【精華】抒情作文錦集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文 篇1

　　放學(xué)了，我頂著凜冽的寒風(fēng)回到家里。家里依然是沒(méi)有光亮，黑黑的，顯得是那樣冷冷清清。我捅開(kāi)爐子，沏好一杯茶水焐在手中，一邊喝一邊暖手。望著茶杯中冒出的縷縷熱氣，我漸漸地陷入了沉思。假如我是一杯熱茶該多好�。�

　　瞧，已經(jīng)是隆冬時(shí)節(jié)了，天冷得厲害，白天的氣溫都降到了零度以下。綠色的草和樹(shù)不見(jiàn)了，唧唧喳喳地歡唱的小鳥(niǎo)們不見(jiàn)了，清澈見(jiàn)底的小溪不見(jiàn)了，只有呼呼的北風(fēng)刮著。每天，天還不亮，爸爸和媽媽就起床了，燒水，搖車，到城里的批發(fā)市場(chǎng)拉菜；每天，天都黑了，爸爸和媽媽才冒著寒冷，埋怨著買賣不好做走進(jìn)家門。假如我是一杯熱茶，那該多好！當(dāng)爸爸、媽媽頂著北風(fēng)吆喝著的時(shí)候，用我潤(rùn)潤(rùn)沙啞的喉嚨，消消寒氣；當(dāng)爸爸、媽媽拖著一身疲勞走進(jìn)家門的時(shí)候，用我的一份熱，暖暖他們的身體，消除他們的疲勞。

　　假如我是一杯熱茶，那該多好！教室里，陳老師正在給我們講課。他一個(gè)人要教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科，常常是上午半天都是他的課；就是不講課了，他批改作業(yè)時(shí)也愿意我們圍在身邊，為我們講解錯(cuò)在哪里，好在哪里。聽(tīng)，他的.嗓子已經(jīng)沙啞了。這時(shí)，我飛奔上去，送上我——一杯熱茶，讓老師潤(rùn)潤(rùn)嗓子再接著給我們上課。當(dāng)陳老師潤(rùn)過(guò)嗓子，又清晰地給我們講課時(shí)，我會(huì)欣慰地笑的。

　　假如我是一杯熱茶，那該多好！遠(yuǎn)方的親戚來(lái)了，村里的鄰居們來(lái)了，我的小伙伴們來(lái)了，我會(huì)毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己，讓他們喝著熱茶，感受著來(lái)我家的溫暖，感受著我家的熱情……

　　“隆隆隆”一陣車響，打斷了我的沉思，是爸爸和媽媽回來(lái)了。我趕緊重新沏好兩杯茶水，端起來(lái)，迎著爸爸和媽媽走去……

抒情作文 篇2

　　2333年，地球保護(hù)膜誕生。在科學(xué)院會(huì)議廳，科學(xué)家們正在激烈地討論地球移民問(wèn)題，從門外突然闖進(jìn)來(lái)一位科學(xué)家，他說(shuō)：“據(jù)天文館觀察報(bào)告顯示有一顆直徑為104千米、重達(dá)56345噸的小行星以每秒12千米的速度將在2334年撞擊地球。”一位科學(xué)家馬上回答說(shuō)：“用核彈炸毀它!”“不行，用核彈炸毀它，如果碎片夠大，還是會(huì)以驚人的速度撞擊地球的。”另一位科學(xué)家反駁說(shuō)“我們用激光打穿它”，“還是不行，因?yàn)樽銐虻哪芰渴谴虿凰樾⌒行堑摹薄?“那就用另一顆小行星撞碎他”一位科學(xué)家說(shuō)，時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去了，“不行，如果另一顆小行星的體積比它大，它會(huì)撞擊地球的，如果它比小行星體積小，它撞不碎小行星，爆炸后的碎片也會(huì)撞擊地球的，這對(duì)地球來(lái)說(shuō)是雪上加霜”眾科學(xué)家們都陷入沉思。

　　2334年的夏天，小行星即將撞擊地球。科學(xué)家們一致同意按下面兩個(gè)辦法來(lái)對(duì)付：一是先用許多核彈炸毀它，再用地球保護(hù)膜彈走爆炸后的.碎片，彈不走的就用鎢彈蒸發(fā)它。二是如果核彈不能炸毀它，就用牽引另一顆小行星撞擊炸毀它，如果能夠炸毀那更好，如果不行就使出最后一招，用衛(wèi)星把它帶離軌道。后來(lái)科學(xué)家們成功地實(shí)施第二方法，牽引另一顆體積恰當(dāng)?shù)男⌒行窃陔x地球3光年的宇宙中將小行星摧毀了，爆炸后的碎片大部份燒毀了，駛向地球的小碎片被地球保護(hù)膜彈走了，地球奪過(guò)了一劫，科學(xué)家們抑制不住心中的興奮，大聲說(shuō)：“入侵者被消滅了，入侵者被消滅了!”

抒情作文 篇3

　　走出門，就與朝陽(yáng)撞個(gè)滿懷！陽(yáng)光中含著花草和露水的香氣。清晨好清爽！

　　不用坐車，不邀請(qǐng)游伴，也不拿什么禮物，就帶著滿懷的好心情，穿過(guò)古城路，獨(dú)自去戚城公園問(wèn)候我的好朋友。

　　那個(gè)十二生肖圖，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。每一個(gè)人來(lái)到這里，都要找自己的生肖。我也不例外，找到了我的生肖——龍。它盤旋在空中，騰云駕霧，多么威風(fēng)。

　　走進(jìn)這片樹(shù)林，樹(shù)葉“沙沙沙”地呼喚我的名字，鳥(niǎo)兒與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的朋友，迎面送來(lái)無(wú)邊的'翠綠，每一棵樹(shù)都在看著我。我靠在最近的那棵樹(shù)上，靜靜地，好像自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)肥沃的土地；頭發(fā)變成樹(shù)冠，身體變成樹(shù)葉，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的和他們打招呼：你好，健身器材！你給多少人們帶來(lái)了健康，又給多少小孩帶來(lái)了歡樂(lè)。你好，美麗的古橋！你把多少人馬背過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，而你卻因?yàn)閯诶劾蹚澚搜�。你好，水中的魚(yú)兒！你們成群結(jié)對(duì)的在談什么呢我猜你們津津樂(lè)道的，是中途遇到的有趣事。你好，挺拔的城墻，你經(jīng)歷了歲月的滄桑，可還保持著挺拔的身軀。你好，威武的大殿，你的樣子好威風(fēng)，充滿神奇。門口的兩只大石獅保護(hù)著你的安全。

　　夕陽(yáng)西下，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，和園中的好朋友們告別，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路紅紅的夕陽(yáng)。

抒情作文 篇4

　　午后的陽(yáng)光開(kāi)始有點(diǎn)落寞，自己想要與它為伴，可是它的沉默，讓自己頓時(shí)沒(méi)有勇氣，于是一個(gè)人，一條路，在背著一把吉他，輕輕地走在火車道旁邊，這條路很熟悉，走了很多遍，可是從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)。走在軌道上，展開(kāi)自己的雙手，給自己平衡，給雙腳方向，就想這樣純粹的一直走下去，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有拘束，突然有種想跑的沖動(dòng)，于是拉緊背著的吉他，放開(kāi)自己的腳步，想著前方的未知，借著身側(cè)的微風(fēng)，開(kāi)始跑起來(lái)，可是沒(méi)跑多久，便從軌道上掉了下來(lái)，旁邊密集的石子被踩在腳下，感覺(jué)很奇妙，重新回到軌道上，看著自己行走的`軌道再看看另一條軌道，多少顯得有點(diǎn)落寞，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)處火車的鳴笛聲，站在軌道上等待著火車的通過(guò)，不遠(yuǎn)處，車來(lái)了，眼看就要通過(guò)了，自己快速的從軌道上跳了下來(lái)，每一次這樣，心跳總會(huì)不止，這一次也不列外，砰砰的，很緊密，也很滿足，坐在一邊長(zhǎng)長(zhǎng)的舒口氣，看著火車快速的通過(guò)，漸漸的消失，又只剩下自己一個(gè)，便從背上拿下吉他，輕輕地彈唱起水木年華的一生有你，因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)你離開(kāi)，我從哭泣中醒來(lái)，看夜風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，你能否感受我的愛(ài)......很喜歡這首歌，就像它了解自己一樣，很安靜，但又很復(fù)雜，很矛盾，但又很隨性，未知的故事，也許順其自然便是美好。

抒情作文 篇5

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我依然癱坐在沙發(fā)里，卻也只能癱坐在沙發(fā)里。

　　都說(shuō)年華似水，我可以讓水?dāng)嗔�，卻無(wú)法讓時(shí)間停下，這么糟糕的比喻是誰(shuí)說(shuō)的？

　　看到旁邊的相片，黑白照，還微微泛著黃。真是不錯(cuò)的影樓處理效果啊。那相框，是我從舊貨市場(chǎng)買的，幾十年前的制品。

　　為什么會(huì)這樣，變得跟老人似的開(kāi)始愛(ài)上懷舊。

　　開(kāi)始喜歡用黑膠皮的日記本。然后，趴在桌子上，用一種怪怪的、沒(méi)有筆鋒的字體寫(xiě)下心情。然后歪著頭，一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)下去。最后才若有所思地長(zhǎng)嘆一口氣。

　　似乎明白了什么。

　　似乎忘記了什么。

　　一個(gè)瞬間，我看見(jiàn)了逝去的太公公在向我微笑，嘴中呢喃著模糊的'話語(yǔ)。

　　一個(gè)瞬間，我看見(jiàn)了絕美的安琪在向上帝哭訴，唇中吐露出妖冶的玫瑰。

　　水龍頭沒(méi)有關(guān)好，滴滴答答地很煩。我關(guān)上了水龍頭，卻突然意識(shí)到，原來(lái)滴滴答答聲是唯一的聲音。

　　寂靜得呆滯。

　　溫暖的陽(yáng)光在此時(shí)成為了孤單的獨(dú)舞者。

　　境由心生。

　　寂寞，也只不過(guò)是一種獨(dú)特的嘲諷。

抒情作文 篇6

　　雨過(guò)天晴的那天，從老師辦公室走向教室時(shí)，看到墻角的紫色小花開(kāi)得那樣飽滿，濕潤(rùn)花瓣的上點(diǎn)綴著幾顆晶瑩透明的露珠，看著手中考得很不理想的數(shù)學(xué)試卷，“哎”我垂頭喪氣，蹲下身來(lái)，觸一觸那柔嫩的花瓣，“花總會(huì)有花落的時(shí)候，可它們沒(méi)有想著即將枯萎而傷悲，而是認(rèn)為每天都是一個(gè)新開(kāi)始，與其悲傷度過(guò)一天，不如快樂(lè)、微笑地去迎接，去面對(duì)！”他的.話讓我豁然開(kāi)朗，就這樣，我認(rèn)識(shí)了他！

　　那次考試中，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要注意老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。認(rèn)真做完了考題，自信滿滿地認(rèn)為考得很好，甚至在發(fā)卷時(shí)，我都毫不擔(dān)心。慢慢回到座位，看見(jiàn)那十分醒目的分?jǐn)?shù)“86”？我突然不敢相信這姓名、考號(hào)、班級(jí)，連這字跡我都從頭到尾看了一遍，是我的，是我做的試卷，我疊起卷子，藏在書(shū)包最下端，愁腸百結(jié)。這時(shí)，我巡視著周圍的同學(xué)，生怕聽(tīng)到同學(xué)的詢問(wèn)：“你考了多少分？”整天我都在躲避，這樣使自己很難受，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，考試可以讓自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，從而改正，獲得更多經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)該傷心呀！努力去彌補(bǔ)漏洞，不用傷心難過(guò)，生活像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它便會(huì)對(duì)你微笑！”聽(tīng)了這話，我越來(lái)越喜歡他了！

　　在他的影響下，我對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)一直都令我討厭的考試也有了興趣，我總是快樂(lè)地享受著生活，他總是鼓勵(lì)著我：“你要相信風(fēng)雨之后，一定有彩虹，要用一種樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活。”他就是我生命中不可缺少的一部分。

　　充滿著快樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。我決定和他正式交往了！他就是“快樂(lè)”。

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