每天晚上我都保證九點(diǎn)寫完作業(yè)，用半小時(shí)的時(shí)間練琴。我把大大小小的困難看成一個(gè)個(gè)小山丘，每天攻破一兩個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)困難就不攻自破，都能彈成如同行云流水一般，回蕩在我心底。
你讓我知道音樂之美，宛如天籟。因?yàn)閷W(xué)鋼琴讓我深深地愛上了鋼琴曲，愛上了音樂。我喜歡在人前演奏世界名曲，但更愛自己一個(gè)人默默地彈。開心時(shí)，我用歡快跳躍的《森林波尓卡》抒發(fā);悲傷時(shí)，我用悠揚(yáng)沉靜的《小廣板》療傷；低沉?xí)r，我用激人奮進(jìn)的`《命運(yùn)》自勉；閑適時(shí)，我用純潔夢(mèng)幻的《秋日的私語》演繹。我還喜歡自己寫歌，用鋼琴彈出優(yōu)美的曲調(diào)，哼著歌詞。我享受鋼琴帶給我的快樂和歡愉。
你讓我知道人外有人，天外有天。暑假里，老師鼓勵(lì)我去參加鋼琴比賽。臺(tái)下浩浩蕩蕩三四百名選手無不盛裝打扮，信心滿滿。臺(tái)上一架三角鋼琴屹立在那里，原本對(duì)鋼琴感到十分親切的我竟頭一回對(duì)它有些陌生，甚至有些恐懼。漫長(zhǎng)的等待如同一場(chǎng)煎熬，越是優(yōu)美的琴聲越讓我沒有底氣�！跋旅嬗姓�(qǐng)37號(hào)�！笔裁矗轿伊�？此時(shí)，我的手心全是汗，坐在琴凳上，竟也找不到感覺，腦子一片混亂。一曲終了，卻不盡人意。我卻明白，人外有人，天外有天。人最怕的便是驕傲自滿，只有不懈地努力，才能領(lǐng)悟到鋼琴曲中的精華。
鋼琴讓我感受到了很多以前沒有過的心路歷程，她是我最真摯的朋友。有你——鋼琴，我的年華何來寂寞？
寂寞的年華作文9
細(xì)雨如絲，回夢(mèng)縹緲，一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后，言行之間，滲透著它的白衣傲骨，他自覺清冷如水，悲喜無意。他是有情的，自遠(yuǎn)古變追隨人們的步伐，不忍離去，可如今，人們卻厭倦了，加步伐，妄圖甩掉他。傳統(tǒng)，在時(shí)間無涯的荒野里等待著。
傳統(tǒng)是我們生命的一部分，是所及之處的響應(yīng)，無過不透過生活的足跡。執(zhí)筆研墨，筆墨紙卷都浸滿書書卷氣，而在這四件玲瓏物件中，墨如一闕小令，清麗而安靜。古代人以文墨為生，有以硯為用，以筆為耕之謂，進(jìn)而硯臺(tái)又有硯田之稱，就在種一方端硯中，耕著心中的一畝田。陸游的閑筆“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多。”傳統(tǒng)，便開在墨香四散之處。素手纖纖，傳統(tǒng)便久久留在嫻熟的硯墨指法中。
傳統(tǒng)是背井離鄉(xiāng)的游子，可事實(shí)上，如果我們背棄了它，受辱的還是我們自己。傳統(tǒng)文化浩浩蕩蕩，又有哪些遺漏在異國他鄉(xiāng)。自唐宋以來，古國便以茶道文明于世，“紅樓”好妙玉便有海棠花式雕漆填金云龍獻(xiàn)壽的小茶盤，又有九曲十環(huán)一百二十節(jié)的節(jié)蟠扎整雕竹根一只杯，收玄墓蟠香寺梅花上的雪，住五年鬼臉青的花翁里。連黛玉也覺得清純無比，贊賞不絕。如至今日，何時(shí)日本冒了名，頂了替，何以日本茶道著稱，古國文化難道只限于古代。何時(shí)我們失去了傳統(tǒng)？那寬松舒適的唐裝，席地而坐的榻榻米，紀(jì)念屈原的粽子節(jié)，如今卻被李代桃僵。唯有傳統(tǒng)的氣息，遺留在這片空蕩的古國中，我們就只能暗自憤恨，哀婉嘆息。
傳統(tǒng)，究其本質(zhì)，是中國人的鄉(xiāng)土意識(shí)和傳統(tǒng)文化情懷引起人們對(duì)那些民俗風(fēng)情國脈縱橫的更為深刻的體會(huì)，是來自藝術(shù)本身的.美與力量，是關(guān)中大地?zé)o盡的熱情，是世世代代中國人血液中不可剝離的奇跡，面對(duì)傳統(tǒng)，我們要更以厚積薄發(fā)的熱情和明辨是非的雙眼來尋覓傳統(tǒng)的精粹。不戚戚于己見，不汲汲與面子。以海納百川的包容以及不與世推移的決心，不拘于時(shí)，泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其身。
希望在不久的將來，時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，與傳統(tǒng)相逢，一聲激昂，一聲切迫，世世文化魂在傳統(tǒng)中洋溢。
沒有傳統(tǒng)，難成方圓。傳統(tǒng)便是時(shí)間的檢驗(yàn)，文化的磨合，是永恒的文化之美，是震撼人心的本質(zhì)。
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