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難忘的一件事小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-05 02:47:59 小學(xué)生作文 我要投稿

精選難忘的一件事小學(xué)生作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的難忘的一件事小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選難忘的一件事小學(xué)生作文3篇

難忘的一件事小學(xué)生作文 篇1

  一天下午,陽光明媚,烈士陵園廣場很熱鬧,有鳥鳴、鴨叫、人們的嬉鬧聲……我和姥姥在廣場上散步,5歲的我對(duì)一切充滿了好奇。我東跑跑西跳跳,一會(huì)兒爬到小樹上,一會(huì)兒鉆進(jìn)草叢里,自個(gè)兒玩捉迷藏玩得不亦樂乎。姥姥跟著我到處亂跑,生怕我跑丟了。

  好奇害死貓。跑著跑著,我突然被池塘邊的鴨子吸引了。我縱身一撲,想要抓住鴨子,不巧掉進(jìn)了池塘邊的沼澤地里。我拼命往上跳,還想捉住鴨子,但我怎么跳也跳不起來。我發(fā)現(xiàn)自己的身體正在往下陷,就在這十萬火急的時(shí)候,姥姥來了。她一邊朝左右兩邊大喊“來人哪!來人哪!快來救人啊”,一邊用兩只手抓住我的肩膀,把我使勁往上拉。我心急如焚,一心只想著往上蹦,結(jié)果卻越陷越深……

  聽到呼救聲,旁邊的人都趕來了,有的`拿木棍將旁邊的泥挑開,有的將我往上拉,還有的叫我別亂動(dòng),幫我固定好身體。一番激烈的折騰后,我終于被救了出來。姥姥的兩只鞋陷進(jìn)了沼澤,雙手被鋒利的石頭給刮傷了,渾身上下全是泥巴;眾人為救我,也弄得一身的泥水和汗水。

  看著眼前疲憊不堪、驚魂未定的人們,我突然哭了。都是因?yàn)樘詺,我才使年邁的姥姥和其他長輩擔(dān)驚受怕。我趕緊撿起姥姥的鞋,幫她穿好,又幫她擦拭身上的泥。姥姥臉上露出了欣慰的笑容。

  幾年過去了,這件事深深地刻在了我的腦海里,親人和陌生人的愛將會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我,伴著我成長,伴著我去愛別人,愛世界。

難忘的一件事小學(xué)生作文 篇2

  每個(gè)人都有自己最難忘的一件事,我也不例外,其中讓我最難忘的就是爸爸教我騎平衡車了。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我迫不及待地拿著新買的平衡車來到一個(gè)寬闊的'地方。爸爸告訴了我一些注意事項(xiàng)后,我就開始學(xué)騎平衡車了?蓜傄簧先ィ胶廛嚲烷_始抖,我怎么都站不住,我慌了神,不知道該怎么辦了,就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)爸爸走到我的面前和藹地說:“不要灰心,不要心急,遇到困難要勇敢地去面對(duì)!甭犃税职值脑捨覜Q定再嘗試幾次。

  我再次上了平衡車,在爸爸的鼓勵(lì)下,我對(duì)自己信心十足。照著爸爸的說法騎了起來。平衡車在我的腳下慢慢地向前行走。正當(dāng)我騎得起勁的時(shí)候,意外發(fā)生了,前面有個(gè)石頭我沒有看見,平衡車撞到了石頭上,車子飛了出去,而我重重地摔在了地上。我忍著疼痛爬了起來,心想:我一定要堅(jiān)持。

  通過前兩次的教訓(xùn),我吸取經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)穩(wěn)地站在車上,目視前方,小心翼翼地前行著……經(jīng)過很長時(shí)間,我終于可以平穩(wěn)地騎著車前行了!

  這件事,令我永生難忘!而且我還明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。做任何事,你只要認(rèn)真,努力地堅(jiān)持去做,就一定會(huì)成功的。

難忘的一件事小學(xué)生作文 篇3

  “叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”!上課了。

  同學(xué)們趕緊坐好。科學(xué)老師——羅老師緩緩走進(jìn)教室向大家宣布:“今天我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),如果你們知道了其中的含義,會(huì)受益終生的!”聽了這句話,我們像小雞啄米一樣,不停地點(diǎn)頭。 實(shí)驗(yàn)開始了,老師先給我們每人發(fā)了一根小木棍,又在每個(gè)小組里發(fā)了一個(gè)捆由五根小木棍組成的一捆木棍。聽了老師的介紹后,我們都明白了意思。原來是讓我們用不同的方法“摧殘”這根木棍。男生們心中大喜,都想在別人面前大顯身手。 “再見,小木棍!”我大吼一聲,拿起鋒利無比的小刀對(duì)著小木棍猛砍一刀,說時(shí)遲,那時(shí)快,木屑橫飛,完好的木棍已經(jīng)成了兩段了。別的`同學(xué)也都一樣手中的木棍也成了兩節(jié)了。大家對(duì)著自己面前的小木棍好好地嘲笑了一番。一直站在講臺(tái)上的羅老師笑了,說道:“干得不錯(cuò),那你們能把那一捆木棍劈開嗎?”“當(dāng)然能了!羅老師,你是不是在懷疑我們的水平?看好了!”我們一起答道。誰知,我不管怎么用力,甚至連腳也用上了,可那捆小木棍依然完好無損。

  這下我們急了,齊聲問道:“羅老師,你是不是在木棍上施了魔法?”“當(dāng)然沒有了!绷_老師一邊說一邊從那一捆木棍里抽出一根來,輕輕一劈,就成了兩段了!拔抑皇窍胱屇銈冎,團(tuán)結(jié)的力量是堅(jiān)不可摧的,一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能少了團(tuán)結(jié)的精神!正如這一根木棍和一捆木棍的力量一樣!

  現(xiàn)在我們四(1)班著31顆散沙終于匯在了一起,在生活上,學(xué)習(xí)上互相幫助。這節(jié)科學(xué)課讓我一生難忘。

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