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環(huán)保人人有責(zé)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的環(huán)保人人有責(zé)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保人人有責(zé)作文1
環(huán)保人人有責(zé)，作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我覺得我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)。
環(huán)境是我們賴以生存的物質(zhì)環(huán)境，我們離不開健康的生活環(huán)境，如果有一天我們?nèi)笔Я私】档沫h(huán)境，才發(fā)現(xiàn)環(huán)境對(duì)我們的重要性，到那時(shí)候就為時(shí)已晚，知道為什么政府大力宣傳低碳生活嗎，因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)越來越差了，如果我們?cè)诓桓冻鲂袆?dòng)，那么到時(shí)候我們面對(duì)的就不是現(xiàn)在的生活，以后的生活會(huì)越來越難過，那時(shí)候我們面對(duì)的`不再是生機(jī)勃勃的地球，而是一個(gè)毫無生機(jī)的地球。
只要現(xiàn)在我們多節(jié)約一些水，多植一棵樹，到時(shí)候地球就是另一番摸樣。
環(huán)保人人有責(zé)作文2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和小明走在上學(xué)的路上，突然我們停住了腳步，看見一個(gè)垃圾箱，但是在垃圾箱的外面有一堆臟垃圾。我在想：“誰��！那么沒素質(zhì)，在垃圾箱旁還不把垃圾扔進(jìn)去！”于是我便準(zhǔn)備把那堆垃圾清理一下，這時(shí)我聽見有人說：“喲，現(xiàn)在的小學(xué)生都變成環(huán)衛(wèi)工人了。”還有的人說：“現(xiàn)在都有環(huán)衛(wèi)工人打掃，你們小學(xué)生真是多管閑事！”我并沒有在意行人說的話，依舊清理著那些垃圾。站在一旁的小明不知干些什么。突然，他有了一個(gè)主意。他先放下書包，掏出一張紙和筆趴在地上，認(rèn)真地寫著什么。我把垃圾清理完了，他也寫完了。我一看，他寫的'是：文明，只差一步！
小明把寫好的標(biāo)語貼在了垃圾箱上。我向小明豎起了大拇指，對(duì)他說：“你 做得真棒，以后人們就不會(huì)亂扔垃圾了�！闭f完我就和小明高高興興地上學(xué)去了。
環(huán)保人人有責(zé)，讓我們從身邊的小事做起，愛護(hù)我們的家園，讓我們的家園變得更干凈、更美麗吧！
環(huán)保人人有責(zé)作文3
吃完晚飯，我和媽媽相約到經(jīng)緯廣場(chǎng)散步。
我高高興興地在前面奔跑著。無意中，我看見綠油油的草坪上有一個(gè)紅色的廢舊的臟兮兮的電池。
我記得：《青少年百科全書》上說，電池是危害人類生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的電池可以污染六百立方米的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)爛在土里的電池，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性的`危害。
想到這里，我急忙跑回媽媽身邊，把這件事說了，并說：“媽媽，我想把廢電池?fù)炱饋�，放進(jìn)不可回收垃圾箱內(nèi)�！眿寢寪蹞岬孛业念^說：“寶貝，按照你自己的想法去做吧�！蔽覛g快的唱著歌跑到廢電池邊，小心翼翼地捏起來，把它送進(jìn)了垃圾箱。
我覺得自己做了一件非常有意義的事，為此，我很開心！
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