【精華】普通話作文集錦6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的普通話作文6篇，希望能夠幫助到大家。
普通話作文 篇1
這個星期，學校里組織了一個十分有趣的活動，就是“教爸爸媽媽說普通話”。
下午等媽媽回來后，我便纏著媽媽說：媽媽，我要當一回老師，教給你說普通話，可以嗎?媽媽同意了。于是，我先教媽媽一些簡單的詞語，比如您好，謝謝，請問，打擾了。媽媽讀的特別標準。我想這些太簡單了，我要教她一些讀音容易出錯的。于是，我翻開了我的同步閱讀課本第一課。當媽媽讀到了“躲進灑滿露珠的草叢中”時，我發(fā)現(xiàn)，媽媽把cao讀成了chao。我讓媽媽停下，對媽媽說：“媽媽，這個字應該讀cao，而且我還罰她用草字組了幾個詞，這回都讀對了。
我和媽媽又接著往下讀，當讀到“空中射來第一束陽光”我讓媽媽又停了下來。這一句出現(xiàn)了兩個錯誤，媽媽把she讀成了se，把shu讀成了su。我分別把這兩個讀音給她進行了糾正，媽媽又按照正確的`讀音進行了朗讀。我給媽媽指導著把這篇課文按照標準的普通話讀了下來。
媽媽說我這個小老師當?shù)貌诲e，能夠指正出所讀錯的字音。雖然媽媽有個別字的發(fā)音不準確，但我想以后媽媽多和我一起朗讀一定可以把普通話說好的。
普通話作文 篇2
開學第二周是“推普周”，為了讓普通話走出校園，老師給我們布置了一個任務：教爸爸、媽媽說普通話，讓普通話走進家庭。
爸爸是安徽定遠人，媽媽是本市人，他們在上大學、平時工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同，也許女人天生具有語言天賦，爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好，爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠普通話”。所以，我準備把這次教學的重點放在爸爸身上。
晚飯后，我把爸爸叫到書房，爸爸一頭霧水地走進書房，我鄭重其事地宣布：“爸爸，今天你是學生，我是老師，我要教你普通話的標準讀音！”爸爸眉毛一揚，不服氣地說：“我說普通話的時間比你的年齡還長，這對我來說簡直是小菜一碟，你隨便問吧�！蔽蚁茸尠职肿x了一首古詩――《望廬山瀑布》，爸爸搖頭晃腦，得意洋洋地讀起來：“望廬山瀑（po）布，日照香爐生紫煙，遙看瀑（po）布掛前川，飛流直下三千尺（che），疑是銀（ying）河落九天�！�
我聽出來了幾個錯字，可我沒說是哪兒錯了，我只讓爸爸去查字典，以便加深印象。這次，我終于可以以其人之道，還制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的`錯字都改過來了：原來錯的po，現(xiàn)在改成了pu，原來錯的che，現(xiàn)在改成了chi，原來錯的ying，現(xiàn)在改成了yin。當我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的時候，爸爸忽然變機靈了，他先把不熟的地方查了一下字典，再讀起來，這下全部ok！為了讓爸爸印象更深刻，我又讓爸爸讀了好幾篇作文，爸爸的普通話果然大有長進。等下一個“推普周”，我一定還要當爸爸的老師。
通過這個“推普周”，爸爸普通話水平有所提高，我也體會到老師的快樂！
普通話作文 篇3
我的家，簡直是一個“聯(lián)合國”。
爸爸是城里人，我從小和爸爸過，所以靖江話還聽得懂。媽媽是農(nóng)村人，剛從鄉(xiāng)下跳槽到城里上班。我的堂弟是季市人，因為要在城里上學，所以把他接過來一起過。每天我都“陶醉”在三種不同的語言中。
有時候，我都巴不得自己變過聾子，聽不見這煩人的“三國話”。我絞盡腦汁，總想變個法子讓我們家的話統(tǒng)一起來，可就是沒這么一種“世界語”。
星期三早晨，太陽剛剛爬起床，我就被靖江話叫醒了，然后又被鄉(xiāng)下話喊去刷牙，最后又被季市話喊去吃早飯，我心里這個煩呀，唉----
吃完早飯，我背著書包往學校里走。我們班來了一位代課老師，姓唐，叫唐麗萍。晨會課上，唐老師一口純正的普通話，跟播音員是一模一樣，真絕了。
我在佩服的同時，心里忽然一動，這普通話不是我要找的“世界語”嗎？
盼到了放學，我奔回家，把這個想法告訴了爸爸媽媽。爸爸聽懂了，笑著點了點頭；媽媽聽懂了，也笑著點點頭。于是，一場學習普通話的熱潮在我家掀起。
大家都說：人生的'第一任老師是自己的父母�？晌医裉炀钩闪税职謰寢尩睦蠋煟莻�高興勁就甭提了。
每天放學回家，我做完作業(yè)后任務就是教爸媽普通話，我將學校發(fā)的語文錄音磁帶放給爸媽聽，我們一起念課文。
從口型、發(fā)音、到練習.“考試”，一天的艱苦奮斗，我們?nèi)医K于初嘗到了成功的甜頭了。
普通話在我家統(tǒng)一了天下，使我們?nèi)腋鞓�、更幸福�?/p>
普通話作文 篇4
你一看這個題目，你一會感到很奇怪吧!奶奶和普通話有什么關系呢？那就聽我慢慢的說給你聽吧!
我的奶奶是一位地地道道的農(nóng)家婦女，從沒有上過學，還是后來結了婚由爺爺教會了她漢語拼音，學會了一些簡單的計算呢!雖然說我們樂亭縣算不上特別重的方言地區(qū)，但說的話還是那么土，離普通話可是差遠了。莊前莊后說的都是清一色的家鄉(xiāng)話。奶奶卻在這樣的語文環(huán)境中學說起了話，你一定會感到很奇怪吧!
事情原來是這樣的，去年二叔在村里開了個貨棧，聯(lián)系全國各地的客商來這收水果、蔬菜。人一多，叔和嬸就忙不過來了，于是奶奶便主動擔負起照顧這些客商的飲食任務來，可是過了剛剛兩天奶奶便主動要求下崗了。為啥？奶奶怕臟怕累？不是？外地客商難伺候？
也不是，原來奶奶說的話家鄉(xiāng)味太濃，說的話外地人都聽不懂，沒法和人家溝通。于是就這樣奶奶學說起了普通話。為了學說普通話可把奶奶給憋壞了。要讓她改說了多半輩子的家鄉(xiāng)話多不容易呀!為此，從不聽廣播的奶奶天天抱著個收音機聽，學說普通話，硬是拉著晚天天給她念課文。更有意思的'是，奶奶不敢過多地和村里人來往了，說什么怕自己被他們帶著還說家鄉(xiāng)話，看著奶奶那說普通話很不自然的樣子，我總是想笑�？捎忠豢茨棠棠钦J真勁，我可是不敢有絲毫的馬虎呀!功夫不負有心人,過了一段時間,奶奶說的話總算不那么土了,帶有普通話的味了,于是又光榮的上崗了,這下奶奶可高興了逢人便說:"還是學說普通話好呀!我還得繼續(xù)練習啊!"
普通話作文 篇5
我6歲就開始學中文了，每星期去中文學校學習兩小時。開始時，我覺得很難，因為有很多字和詞語都不明白，也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來美國的。我們在家里講廣東話或英語，所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽媽媽說，現(xiàn)在講普通話的.人越來越多，學會普通話很有用，我就堅持學下來了
記得我第一次在中文學校上課時，聽不懂普通話，學寫字就像學畫畫，但我寫得很認真。堅持幾年后，我漸漸聽懂的內(nèi)容多了，也一點點地理解了普通話。但有的時候，我還是會弄錯俚語或成語的意思。中文老師建議我應該學會使用字典這個工具。起初我學查新華字典，可還是不太明白，老師又建議我查英漢字典。這樣一來，我學的多了，查的多了，漸漸明白的也就多了。然后我再返回來認真讀句子，并注意聽別人講普通話，我的中文水平有了很大的進步
我覺得學中文很有用，能幫助我了解中國的一些事情。如果我去中國的話，可以用普通話跟別人交流，會很方便。這對我的成長很有利，所以我要堅持學中文。
普通話作文 篇6
如今，許多外國人都能把普通話說得很溜，可是，我家那兩個大“活寶” ——我爸爸和媽媽，卻被普通話耍得團團轉。
我媽媽的“普通話”經(jīng)典語錄是：人們zhū zhù(居住)在地球上。爸爸的名言是：天上飛著好多di?o j? (小鳥)。老師不是說我們小學生要為推廣普通話盡一份力嗎？對，我就從家里開始推廣。
首先，我嚴格督促爸爸媽媽在日常生活中堅持講普通話。要是誰一不小心說了寧鄉(xiāng)方言，我一定會大叫道：“不許說方言，請說普通話！”經(jīng)過幾周的強化訓練，爸爸媽媽已經(jīng)習慣了說普通話，不過他們的普通話水平還只是“半生不熟”。
接下來，我鼓勵爸媽在工作中也講普通話。媽媽是縣一中老師，沒想到她真的用“塑料普通話”給那些高二的學生講了課，那些哥哥姐姐笑得東倒西歪，直“夸”媽媽：“金老師的口語是一流！一流！再一流！——加起來就是三流！” 爸爸是十三中的領導，也大膽的用“塑料普通話”在大會上作報告，上級領導們強忍著笑，夸他報告寫得好，講得……
為了提高爸爸媽媽的普通話水平，讓他們更大膽地說普通話，我決定實施一個更嚴格的“魔鬼式訓練計劃”，第一步：買一盒碟片，就像小時候媽媽給我聽的兒歌、童謠、繞口令一樣，讓爸爸媽媽去跟讀、練習。第二步：給他們制定一個“普通話天天練”的規(guī)劃，規(guī)定每天晚餐后30分鐘練習，每隔三天玩像“快樂傳真”那樣的語言游戲，隔一周一次小測驗……
第三步：運用一些小技巧，糾正他們的發(fā)音。我準備了許多小塊的木塞，讓他們輕輕咬著，練習讀“化肥”、“灰塵”等一些饒舌的.詞語，糾正發(fā)音。不出三個月，在我這個小老師的培訓下，爸爸媽媽的普通話水平提高了，還敢跟我們普通話測試等級為一乙的語文老師自如的交談了呢！這不，這次開家長會，爸爸在其他同學的家長面前一個勁兒夸我呢！
如果你到我家來，定會聽見我們?nèi)叶加闷胀ㄔ捙c你交流，希望你也說普通話！
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