寒假的生活作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寒假的生活作文3篇，希望對大家有所幫助。

寒假的生活作文 篇1

　　一個月的寒假生活即將結(jié)束。回顧這一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。

　　我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。寒假生活的結(jié)束，自己也必須盡快調(diào)整好心態(tài)去準備自己來年的工作。一年結(jié)束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的.對聯(lián)還是由我來貼的。其實這貼對聯(lián)的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯(lián)你就會知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對聯(lián)神不神呀。在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。

　　放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的

寒假的生活作文 篇2

　　時間過的真快！一眨眼小學一年級上學期已經(jīng)結(jié)束了，我們開始了小學的第一個寒假生活。下面就讓我和大家一起來分享一下我快樂而又意義的寒假生活吧！ 結(jié)業(yè)典禮結(jié)束沒過幾天就迎來了新年！正月初二的一天晚上，我和弟弟已經(jīng)睡下，十點多的時候聽到爸爸正在接電話，接完電話爸爸告訴我們說明天早上他和姑父一起開車帶我們和姑父一家去武義泡溫泉，我和弟弟興奮的睡不著覺了，第二天我們很早就起床了，去奶奶家吃了面九點就出發(fā)了。上了高速公路，公路旁的風景好美，還有很多的隧道，與的長有的短，有的彎有得直。我們從開始數(shù)到最后一共有51個隧道。爸爸開車一直開了三個多小時終于到了武義，到了那里已經(jīng)是中午十二點了，我們大家先去吃了午飯，吃完飯我們 就去清水灣。哇！！泡溫泉的地方好大��！而且人很多，聽那里的售票員說今天已經(jīng)有兩千多人了，我們買票進去了，大家換號泳衣開始泡溫泉了。里面有很多的溫水池有啤酒池、牛奶池、花瓣池、泥巴池……還有沖浪的地方，我們泡了很多的池，玩的很開心！！到了5點多我們玩累了就回家了，中途我們到了麗水站休息了下繼續(xù)開車到家已經(jīng)是晚上九點多了。

　　初三爸爸帶我們?nèi)チ笋R鞍池公園玩，那里有很多魅力的花好草，還有游樂場和碰碰車……

　　初八爸爸又帶我們?nèi)ゴ罅_山爬山準備去看看龍脊，聽說那里在山很高的地方有很長的巖石長的象龍的脊柱，去爬山的人可真夠多的，連山上都堵車，我們把車靠邊準備登山，可是帶了好幾個比我還小的小朋友（包括我的弟弟）還沒等我們登上龍脊山，他們已經(jīng)吃不消了，就這樣我們只登了山的一半就打道回府了。沒有看到龍脊我很失望，希望下次爸爸在帶我去我一定要等上龍脊山去看看那長的.象龍脊的巖石！！

　　愉快而有意義的寒假生活快要結(jié)束了！再過幾天我們就要開始新學期的學習了，希望在新的一學期里，我們要努力學習！取得優(yōu)異的成績……

寒假的生活作文 篇3

　　老人們常說：家有三斗糧，不做孩子王！作為孩子王的我，從事教育工作，已經(jīng)整整13年了。現(xiàn)在我對自己最初的信仰：做一個專家型的小學數(shù)學教師！還是始終如一的堅守著。就像婆婆說的那樣：“我覺得，你還是特別喜歡當老師�！蔽揖褪沁@樣“不忘初心！”始終如一地難守著自己的――三尺講臺！因為，我認為，那是我們教師的舞臺！離開了講臺，教師就失去了“角色的活力”。我熱愛教育事業(yè)，我熱愛我的三尺講臺，我更熱愛講臺下面的孩子們！所以，13年如一日，我沒有忘記自己的“初心”！做一個平凡而又專業(yè)的一線小學數(shù)學教師。

　　今年的教學生涯，不同于往年。因為我6歲的女兒上小學了，并且是在我們班學習。課堂上，作為教師，我耐心細致地講授；課下，作為媽媽，我不厭其煩的輔導。整整一學期~~五個多月的時間，很快已經(jīng)成為歷史。最后的期末考試，女兒以語文93分，數(shù)學89。5分的成績，結(jié)束了人生的第一次正式考試。這個成績在我們一一班，雖然都不到“平均分”，但是，我感覺，女兒盡力了，也考出來了自己的最好水平。語文數(shù)學卷面分都是3分，楊藝盡力寫好字，語文數(shù)學都沒有扣1分卷面分數(shù)。這和五個月前，連鉛筆都不會拿的自己比，已經(jīng)“天壤之別”。在此，作為家長，我要感謝楊藝的.語文老師――李曉娟老師！孩子的國語啟蒙老師，不但教會了楊藝如何學習語文知識，還教會了孩子怎么樣去學習語文知識；更重要的是，教孩子認真讀書、按時寫作業(yè)、做事情要誠實、要一絲不茍的認真！這些好習慣，將伴隨孩子一生！代替楊藝的爸爸，我要感謝一下自己――這位教師、媽媽！一天24小時陪伴孩子學習、生活。尤其是一年級的孩子家長，真的不好當。每天都要陪伴孩子寫作業(yè)！每天必須要做的事情，真的不好堅持……孩子年齡小，又是0基礎(chǔ)的上了小學一年級。謝天謝地！媽媽和楊藝堅持下來了。

　　寒假到了，學校沒有布置明確的寒假作業(yè)。作為一名教師，我需要給孩子們安排一下，假期的學習流程。作為一個家長，我需要解讀學校的“寒假作業(yè)單”。孩子的天性——聽老師的話，不聽家長的話。為此，我特意以老師身份，在家里給孩子布置寒假作業(yè)。具體內(nèi)容——見“寒假作業(yè)單”解讀與細化。

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