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【推薦】小學(xué)生觀察作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生觀察作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生觀察作文 篇1
趁著這次寒假,我嚷著要媽媽給我買一這兔子,好讓我寫寫作文也順便“消遣消遣”。
媽媽看我這么誠懇,就買了一只白兔來給我消遣了?粗@么可愛的小兔子,我就滿心的激動。
我看著它:長長的耳朵像天線一般直豎著,紅色的像瑪瑙般的眼睛似水,此時舌頭像蛇的信子很小,一向在嘴邊繞,十分寂機警的模樣,讓我想起了死去的`應(yīng)子,那就叫它伊子吧!我把它在了籠子里,放了些草就去睡了。
2月7日這天有點陰沉沉的,天公不作美,下著小雨。我撐傘來到籠子邊看了下伊子。但就是它蜷縮著,身體在微微發(fā)抖,我心中頓時慌了神,好像有十五個吊桶打水——七上八下,我記得昨日一放草就扭頭走了,可能就是太困的緣故吧!于就是我把它放在旁邊,在籠子的下方鋪了一層干草和白菜,又把它抱了回去。用杯子接了點水放在旁邊,又去草地里摘了一大把草,洗凈晾干后放到了籠子上方。我就管自我去玩了。
2月8日這天還就是下雨,不明白伊子怎樣樣了,我走近一看,它睡著的樣貌真的很可愛,我用相機給它“嚓可擦可”拍了幾張,我的情緒指數(shù)大增。我的情緒指數(shù)為五級了,于就是用小刀把胡蘿卜切成片,白菜切成細(xì)細(xì)的碎條,放在碗里拌了拌,又放了一些草和小西紅柿,抹了一點色拉醬送給了伊子。
小學(xué)生觀察作文 篇2
篇一:綠豆芽
今天,綠豆幾乎全部發(fā)芽了!綠豆種子的左右兩瓣分開,芽從兩邊蔓延而出。像銀針?biāo)频膹潖澢难柯冻瞿埸S的身子,他們有的站著,有的躺著,有些還交叉在一起,兩根芽像繩子一般纏繞起來,橫七豎八的躺在一起。餐巾紙杯子中的綠豆芽有1.6厘米,水杯子中的有1厘米,沙土杯子中的芽有2.3厘米。我又給他們澆了一些水,他們似乎像逐日的夸父,怎么也喝不夠似的,貪婪地吸取著水分,整顆豆都變得胖乎乎的,像一個可愛的胖小子。
水杯子中的.豆子也發(fā)芽了不知是不是營養(yǎng)不夠,顯得略有纖細(xì),不過有1.5厘米長了沙土中的豆子有3厘米長了,而餐巾紙中的豆子長得更快,差不多有4厘米長了,不知為什么,餐巾紙杯子中的豆子和沙土杯子中的豆子都變紅了,像是披上了一層紫紅色的紗衣,不過還是沙土杯子中的豆芽鮮艷一些,美麗極了。三只杯子中的豆子都長出了新葉,綠油油的可愛極了,新葉約莫有1厘米長。嫩嫩的,綠綠的,像一把剪刀,還有幾滴晶瑩的露珠在上面滾動,不過子葉有些萎縮。餐巾紙中的子葉比水中的略綠,舒展的也自然些餐巾紙杯子中的豆子更紅了。而水杯子中的豆子也有一點淺紅,3個杯子中的豆子都長出了白嫩的根須。餐巾紙杯子中的豆子長到了7厘米,而水中的豆子只有5厘米,沙土杯子中的豆子有9厘米,根須是餐巾紙杯子中的豆子最長,有5厘米,其他兩只杯子里的豆子只有3厘米左右。
篇二:我家的蟹爪蘭
說起蟹爪蘭,我再熟悉不過了,因為我家就養(yǎng)著一盆。
蟹爪蘭,顧名思義就是葉子像小螃蟹爪子的蘭花。它的主干粗壯,表皮粗燥,上面抽出幾根細(xì)一點的莖,從莖上長出三四個分支。就這樣不斷地分叉。每個叉都是由一節(jié)一節(jié)的“小蟹爪”組成的。小蟹爪的相貌并不出眾,那暗暗的綠色,好像蒙著一層厚厚的灰。每個“小蟹爪”的頂端都長著又細(xì)又短的黃褐色絨毛。它們的“新爪”一個接著一個地從絨毛里冒出來。
蟹爪蘭只在冬天開花。沒花的時候,它的樣子一點也不漂亮,甚至有點難看,但在冬天就大不一樣了。粉紅色的花苞迫不及待地從絨毛里鉆出來。又過了幾天,向著陽光的花苞全都開了,把花枝都壓得彎下了腰。再過幾天,蟹爪蘭的花開滿了枝頭,把葉子都蓋住了,像個花燈籠。它的花分上、中、下三層,每一層的花瓣都往外翻。一根花瓣管從最下層花的中央一直接到最頂層的花芯。掀開上面的花瓣,還能看到從里面伸出的雌蕊和雄蕊呢!
我特別喜歡蟹爪蘭,因為它不僅生命力頑強,而且有在冬天盛開的堅強意志。
篇三:我種的植物
上個學(xué)期?茖W(xué)老師讓我們養(yǎng)植物,并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。讓同學(xué)們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級,原以為在整個班級里應(yīng)該是我的同學(xué)長的最高、最大、最茂盛的?墒,我的想法是錯的,因為,我一到了班級就驚奇的發(fā)現(xiàn):我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢?于是,我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物,能白色顆粒植物長得那么高、大、好。這時,一個同學(xué)正在給植物捉蟲,并且放下白色顆;丶遥冶愫艹菓┑叵蚰且晃煌瑢W(xué)要了一些白色顆;丶遥寢寢寧臀铱匆幌逻@到底是什么東西?回到家后,我馬上給媽媽看,媽媽說:“這是一種化肥,能讓植物比原來長得更好、更茁壯!蔽蚁耄何茵B(yǎng)這一個植物既沒有給它捉蟲,也沒有給它施肥,更沒有好好關(guān)心它,植物才會長成這樣的。通過這一件事,我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì),要做到最好,必須多動腦,勤動手。
小學(xué)生觀察作文 篇3
今天,我和同學(xué)們觀察了可愛的螺螄。
螺螄大小不一,形狀各異,大的螺螄像一個建筑工人用的打地機,小的螺螄像被捆住的.一根又細(xì)又長的繩子,還有一些螺螄像螺號。螺螄沒有水的時候,總是住在殼里。它有一個橢圓型的小門,好像是用來當(dāng)盾的。
我和同學(xué)們都把水倒進了杯子里,過了好一會兒,螺螄們才都把頭伸出來。大家都仔細(xì)的看螺螄。忽然,我大叫:“螺螄生小寶寶了!是一個透明的小水泡”。我非常高興的碰了小水泡一下,沒想到小水泡竟然浮到了水面上,爆開了!我很掃興,但是第二個螺螄用一根“綿線”領(lǐng)著一個小水泡,好像在玩氣球。我忍耐著不碰那小水泡,忽然,我樂觀的發(fā)現(xiàn),三只螺螄的觸角一起動了起來,好好玩喲!
螺螄真是太可愛了,我喜歡螺螄,我喜歡小動物!
小學(xué)生觀察作文 篇4
清晨,天空就飄起了毛毛細(xì)雨,我情不自禁的觀察起來。
剛開始,那雨“沙沙”地下著,不算很大,打到窗戶上發(fā)出輕輕的響聲。漸漸地,雨越下越大。豆大的雨點“啪啪”地打在地上,樓下還不時傳來汽車鳴笛的聲音。雨一直下著,窗外不時地傳來,“滴滴答答”的雨聲。雨,一種動聽的聲音。
寫完作業(yè)后,雨依然在下。我趴在窗臺上,靜靜地看著久不停息的小雨。在我眼前的雨,一會兒是天空般的藍(lán)色,一會兒又變成了溫暖的黃色,換了一個位置,它又變成了充滿生機的.綠色,雨的顏色千變?nèi)f化,就像美麗的彩虹!看到這些,又讓我想到了以前學(xué)的一篇課文——《春雨的色彩》文中的雨,也如我看見般的五顏六色。雨,一種美麗的色彩。
漸漸地,雨越下越小。最后變成了毛毛細(xì)雨。我跑下樓,貪婪地呼吸著芬芳的空氣。在空氣中,有淡淡的茶花香,又有青草新鮮的氣味,還有泥土滋潤的味道。雨,不但有聲有色,有氣味呢!
小學(xué)生觀察作文 篇5
放學(xué)后,我一進家門,就聞到一陣濃濃的香味,我趕緊往陽臺上跑去。
月季花已經(jīng)開了不少了,月季美不勝收,這朵含苞欲放,那朵美妙絕倫。有的花瓣全展開了,好像一位位花仙子。有的花朵就好像穿了大紅袍似的'。
這么多的月季花,一朵有一朵的姿勢?纯催@一朵,好像位少女;看看那一朵,好像個精靈。如果把眼前的一大盆美麗的月季花,看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!
看著看著,我如癡如醉,心花怒放,仿佛自已也是一朵月季花,穿著火紅的大紅袍,站在暖暖的陽光里。一陣微風(fēng)吹來,我就開始舞動起來,不光是我一朵,身旁的月季也在舞動。風(fēng)停了,我靜靜的站在那兒。蜜蜂們成群結(jié)隊地到我這兒來采蜜,蝴蝶仙子也飛到我這來跳舞,跳了一會兒,才戀戀不舍地向我道別,她說明天一定還要來到我這兒跳舞。
過了好一會兒的功夫,我才記得我并不是月季花,而是在觀察月季呢?
小學(xué)生觀察作文 篇6
9月23日星期三晴
今天,老師叫我們泡一些豆子,觀察它每天的生長情況;氐郊遥野褧S手一扔,馬上找黃豆,過了幾分鐘后,家里已經(jīng)被我翻了個遍,我才找到一些黃豆和一個杯子。我先裝了滿滿一杯水,然后把黃豆放進杯子里,最后找了一個安全的地方給豆子“兄弟”安家,讓它們茁壯成長。
9月24日星期四晴
下午一放學(xué),我就飛快跑回家,象昨天一樣,把書包一扔,馬上跑到杯子前,一看,黃豆的皮已經(jīng)便鼓了,有的皮已經(jīng)掉了。它們就好像一群小寶寶在比賽自己哪里厲害,大多數(shù)比吃的,吃得自己的肚子漲得好大,就像衣服小了,衣服就要掉了;還有的比賽脫衣服,看誰脫得快,但是脫完了誰都不會把衣服穿上。
9月25日星期五晴
放學(xué)了,我飛一般地跑回家,跑到豆子邊一看,豆子的'皮全掉了,豆子也裂開了一半,仔細(xì)看還能看到一點細(xì)細(xì)的嫩芽。豆子們靜靜地躺在水里,好像小寶寶在床上呼呼大睡。我要給它們換水了,我不得不吵醒它們,我把它們先拿了出來,然后把水倒掉,接著把它們放回杯子里,然后倒上自來水,就見到黃豆在水里跳來跳去,有的往上沖,有的游泳,有的打鬧,十分可愛。過了一會兒,水面上又恢復(fù)了平靜,我拿了一點水灑在豆子上,希望它能快點長大。
9月26日星期六晴
早上,我起了床,什么事都沒做,就去看豆子。我來到杯子前,一看,豆芽扎上了1厘米長的綠辮子,不仔細(xì)看的話,你根本看不見豆芽的“臉”。我往杯子里又添了一點水,希望它們能快點長大。
9月28日星期一晴
今天,放學(xué),我一回到家,看到杯子里的豆子已經(jīng)長大了。豆芽中最小的“弟弟”有2厘米長,大部分有3——4厘米長了,我心里美滋滋的,好像吃了蜜一樣,心想:我的豆芽長大了,我種出豆芽菜了,我要繼續(xù)努力,把我的豆芽再種高一點。
小學(xué)生觀察作文 篇7
法布爾30年堅持觀察昆蟲,我決定要來觀察田螺。
我去小河里抓了一只田螺,把它養(yǎng)在玻璃瓶里,用小魚喂它。然后我就開始觀察它是怎么吃東西的。
田螺是通過一伸一縮來爬行的,不一會兒就來到了小魚旁邊,兩根又細(xì)又長的觸角碰了碰小魚,小魚一下子緊張起來,過了一會兒,小魚放松了警惕,隨觸手撫摸。忽然,那觸手一下子把小魚卷了起來,小魚連叫都來不及叫(本來就不會叫嘛),就被送進了田螺的嘴里。田螺吃東西也很有趣,只見它把吃進去的小魚吐出來,再吸進去……這樣反復(fù)幾次,小魚就吃完了。我上網(wǎng)查了下,田螺這樣吃東西是為了能盡快消化,這樣才可以吃別的東西。
有一天,我好不容易抓來一只螃蟹,回到家,把它丟進魚缸,可因為我的.粗心,悲劇發(fā)生了。只見田螺慢慢向螃蟹爬去,用觸角碰了一下它,它就立刻不動了。田螺就三下兩下把它吃了。我的螃蟹啊!
田螺可真有趣啊!
小學(xué)生觀察作文 篇8
十一長假期間,我在家里種了非常多綠豆。
剛種下的綠豆翠綠翠綠的,橢圓形,似瓜子的果肉般大小,綠豆身子的正中央還有一條短短的白線,仿佛一張咧開的小嘴巴。
到了第二天,只見綠豆飽脹了,正中間的小白線裂開了,不幾天,小白線的反面就長出了一根又細(xì)又短的莖,慢慢地那莖會越變越粗,越變越長,緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長出的嫩葉特別可愛,一陣風(fēng)拂過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就好似兩只小蟲在玩耍呢!不過更引人注意的還要數(shù)綠豆再長大一點的葉子,那葉子和一般的葉子不同,它可以似手掌一樣張開合攏,葉子張開的時候就似一把小小的剪刀。
綠豆再長大一點兒,外面的殼就會完全地掉下來,豆子全身會漸漸地變紫變皺,下面的莖也愈發(fā)粗壯,根部那不起眼的黃色部分還會長出似蜈蚣那細(xì)小的'腳一樣的六、七根須。
慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會一天天脹大,先是趴著的,后來立了起來。如果你仔細(xì)看就會想起圖畫上小龍的觸角。
日子一天一天過去了,十一長假也要結(jié)束了,我心愛的綠豆終于長出了翠綠的豆芽,我的內(nèi)心感到無比的興奮,我覺得這個假期過得真有意義!
小學(xué)生觀察作文 篇9
11月7日星期六晴
今天上午,我來到樓下玩,發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲,忽然有一個問題在我的腦海里閃過:昆蟲要不要呼吸呢?我決定回家查找資料。
我回到家,就趕緊找出《十萬個為什么》這本書,從目錄里找到動物這一科,可是里面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎么辦呢?嗯!有了,就在我快要絕望的`時候我想到了一個好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果:昆蟲要呼吸,因為所有的動物都有呼吸,所以昆蟲也要呼吸。
吃完飯,我又坐立不安了,決定要把昆蟲要不要呼吸這個問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的?于是我又跑到樓下,抓來一只蝴蝶,放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧,右看看,由于蝴蝶飛來飛去不好觀察,我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸:“爸爸,蝴蝶是怎么呼吸?”爸爸回答道:“蝴蝶腹部有節(jié),兩側(cè)有氣孔,它用氣孔呼吸!蔽医K于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個謎。
昆蟲的秘密可真多,但是只要多動腦筋,什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果呀!
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