【精華】小學(xué)生的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在人類歷，有一門仿生學(xué)，例如從蝙蝠的超聲波中，人們發(fā)明了雷達(dá)，從紡錘形的魚身上，人們創(chuàng)造出了輪船。我一直認(rèn)為懂得模仿是優(yōu)點(diǎn)，自從上了初中……
我的同桌，在我看來是一個(gè)全能的人，他擁有無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，最可氣的是我甚至沒一樣能比得上他。直到一次偶然的談?wù)�，讓我明白了一個(gè)真理。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，早上第一節(jié)課剛下，他低聲對我說：“走，等會(huì)大課間時(shí)去音樂教室，和我去搬一下電子琴�！蔽医蛔“迪耄汉撸〔痪褪窍朐谖颐媲办乓幌聠�？去就去，誰怕誰！于是我們倆偷偷摸摸溜出教室，快步前往音樂室。
和音樂老師打完招呼后，我們倆小心翼翼地從儲(chǔ)藏室搬出還是全新的電子琴。安置好后，同桌面帶微笑：“來，我先來表演一曲給你聽聽。”看著他靈動(dòng)的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動(dòng)，不時(shí)地調(diào)曲調(diào)，換節(jié)拍，我終于忍不住心中的嫉妒，小聲嘟囔了一句：“為什么你那么厲害，全班第一的是你；音樂課上耀武揚(yáng)威的是你；連全班人際關(guān)系處理上的也是你，有什么秘訣嗎？和你的`同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴鍵，嬉皮笑臉地說：“你也有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如畫畫不錯(cuò)，課外知識(shí)很豐富，其實(shí)真的不必刻意模仿，做一個(gè)快樂的自己就夠了�！闭f完，整個(gè)教室再一次響起了悠揚(yáng)的琴聲。
也許他可能沒在意什么，但在我心中，已然豁達(dá)。是��！每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，何必去做“盜版”呢？仿生學(xué)也不是模仿，只是一種另類的創(chuàng)新，我們何必去在意人與人之間的差別呢？
小學(xué)生的作文 篇2
百善孝為先，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，年輕的人們離開自己的家鄉(xiāng)到城市去發(fā)展，時(shí)間一長，卻不想再回到農(nóng)村的家，家中只剩下孤獨(dú)的父母又有誰來照顧呢?
“社會(huì)實(shí)踐”為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我組織了一個(gè)小隊(duì)，目的:去敬老院服務(wù)。我們懷著童真純潔的心來到了敬老院，因?yàn)樵洪L不在，所以接待我們的是一個(gè)科長，在她的指引下，我們干了些力所能及的活，專門拍了幾張干活時(shí)的特寫鏡頭，又給老人們買了點(diǎn)東西。我們并不清楚老人們在物質(zhì)和心理上需要什么，只是說有空常來看他們，和一些不著邊的廢話。
到老人們打飯的時(shí)間了，我們也跟著去幫老人們打飯。看著那不知名的菜，聞著那難聞的味兒，我就懷疑那菜到底能不能吃，雖然我們這樣想，但是并沒有體現(xiàn)在語言行動(dòng)中。
第二天，我把整理好的報(bào)告帶到敬老院來，想請?jiān)洪L審核并蓋章，但是又不見院長的影子，只能先去上學(xué)。到校后，又把報(bào)告整理了一遍。學(xué)校說必須有蓋章才可以。第三天，我們又請假來到敬老院，這天可是工作日，但是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒有，只見到幾位老人。沒辦法，我們只好去了當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府民政科找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，請她審核我們的報(bào)告。在報(bào)告里我寫到這樣一段事實(shí):到老人們打飯的時(shí)間了，我們幫老人打飯時(shí)，看到他們的飯菜不夠營養(yǎng)、豐富你(含照片)......那位負(fù)責(zé)人要求我把這段刪掉，并改為:老人們到食堂集體就餐......為了能順利蓋章，我昧著良心按她說的改了......雖說已經(jīng)蓋了章，但我的心里卻沒有一絲喜悅感，反之，卻有些難受。
老人們年紀(jì)大了，本應(yīng)享受天倫之樂，任他們僅留的時(shí)光悄悄逝去。聽著鐘表的指針“滴答滴答”的聲響，我真的感到很內(nèi)疚。雖然我們只是未成年人，但我們想盡自己最大的.能力來給他們一些心靈的慰藉，好讓他們感受到這世間還有愛，還有人在關(guān)心他們!
二十一世紀(jì)已到來，為曾經(jīng)的社會(huì)披上華麗的外衣，人人心知，平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有很多需要社會(huì)關(guān)注的地方。在關(guān)注這些地方的時(shí)候，不能只是形式上的，而要徹底的、真心實(shí)意的為他們服務(wù)。
小學(xué)生的作文 篇3
三年以前，我還在讀幼兒園，現(xiàn)在我長高了，長大了，已經(jīng)讀小學(xué)三年級了，小學(xué)生記事作文：一件難忘的事。直到現(xiàn)在，我還非常懷念在幼兒園的時(shí)光，懷念那里的小伙伴和那些各種各樣的玩具。
上個(gè)星期天的上午，我和馬慧龍還有李婷一起在幼兒園門口玩耍。這時(shí)幼兒園里的一個(gè)老師走了過來，李婷就問那個(gè)老師，我們?nèi)齻�(gè)可不可以到里面去玩那些玩具？老師就說：“你們?nèi)齻�(gè)可以進(jìn)來玩，不過，你們得先幫我打掃衛(wèi)生�！蔽覀兙屯饬恕�
我們進(jìn)到幼兒園里，首先幫助老師打掃后院。那里臟的不得了，我們掃了一遍又一遍，連續(xù)掃了半個(gè)小時(shí)才掃干凈。接著又去打掃廚房，廚房里還算干凈，只有一點(diǎn)點(diǎn)臟，我們只掃了幾分鐘就掃完了。掃完了廚房，我們又去了游泳池里掃，那里非常的好掃，但是很滑。接著，我們又開始掃幼兒園里的大操場。那里也非常的臟，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的掃，掃了好幾遍才掃干凈，整個(gè)幼兒園都打掃遍了，掃的一干二凈，足足花了我們一個(gè)上午的時(shí)間。剛好這時(shí)我們又都要回去吃中午飯，看來，我們上午沒時(shí)間玩這些玩具了。于是我們就跟那位老師說了聲再見，并約好下午讓我們再來玩這里的`玩具。我心里就特別的高興，因?yàn)槲医K于又有機(jī)會(huì)玩幼兒園里的玩具了。
回到家，我趕緊吃飯，三口二口就把飯吃完了。我剛想出去，爸爸就攔住我，要我先練習(xí)一下二胡，然后才可以去玩。沒辦法，我又在家里練了一個(gè)小時(shí)候的二胡�？梢猿鋈ネ媪�，我就去找李婷和馬慧龍。沒想到，他們已經(jīng)不在家，我就跑去幼兒園那兒找他們。他們果然在這里。我氣憤地說：“好哇，你們也不等等我，就先跑來玩這些玩具了。”話還沒說完，我就沖了進(jìn)去。
很久沒玩幼兒園里的這些大型玩具了，現(xiàn)在我終于又可以放開來玩，這就好像回到了幼兒園的時(shí)候，我真的非常激動(dòng)。
我覺得這件事非常有意思，我們既做了好事，幫助了幼兒園里的老師搞衛(wèi)生，又讓自己玩得非常開心。這件事真讓人難忘！
小學(xué)生的作文 篇4
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”是啊!書對對人們多重要啊，如果沒有書，我們就百事荒蕪了。
一天早上，媽媽對我說我們一起去外圖圖書城看書吧，一聽了我十分開心，又蹦又跳起來。因?yàn)樯洗斡幸槐疚液芟矚g的書還沒看完呢。今天剛好又可以看那本書了，心里有些激動(dòng)，急匆匆地跑進(jìn)房間，“啊!褲子在這兒。衣服怎么不見了?不管了，在拿一件!”我真的是激動(dòng)瘋了，穿好了，急速地跑了出來，拿起公交卡，對媽媽說：“我們可以出去了!”媽媽說：“就去看書嘛，把你急的，褲子都穿反啦!”
到了圖書館，我大步大步地走上電梯的臺(tái)階，邊走邊想“我那天那本書放在那了，五樓的桌子上……不錯(cuò)�！币坏轿鍢�，我的`眼睛急切地找著那本書，“啊!它在這兒�！蔽沂煮@喜，這時(shí)媽媽才上來了說：“跑這么快干嘛……?”她說的這句話，我一句都沒聽清楚，我已經(jīng)沉迷在這本書里了。
我看的書《查理和大玻璃升降機(jī)》，里面的一個(gè)內(nèi)容讓我記得很深刻，是查理和他們家，還有巧克力廠的老板。坐著大玻璃升降機(jī)飛上了太空。幾天后火星人來襲擊他們，最后他們成功的降落在地面上，小查理成了老板繼承人。
看著看著，我抬起頭看了看表，我都看了快3個(gè)小時(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，這時(shí)媽媽走過來說：“我們要回家了，都到中午了!”我依依不舍的把書放下，垂頭喪氣地準(zhǔn)備走，媽媽看了說：“ 那你把那本書也拿上吧!”我聽了真是太高興，急忙跑過去，拿起那本書，這時(shí)地板很滑，我一不小心就滑了個(gè)跟頭“啊!”我大叫一聲，勇敢地爬了起來，自我安慰說：“沒關(guān)系!”便拍拍屁股，拿著書跑了過來，媽媽看了，有點(diǎn)心疼說：“都說不要著急嗎!”
我天天被書吸引著，它就像塊磁鐵，使我廢寢忘食。
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