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忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的生活日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活日記 篇1
段老師是我初中最大的啟蒙教師，他嚴(yán)肅又不失分寸；幽默又不失莊重；歡樂(lè)又不失風(fēng)度。
我們的段老師年事已高，卻從沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)萎靡不振的模樣，他身上散發(fā)著一種獨(dú)有的蓬勃朝氣，吸引著我，感染著我。
段老師的每一天都是歡樂(lè)的，他一直抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度進(jìn)行著幽默風(fēng)趣的講解教課方法，不僅將數(shù)學(xué)題變得栩栩如生，更是將那些復(fù)雜的幾何圖形惟妙惟肖的展現(xiàn)在我們眼前。是他，為我的數(shù)學(xué)，更是為我的人生打開(kāi)了一扇金色的大門(mén)……
每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝唬n堂便變得死氣沉沉起來(lái)，段老師似乎并不對(duì)此感到為難，他從容不迫的站在講臺(tái)上，一絲不茍的畫(huà)了幾個(gè)生龍活虎的幾何圖形，在講課過(guò)程中，開(kāi)了幾個(gè)小小的玩笑，使同學(xué)們“哄堂大笑”起來(lái)，經(jīng)過(guò)短暫的歡樂(lè)后，同學(xué)們便個(gè)個(gè)精神抖擻，活力四射起來(lái)，一點(diǎn)小火苗便點(diǎn)燃了整個(gè)教室的激情，連講臺(tái)都彎下了腰，被這位幽默風(fēng)趣的老師所折服。同學(xué)們就像是一片絢麗的焰火，五彩繽紛，各有各的特色，活躍的氣氛，高超的效率便在此拉開(kāi)了帷幕……
金子般的童心一直驅(qū)使著段老師在事業(yè)上的不斷成功，遇到困難時(shí)，他總是帶著歡笑，帶著那份獨(dú)有的氣質(zhì)感染著身邊的每一個(gè)人，燃起了許多那些帶著希望與期待火種的老師和孩子。
順理成章當(dāng)上教研組長(zhǎng)的段老師一直在他的崗位前線上奮勇拼搏著，童心似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，伴隨著他工作的腳步，改變著他的人生，是他在前進(jìn)的'道路上獲得了許多前所未有，別人感受不到的快樂(lè)，幫助他戰(zhàn)勝挫折，迎接著一次又一次挑戰(zhàn)，快樂(lè)地走在前進(jìn)的路上……
段老師，我生命中的一部分，我最大的啟蒙老師，是他讓我明白，帶著歡樂(lè)的態(tài)度，保持一種樂(lè)觀的精神，去做每一件事，帶著金子般的童心，就可將一件事的完美程度達(dá)到極致……
當(dāng)快樂(lè)成為一種習(xí)慣時(shí)，成為生活中不可缺少的一部分時(shí)，它就成為了你生命中，在你的成功路上，最閃亮的一顆星！
艾霍爾說(shuō)過(guò)“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)�！�
保持金子般的童心，快樂(lè)你我，感染你我……
生活日記 篇2
今天美術(shù)課我們要學(xué)習(xí)用油泥捏泥人，大家吃了一驚，因?yàn)槟笮∧嗳丝墒且患惶菀椎氖履亍?/p>
我們跟著老師做，我先用橘色油泥搓成一個(gè)圓球當(dāng)泥人的頭，再用深藍(lán)色油泥搓成一個(gè)圓球，把它壓扁，用尺子在邊緣切幾下，留下幾道印子做小人的劉海。把做好的劉海放在小人的頭上，把左右兩側(cè)的油泥捏一下，作為小辮子，然后用食指和拇指把小辮子捏細(xì)一點(diǎn)。接著開(kāi)始做小人的五官，取黑色油泥搓成兩個(gè)小圓點(diǎn)，按在小泥人的臉上，再用紅色的.搓成一個(gè)小細(xì)條粘在臉上當(dāng)嘴巴。下面開(kāi)始做小泥人的身體。用牙簽插進(jìn)圓柱形的油泥上與頭連接起來(lái)，把兩條細(xì)細(xì)的油泥黏在身體的兩側(cè)作為她的胳膊，再把兩個(gè)細(xì)條用牙簽與身體連接起來(lái)做她的腿。最后捏幾個(gè)圓粒粘在身體前面做扣子。這個(gè)小泥人就做成了。
我看著自己的成果滿心歡喜，我還給她起了個(gè)名字叫麗麗呢。
生活日記 篇3
剛剛從學(xué)校回來(lái)，我的'地獄生涯開(kāi)始了，因?yàn)槲沂亲∷迣W(xué)生，到了星期五基本上我們是最開(kāi)心的，但這回不一樣，我們還有一個(gè)月升入高中，為了上一個(gè)好高中 我努力 堅(jiān)持 我們基本上除了睡覺(jué) 吃飯 去廁所之外 就是寫(xiě)卷子。還有到了家里我們還是卷子，這些卷子寫(xiě)的我頭昏眼花，現(xiàn)在我的腦袋還疼呢。
生活日記 篇4
在這酷暑難熬的暑假里,發(fā)生了許許多多的事情,有的讓人贊嘆不已,有的讓人感到氣憤,有的讓人沉思……它們就像天上的繁星,閃閃發(fā)亮,多得數(shù)不清,但看日食這件事卻讓我難以忘懷.
夏日,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,火辣辣的陽(yáng)光照射著大地,曬得使人透不過(guò)氣來(lái).大黃狗趴在樹(shù)下,不時(shí)的吐著舌頭,喘著粗氣.知了在樹(shù)上叫著：“知了,知了.”花兒似乎被這毒辣的陽(yáng)光焉了,耷拉著腦袋,無(wú)精打采,小河里的水都快蒸發(fā)了.男女老少坐在樹(shù)陰下乘涼,在這時(shí)候,吃根冰棍是再好不過(guò)的.了,沁人心脾,可是,家里的冰棍都吃光了,我口干舌燥,只好頂著烈日去門(mén)口小賣(mài)部買(mǎi)冰棍
賣(mài)冰棍的老大爺年過(guò)古稀,身體還算硬朗,布滿皺紋的臉上泛著紅光,一身樸素的著裝,戴著一副老花鏡.
我跑過(guò)去說(shuō)：“買(mǎi)冰棍.”老大爺說(shuō)：“小姑娘,買(mǎi)什么冰棍?”我說(shuō)：“2根巧樂(lè)滋,2根迷你……”我遞給老大爺10元,等候老大爺找錢(qián).老大爺可能上了年紀(jì),沒(méi)算清楚,竟多給我找了2元,我看到,心中暗自高興,這回我可占便宜了,我高興地向家走去,不知怎的,老大爺悲傷的一幕總在我腦海里浮現(xiàn),這時(shí)老師教育我們的話在我耳邊回響：“做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí),不能貪小便宜.”我心里矛盾極了,給了老大爺,錢(qián)雖然沒(méi)了,但自己會(huì)非常輕松,不給老大爺,雖然擁有了錢(qián),但得受良心的譴責(zé).于是,我跑到小賣(mài)部,把錢(qián)交給了老大爺,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,老大爺高興地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”
回到家里,我甭提有多高興了,因?yàn)槲易鰧?duì)了,在誠(chéng)實(shí)和金錢(qián)面前,我選擇了誠(chéng)實(shí),放棄了金錢(qián).
生活日記 篇5
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，在這四年中，我每時(shí)每刻都沉浸在我們的校園生活中，享受那多姿多彩的校園生活。每天清晨，當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園，教室 里的瑯瑯讀書(shū)聲傳入耳畔，讓我在讀書(shū)聲中開(kāi)始了新一天的校園生活。在美麗的校園里，在老師辛勤的培育下，我學(xué)到了許多知識(shí)。同時(shí)，在豐富的校園活動(dòng)中，我更是受益匪淺。
在這四年校園生活中，我印象最深的就是今年“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校組織我們學(xué)校全體學(xué)生舉行了一次校內(nèi)游園活動(dòng)，其中我最喜歡的項(xiàng)目就是一箭穿心和青蛙跳水。
一箭穿心就是拿一個(gè)瓶子，里面盛半瓶子的沙，放在規(guī)定的.區(qū)域，然后要求我們站在瓶子的上方，拿一根筷子，用眼睛瞄準(zhǔn)瓶子，讓筷子自由落體，落到瓶子里面就算勝利。青蛙跳水就是在地上放 兩個(gè)盆，前面一個(gè)盆是空的，后面一個(gè)盆盛滿水的，然后在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用乒乓球仍到空盆里，讓乒乓球彈到盛水的盆里。這兩個(gè)項(xiàng)目看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)確不是那么好控制，經(jīng)過(guò)多幾次的練習(xí) ，我們所有同學(xué)基本上都能做好這兩個(gè)游戲了。
多姿多彩的校園生活幫助我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我熱愛(ài)我們的校園生活。
生活日記 篇6
如果；你能隨時(shí)看破自然的奧妙，接受自然的恩典，你就使成功的。譬如，風(fēng)雨過(guò)后，一株小草尚能傲立山巔。我們面對(duì)挫折又有什麼理由不去努力拼搏呢……
看著別人成功，自己總埋怨命運(yùn)不濟(jì)，其實(shí)人生在世，又有幾人能夠出人頭地，讓我們看看山間的花，山腳的草，那么坦然的開(kāi)，那么瀟灑的長(zhǎng)，我們還有什麼理由怨天尤人，平平淡淡不怕，坎坎坷坷不怕，只要能活出一個(gè)真正的自己，此生無(wú)悔，足矣。
我們無(wú)需看破紅塵，生命總要經(jīng)歷悲喜，當(dāng)我們站在某一個(gè)失敗的路口回望。千萬(wàn)別流淚啊，朋友，請(qǐng)用微笑回敬那個(gè)曾經(jīng)拼搏的'你。
人總是很固執(zhí)，總是在無(wú)數(shù)次失敗后，才懂得什麼叫現(xiàn)實(shí)。
一位孩子問(wèn)一位哲人，什麼樣的人是平凡的人，什麼樣的人又是偉大的人呢？哲人很為難，該怎樣回答這孩子呢？最后，哲人只好給孩子打了個(gè)比方，孩子，當(dāng)你站在山腳下，看到山頂?shù)娜�，你想些什麼，當(dāng)你登上山頂，看站在山腳的人你又發(fā)現(xiàn)什麼，孩子笑了。
任何生命，都會(huì)在平凡中創(chuàng)造偉大，仔細(xì)想來(lái)，平凡也罷，偉大也罷，只不過(guò)是別人的評(píng)價(jià)。如果平凡的人能找到真正的自己，他將不再平凡，偉大的人如果迷失自己，他將不再偉大。
生活日記 篇7
今天我和表妹還有姨夫一塊兒在公園里玩捉迷藏。
我們先剪刀。石頭。布，誰(shuí)輸了就找。“剪刀。石頭。布”“剪刀。石頭。布”……最后我輸了，姨夫建議，和表妹躲一起。我很同意，表妹說(shuō)：“姐姐，從一數(shù)到五十，好嗎?”“可以呀!”我回答。預(yù)備，開(kāi)始。
我捂上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)。一。二。三。四……五十“藏好了嗎?”我說(shuō)。我前方的竹林里傳來(lái)回答：“藏好了!”我知道他們躲在竹林里，我裝作不知道他們藏在哪里，就一邊找一邊喊。我在湖邊玩了一分鐘左右，就輕手輕腳地向竹林走去，我找了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們的蹤影。竹林里有一個(gè)角落，那里連白天都黑洞洞的，而且地上還有濕泥巴。他們不會(huì)躲到那里邊了吧?正想著，突然有兩個(gè)黑影在晃動(dòng)，我害怕地后退了兩步，等那兩個(gè)黑影出來(lái)了，原來(lái)姨夫和表妹真藏到那里了。
姨夫滿腳是泥而表妹呢?一點(diǎn)也沒(méi)有，姨父說(shuō)：“因?yàn)樗�，我蹲著”我說(shuō)：“哦原來(lái)是這樣�！�
這次捉迷藏真好玩。
昨天晚上，我和爸爸媽媽去新世紀(jì)公園散步了。
這是一個(gè)月朗星稀的晚上，微風(fēng)輕輕地吹著，吹到身上非常涼爽，非常舒服。公園里的人非常多，有散步的、跳舞的.、唱歌的、湖邊喂魚(yú)的、打拳的、鍛煉身體的，非常的熱鬧，氣氛非常的輕松。
我們沿著小湖邊散步，湖的南邊有三五個(gè)人聚在一起拉二胡、唱小調(diào)，他們非常投入，非常認(rèn)真，二胡的聲音很好聽(tīng)。
我們欣賞了一會(huì)兒，沿著湖邊繼續(xù)散步。我提議：“咱們比賽竟走吧!咱們繞湖走一圈，看誰(shuí)能當(dāng)?shù)谝幻?”爸爸媽媽同意了，我說(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始!”我們?nèi)硕妓﹂_(kāi)胳膊邁開(kāi)腿，快步開(kāi)始繞著湖邊走。我喜歡把腿蹬直走，走路的姿勢(shì)惹得爸爸媽媽直笑，我才不在乎呢!我繼續(xù)加快速度往前走，很快就把爸爸媽媽甩到后面去了，速度才是最重要的，我得了第一名。后來(lái)，我們又在公園的健身廣場(chǎng)上鍛煉了一會(huì)兒身體。
夜深了，公園里的人也越來(lái)越少了，可公園草叢里的蛐蛐叫得更起勁了，月光也似乎更亮了，這正是“月下草蟲(chóng)鳴”的景象啊!爸爸看九點(diǎn)半了。說(shuō)：“太晚了，該回家了�！蔽覀冎缓脩賾俨簧岬碾x開(kāi)了公園，我真希望能在這里搭個(gè)帳篷露宿呀!
生活日記 篇8
今天下午，我要去錄歌嘍!
這可不是人人都可以去錄的哦，只有10個(gè)小朋友被選中了，我就是其中之一。我喜歡唱歌，也喜歡把我自己唱的歌錄下來(lái)，這樣，就可以讓全班的小朋友聽(tīng)我唱的歌了，不是只能讓一個(gè)人聽(tīng)，而是全班56個(gè)小朋友一起聽(tīng)的.。
我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)錄音棚長(zhǎng)什么樣呢，到底是什么樣呢，下午我就要去看看了，回來(lái)我再把看到的記錄下來(lái)跟大家一起分享哦!
生活日記 篇9
今天，我們學(xué)了《畫(huà)楊桃》這篇課文后，我對(duì)楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想更多地了解楊桃。
中午我放學(xué)回到家里，把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝?yīng)了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買(mǎi)回來(lái)了，我高興地迫不急待地打開(kāi)袋子，拿出一個(gè)楊桃，哇，好大一個(gè)金色的楊桃，真漂亮！我仔細(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一層潤(rùn)滑油。把它豎起來(lái)看好像個(gè)五角星一樣，遠(yuǎn)看又好像天上一顆閃閃的星星。
媽媽告訴我，沒(méi)有成熟的楊桃，皮是青色的，不甜有點(diǎn)酸，熟透的楊桃是金色的，味道酸甜可口，不信你試試。
我拿起一個(gè)金色的楊桃洗干凈后往口里一咬，哇！好多的.汁流出來(lái)，酸酸甜甜的，很開(kāi)胃，真好吃！我一會(huì)兒就吃完一個(gè)大楊桃。
后來(lái)，媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關(guān)于楊桃的資料，我仔細(xì)閱讀后，知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞帶地區(qū)，從馬來(lái)西亞和越南傳入我國(guó)，已有二千多年的歷史，因楊桃皮薄、易爛不耐貯運(yùn)和加工落后等原因，栽植面積不大。
原來(lái)?xiàng)钐乙韵∩贋橘F，我今天吃了美味的楊桃，又了解了它，真開(kāi)心！
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