- 母校情作文 推薦度：
- 母校情作文 推薦度：
- 難忘母校情作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
母校情作文(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的母校情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校情作文1
掰起手指數(shù)數(shù)，我來新世紀(jì)有五年的“歷史”了，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個個親如兄弟，情同姐妹。
母校，是您，讓我們相會；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會我們做人，教會我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個躬，并忠誠地道一聲：謝謝您！
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的'畫面，在眼前浮現(xiàn)：
一年級的時候，我是一個小淘氣，不太喜愛學(xué)習(xí)，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。二年級的時候，我漸漸迷上了數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的細(xì)心的輔導(dǎo)下，我漸漸地又愛上了寫作，因為它能讓我一“吐”為快，記下我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它還能提高我的口頭表達(dá)能力，要是碰上我抒己見的時候，我一定是口若懸河，保準(zhǔn)令你刮目相看�，F(xiàn)在，我更是陶醉在課外書海中，我堅信：日積小溪終能匯江海，時積跬步終能至千里。
記得八九歲時，我不幸得了水痘。那時，我“奇癢無比”，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮膚。當(dāng)我被媽媽接回去的時候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數(shù)愛心媽媽的關(guān)懷下茁壯成長。我們和新世紀(jì)在書海里“同舟共渡”！我們將和新世紀(jì)在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀著我甜甜的夢。
母校情作文2
踏進(jìn)美麗的校園，看著眼前那一群群活潑可愛的弟弟妹妹們，就想起了昔日的我們。
六年前，爸爸媽媽牽著我們的手，把稚氣未脫的我們送進(jìn)了實驗小學(xué)這個快樂的大家庭，交給了引領(lǐng)我們成長的老師們。
六年來，我們在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長；在學(xué)校組織的一次次活動中得到鍛煉。
校園文化節(jié)里，各項比賽層出不窮，圍棋、書畫、攝影、手抄報、電腦制作……同學(xué)們的各種特長，在這里都得到了充分的展示，極大的鍛煉。
藝術(shù)節(jié)里，學(xué)校組織了器樂隊、聲樂隊、舞蹈隊，在比賽中紛紛奪冠，充分展現(xiàn)了我們實驗小學(xué)的風(fēng)采，身為實驗小學(xué)的一員，我們感到無比的驕傲和自豪。
六一文藝匯演，大家在學(xué)校搭建的舞臺上，載歌載舞，歡度我們自己的節(jié)日。
籃球賽中，運(yùn)動場上，閱覽室、微機(jī)室……到處都有同學(xué)們快樂的身影、成長的`足跡。所有的這些，都要感謝我們的母�！獙嶒炐W(xué)。
今天，我們就要離開我們熟悉的校園，離開敬愛的老師和親愛的同學(xué)，心中萬分的不舍。
母校，再見了！老師，再見了！我們一定會再來母校，重溫六年來那歡樂的時光……
母校情作文3
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個陌生的，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的。
六年來，老師、在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的`關(guān)懷使我感激不盡。
在的時候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在家里打了4天針，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，非常關(guān)心�！班诌蔬剩诌蔬省鄙险n鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上�！敖易咏。惴艑W(xué)過后到我辦公室來一下。好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的王老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學(xué)一下就會了，回家吧，好孩子�！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
母校情作文4
小學(xué)六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微風(fēng)吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來又將要奔向哪里呢？
六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的'許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時間，爭取爬到知識的最高峰。到那時，母校將以我為榮！
母校情作文5
回憶起以前關(guān)心我們的老師來，最的還是小學(xué)時的班主任王老師。王老師給了我們許多的關(guān)愛。他很堅強(qiáng)，我們沒有一個人看到過老師流過眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。
那是在小學(xué)畢業(yè)時的茶話會上，老師為我們買了許多東西。我們跟周圍的同學(xué)談?wù)撝约核蛲募磳⒌絹淼某踔猩睿睦锍錆M了無限的憧憬與希望。這時，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當(dāng)時大家的心里卻還是意猶未盡。
隨后，老師深情地對我們說：“同學(xué)們，你們就要畢業(yè)了，就要離開母校了。這也就意味著你們已經(jīng)長大了！今天是你們在校的'最后一天了，我懷著極大的期望，希望你們在今后的學(xué)習(xí)道路上越走越平坦，越走越寬闊！”
然后老師讓我們大家來表演節(jié)目。首先杜文婕同學(xué)唱了首《送別》，我們大家也都跟著唱起來。唱著唱著，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不舍和期望啊！
我們大家都暗下決心：決不辜負(fù)老師對我們的期望！
母校情作文6
六年的小學(xué)生涯稍縱即逝，我們將要了離開我們的母校一一星海學(xué)校。
回過頭來看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難舍割分。就算這樣我也只能無奈和不舍地說一聲：“再見了，我親愛的母校�！�
我站在學(xué)校的試驗田旁，滿眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的.花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多么像一個個學(xué)生，老師們多么像一個勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學(xué)習(xí)知識，而且還教我們怎樣做人，把我們從一個調(diào)皮搗蛋的小屁孩培養(yǎng)成懂禮貌、品格優(yōu)良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進(jìn)。
看著學(xué)校的一個角落，一想到要了離開母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場、排球場、主干道上都聽到了我們一串串歡樂的笑聲，看到同學(xué)們嬉戲打鬧的身影。
親愛的同學(xué)們，我們一起走過了6個春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過；我們開心地笑過；又不開心的時候。但現(xiàn)在，你們即將成為我記憶中的一部分。多么想再次享受童年，多么想我們永遠(yuǎn)不要和老師分開。所以，每當(dāng)想起畢業(yè)，我的眼角就悄悄濕潤了。我有時候還傻想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)？為什么要分開？就像現(xiàn)在開開心心的生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個陌生的環(huán)境，不管有多麼的不舍我們必須分開，我們就好好的珍惜我們在一起的們好時光吧。
在最后，能夠微笑著為小學(xué)生涯畫上一個完整的句號。
“再見了，我的母校。再見了我的母校。
母校情作文7
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
六年來，老師、同學(xué)在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始;在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關(guān)懷使我感激不盡。
在五年級的時候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在家里打了4天針，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，非常關(guān)心。 “嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的`位置上�！敖易咏�，你放學(xué)過后到我辦公室來一下。好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的王老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我說:“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語吧！”……“真棒!學(xué)一下就會了，回家吧，好孩子�！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了--哺育我那美麗的母校!
母校情作文8
“時間如流水，半點(diǎn)不等人�！蔽乙呀�(jīng)到了和母校話別的時刻，想起在母校度過的六個春秋，里面有辛酸，也有快樂。
四年級時我第一次當(dāng)上了班長。每當(dāng)我喊“起立”或“稍息、立正”時，我就特別地自豪，特神氣，惟然有一副當(dāng)官的架勢。不過當(dāng)上了班長，也考驗了我，鍛煉了我，讓我能夠大膽冷靜地去面對事實。
五年級時我第一次登臺演講。那次畢竟是我第一次參加比賽，特別緊張、激動，不過有了同學(xué)們和老師的鼓勵，我取得了比較好的成績。這次讓我真正明白了自己的成功離不開別人的教誨與鼓勵。
六年級時我第一次被落選了。那也是一次演講賽。老師要求先在班級里進(jìn)行，選出代表去參加學(xué)校的。這次我特別驕傲、自信，因為我有經(jīng)驗呀！而且那次的比賽也取得了不小的成績。但是，一個驚天霹靂，我落選了。唉，驕傲是成功的天敵，我明白了。
六年級的風(fēng)雨桑滄，我從幼稚走向成熟，在多數(shù)個第一次中我長大了，我明白了。六年的.酸甜苦辣，我在童年的海洋里漫游著。母校，我今天的輝煌離不開老師的諄諄教誨，學(xué)校的辛勤培養(yǎng)，那悠悠六年的深情我永遠(yuǎn)不會忘記。
老師，母校，再見了，我要繼續(xù)去尋覓知識的海洋，我相信老師會工作順利，母校越活越年輕。
母校情作文9
五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但久久不能忘懷的是那一份母校情。
難忘恩師，每當(dāng)想起自己的啟蒙老師，就會想到老師們在無數(shù)個日日夜夜中為我們備課，為我們不辭辛勞的工作著。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績后，老師仿佛比我們更高興，更加自豪；當(dāng)我們闖了禍，犯了錯誤的.時候，老師總是生氣的嘆息著；當(dāng)我們有不會的題時，老師總是耐心的給我們講，直到我們聽懂為止……這一切的一切，難道不讓我們?nèi)ルy忘恩師嗎？
難忘同學(xué)，每當(dāng)自己有困難時，是誰伸出援助之手去幫助你？每當(dāng)自己時，是誰上前去祝賀你？每當(dāng)自己經(jīng)不住考驗，受到挫折時，又是誰上前去鼓勵你？是自己親愛同學(xué)的，是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的同學(xué)。那一雙雙援助之手，那一句句祝賀的話語，使我終生難忘。
難忘母校，母校，這個莘莘學(xué)子的搖籃，曾創(chuàng)下多少榮譽(yù)和輝煌，舞蹈隊姿態(tài)蹁躚，合唱隊的歌聲悠揚(yáng)，籃球隊的敏捷矯健……多少個嚴(yán)寒酷署，多少個風(fēng)吹日曬，而數(shù)不清的獎杯和獎狀正是他們努力的見證和回報。
而我們，有該給母校留下些什么呢？是榮譽(yù)？還是恥辱？
時間匆匆，一切都太匆匆了，相聚是因為緣分，離別呢？卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是祖國的棟梁，我們將去描繪更藍(lán)的宏圖，要讓母校為我們自豪！感謝母校！感謝母校的每一位教師！感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！碧水濠河深千處，不及我與母校情！
母校情作文10
悠悠六個春秋，在母校度過的歲月年華，如清泉，潔凈清澈；似花朵，鮮艷絢爛。憶起六年時光，幾多眷戀，幾多惆悵！難忘母校情。
難忘老師孜孜不倦的講課。數(shù)學(xué)課上，我們領(lǐng)略數(shù)字的奧妙；語文課上，我們感受中國文化的魅力；音樂課上，我們聆聽動人的樂曲……老師飽含深情的聲音時而高亢，時而低沉，如徐徐的春風(fēng)，擦拭著我們朦朧的心靈。我們在老師循循善誘的講課聲中，或凝神沉思，或頷首微笑，或恍然大悟。日子，就從老師的講課聲中淌過。
難忘同學(xué)熱火朝天的運(yùn)動。一次精準(zhǔn)的投籃，一次漂亮的射門，一次靈活的彈跳，一次飛快的奔跑……綠茵場上，閃動著我們矯健的身姿，留下了我們激動的汗水。我們奔跑著、跳躍著，運(yùn)動的快感浮上心頭。烈日下，寒風(fēng)中，我們?nèi)玟撹F一般，依舊奔跑著、跳躍著，珠媚園里，充盈著我們的活力與青春！日子，就從同學(xué)們的活動中溜走。
難忘珠媚園生機(jī)盎然的每一天。綠草如茵的.操場，灑下了我們滴滴汗水；窗明幾凈的教室，傳出了我們瑯瑯書聲；青翠欲滴的樹木下，畫出了我們燦爛的明天！這里，無數(shù)次閃過我們的身影，與我們最童真最清純的笑容。日子，就從美麗的校園里穿過。
母校啊，我們即將告別您，踏上新的路途，駛向新的彼岸。母校，遠(yuǎn)了。母校，老了。千言萬語訴不盡我綿綿的情恩，唯有匯成一句話：“難忘母校情！”
【母校情作文】相關(guān)文章：
母校情作文03-09
難忘母校情作文03-09
母校情作文10篇05-01
桂花情作文02-20
父母情作文02-13
端午情作文02-19
鄰里情作文04-23
關(guān)于情作文06-10
同學(xué)情的作文01-06