關(guān)于中學(xué)生作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
花販的哲學(xué)
1.有一位花販告訴我, 幾乎是所有的白花都很香,愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳,他的結(jié)論是:人也一樣,愈樸素單純的人,愈有內(nèi)在的芳香。
2.有一位花販告訴我,夜來(lái)香其實(shí)白天也很香,但是很少聞得到,他的結(jié)論是:因?yàn)榘滋烊说男奶×,聞不到夜?lái)香的香氣。如果一個(gè)人白天的心也很沉靜,就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來(lái)香、桂花、七里香,連酷熱的中午也是香的。
3.有一位花販告訴我,清晨買蓮花一定要挑那些盛開的, 結(jié)論是:早上是蓮花開放最好的時(shí)間,如果一朵蓮花早上不開,可能中午和晚上都不開了。我們看人也是一樣,一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒有志氣,中年或晚年就更難有志氣了。
4.有一位花販告訴我, 愈是昂貴的`花愈容易凋謝,那是為了要向買花的人說(shuō)明:要珍惜青春呀,因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花,最容易凋謝。
5.每一株玫瑰都有刺,正如每一個(gè)人的性格中,都有你不能容忍的部份。愛護(hù)一朵玫瑰,并不是得努力把它的刺根除,只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷,還有,如何不 讓自己的刺刺傷心愛的人。
中學(xué)生作文 篇2
成長(zhǎng)的路上有許多的坎坷,但這些坎坷會(huì)使我們更好的成長(zhǎng),有些事做了未必會(huì)有回報(bào),但如果不嘗試又怎么會(huì)知道會(huì)不會(huì)成功!
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有一件事讓我銘記于心,那是一件最不令我后悔的事,在我九歲的時(shí)候,我想?yún)⒓永∥璞荣,但我的爸爸、姑姑全部都反?duì)我參加這一次拉丁舞比賽,說(shuō)是怕會(huì)影響到我的`學(xué)習(xí),但我還是想?yún)⒓,因(yàn)檫@次的拉丁舞比賽機(jī)會(huì)很珍貴,很難得!
只有我的媽媽同意我參加這次拉丁舞比賽,支持我,讓我參加。媽媽說(shuō):只要你想?yún)⒓,媽媽就?huì)支持你,正好還可以給你一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),即使跳不好也沒有關(guān)系,只要你努力了就行。
我想,是因?yàn)閶寢尩倪@些話,又使我充滿了信心,在比賽的前幾天我們一直在舞蹈學(xué)校努力不斷地訓(xùn)練,舞蹈老師也給我們加油打氣說(shuō):你們一定可以的,在我心中你們是最棒的,比任何人都棒,名次并不重要,而最重要的是你們有沒有努力過(guò)!
終于,在我們幾天不斷努力的訓(xùn)練下,迎接到了期待已久的比賽的到來(lái),早上,我們?cè)缭绲木偷搅宋璧笇W(xué)校,等到人們都全部到齊了,我們就坐車到了濟(jì)南參加了初賽。
雖然說(shuō)是初賽,但人也有好幾百人,因?yàn)檫@是一個(gè)全國(guó)少兒的拉丁舞比賽。有許多拉丁舞非常棒的人都前來(lái)參加這個(gè)全國(guó)少兒拉丁舞比賽,可以說(shuō)是高手如云,但我們絲毫沒有氣餒,因?yàn)槲覀兿嘈盼覀円欢埽?/p>
在我們到了場(chǎng)地熟悉了一會(huì)兒場(chǎng)地之后,緊張而又激烈的比賽就開始了,我們補(bǔ)完妝之后就輪到我們上場(chǎng)了,上場(chǎng)之前老師讓我們心中默念拍子,聽準(zhǔn)音樂,面帶微笑,不要緊張,就當(dāng)做平常普通練習(xí)一樣。
到了第二天,結(jié)果出來(lái)了,我們以第五名的成績(jī)進(jìn)入了決賽,我們開心極了,過(guò)了幾天,迎接來(lái)了決賽,我們非常的緊張,怕跳不好就會(huì)被淘汰掉。
最終,功夫不負(fù)有心人,我們得了三等獎(jiǎng),雖然成績(jī)并不是很好,但我們卻曾很努力,只要努力過(guò),任何事都不會(huì)使自己而后悔!
我不會(huì)為那件事而后悔,因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò),堅(jiān)持過(guò),這就是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
中學(xué)生作文 篇3
每天,當(dāng)我們回到家,桌上已擺滿了香噴噴、熱騰騰的飯菜。這時(shí),我很幸福。
每天,當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),一杯熱牛奶和一個(gè)削好的蘋果已悄悄的放在我的書桌上。這時(shí),我很幸福。
最近,我奶奶病了,我便和媽媽來(lái)到醫(yī)院,走到六樓,剛推開門,我被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織著毛衣。此時(shí),護(hù)士阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō):“你就是那位老婆婆的孫女嗎?你可真有福氣。∧隳棠逃胁≡谏,卻一直不顧及自己的身體,說(shuō)是怕你著涼,要給你織毛衣。她為了你,晚睡早起,手指頭還被刺傷了多少次呢!”說(shuō)罷,我激動(dòng)地沖過(guò)去,撲在奶奶的懷里大哭起來(lái)。
奶奶放下衣服,親切的撫摸著我的頭,和藹的說(shuō):“別哭了,傻孩子?,我給你織了件毛衣,快來(lái)穿穿!蔽液蹨I,抬起頭,看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那雙被刺傷多次的粗糙的手,有種說(shuō)不出的心酸的感覺。而穿上毛衣的那一刻,我知道,那就是幸福,是屬于我自己獨(dú)一無(wú)二的幸福!
在我上課的`時(shí)候,筆突然沒墨了,同桌借給我一支筆。這時(shí),我很幸福。
上學(xué)時(shí),紅領(lǐng)巾忘帶時(shí),好朋友借給了我一條。這時(shí),我很幸福。
在暑假時(shí),我和好朋友一起去跑步,休息的時(shí)候,膝蓋不小心劃傷了,血頓時(shí)涌了出來(lái),好朋友著急的問(wèn):“疼嗎?我現(xiàn)在去借紙,你等等,我馬上回來(lái)!蔽以谀悄托牡牡戎贿^(guò)一會(huì)兒,才見她大汗淋漓的跑回來(lái),而且上氣不接下氣,手里拿著紙巾和邦迪,我頓時(shí)感到無(wú)比感動(dòng)與幸福。
在那時(shí),我很幸福。其實(shí),幸福并不遙遠(yuǎn),只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和一顆感知幸福的心,那么,幸福無(wú)處不在!
中學(xué)生作文 篇4
媽媽,一個(gè)溫暖的象征;媽媽,一個(gè)操勞的象征;媽媽,一個(gè)憔悴的背影。這就是媽媽,一個(gè)在日常生活中見得平凡的人!}記
她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人,卻要擔(dān)著許多人不曾擔(dān)任的重任,就因?yàn),她是一個(gè)媽媽;她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人,卻要將一顆心分成上百份,為這個(gè)家庭在社會(huì)中扎穩(wěn)腳,就因?yàn)樗菋寢尅?/p>
是她給了上萬(wàn)人的生命,讓一個(gè)美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說(shuō)過(guò)“人見生男生女好,不知男女催人老!眿寢尀榱宋覀,受盡了操勞,在她倒下之前,已經(jīng)耗盡了精力,她已經(jīng)累了……
我們是媽媽生的,我們是媽媽養(yǎng)的,我們是媽媽一手帶大的,為了媽媽,也是為了我們的未來(lái),讓我們趕快長(zhǎng)大,為媽媽分擔(dān)痛苦,《格言聯(lián)璧》也曾記載到“父母所欲為者,我繼述之;父母所重念者,我親厚之!
媽媽是操勞的,媽媽是憔悴的`。讓我們?yōu)閶寢尗I(xiàn)上一朵永不凋謝的花,只有媽媽帶上才美麗的花;讓我們?yōu)閶寢尗I(xiàn)上一首贊頌的歌,只有媽媽聽了才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。
為媽媽洗洗腳,為媽媽捶捶背,幫媽媽揉揉腳,為媽媽倒一杯水。這么多事例都可以用來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛,那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓媽媽的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。
啊!媽媽,這是一個(gè)多么美麗的稱號(hào)。寢,這是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)!
中學(xué)生作文 篇5
這個(gè)季節(jié),每天下班,天就已經(jīng)黑了。
總要走過(guò)一段路燈下面的柏油路,最喜歡的就是這段路,中間那寬寬的馬路上的車水馬龍和我扯不上絲毫的關(guān)系,也絲毫影響不了我那欣然的雅興,心若安靜,便不懼喧囂。心若不動(dòng),風(fēng)又奈何。這個(gè)時(shí)候我可以把心情調(diào)到最佳狀態(tài),我會(huì)獨(dú)自走在右側(cè)的人行道上,一個(gè)人,靜靜地,獨(dú)自徜徉,獨(dú)自品味,感受著路燈下的美麗。
不著急走得太快,即使有一點(diǎn)冷,但是我喜歡這種蕭瑟的凄冷的美,即使有一點(diǎn)風(fēng),可我喜歡讓那風(fēng)吹起我的發(fā)梢,伴著那幽幽的`路燈,朦朧的光,讓心情有一種平靜的,舒暢的,安然的滿足。
之所以喜歡路燈,是因?yàn)樗鼪]有陽(yáng)光那么尖銳刺眼,也并不昏黑模糊,它幽幽的朦朧的光 ,恰到好處的照耀著路人,指引著方向,這個(gè)時(shí)候,我不用去看清許多人,也不用許多人來(lái)看清我,偶爾哼支小曲來(lái)感受那份輕松,輕輕地觸摸著樹枝上的童話, 聆聽著枝葉間的故事,靜靜的小路,搖搖的枝葉,幽幽的路燈,柔柔的清風(fēng),彈奏著一曲和諧,美妙的,無(wú)與倫比的交響曲。這里全部即是我,我即是全部。此刻,我的心靜靜地,世界靜靜地。真好。我怕黑,但是走在路燈下卻沒有絲毫黑的感覺,只覺得安然,放松。沒有上班的累,也沒有回家的瑣,在這里擁抱一個(gè)別樣的自然,別樣的生活。讓我體會(huì)別樣的心情,別樣的感動(dòng)
淡淡的來(lái),淡淡的去,淡淡的笑,淡淡的夜晚,真實(shí)的感受著那風(fēng),那霜,那雪,那幽幽燈光的浪漫情懷。走在這里,任憑思緒放飛和懶惰,可以什么都想,那些讓你笑得最甜的人,那些讓你感動(dòng)至深的事,還有那內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的美好。伴著這一簇溫柔的燈光,寧?kù)o,芳香。也可以什么都不想,給心靈一個(gè)自由的空間,該記得的,不該記得的,統(tǒng)統(tǒng)放下,那些真實(shí)生活中啼笑皆非的故事此刻與冬日的落葉一道去,歸蕭瑟于蒼涼。我絲毫不會(huì)理會(huì)。
如此安然美好,讓我攜著我路燈下的影子共分享,一起 體會(huì)著陶淵明筆下的;采菊東籬下,悠然見南山的淡然。
感受著一個(gè)沉默的,沉靜的,沉思的冬季 。
中學(xué)生作文 篇6
一提起自由那一刻,有人認(rèn)為是周末、寒暑假、節(jié)假日……屬于我最自由的那一刻,卻都不是這些時(shí)候。因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)多得“嚇人”;寒暑假說(shuō)是能出去玩,但作業(yè)也多,我最自由的那一刻是在無(wú)憂無(wú)慮上學(xué)日的中午,在學(xué)校里,媽媽管不了我,沒有作業(yè)的煩惱、沒有負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校吃完午飯后,我通常會(huì)去圖書館,但不是去看書,是去幫忙的,當(dāng)志愿者服務(wù)。圖書館老師是以前教我的莊老師,這學(xué)期我是圖書館管理員。待在圖書館里很愜意,邊管理邊看書,還能發(fā)現(xiàn)許多好書哩!圖書館里有字帖,我會(huì)邊走邊欣賞字;還有英漢大字典,可以記些單詞……圖書館每本書的位置,我都快記下來(lái)了。偶爾莊老師還會(huì)請(qǐng)我們喝奶茶、品咖啡。
有時(shí)我還要去大隊(duì)部開會(huì),雖然這不算太“自由”,可也錯(cuò)了。午休上課鈴響了,我們語(yǔ)數(shù)英科老師可能會(huì)安排考試或做練習(xí),我正好借開會(huì)逃避了這些作業(yè)?傊梢杂靡痪湓捀爬ǎ翰挥每荚、做練習(xí),真好啊!”
但最愜意的當(dāng)然是肆意地在校園里散步。中午休息時(shí),一出食堂,拐個(gè)彎兒就到操場(chǎng)了。操場(chǎng)上的大榕樹,筆直地立著,在這里乘涼是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。再走下去,就是操場(chǎng)上的'大草坪了,許多同學(xué)在踢足球,我偶爾會(huì)躺在上邊曬太陽(yáng)。繼續(xù)走下去,就是游樂器械區(qū)了,許多同學(xué)在邊玩邊跳;向左拐,就是升旗臺(tái),五星紅旗在頂上高高飄揚(yáng);轉(zhuǎn)個(gè)彎兒,就到了林蔭小路,小路旁種著許多桂花樹,品著桂花香,我感到神清氣爽。不一會(huì)兒,又溜達(dá)回到了食堂……
校園,不僅讓我學(xué)到了知識(shí),也讓我的到了難得的自由時(shí)光。
中學(xué)生作文 篇7
山是高大的,看著高大的山、高大的樹,你會(huì)知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音,你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽(yáng)光,你會(huì)知道太陽(yáng)有多高——全都在山頂,在樹梢。因?yàn)楦叽,所以山明?/p>
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流,緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲,柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆,依偎在草尖,久久不愿落下——是水的柔,水的美。因?yàn)槿崦,所以水秀?/p>
水是活潑的。那小河中的激流,那大江中的旋渦,是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們,又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音,是樂隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀,因?yàn)榫`,因?yàn)榛顫姟?/p>
山是穩(wěn)重的。那長(zhǎng)滿了青苔的石頭,那挺拔高大的樹木,甚至就是這山,多少年來(lái)也沒走過(guò)半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明,因?yàn)樗伎,因(yàn)榉(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替,也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂,所以山明。
水是悲傷的,因?yàn)橄爰叶瘋。這遠(yuǎn)游的旅人,一刻兒也不停下匆匆的腳步,不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。因?yàn)檫@一停下,可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷,所以水秀。
當(dāng)孤寂的山融入活潑的水,就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃,將所有艷麗的服裝都展示了出來(lái),反倒成了小丑一般,什么顏色都有了,卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花),所以水秀山明。
當(dāng)悲傷的`水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。
當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起,高大的山庇護(hù)起柔美的水,所以有了清潭,有了池塘;柔美的水滋潤(rùn)著高大的山,所以有了花草,有了綠樹;所以山水之間有了伊甸,有了桃緣。有伊甸,有桃緣,所以山明水秀。
有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇寫景散文情感真摯,打動(dòng)人心,語(yǔ)言靈動(dòng),立意精巧。文章寫山寫水,結(jié)構(gòu)清晰,作者按照“山是高大的”“水是柔美的”“山是穩(wěn)重的”“水是悲傷的”“當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起”的思路結(jié)構(gòu)全文,立意深刻高遠(yuǎn),富有啟迪。
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