【精選】尊敬人的作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的尊敬人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬人的作文 篇1

　　在我們身邊，有許許多多的不起眼的普通人，甚至是被看不起的人物，他們或許就是成績差，家境貧寒，長相不佳的你的同伴，他們或許就是街頭墻頭那些擺小攤的，掃大街的.，撿破爛的，耍把戲的不起眼的小人物。

　　今天我們就說說大家平時都看不起的農(nóng)民工。其實農(nóng)民工在社會上也起到非常重要的角色，如果沒有農(nóng)民工，我們就沒有糧食吃。如果沒有農(nóng)民工，我們就沒有房子住。如果沒有農(nóng)民工我們城市的道路就無法暢通。最基層的農(nóng)民工在社會上和我們的生活中起到相當(dāng)重要的作用�？梢娹r(nóng)民工對我們多么重要呀！社會上根本就離不開農(nóng)民工，在城市中，我們時常會看到一些農(nóng)民工。他們每天都四處奔波，而我們還看不起這些農(nóng)民工。

　　看��！因為高尚使這些普通人不再普通；因為高尚使這些普通人值得尊敬。我們不可以忽視了這些所謂的普通人……

尊敬人的作文 篇2

　　在我的腦海中，有許許多多值得讓我尊敬和敬佩的人。他們有的偉大，有的渺小、平凡。在他們當(dāng)中尤其讓我尊敬的一個人是——清潔工人。

　　那是一個下雨的冬天的早晨，在去學(xué)校的路上，我隱隱約約看到一個人低著頭，在走來走去。我走進一看，原來是一位清潔工人在打掃地面。天雖然下著雨，她卻全然不顧，任憑雨水打落在臉上。只見她穿著工作服，一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，怒吼的寒風(fēng)把她的雙耳吹得通紅，只見她耐心地掃著地，絲毫沒有表露出對這種天地的不耐煩。前面的`地上有一片垃圾，她走過去，熟練地把垃圾掃入簸箕，等簸箕滿了，她就小心翼翼地把垃圾倒入垃圾車內(nèi)。這時，一陣狂風(fēng)吹來，把垃圾車里的垃圾又吹出來了，她又耐心地把垃圾掃入桶內(nèi)。這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，才把垃圾全部清理干凈。

　　她就是我尊敬的人，一個普通平凡的去清潔工人。我們的城市還有許許多多這樣的平凡的清潔工人，他們勤勞樸實，默默地為我們的城市服務(wù)，他們用掃帚驅(qū)趕著垃圾和灰塵，還我們一個清潔干凈的世界。他們無私奉獻、無怨無悔的精神值得我們每一個學(xué)習(xí)！

尊敬人的作文 篇3

　　師恩如山，高山巍��；師恩似海，大海浩瀚。老師啊，你就像那炎炎夏日里一陣涼爽的風(fēng)，給我們帶來清涼和快樂。老師，你就像那黑夜里的一個蠟燭，為我們指引前方的路。這就是值得我尊敬的人——老師。老師在每個人的人生中都會出現(xiàn)，在我上學(xué)以來，是我印象最深刻和值得我尊敬的人就是她了——教我們?nèi)�四年級英語的姚老師。姚老師身上值得我尊敬的`地方就是敬業(yè)了。

　　記得那一次，老師把我們送到了馬路對面，我們成群結(jié)隊的回家了，回到家后，我才發(fā)現(xiàn)了有一門作業(yè)的作業(yè)本忘在了學(xué)校，我心想：如果去哪，學(xué)校會不會不開門呀？不去拿吧，作業(yè)就做不成了。我想了又想，還是回去拿吧，我跟媽媽說了聲，就去拿了。出校門后，我正準備過馬路，就隱隱約約的看到一位老師，旁邊還站著一個學(xué)生，再定睛一瞧，那不是姚老師嗎，我心想：姚老師怎么還不回去，難道她一直站在這陪著學(xué)生等嗎？我過了馬路走到姚老師身旁，問：“姚老師，您怎么還沒有回去呀？”姚老師微笑著對我說：“還有同學(xué)在這里呢，我不能走的�！蔽�?guī)е�一臉驚訝的表問老師：“老師，您不累呀？”老師笑了兩聲，對我說：“我不累，謝謝你的關(guān)心。咦，你怎么在這里呀？”我向老師說明了原因，又說了再見，就離開了。當(dāng)時的太陽雖然已經(jīng)下山了，但天氣仍然很熱，老師的頭上已經(jīng)滴下了一滴滴汗珠。老師，謝謝你！

　　老師，你就像那園丁，辛勤的照顧我們這些花草。姚老師，您是值得我尊敬的人，您將永遠銘記在我的心中！您的敬業(yè)將使我終身難忘！

尊敬人的作文 篇4

　　說起我最尊敬的人，那就是我現(xiàn)在的班主任陳老師了。為什么陳老師是我最尊敬的人呢？因為他不但傳授我們文化知識，而且教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　我最喜歡陳老師上課了。他教我們語文。我以前語文成績一直不好，在我?guī)缀踅^望的時候，陳老師不知鼓勵和幫助了我多少次了。課堂上的陳老師，表情是那么豐富，語氣是那么的親切動人，我們班的所有同學(xué)都喜歡陳老師的課，得知是陳老師的課，很多同學(xué)都會不約而同地歡呼起來的.。在課堂上，陳老師的眼睛會說話。有一次，我上課時，聽著聽著就發(fā)呆了。陳老師的目光輕輕地映在我的臉上，好像在說：“你開小差了。”我趕緊回過神來，繼續(xù)聽講�？粗�語文成績一天一天上來的我，心里有對陳老師說不完的感激的話語。

　　陳老師不但教我們文化知識，而且教我們?nèi)绾巫鋈�，真是一位好老師�?/p>

　　陳老師平日里經(jīng)常教育我們，要有禮貌，要尊重任何人，還要善良，樂于助人，做一個堂堂正正的人。陳老師最不想讓我們說謊話了。陳老師說：“人不怕有錯，就怕不改過，做錯了事情不要找理由、編謊話騙人，要勇敢承認錯誤，并努力改正，就是好孩子了�！�

　　有一個周末，因為我貪玩沒有按時完成陳老師布置的作業(yè)。在返回學(xué)校的途中，我好緊張：陳老師對我們這么好，我們還不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起他呀？怎么辦？怎么辦？后來我終于鼓起勇氣編了一個謊話來騙陳老師。我說自己因為生病沒有完成作業(yè)。相信陳老師一定知道我在說謊話，但是陳老師并沒有批評我。他說：“只要以后努力學(xué)習(xí)就好啦！”聽了陳老師的話，我頓時臉上熱辣辣的疼。

　　陳老師已經(jīng)教我兩年了，不知道他會不會教我到小學(xué)畢業(yè)。我真離不開陳老師的關(guān)懷和教育��！在此，我想說一句：陳老師，您是我最尊敬的一個人。

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