精選寫(xiě)馬的作文集合9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)馬的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)馬的作文 篇1

　　中國(guó)農(nóng)歷甲午馬年。馬對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它是一種草食性家畜，以體型較大、蹄子較大、頸呈弓狀、耳短頭小為其外形特征；外表溫順、安靜，內(nèi)心深處卻充滿著強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是它內(nèi)在特點(diǎn)。

　　馬，自古以來(lái)就是人類(lèi)摯愛(ài)的朋友。農(nóng)耕春種可見(jiàn)它辛勞往返于田野山川的蹤跡；豐收路上可見(jiàn)它忙碌的身影，可聽(tīng)到人歡馬叫；古戰(zhàn)場(chǎng)旌旗獵獵，戰(zhàn)鼓齊鳴，兩軍對(duì)壘，可見(jiàn)戰(zhàn)馬咆哮，萬(wàn)馬奔騰；如今戰(zhàn)士戍邊保國(guó)仍可見(jiàn)駿馬雄姿，馳騁于茫茫雪海、大漠邊關(guān)；奧運(yùn)賽場(chǎng)上，伴隨悠揚(yáng)舒緩的旋律，賽馬氣定神閑，風(fēng)度翩翩，人著盛裝，馬走舞步，人馬協(xié)調(diào)，韻美奔放，讓人陶醉。

　　人們欣賞馬的外在美，探尋馬的精神實(shí)質(zhì)�，F(xiàn)代繪畫(huà)大師徐悲鴻潛心研究馬的解剖、馬的骨骼，力圖找到馬的精神內(nèi)涵。揮毫潑墨所作“八駿圖”中馬的姿態(tài)各異，或騰空躍起，或昂首揚(yáng)尾；或精神抖擻，或桀驁不馴，寥寥數(shù)筆便將“絕地、翻羽、奔菁、超影、逾輝、超光、騰霧、俠翼（他們分別是蒙古馬、哈薩克馬、河曲馬、云南馬、三河馬、伊莉馬、千里馬、汗血寶馬）”八匹剛勁矯健、昂揚(yáng)奮進(jìn)的駿馬躍然紙上，栩栩如生。

　　清·郎世寧（意大利畫(huà)家）對(duì)馬情有獨(dú)鐘，中西合璧描繪出胖瘦不一，或立、或跪、或奔、或臥，神態(tài)迥異的《百駿圖》。

　　人們贊頌馬的品質(zhì)，將最美好的詞匯賦予到馬的身上，搜索有關(guān)于馬的成語(yǔ)或典故竟多達(dá)幾百條，涉及到方方面面。比如稱頌好馬為“寶馬良駒”、老馬為“老驥伏櫪”；沙場(chǎng)上鏖戰(zhàn)的.“金戈鐵馬”，拓展事業(yè)上的“馬到成功”；新任官職“走馬到任”、犯錯(cuò)醒悟“懸崖勒馬”；古時(shí)擴(kuò)充隊(duì)伍“招兵買(mǎi)馬”、形容兩小無(wú)猜用“青梅竹馬”等等舉不勝舉。

　　當(dāng)今社會(huì)國(guó)人口頭用語(yǔ)中“馬上……”“馬上……”為最常聽(tīng)到的詞語(yǔ)之一，新的流行語(yǔ)也應(yīng)運(yùn)而生“馬上有錢(qián)”“馬上發(fā)財(cái)”“馬上……”。

　　歷代文人墨客對(duì)馬的贊譽(yù)有加、不勝枚舉。“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”（王績(jī)《野望》）“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”（辛棄疾《破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之》）。

　　漢。扶波將軍馬援“行天莫如龍，行地莫如馬。馬者，甲兵之本，國(guó)之大用”強(qiáng)調(diào)了馬在當(dāng)時(shí)的重要作用。

　　清。徐珽《大獵》詩(shī)中“四山旗似晴霞卷，萬(wàn)馬蹄如驟雨來(lái)”一幅激昂壯觀宏大畫(huà)面呈現(xiàn)在我們眼前，令人振奮，憾人心弦。

　　《三國(guó)演義》中的赤兔馬被形容為“身如火炭，狀甚雄偉”“長(zhǎng)一丈”“高八尺”“嘶喊咆哮，有騰空如海之狀”。

　　赤兔馬對(duì)主人的忠誠(chéng)亦可見(jiàn)一斑。據(jù)說(shuō)赤兔馬幾易其主最后當(dāng)關(guān)羽敗走麥城被東吳殺害后，為馬忠所獲，它卻不再順從新主，拒絕飲食以報(bào)孝舊主，因饑而亡，表明了赤兔馬對(duì)舊主的耿耿衷心。

　　傳說(shuō)特勒驃、青雅、什伐赤、颯露紫、拳毛、白蹄烏這“昭陵六駿”為唐太宗李世民南征北戰(zhàn)統(tǒng)一全國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。

　　馬，在國(guó)人心中是民族精神振奮的象征，是人才輩出的象征。人們以各種不同方式歌頌馬、贊美馬、描繪馬無(wú)不在彰顯一種昂揚(yáng)向上的民族精神、民主風(fēng)貌，抒發(fā)著克艱克難、振興中華民族的強(qiáng)烈愿望。

寫(xiě)馬的作文 篇2

　　我從小就喜歡馬，在圖畫(huà)本上一遍又一遍地描繪著它的形象，為什么我不能擁有一匹馬呢？大宛產(chǎn)的胡馬多么有名��！不管從哪個(gè)角度看，它都很健美，最好的是它能聽(tīng)主人的話，帶你飛馳。要是我有這樣一匹馬，那就太好了！

　　假如我有一匹馬，我就叫它“雪兒”。它有著雪白的`毛發(fā)，兩只耳朵像竹筒削成的，它的四條腿跑起來(lái)踢踏踢踏響。它的尾巴像我的頭發(fā)一樣，一絲一絲都很柔和。它十分溫順，你只要叫它的名字，它就會(huì)到你身邊來(lái)。向你點(diǎn)頭致意。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的春天，我牽著“雪兒”，向一片大草原走去，到了草原，我小心翼翼的騎上它，它搖頭擺尾，慢慢地走著，天空萬(wàn)里無(wú)云，草原一望無(wú)際，綠色的地毯上鑲嵌著一顆顆粉紅色的寶石。我正欣賞著這美景，突然，雪兒快跑起來(lái)，把我嚇了一跳，我緊張的對(duì)雪兒說(shuō)：“快停下來(lái)！我們是來(lái)欣賞美景的，不是來(lái)奔馳的！”雪兒跑了一會(huì)兒，停了下來(lái)，我想：雪兒今天是怎么了？不像它的性格呀！哎，不管那么多了，繼續(xù)欣賞。我眺望遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)處，有一條小河，看著這條小河，真舒服。突然，雪兒又奔跑起來(lái)，我還沒(méi)注意呢！三五分鐘后，它又停下來(lái)了，我下了馬，仔細(xì)的看著雪兒，我說(shuō)：“雪兒��！我說(shuō)過(guò)，我們今天是來(lái)欣賞美景的，你也一起欣賞一下好不？等一會(huì)兒你再去跑，好吧？”這時(shí)候，有一頭餓狼向我們跑過(guò)來(lái)，雪兒靈機(jī)一動(dòng)，向一邊的蒙古包沖過(guò)去，幸好沒(méi)碰撞到人，狼還是跟來(lái)了，蒙古包里牧人拿上武器把狼殺死了。我終于明白了雪兒為什么要跑，我高興地對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，你真是一匹好馬！”

　　我要是有這樣一匹馬，那就太好了！

寫(xiě)馬的作文 篇3

　　“白龍馬,蹄朝西,馱著唐僧西天去取經(jīng)……”每當(dāng)我聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片《西游記》里的主題歌時(shí),“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中!這也是我最早對(duì)馬的認(rèn)識(shí),白龍馬體態(tài)英姿勃勃,精神煥發(fā)；以及它的上天入海,自由變化的法力,讓我眼中的馬成了神仙,而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪,一直保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩!

　　五一大假時(shí),我去塔公草原才真正的見(jiàn)到了成群的馬.當(dāng)我們到達(dá)一望無(wú)際的草原時(shí),我看到了一群群馬在草原上吃草,奔跑.這些馬長(zhǎng)得十分勻稱,身上很光滑,油亮亮的.脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來(lái).我感到十分驚奇,意識(shí)到馬不是傳說(shuō)中的神仙.那時(shí)我眼中的馬是那么真實(shí),每塊肌肉都顯示出力量,十分健美.有幸的是,我還騎上了馬,那么威風(fēng).

　　上了五年級(jí),學(xué)了“馬”這一單元以后,我知道伯樂(lè)和千里馬的關(guān)系和汗血寶馬的來(lái)歷,懂得了馬是人類(lèi)最早馴服的獸類(lèi),而且馬已經(jīng)服務(wù)人類(lèi)幾百年了,這使我感到十分驚訝,也讓我不得不佩服馬的忠誠(chéng),這時(shí)我眼中的馬就是人類(lèi)的朋友.

　　隨著年齡的'增加,我想我眼中的馬也會(huì)有不同的形象,但馬無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底,相信它所給予我的將讓我終身受用不盡.

寫(xiě)馬的作文 篇4

　　一說(shuō)到馬，大家一定會(huì)想到“一馬當(dāng)先”、“千軍萬(wàn)馬”等一些關(guān)于馬的成語(yǔ)。我喜歡馬的原因在于，在所有的動(dòng)物里，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的動(dòng)物。更重要的是，馬是最容易被馴服的動(dòng)物之一。

　　我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長(zhǎng)，耳朵短。四肢非常長(zhǎng)，骨骼堅(jiān)實(shí)，肌腱和韌帶發(fā)達(dá)。它的毛是棕色的，很光滑，在陽(yáng)光下會(huì)閃閃發(fā)光。它還長(zhǎng)著一雙冬棗大小的研究，炯炯有神。

　　馬的嗅覺(jué)很發(fā)達(dá)，是感應(yīng)能力特別強(qiáng)的器官，這樣使它能在聽(tīng)覺(jué)或其他感知器官?zèng)]有察覺(jué)的'容易接收外來(lái)的各種信息，并可以迅速地作出反應(yīng)。

　　五八最喜歡在土地里滾來(lái)滾去，也很喜歡吃蘿卜，所以每次我穿著橘黃色的衣服去的時(shí)候，它就會(huì)高興得手舞足蹈，好像把我當(dāng)成蘿卜了。

　　每一次去騎馬，隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會(huì)變得開(kāi)朗和舒展！

寫(xiě)馬的作文 篇5

　　語(yǔ)文書(shū)上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”。

　　這匹駿馬昂首揚(yáng)尾，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無(wú)論從正面。側(cè)面哪個(gè)角度去看，都極為生動(dòng)健美；它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過(guò)一樣，讓我想到偉大詩(shī)人杜甫的`贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽(tīng)到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。

　　這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員；如果奧運(yùn)會(huì)上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準(zhǔn)能拿冠軍。

　　這匹馬頗有象征意義：吿訴我們?cè)诶щy面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼。勇往直前的精神！

　　我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！

寫(xiě)馬的作文 篇6

　　眼望人生大道，有許多人在路上不停地奔跑。這路上有：風(fēng)雨雷電天災(zāi)荊棘，高山流水芳草萋萋。但前者總在最前阻礙，而后者卻在后方等待，要想去擁抱后者，就必須靠自己的努力！

　　清早，“云銜遙岫日初生，曉風(fēng)清，燕低鳴。東望灘前，蒼翠繞孤亭�！币磺卸际秋@得那么安詳和平。突然，一聲清脆的喇叭聲把我從夢(mèng)境中硬拽了回來(lái)。我朝著聲源處走去，只見(jiàn)得父親在樓下坐在一輛自行車(chē)上，調(diào)皮地按著喇叭，笑嘻嘻地看著我，叫我下來(lái)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。沒(méi)錯(cuò)，我雖志學(xué)之年，但還不會(huì)騎自行車(chē)。洗漱之后，我興高采烈地下樓接過(guò)父親手中的自行車(chē)開(kāi)始學(xué)騎。我有模有樣地扶著自行車(chē)，昂頭挺胸地牽動(dòng)著自行車(chē)，我正為我小牛試刀的成功而喜悅時(shí)，突然父親冷不丁地說(shuō)了一句：“你扶車(chē)的方向反了�！�，我頓時(shí)顏面掃地�！昂脩颥F(xiàn)在才開(kāi)始！”我不服氣地說(shuō)道。說(shuō)完我一個(gè)將軍跨跨上了自行車(chē)，學(xué)著父親平時(shí)的模樣，兩個(gè)腳丫子開(kāi)始踐踏踏板，還沒(méi)騎出兩米，就因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔了個(gè)人仰“馬”翻。

　　我天生就是一個(gè)好勝的人，我屢摔屢戰(zhàn)，但都沒(méi)能駕馭這“紅鬃烈馬”。我可憐滴滴地看向父親，向他暗示著我需要幫助�？伤�就留下了一句：“雙眼看前，雙腳使勁踏。”便走了。我整個(gè)人怔住了，呆呆地望著自行車(chē)：“是�。≡谶@物競(jìng)天擇，適者生存的.社會(huì)中，沒(méi)有人可以幫助自己，只有自己才可使自己生存�！闭f(shuō)完我立刻爬起，再次騎上“烈馬”，又再次摔倒，母親看著傷痕累累，汗流浹背的我，不禁過(guò)來(lái)幫助我�？晌覅s冷漠地拒絕了。我又再次馴“馬”，又再次被“甩”在地上……

　　正所謂精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�；侍觳回�(fù)有心人。我最后還是學(xué)會(huì)了自行車(chē)，緩緩地駛向人生大道。

寫(xiě)馬的作文 篇7

　　在一個(gè)小馬場(chǎng)里，我看到一匹老馬。我向馬張望了許久許久，那一雙馬眼，不再是當(dāng)年的炯炯有神。那細(xì)弱的馬腿上，布滿了一道道被馬刺刺過(guò)的傷痕。那套著馬鞍的背也有些駝了。它不再是當(dāng)年雄健有力四蹄生風(fēng)的馬，它是一匹即將退役的'馬。

　　等待它的只有被遺棄被忘記，想到這，我上前扶摸著馬不再油亮的鬃毛和那一張瘦削的馬臉。我竟看見(jiàn)了那馬臉滴下兩道濁淚。突然它仰天長(zhǎng)嘯。這嘯聲就是唐宗的六駿，關(guān)云長(zhǎng)的赤兔也要遜色三分。

　　嘯聲過(guò)后，它用眼堅(jiān)定的看著遠(yuǎn)方。它面對(duì)被遺棄被忘記，而低頭放棄了嗎？不，它沒(méi)有放棄，在它心中永遠(yuǎn)向往著那片自由的廣闊的屬于它自由馳騁的大草原。

寫(xiě)馬的作文 篇8

　　掙脫僵繩，甩掉鞍韉，扯下锨鐵和蹄鐵，這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆，它渴望在無(wú)垠的原野上奔走，它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢，長(zhǎng)嘶一聲，它喊出對(duì)自由的深切渴望。

　　它懊惱;它悲憤;它無(wú)奈;為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草，而選擇了那牧場(chǎng)里干燥無(wú)味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠(yuǎn)看不到邊際的塞外草原，而要選擇那似乎永遠(yuǎn)看不見(jiàn)天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑，而選擇了帶著鞍韉為人類(lèi)服務(wù)?為何……太多的為何，太多的無(wú)奈，太多的沒(méi)有答案，太多……大多的太多，也改變不了它的命運(yùn)，命該如此，只有認(rèn)命!

　　人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長(zhǎng)輩為人類(lèi)辛苦勞累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫來(lái)表示它的憤怒，它希望人類(lèi)停止那雙沾滿血腥的手，可它換來(lái)了一頓鞭抽。它火了，高高抬起它的'前蹄，想踏死人類(lèi)，想沖出馬棚，想回歸自由。可是，它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩，它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵，它更越不過(guò)那高高的柵欄。它的著一舉動(dòng)換來(lái)了更痛的抽打，皮開(kāi)肉綻，鮮血長(zhǎng)流，并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美麗的尾巴，可這樣的動(dòng)作并沒(méi)有持續(xù)幾秒。是的，它屈服了，它被人類(lèi)的殘忍徹底征服了!

寫(xiě)馬的作文 篇9

　　一望無(wú)際的草原中，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著一朵朵白色的“小花”，它們就是牧民的家---蒙古包。而我正在其中的一個(gè)里面尋找著護(hù)甲與頭盔。

　　穿戴好馬具，我站起身，向包外走去，頓時(shí)，十幾匹高頭大馬出現(xiàn)在我的面前，我的`心中不免有些慌亂，整個(gè)人不由自主地往后退了幾步，倒吸了幾口涼氣，心想：“站在馬旁邊，會(huì)不會(huì)被馬蹄一腳踹回老家去？騎上去后，會(huì)不會(huì)被甩到天上去？”心里七上八下的，充滿了恐懼，可是爸媽已經(jīng)交了錢(qián)，木已成舟，我也已經(jīng)沒(méi)有退路，只好硬著頭皮上了馬。

　　我騎的是一匹棕色大馬，馬腿粗壯有力，身軀高大健壯，馬尾細(xì)而長(zhǎng)，忽然想起為什么小姑娘的辮子叫馬尾辮了，很可能就是來(lái)源于此。我騎上馬的那一瞬間，目視前方，高高在上，有種正在指揮千軍萬(wàn)馬的感覺(jué)。正在得意之時(shí)，問(wèn)題來(lái)了，騎車(chē)用腳踩，開(kāi)車(chē)加油門(mén)，那這高頭大馬我要怎么樣才能讓它走起來(lái)呢？“小朋友，準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了！”馬師的話忽然響了起來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)有馬師在，怕什么呀？

　　馬在馬師的牽引下，開(kāi)始了緩緩地走動(dòng)，那有規(guī)律的顛簸，加上炙熱的陽(yáng)光，還有我那越來(lái)越緊張的心，使得我背上既生出一層冷汗，又生出一層熱汗，冷熱交替，感覺(jué)英姿颯爽的馬服也厚重了很多。隨著顛簸的加劇，我握著馬鞍的手也越來(lái)越緊，手心里的汗也越來(lái)越多，雙腳也不由自主地夾緊了馬肚子，馬也走得更快了。也許馬師也察覺(jué)出了我的緊張，提醒我說(shuō)：“不要怕，放輕松！”在他的安慰下，我才慢慢地放松下來(lái)，也漸漸地消除了這種恐懼，揚(yáng)起頭，望著那無(wú)邊無(wú)際的青綠色，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。天，那么藍(lán)；草，那么綠；馬，那么多。風(fēng)景如畫(huà)的呼倫貝爾草原上，馬兒輕輕漫步，馬蹄落處，蚱蜢紛紛跳出，與馬的啼叫聲，牧民的吆喝聲，小朋友們的歡呼聲，形成了一幅草原美景圖。

　　第一次騎馬，有緊張有害怕，有驚喜有難忘，有收獲有感動(dòng)。無(wú)法忘記，也難以忘懷！

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