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好人好事日記

時(shí)間:2024-09-04 19:55:02 日記大全 我要投稿

【精華】好人好事日記六篇

  有趣的一天又要結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編精心整理的好人好事日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】好人好事日記六篇

好人好事日記 篇1

  當(dāng)提起好人好事時(shí),你首先會想到誰?一定是那些名人吧?而那些發(fā)生在你身邊的好人好事,也許,我們忽略了它們。但在我心目中,那些發(fā)身在你身邊的好人好事更值得記憶。事雖小,但留給人的感動不小。

  想起那一次,我感受了一個(gè)人的好人好事,它給我留下了深刻印象。那是一個(gè)普普通通的周四,校園里沒有一絲聲音,因?yàn)橥瑢W(xué)們都在教學(xué)樓里面認(rèn)真的上課。而我的心并不平靜,像關(guān)在籠子里想飛出去的小鳥一樣,焦急的盼望著下課鈴響。“鈴鈴鈴”盼望已久的下課鈴響了,我迫不及待的沖出了教室,奔向操場。正當(dāng)我像一只沖破牢籠展翅飛翔的小鳥在操場上歡快的奔跑時(shí),一個(gè)人突然狠狠的撞在我的后背上。受了驚嚇加被重?fù)舻奈抑刂氐乃ぴ诹说厣,那人不僅沒有把我扶起來說聲對不起甚至連看也不看一眼,就跑掉了。疼痛已經(jīng)開始撕咬我的左腿。我側(cè)過身來一看,血已經(jīng)沿著我刮傷的小腿流淌下來。一時(shí)間我急得不知所措,過了一會兒,我平靜了下來,準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室,強(qiáng)烈的疼痛感讓我難以站立,我一邊一瘸一拐的走著,一邊在心里咒罵著那個(gè)將我撞倒的人。正當(dāng)我艱難地沖著醫(yī)務(wù)室走去時(shí),一個(gè)小男孩停在了我面前。我打量了一下這個(gè)小孩:個(gè)子不高,圓臉,像一個(gè)比我小兩三歲的孩子。他身著艷麗,面帶微笑,一副天真可愛的'樣子中流露出一個(gè)孩子的開朗和陽光。他似乎注意到我腿上長長的血跡。他抬起頭,驚訝的望著我,我沖他苦笑著!疤蹎幔俊毙∧泻㈥P(guān)切的問道。“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!薄昂醚,謝謝。”我高興的說,但是,我馬上又拒絕了:“算了,耽誤你上下一節(jié)課。”我是真的不想給他添麻煩!胺判,誤不了,我們下節(jié)課是體育!彼卮鸬健N冶凰臒崆楦袆恿,經(jīng)過再三推托,還是答應(yīng)了。

  在扶我的過程中,他似乎很吃力,他想盡辦法讓我感覺舒服一些,還時(shí)不時(shí)的問問我的感覺。面對他的熱情和友好,我只是感動,連話都說不出來。在途中,我們沒有交談什么,甚至不知道彼此是幾年級幾班的,連名字也不知道。

  到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)幫我輕輕擦去血污,為傷口消毒,并貼上了一片創(chuàng)可貼。謝過校醫(yī)后,我離開了醫(yī)務(wù)室。在外面等候的小男孩見我走路依然不方便,有提出要扶我回教室。他的熱情令我無法拒絕,所以,他又吃力的把我扶回了教室。到了教室門口時(shí),正好上課鈴打了,我讓小男孩回去上課。我們道過再見后,他便邁著輕松的步伐離開了。他輕快的腳步中,顯出了無比的快樂和輕松。小男孩的熱情和友愛深深打動了我。小男孩在我需要時(shí)給予了我?guī)椭,這就是一件好事。

  我們身邊的好人好事給我們留下的感動太多了,就算事情再小,留給我們的感動永遠(yuǎn)不會小。

好人好事日記 篇2

  今天第2節(jié)下課,同學(xué)們正在教室內(nèi)外活動,突然聽到有人喊了一聲“哎呦”,我們扭過頭一看,原來是趙小剛練跳遠(yuǎn)時(shí)不小心扭傷了腿,坐在地上哇哇大叫。

  這時(shí),同班同學(xué)明辰走了過來,由于趙小剛比明辰重,所以,明辰蹲下去,背上趙小剛,慢慢地站起來,一步一步艱難地走著,一顆顆豆般大的汗水順著臉頰往下淌,竟顧不得擦一下。好不容易到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給趙小剛上藥水,可他痛得都哭出來了,原來,趙小剛不僅僅是扭傷了腿,而且擦破了皮,鮮血直流,明辰這時(shí)開始說話了:“你是一個(gè)大丈夫,大丈夫就要不怕艱難困苦!

  聽了這話,趙小剛?cè)套√弁,乖乖地讓醫(yī)生上藥。上完藥,明辰又把趙小剛背回教室,把來龍去脈告訴了王老師,并希望王老師能讓趙小剛不要亂走。

  明辰雖然很累,但我想他心里肯定比喝了蜜還甜!

  我們也要向明辰學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生!

好人好事日記 篇3

  最近,學(xué)校在倡導(dǎo)日行一善,不過,我不知道什么是日行一善,直到昨天,我才知道什么是日行一善。

  昨天,我和外婆一起去沃爾瑪超市買東西。我們買了兩瓶純果樂飲料和一箱牛奶。等到付款之后,我習(xí)慣性的去核對小票,發(fā)現(xiàn)售貨員阿姨只收了一瓶純果樂飲料和一箱牛奶的錢,沒收走另一瓶純果樂飲料的錢。發(fā)現(xiàn)售貨員阿姨的錯(cuò)誤后,我想:老師教育過我們要做個(gè)誠實(shí)守信的人,我不能占這個(gè)便宜。于是,我立馬回頭來到收銀臺邊,耐心的等下一位顧客。

  終于等到了,我連忙遞上小票對售貨員阿姨說:“售貨員阿姨,您少收了一瓶純果樂飲料的.錢!笔圬泦T阿姨聽了后,接過小票仔細(xì)地核對了商品后,不好意思地笑了,說:“對不起,小朋友,剛才是我粗心漏刷了一瓶純果樂飲料的錢。真是太謝謝你了!”說著就麻利地收走了另一瓶純果樂飲料的錢。付完錢,我和外婆一起回到了家。走到半路上,看到有個(gè)可憐的乞丐蹲在路旁,我毫不猶豫地把五塊錢拿給他。

  回到家后,我把這件事情告訴了爸爸,爸爸說我是個(gè)好孩子,然后,我還問爸爸什么是日行一善,爸爸說,我今天做的事情就是日行一善。我聽了后煥然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。

好人好事日記 篇4

  童年是快樂的,是感動的,在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事:默默的為班級擦黑板、幫助成績不好的同學(xué)提高成績、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報(bào)……

  其中,我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫助成績不好的同學(xué)提高成績。她,平日里幫助老師整理作文,在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績。有一天,老師要求同桌互相檢查背誦課文;她接過同桌遞過來的書,只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來,不是漏字就是多字,一有磕磕碰碰的.地方,她就用藍(lán)色的記號筆畫出來提醒同桌,可她同桌不耐煩了:“你就幫忙一下嗎!就說會被不就行了!”可她卻義正言辭的拒絕了:“有調(diào)查報(bào)告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自己背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無所謂”或認(rèn)為自己記憶力不好,以此為借口,有部分則緊張。煩躁;蜢o不下心來,有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少,只要用心背,無雜念就好,僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快,且記得牢,他們的心態(tài)偏向于,無論如何也要背下來。所以你不能放棄!要相信自己。”過了一會兒,她同桌“卷土重來”,她放下手中的事物,耐心的聽他背誦,提出一些小意見,提供背誦方法;如此反復(fù),她的同桌終于背好了,而她手中的作業(yè)卻拖延了很多,她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩,她的耐心與執(zhí)著令人感動。

  在她年復(fù)一年,日復(fù)一日的幫助下她的同桌成績提高了不少,受到了老師的表揚(yáng)與贊賞。

  她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的,她的這份堅(jiān)持是難能可貴的,我們應(yīng)該像施同學(xué)學(xué)習(xí),擁有更多的好人好事,使我們班充滿愛的正能量,努力學(xué)習(xí),向互助示范班進(jìn)發(fā)!

好人好事日記 篇5

  藍(lán)天,白云,整齊的林蔭道,青翠的樹木,干凈的地面,朗朗的讀書聲。如果有人要問我,這是哪里的美景?我會自豪地告訴他,這是我們田中——一顆鑲嵌在繁昌縣城中央的碧綠的明珠!

  田中歡迎你!歡迎你來看看走走,走進(jìn)校園,整齊的林蔭道,干凈的地面,首先看到的就是我們七(2)班的責(zé)任區(qū)。

  可以毫不夸張的說,無論你哪天,什么時(shí)間段,來到我們七(2)班,無論教室還是責(zé)任區(qū),總是干干凈凈的,每天,我們班的勞動委員高秦瀚帶領(lǐng)我們班同學(xué)認(rèn)真打掃。每天他總是第一個(gè)來到責(zé)任區(qū),清掃檢查完畢最后才離開。地上紙屑少了,塵土少了,而值日生的臉上淌滿了汗水。門衛(wèi)爺爺和校保安及老師,每次看見干凈的林蔭小道,都會表揚(yáng)我們的`認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  清掃責(zé)任區(qū),也許不是一件多大的事,但是老師說,只有做好了小事,才有可能做一番大事業(yè)。做好自己的本質(zhì)工作,把我們的校園變的越來越美好是我們每一個(gè)田中學(xué)子應(yīng)該做到的大事!在這種環(huán)境里,我們會學(xué)習(xí)更好,能更加茁壯成長!

好人好事日記 篇6

  我家附近有一位殘疾的爺爺,他下身癱瘓大概60多歲,住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床;一個(gè)小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué);下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……

  大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天,聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?

  他說:“不是,她可是個(gè)好心人哪!我原來不認(rèn)識她,他聽了我的'遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個(gè)好心人哪!”

  我們決定找到她家,讓區(qū)委會頒發(fā)他一個(gè)助人為樂的證書于是我們行動了……

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