一路上有你作文【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一路上有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一路上有你作文1

　　生活是場(chǎng)人來(lái)人往的冒險(xiǎn)。當(dāng)你在抱怨前方遙遙，路途坎坷的時(shí)候，當(dāng)你在感慨重要的人來(lái)了又去的時(shí)候。你是否對(duì)從起點(diǎn)站便站在你身后的那個(gè)人說(shuō)一句“還好有你”呢?

　　其實(shí)，從電視和書籍上，我們都或多或少的聽(tīng)到過(guò)里面的母親對(duì)孩子說(shuō)：你本是上天給予我最大的禮物。其實(shí)，對(duì)我們而言，“媽媽”的存在又何嘗不是呢?

　　感謝她以最讓我們安心的姿態(tài)包容我的一切。在一歲的時(shí)候，她接受我的.哇哇大哭;三歲的時(shí)候，她接受我無(wú)休止的淘氣;六歲的時(shí)候，她接受我對(duì)一切的所有好奇;直到現(xiàn)在，她樂(lè)此不疲地寬容我。

　　記得在微博里看到過(guò)這樣一句話，讓我印象深刻�！芭�性感性脆弱，母親卻總是理性堅(jiān)強(qiáng)�！比绻�仔細(xì)想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從女性到母親，從感性脆弱到理性堅(jiān)強(qiáng)，一切的改變都是由我們的存在開始的。

　　有時(shí)候我會(huì)想，媽媽對(duì)我的好到底值不值得?我夠好嗎?我的表現(xiàn)能跟她對(duì)我的包容成正比嗎?每每想到這一類問(wèn)題，對(duì)自己總總會(huì)有些失望。

　　過(guò)母親節(jié)的時(shí)候，讀到了很多感人的母愛(ài)小故事，對(duì)于這種問(wèn)題也已經(jīng)釋然。我想，我們即使對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)自信，但總會(huì)為家里有媽媽支持你而感到安心，相信她會(huì)一直守護(hù)你，相信總有一天你會(huì)報(bào)答她。

　　我的媽媽已經(jīng)過(guò)了十四個(gè)母親節(jié)了，說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)令我動(dòng)容的話，這些令我在每邁出一步的時(shí)候更加篤定。在《東京塔》里有過(guò)這樣一句話：母親是最沒(méi)有欲求的，她們只希望自己的孩子能夠健康和快樂(lè)。

　　一路上有你，讓我結(jié)束流浪，遠(yuǎn)離不安和孤獨(dú);一路上有你，給予我一段知足旅程;一路上有你，你是我最后，也是最好的城。

一路上有你作文2

　　我不知道，那一路上，是誰(shuí)的身影，如此決然，如此瘦消，如此蒼老。

　　媽媽，那路上決然的身影，是你嗎？

　　正咿呀學(xué)語(yǔ)的我，只記得你狠狠地拽開我死死攥著你裙角的小手，把我狠心地推進(jìn)那充滿陌生氣息的幼兒園，決然地轉(zhuǎn)身，消失。 媽媽，那路上決然的身影，是你嗎？ 在那車水馬龍的路上，我呆呆地望著你離去時(shí)的背影，只能無(wú)助地蹲下來(lái)，哇哇大哭。只恨你當(dāng)時(shí)狠心的把我推進(jìn)那個(gè)陌生的地方，只恨你當(dāng)時(shí)走在路上的身影如此決然。那，真的是你的身影嗎？

　　媽媽，那路上瘦消的身影，是你嗎？

　　我從那沉重的，充滿無(wú)數(shù)家長(zhǎng)希望的考場(chǎng)走出。只見(jiàn)你從人行道上跑來(lái)，考的怎么樣？那些題目難不難？有沒(méi)有仔細(xì)檢查？那一句句如炮彈般的問(wèn)題拋向了我。只見(jiàn)你的眼睛里帶著絲絲殷切的希翼，額角的汗水流淌而下，消失在廣袤的大地中。我看見(jiàn)這樣的你有些不知所措。

　　我我我不知道。細(xì)若蚊足的聲音從我嘴里溢出，你眼里那希翼的火苗消失的無(wú)影無(wú)蹤，取代而之的是深不見(jiàn)底的失望。你有些黯然的向前走著，我望著你走在前面的身影，忽然發(fā)現(xiàn)，你那日夜為我學(xué)習(xí)操勞的身影如此瘦消。那，真的'是你的身影嗎？

　　媽媽，那路上日漸蒼老的身影，是你嗎？

　　成績(jī)單也是終于發(fā)下來(lái)了，我死死地抓住那張羞恥的成績(jī)單，恨不得鉆進(jìn)洞里，你忽然閃現(xiàn)在我眼前成績(jī)考得怎么樣？我停下了腳步，愣然地望著你，不知為何涌出的愧疚感充斥在了心里。不好。卻擺出一副滿不在乎的樣子。你似乎有些心寒地轉(zhuǎn)身，默默地向前走著。不知為何我倏然發(fā)現(xiàn)，你的頭發(fā)早已不是烏黑柔順，取代而之的是滿頭的灰白。我更加的覺(jué)得前面你的身影愈加蒼老。

　　那，真的是你的身影嗎？

　　對(duì)于你那深沉的愛(ài)，不聽(tīng)話的女兒卻無(wú)以回報(bào)，只能說(shuō)：媽媽，一路上，有你真好。

一路上有你作文3

　　記得有一種相遇，叫做似曾相識(shí)；記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至；記得有一種分手，叫做刻骨銘心；記得有一種和好，叫做重獲新生……

　　(一)

　　剛掙脫母親的懷抱，興高采烈地來(lái)到幼兒園時(shí)，對(duì)學(xué)校充滿無(wú)窮的憧憬，對(duì)友情充滿期待。第一天遇見(jiàn)你，看見(jiàn)你那紅撲撲的臉蛋上綻放的友好的笑容時(shí)，我就覺(jué)得你早就是我的老朋友了。從你拉起我的小手開始，我們便成了最要好的朋友。我們一起唱歌，一起捉迷藏，一起蕩秋千……

　　(二)

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。一年級(jí)時(shí)，我因成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，于是常在班級(jí)幫助一些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，冷落了你，而且還偶爾和你鬧一些小別扭。記得在一次作文課上，老師布置了一篇介紹身邊同學(xué)的作文，我自然就寫到了你。老師大概也被我們的友情打動(dòng)，打了97分，且把它貼在了作文展示區(qū)上。沒(méi)想到你看見(jiàn)后很不高興地找到我，說(shuō)我丑化了你，與我吵了一架。此次，我們從形影不離的朋友變成了“冤家”，長(zhǎng)課桌畫上了“三八線”，上課時(shí)臉各側(cè)向一邊……

　　(三)

　　那天下雨，狂風(fēng)挾著暴雨在空中掃蕩著，放學(xué)回家的同學(xué)們都在學(xué)校大門的屋檐下躲雨。好險(xiǎn)，幸好我早已準(zhǔn)備了一把雨傘!正要得意地走出校門時(shí)，我看見(jiàn)了被突來(lái)的大于逼迫得瑟縮在屋檐一角正不知所措的你，我知道這是與你和好的最好機(jī)會(huì)。我走到你面前，微笑著伸出手，我又看見(jiàn)了你那明亮的雙眸……

　　我們共撐一把傘有說(shuō)有笑地走在回家的.路上，雨點(diǎn)打在地上濺起一陣陣歡快的水花。這場(chǎng)雨下得這么及時(shí)，它讓我明白：在成長(zhǎng)的路上，只有相互體諒，才能創(chuàng)造和諧。

　　友誼，就是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的小花，是和諧樂(lè)章里的兩個(gè)音符……

　　成長(zhǎng)的道路上有你，我不孤單!

一路上有你作文4

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！比松�之路，漫漫而艱辛，而我卻不畏懼。因?yàn)槭悄�，教�?huì)我如何“上下而求索”，教會(huì)我生的力量。

　　當(dāng)我在咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，你便出現(xiàn)在我的生命里。姥姥家的房屋，總是明亮而溫暖。夏夜的蟬鳴被阻隔在外，你牽著我的手，我跌跌撞撞地走著。突然，你放開了我的手，我一時(shí)不察，一頭磕上了灶臺(tái)的棱角，卻奇異地未察覺(jué)痛意。你蹲下，視線與我平行，堅(jiān)定而認(rèn)真地說(shuō)：“摔倒了，就要自己爬起來(lái)。”懵懂間，我明白了什么。后來(lái)才知道，你怕我磕傷，便把海綿包在了屋里的每個(gè)棱棱角角，原來(lái)你的愛(ài)，竟是如此深沉嗎？

　　當(dāng)我初諳世事時(shí)，你便給我講你年輕時(shí)經(jīng)歷的抗戰(zhàn)、文革。那時(shí)我還未學(xué)過(guò)歷史，是你為我打開了新世界的大門。你教我要用事實(shí)去感受，莫聽(tīng)他人道聽(tīng)途說(shuō)。后來(lái)我才明白，知識(shí)其實(shí)都來(lái)源于生活，我也曾對(duì)自己所學(xué)迷茫過(guò)，但看到人們現(xiàn)在安居樂(lè)業(yè)的生活，就重新堅(jiān)定了信念。

　　當(dāng)我隨著年紀(jì)增長(zhǎng)與你日漸疏遠(yuǎn)時(shí)，健朗的你卻病了。那場(chǎng)病很重，但我仍看著你每天樂(lè)觀地生活著。直到你生命的末尾，我看見(jiàn)你抓著我的手，在紙上顫抖地寫下”莫悲傷，要堅(jiān)強(qiáng)。向前看，不棄不散”時(shí)，我才放聲大哭，秋末冬初的那個(gè)午后，風(fēng)吹動(dòng)仍在頑強(qiáng)生長(zhǎng)的野草簌簌作響，仿佛在吟唱著你生命最后的華章。

　　那一夜，風(fēng)雨如晦。當(dāng)我剛從期中考完的`喜悅中拔身時(shí)，突然聞此噩耗。是啊，流年是那樣地?zé)o理殘忍，稍一踟躕，它便偷梁換柱，叫你撕心裂肺，再難回頭。而我卻在這撕心裂肺中，感受到生的力量，即使無(wú)法同自然抗?fàn)帲�也要努力地活下去�?/p>

　　如今，我親愛(ài)的姥爺，我的人生路上已沒(méi)有了你的陪伴，但我亦不畏懼。因?yàn)槲抑�道，你已教�?huì)了我太多太多，我將攜著這份溫暖，無(wú)畏前行。

一路上有你作文5

　　一路有你，是你滋潤(rùn)我干涸的心靈；一路有你，是你撫慰我年少的創(chuàng)傷；一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，讓我在黎明前最黑暗的時(shí)刻看見(jiàn)曙光。你，我永生不忘！

　　還記得那個(gè)午夜，我獨(dú)自坐在書桌前，喪氣極了，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太糟糕了，沒(méi)有人關(guān)注我，沒(méi)有人為我想一點(diǎn)辦法，我突然覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人，我在別人心里一點(diǎn)分量都沒(méi)有。那時(shí)的孤獨(dú)在黑夜的襯托下顯得有些可怕，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信心，沒(méi)有人在意的人，她所承受的孤獨(dú)難道不可怕嗎？

　　我疲憊的手指無(wú)意間碰落了一本已經(jīng)零散的'書，就在這時(shí)，你告訴我：“你在我的眼中，

　　只有一顆淚的重量，

　　而這一顆淚，

　　已足夠模糊我的

　　整個(gè)世界。”

　　就像在廣袤無(wú)垠的沙漠中找到了一眼清泉，我得到了滋潤(rùn)，愛(ài)上了你，我不在妄自菲薄，開始驕傲的尋找方向，因?yàn)槲抑�道還有你在意我。

　　終于，付出總會(huì)有回報(bào)，正當(dāng)我為成績(jī)提升而手舞足蹈時(shí)，你又悄悄地告訴我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！眮�(lái)勉勵(lì)我繼續(xù)努力，不要想著一蹴而就，讓我處于清醒狀態(tài)，沒(méi)有被沖昏頭腦。

　　于是我終于明白了，你不僅僅是書上那幾行字，還是一位知心的朋友，一個(gè)好的聆聽(tīng)者。李白一路有你，成就了一杯酒醉了半個(gè)盛唐的神話；泰戈?duì)栆宦酚心�，成就了飛鳥般的心；徐志摩一路有你，成就了他心中的康橋。而微不足道的我一路有你，便有了自信，你那一行行字，像歲月纖細(xì)的手指，撫慰我像滴滴甘露，滋潤(rùn)我。感謝你，詩(shī)歌，那美妙的音符……

一路上有你作文6

　　書柜最高層彌漫開一陣淡淡的墨香。你安靜地懸在毛筆架上，修長(zhǎng)的筆桿，圓潤(rùn)的筆肚，尖銳的筆鋒，像一位淡漠寧?kù)o的君子，靜靜地看著周圍發(fā)生的一切。

　　時(shí)光倒流，曾經(jīng)從房間傳出一個(gè)聲音：“不寫了，不寫了，太難了！”我狠狠把你撂下。眼瞳中燃燒著火焰，似乎要把那月色一般的宣紙點(diǎn)燃。我嘟囔著小嘴，整個(gè)身子都癱在了椅子上。曾經(jīng)對(duì)書法的熱愛(ài)都在此時(shí)煙消云散。毛筆不動(dòng)，宣紙不動(dòng)，空氣好像凝結(jié)了一般，時(shí)間在僵持中匆匆溜走。

　　忽然，窗外一陣微風(fēng)，樹葉沙沙作響，驚擾了在樹上休憩的鳥兒，撲扇著翅膀向藍(lán)天飛去。

　　此時(shí)，乘著微風(fēng)，你從硯盤邊緣滾落，劃過(guò)宣紙，留下一道濃厚的墨弧，最終停在了我眼前。你是想讓我繼續(xù)嗎？

　　“我是不是太容易放棄了？”我反問(wèn)自己�？粗�你靜靜地停駐在紙上，好像在耐心地等我。等我打敗內(nèi)心懦弱的自己，等我再次提起你共同完成作品，磨練心智。又一陣風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，如清泉般涼爽。你也微微抖了一下，似乎在熱情地鼓勵(lì)我，邀請(qǐng)我！又想到小時(shí)候，在爺爺?shù)臅�房我第一次遇�?jiàn)你，爺爺握著我的小手，我努力握著你，在宣紙上畫下一個(gè)“人”字，覺(jué)得你是世間最高貴的'精靈。

　　想到這里，你好像對(duì)我又有了一種強(qiáng)大的吸引力。我緩緩地再一次提起你，輕輕蘸了蘸墨水。那淡淡的墨香氤氳在周圍，好像讓人穩(wěn)穩(wěn)地坐在了云端。清香洗凈了我全身的污濁，濃墨沉淀了我浮躁的內(nèi)心。

　　靜心，提筆，落筆，壓，回，拉，收。又一個(gè)平平常常的“人”字。手中握著你，不松不緊，我嘴角微微上揚(yáng)，然后繼續(xù)書寫。我感覺(jué)到，我喜歡的不僅僅是那工整美觀的書法字了，更是寫字時(shí)的一種寧?kù)o與充實(shí)。

　　你用你的身軀，在宣紙上舞出了人生最美麗的時(shí)刻，那便是寧?kù)o。你用你無(wú)聲的方式，告訴我什么是淡然……

　　一路上有你，時(shí)刻讓我擁有內(nèi)心的沉靜，感受潔凈精微。

一路上有你作文7

　　總希望時(shí)間可以倒流，生命可以重來(lái)。在我美好的童年里，每個(gè)鏡頭都有你的身影；在我的生命中，您永遠(yuǎn)是我生命的主角——爺爺。

　　還記得，那盆曾經(jīng)被爺爺捧在手心的菊花。天空中，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地，爺爺從市場(chǎng)買回來(lái)一盆黃菊，放在家里的小茶幾上。那年夏天特別熱，黃菊放在家里，很快就凋謝了。但爺爺依然耐心細(xì)致地照顧它，給它澆水。

　　我很奇怪地問(wèn)：“爺爺，這花都謝了，為什么不把它扔了？把一盆謝了的花放在家里，多難看��！”

　　爺爺搖了搖頭，說(shuō)：“世間萬(wàn)物都有盛衰之時(shí)。而菊花的盛期在秋、冬兩季�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“這盆黃菊的花瓣雖然已經(jīng)凋謝，但并不表示它的生命已經(jīng)結(jié)束。你要知道，菊花的生命力是十分頑強(qiáng)的.。秋天，在萬(wàn)花凋零中，菊花卻在慢慢地生長(zhǎng)著，冬天，菊花就會(huì)越開越耀眼，它在傲雪中生長(zhǎng)著。所以，現(xiàn)在這毫無(wú)生氣的黃菊，它卻具有驚人的毅力……”那天，爺爺跟我說(shuō)了許多許多，在他深邃的眼睛里，似乎看到了爺爺這一生的故事。

　　到了秋天，菊花果然越來(lái)越茂盛，仿佛脫去了昔日那丑陋的外表。冬天，北風(fēng)呼嘯，但卻絲毫不減菊花的魅力。

　　到了第二年，爺爺那高高瘦瘦的身影不再在我身邊了，他臥病在床，而且似乎越來(lái)越嚴(yán)重……

　　終于這一年的夏天到了，但爺爺已經(jīng)病逝了，隨之，菊花也開始漸漸凋零了，沒(méi)有爺爺悉心地照顧，菊花也不再開花了。當(dāng)我看著那盆菊花，就想起了爺爺跟我說(shuō)的話，仿佛感覺(jué)爺爺就在我身邊，一直伴著我，盡管在往后的道路上，只有自己一個(gè)人。

　　現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世四年了，但是在這四年里，我知道爺爺從未離開過(guò)。

　　爺爺，一路上有你，我就會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；一路上有你，我就不會(huì)感到孤單寂寞；一路上有你，我就會(huì)有勇氣一直往前走！

一路上有你作文8

　　記得有一天，幼小的我過(guò)大多歲生日，長(zhǎng)期奔波在外的姑姑來(lái)了，并且從外地帶了禮物給我，她用花花的包裝紙包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不知道里面裝得是什么，可我卻抱著它，欣喜不已。

　　到了晚上洗漱完畢后，抱起姑姑送的禮物，向臥室去。跑進(jìn)臥室，坐在床上，兩只小腳丫前后搖動(dòng)，迫不及待的撕開，看到禮物是，我不禁睜大了眼雙眼，嘴巴能裝下一個(gè)雞蛋。那是一個(gè)不倒翁，打開開關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)炫的燈光，從那天起，我每天都拿著它停地把玩。

　　漸漸地，我對(duì)他的好奇和喜愛(ài)淡了下來(lái)，用媽媽的'話來(lái)說(shuō)就是“喜新厭舊。”我隨手將它放在桌子上，寫作業(yè)的時(shí)候，我也是會(huì)用筆去點(diǎn)點(diǎn)它。

　　直到一次大型考試中，我的成績(jī)一瀉千丈，看著那火紅的分?jǐn)?shù)刺著我雙眼，我努力的向上仰頭，淚水才沒(méi)有流出，我站在外面靜靜地等著媽媽出來(lái)。

　　到了媽媽出來(lái)，我還沒(méi)開口，她對(duì)我說(shuō)“你的老師說(shuō)你最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)老師跟不上�！蔽覍⑾胝f(shuō)的咽在肚里，不再說(shuō)話。到了家，我立刻走進(jìn)書屋，趴在莊子上，看到桌子上的不倒翁，用那嬉皮笑臉的模樣看著我，我心中的怒火直線上升。我把它起來(lái)，舉起手，狠狠地將它摔，“嘭”的一生，它破碎成了兩半，兩個(gè)電池摔倒了我的腳邊。

　　在那一刻，我的怒火完全消失，我木然的將它拾起來(lái)，看著它，沉默了許久。

　　再也沒(méi)有玩具能讓我那么喜歡了；再也沒(méi)有玩具陪我一起寫作業(yè)了；再也沒(méi)有玩具和我一起走今后的路了。

　　我拍了拍它身上那層薄薄的灰，把它放在紙盒里，讓后將他凡在我的“百寶箱里面”。不倒翁！

一路上有你作文9

　　記得是高二寒假的時(shí)候，我因?yàn)樯眢w不好又經(jīng)常生病，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，有幾次林曉還是來(lái)了家里照顧我。

　　有一次我可能在外面吃得油膩了些，本來(lái)就很不好的腸胃又鬧了起來(lái)，從凌晨開始就一直瀉肚子，肚子擰著勁的疼，還吐了兩次，到了下午我已經(jīng)難受得只想倒下去，但腹部一陣陣痙攣般的絞痛迫使我不得不一次次拖著乏力的身子走去衛(wèi)生間。天色暗了，電話響了起來(lái)，是林曉，“沒(méi)什么特別的事情，就是想和你說(shuō)說(shuō)今天……你還好嗎？”我打起精神回答著，“我還好，今天有做題，呃……”腹部一直突如其來(lái)的絞痛讓我受不住彎下了腰，電話那邊立刻發(fā)現(xiàn)了我的異樣：“是不是又難受了？我過(guò)去看你�！蔽冶鞠胪妻o，畢竟為了不影響彼此學(xué)習(xí)我們約定盡量少見(jiàn)面，但他已掛斷了電話。

　　半小時(shí)以后他出現(xiàn)在了我的.門口，距離上次見(jiàn)面十天而如隔三秋，“小柔怎么又病了，我真的好心疼你”他抱著我，感受到他懷里的溫暖我也想告訴他這些天的想念，肚子里卻又傳來(lái)了咕嚕嚕的聲音，我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身又去了衛(wèi)生間。肚子里一波又一波的絞著，難受得太厲害，我只能深深彎下腰伏在膝蓋上喘息。瀉過(guò)一陣以后已經(jīng)沒(méi)有要腹瀉的感覺(jué)了，可是肚子里還是一直難受著，要用手緊緊按壓著才能好受一點(diǎn)，我彎著腰出來(lái)坐到沙發(fā)上，林曉一手抱著我，一只手放在我腹部幫我頂著肚子，這樣一直過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于覺(jué)得緩解些了，我稍微直起身來(lái)�！靶∪幔�好點(diǎn)了么？”林曉連忙問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他去臥室。他扶著我到床上躺下，灌了熱水袋幫我暖肚子，疲憊和困倦一起襲來(lái)，昏昏的睡著了。第二天早上又是疼醒的，喝了點(diǎn)熱水，又趴在床上，不過(guò)比昨天好多了。

　　“又疼了嗎？有我在呢，我會(huì)一直陪著你�！彼�伸手過(guò)來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，聞到他身上清淡的木香，此去經(jīng)年幸而一路上有你。

一路上有你作文10

　　人生就是逐漸飄落的落葉，從樹的枝干到地面，一路上變化著各種新奇的姿態(tài)，時(shí)而翻飛，時(shí)而傾斜，慢慢地來(lái)到大地的懷抱。它有風(fēng)婆婆的關(guān)愛(ài)，而人生中的我們，也有被關(guān)愛(ài)的時(shí)刻。

　　我們都有過(guò)一次觸動(dòng)心弦的經(jīng)歷，或許是驚天動(dòng)地，也或許是平淡無(wú)奇……在我的生命里，有許多匆匆的過(guò)客，但唯有一位卻深深地觸動(dòng)著我的心。她就是我最親愛(ài)的老師。在我上小學(xué)的時(shí)候，膽子特別小，因此在班里也是個(gè)渺小的人物，平淡的我卻不知怎的引起了她的注意。因此，每節(jié)語(yǔ)文課她都會(huì)時(shí)常叫我回答問(wèn)題，漸漸就變成了期待，而我卻一次又一次地令她失望。直到有一天，我舉起了顫巍巍的手，她那銳利的目光立刻射向我，眼中帶著光芒，我在一片掌聲中結(jié)束了一次精彩的回答。

　　自那以后，我開始勇敢了起來(lái)。因?yàn)槟翘煺n后，她將我叫到辦公室，和藹的`看著我，輕輕地說(shuō)：“森果啊，打起精神來(lái)，你有這么好的文采覺(jué)得不可以浪費(fèi)了，以后多舉手，把你的想法和收獲分享給大家，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，知道了嗎？”我嗯了一聲，表面雖風(fēng)平浪靜，心底卻波濤洶涌。這雖然是幾句微不足道的話，但卻為我?guī)��?lái)前進(jìn)的動(dòng)力，讓我明白了以后的學(xué)習(xí)中要不斷地展現(xiàn)自我，超越自我。“要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！”的確，人活著不能像空氣一樣，在學(xué)習(xí)上也一樣，要讓別人為你鼓掌，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。再小的星星它也會(huì)發(fā)光。

　　她是我人生中的一位啟蒙老師，是帶給我無(wú)限動(dòng)力的人，是觸動(dòng)我心靈的那個(gè)人，每每想起總會(huì)有一些興奮也自豪的感覺(jué)。

一路上有你作文11

　　每每想起你的微笑，總有種莫名的思緒涌上心頭，這種思緒在我的腦海中翻蕩著，似魂?duì)繅?mèng)繞，看到你。不禁使我文思涌動(dòng)，一發(fā)不可收拾。

　　曾幾何時(shí)，多少個(gè)月朗星稀的夜晚，你和我對(duì)語(yǔ)，我們的對(duì)話沒(méi)有格格不入，我在讀你的心思。

　　你愛(ài)吟唱那悠遠(yuǎn)纏綿的《長(zhǎng)恨歌》；你愛(ài)詠毛澤東筆下那豪邁的《沁園春雪》，想領(lǐng)悟一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕的豪情壯志；你更愛(ài)李清照的《如夢(mèng)令》，似要真正的體會(huì)當(dāng)年詞人“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的綿綿情思，領(lǐng)略“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的意境。

　　你說(shuō)，那些詩(shī)詞與你相依相伴，永遠(yuǎn)也難舍難分，你滿腹經(jīng)綸，文采斐然。而我也無(wú)時(shí)不刻沒(méi)有受到你的熏陶，我很榮幸做你的朋友。

　　你與詩(shī)詞是比翼鳥，是連理枝。你和它形影不離，有詩(shī)的'地方就有你，有詞的地方也有你。一路上有你，風(fēng)雨同舟；一路上有你，不怨不艾。做你的知己，我仿佛沉浸在如癡如醉的夢(mèng)幻中。

　　有一天，這個(gè)夢(mèng)忽然飄走了，帶走了我無(wú)盡的思緒，獨(dú)留那一抹悵惘茫然。

　　你去哪了？

　　我順心尋找，沒(méi)有一絲倦怠與怨艾。

　　是那一個(gè)明月松間照的地方嗎？你輕哼著《水調(diào)歌頭》，去尋宮闕幾何了。

　　是那一個(gè)夢(mèng)醉的西子湖畔嗎？你領(lǐng)略西湖“濃妝淡抹總相宜”的美好，可為什么你卻獨(dú)自陶冶？

　　是那一個(gè)驛外的斷橋嗎？“驛外斷橋邊，花落開無(wú)主”，你候著昔日詞人的離愁別緒，脫離了我的眼眸。我只得空垂兩行淚，彌散于汩汩江水�！拔鞅蓖�長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山”，山巒重疊，卻望不見(jiàn)你的影子……

　　直到那一天，黃葉泛起，我才發(fā)現(xiàn)了沉睡與書桌下的你-—我最愛(ài)的詩(shī)集。

一路上有你作文12

　　光陰似箭，歲月如梭，泛黃的書頁(yè)是時(shí)間流過(guò)的痕跡。小小的日記，記載著你和我的經(jīng)歷，淡淡的話語(yǔ)，露出你對(duì)我的關(guān)心。一路走來(lái)，一路有你。

　　一路上有你，讓我的生活多姿多彩；一路上有你，讓我的生活充滿意義；一路上有你，讓我的生活無(wú)限美好。

　　記憶猶新，初識(shí)新字的時(shí)候，你最先教我的就是呵護(hù)。小時(shí)的我，記憶不好，教了忘，忘了你又教，反反復(fù)復(fù)，認(rèn)識(shí)的字多了，學(xué)習(xí)的興趣也就來(lái)了。你教我學(xué)字的方法，至今還記得。你說(shuō)呵護(hù)時(shí)要用嘴巴去關(guān)心，要用雙手去保護(hù)，于是想得到意義，字也就記住了。

　　回顧往事，你不就是用嘴來(lái)給予我溫暖與鼓勵(lì)，用雙手來(lái)保護(hù)我前行么？

　　印象深刻，剛學(xué)騎車的時(shí)候，是你在炎炎烈日下陪著我，幫著我。初學(xué)時(shí)，一切都很生疏。你說(shuō)，別怕，有你在。于是，我也安心了許多。摔倒一次，你叫我自己站起來(lái)，兩次，你依然叫我站起來(lái)，三次……在你的鼓舞下，我不放棄。我緊張地叫你別放手，你悄悄地松開了手，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不需要你再扶持。陽(yáng)光下，兩張笑臉在汗水的浸泡中，愈發(fā)燦爛。

　　憶起當(dāng)初，才發(fā)覺(jué)，你對(duì)我做的所有，不就是關(guān)懷的'真是詮釋嗎?

　　而現(xiàn)在，我已跨入初三的門檻，為自己的未來(lái)努力奮斗。而孤單黑夜里陪伴我的，還是你。我在學(xué)校，每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，而你在家里，似乎也一樣。廚房、臥室、我的房間，之間只有幾步之遙，而你，卻又走了多少步?夜間，一杯香茗，一杯溫牛奶，或一碗米粥……你總是知道我想要什么。于是，每個(gè)疲憊的夜晚，不在勞累。

　　想起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛然發(fā)現(xiàn)，我的生活里總有你。我想，你用行動(dòng)，對(duì)我詮釋了呵護(hù)的意義。

　　十幾載春秋，風(fēng)霜雨雪，你陪我度過(guò)，有你的日子里，我快樂(lè)，我開心，茁壯的成長(zhǎng)。

　　一路走來(lái)，一路有你……

一路上有你作文13

　　淚水打濕了手背，有點(diǎn)涼。

　　一張皺巴巴的試卷無(wú)精打采地展于桌上。

　　所有不愉的難過(guò)的悲傷的思緒驟然襲上心頭，無(wú)耐的心潮猛烈襲擊我乏力的軀體——

　　我自卑，我已疲憊，我心灰意冷。

　　是的，是放棄的時(shí)候了！千舟競(jìng)發(fā)，不進(jìn)則退。退又何妨？料想茫茫人生，隨他風(fēng)吹雨打漂流去！

　　“不，這不是你，這不是你的本性！”迷糊中，一個(gè)聲音在耳畔響起。似乎遠(yuǎn)在天邊卻又近在咫尺。誰(shuí)？誰(shuí)？我的內(nèi)心陣陣疑問(wèn)。

　　“我是你的朋友，我的名字叫堅(jiān)強(qiáng)，可曾記起？不就是一次月考的失敗么？多少溝溝坎坎，我都伴隨你的身邊�！�

　　啊，是你，堅(jiān)強(qiáng)！我潛意識(shí)里的伴侶！人生道路，是你伴我一路高歌，所向披靡。

　　那年我七歲，隨母親上山干活，或許是天真，或許是頑皮，或許是對(duì)大自然充滿了好奇心，在一片芳草地，昏昏入睡。醒來(lái)時(shí)分，大地一片漆黑，層層黑影向我壓來(lái)，是云是霧，是影是鬼？黑乎乎我不敢喘息，急亂中，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。是你，堅(jiān)強(qiáng)，我還清晰記得，是你，是你在我內(nèi)心深處不斷為我加油，不斷為我鼓勁。跌溝壑，爬高坎，一路上，跌跌撞撞，一路上，凄風(fēng)苦雨，一路上，披紅掛彩。終于，黎明時(shí)分，回到了家。

　　是你，堅(jiān)強(qiáng)，你的出現(xiàn)，恰是久旱降甘霖。

　　還記得，去年春天，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)寄宿學(xué)校。那是個(gè)周末，學(xué)校里冷冷清清，我一個(gè)人在校，因?yàn)槲依�肚了。晚上，突然高溫，幾近昏迷，是你，是你，�?jiān)強(qiáng)，又是你把我喚醒，那一夜，我獨(dú)自支撐著即將崩潰的'身軀，徒步到了醫(yī)院。至今還心有余悸，得的是一場(chǎng)紅痢。

　　搽干淚水，拾起試卷，磨平揉皺的折紋，握起筆，繼續(xù)耕耘。

　　因?yàn)椋�一路上有你，支撐前進(jìn)我的力量，我精神的原動(dòng)力——堅(jiān)強(qiáng)。

一路上有你作文14

　　人的一生十分短暫，活得精彩，活得充實(shí)，才不算虛度此生。一路上有你，“你”是我最好的朋友——書籍。

　　老師常說(shuō)：“書籍是良師益友�！币婚_始，我只覺(jué)得書沒(méi)什么好看的，都是瞎編的�，F(xiàn)實(shí)生活中，哪有這樣的人，這樣的事。自從有一天，老師讓我們買一本名字為《太陽(yáng)和月亮》的書。聽(tīng)到書名后，我有些不以為然，難不成這本書是講宇宙中的太陽(yáng)和月亮的，我可看不懂——心不甘情不愿的，可我還去買了這本書。

　　買回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)并不是我想的那樣，書中的太陽(yáng)和月亮是一對(duì)孿生姐妹，而這對(duì)姐妹有著不同的性格。姐姐太陽(yáng)囂張，妹妹月亮懦弱，好似吧她們倆變成一個(gè)人才正好。

　　講述了一段發(fā)生在學(xué)校，家庭中的曲折故事。最后，太陽(yáng)不再囂張，月亮不再懦弱——我非常喜歡這個(gè)故事，自然也就讀了好多遍。

　　從此，我喜歡上了閱讀，喜歡上了書籍。每個(gè)作者筆下的人物似乎都是鮮活的生命，他們有血有肉，有快樂(lè)有悲傷。每當(dāng)閱讀的時(shí)候，我都會(huì)想，人物會(huì)不會(huì)真實(shí)存在呢？

　　在我悲傷消極的時(shí)候，我看了《假如給我三天光明》，女主角在一歲多的時(shí)候，就失去視覺(jué)，但是她有一個(gè)好的`老師教她用觸覺(jué)感受世界。海倫·凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。樂(lè)觀向上的女孩。她可以做到樂(lè)觀向上，我也可以。于是我不再消極，而變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　在我無(wú)聊的時(shí)候，我看了《同桌冤家》，講述一個(gè)班級(jí)的趣事，惜城、兔子。、小呆成了我的好朋友，為我增添了很多樂(lè)趣，不再無(wú)聊。

　　在寫作業(yè)累了的時(shí)候，隨手拿過(guò)一本心靈雞湯，讓我品味“小故事，大道理”。于是我的心靈得到放松……書籍是伴我成長(zhǎng)的朋友—一輩子的不離不棄的朋友。即使長(zhǎng)大了，不論閑來(lái)無(wú)事，還是忙忙碌碌，我都會(huì)與他（它）相伴。

　　書籍，你是人類進(jìn)步的階梯，你讓我提高素養(yǎng)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)。你在我成長(zhǎng)的道路上給了我多少的啟迪！最好的你，讓我擁有最好的青春。一路上有你，真好！

一路上有你作文15

　　一路上有你，真好！

　　朋友是什么？朋友是在你開心的時(shí)候，陪你一起開學(xué)；朋友是在你失落的時(shí)候，幫你重拾信心；朋友是在你驕傲得意忘形的時(shí)候?yàn)�，你潑上一盆冰冷的水�?/p>

　　俗話說(shuō)的好：近朱者赤，近墨者黑。有一次我看見(jiàn)的好哥們兒，都已經(jīng)下課了，可他沒(méi)有像我們一樣，下課鈴一響就像離了弦的箭立刻離開了自己的座位，可是他卻不一樣，他卻是安安靜靜的坐在原位，寫著老師布置的家庭作業(yè)，后來(lái)我實(shí)在是按耐不住了，問(wèn)了他：“你為什么下課以后不去玩？”可他卻說(shuō)：“剛下課，現(xiàn)在寫作業(yè)一是能夠讓自己記得更深刻，二來(lái)如果利用好課間的時(shí)間，基本上可以把作業(yè)完成的`差不多，在學(xué)校玩還不如回家玩。”當(dāng)我聽(tīng)完這番話以后，我茅塞頓開，我也開始利用可見(jiàn)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，后來(lái)我都成績(jī)提高了，玩的也更痛快了。

　　有首歌的歌詞寫得好：朋友一生一起走，那些日子不再有。有一天外面馬上就要下雨了，可是我因?yàn)樵诩o(jì)律上翻了錯(cuò)誤，老師留下我獨(dú)自一個(gè)人放學(xué)后打掃班內(nèi)衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)我心想：自己一個(gè)人干，有什么不行，勞動(dòng)最光榮！可是真到自己看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室的時(shí)候，自己的內(nèi)心還是有一些凄涼的，可是有一個(gè)背影直接走到墻角拿了一把笤帚掃起地來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心中突然有一股暖流涌上心頭，過(guò)了十分鐘，我們打掃完了教室，剛走出教學(xué)樓，天空就下起了大雨，當(dāng)時(shí)還真巧，我沒(méi)帶傘，而他又把手放過(guò)來(lái)，和我同打一把傘。朋友就是這樣，在人生的道路上良師難覓，益友難尋，朋友在人生的漫漫旅程中，朋友就是我們的親人。一路上有你，真好！

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