申請心理委員的申請書（通用15篇）
在當今不斷發(fā)展的世界，需要使用申請的場合越來越多，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的申請心理委員的申請書，歡迎大家分享。
申請心理委員的申請書 1
尊敬的老師：
您好！
我是xx級注會二系學生XXX，現(xiàn)申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時間閱讀我的申請書。
也許有人會說心理委員不重要，事兒少，但是我覺得不然，馬上就要升入大二，而大三我們即將步入社會，一個合格的心理委員能讓我們擁有良好的心態(tài)，在將來尋找工作中取得巨大的收獲，同時我很重視這個職位，也對這個職位充滿了熱愛！
在學習上我擁有良好的成績，在各項考試與競賽中都取得了不錯的成績，如果我能做心理委員，有助于對成績差的學生起到一個良好的幫助，有助于他們擁有一個良好的心態(tài)！并且我還會創(chuàng)造一個良好的學習心理氛圍，讓我們班在學習更進一步，有助于我們班團聚向上！畢竟我們現(xiàn)在還在學校，一個良好的成績就決定了一個良好心理的一半。
我性格外向，活潑開朗，處事沉著能隨機應變。因為在學習部做干事，多次參與學校一些大型活動的.制作設計以及舉行，因此我獲得了優(yōu)秀干事的榮譽稱號，如果我能做心理委員，,可以更好的組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作,定期在班上開展一些有關心理健康的活動,并作好相應的總結和記錄，還可以及時做好信息反饋.發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學,并有可能有偏激行為的同學時，迅速及時地上報給學院老師,或上報到心理健康教育中心,以便做出有效及時的應對措施。
在生活方面我積極樂觀，擁有很好的心態(tài)，在學校班級的各項活動中我積極參與，從不因失敗而氣餒，也不因成功而驕傲。如果我能做心理委員，我能更積極參加各項有關心理健康方面的活動,認真完成心理健康教育中心和心理協(xié)會安排的有關工作，同時也會積極參加培訓,不斷充實自己的心理學知識,以提高其心理服務使自己做的更好。
在交往方面，我樂于交往，人送水哥，使得成為全�！懊恕�，在學校里我或許臉皮厚，或許是喜歡與人交流玩耍，甚至可能上課過于活潑，等不好的缺點，獲取了廣大的人緣，同樣，凡事一弊必有一利，這些缺點有助于我更好的做好心理工作，能對心理有困惑的同學進行心理耐心開導,幫助其走出困境，也能發(fā)現(xiàn)在心理上有疾病的處于痛苦中的同學幫助,勸說,陪同到心理健康教育中心,介紹中心心理專家做出相應的咨詢和危機干預。
心理健康對我們來說太重要了，影響我們的一生，平時同學們總會遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個靜靜的傾聽者，傾聽同學的聲音和疑惑，我愿意做一個善解人意的疏導者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠懇善良的心與同學們同甘共苦，同時作為一個班級委員，我也會及時的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務，做好這個服務者，希望老師能給我這個機會，謝謝老師。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 2
老師、同學們：
大家好！
轉眼之間，我們已從大一的快樂時光中悄悄走過。大二的來臨，讓習慣安逸生活的我們開始醒悟，開始成熟。面對未來的壓力，我更加渴望在學校鍛煉自己。
這次班委換屆，我想申請的職位是副班長和心理委員。
我認為競選副班長是我的第一步。副班長要為大家負責，經(jīng)過一年的鍛煉，我個人認為自己有足夠的能力對大家負責，相信自己有能力去創(chuàng)造更好的班級，我對自己充滿信心。副班長要盡心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！副班長的職責是每堂課課前要點名，每周按時向輔導員報告，在班長不在是代行班長的職務。以前我把副班長的職務看的過于簡單，原以為只是單純的課前點名并定期向老師報告，但經(jīng)過一年的觀察學習，實際并不簡單容易，重點還是要負責。和班長一起為創(chuàng)建“先進班集體”以及“恩來班”努力，以旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這份工作。
競選心理委員是我的第二個方向。這個職位對我來說是一個全新的角度，這是我從未接觸過的.角色�？此菩睦砦瘑T好像整天“無所事事”，實際上也是一個存在壓力的工作。要在暗處觀察各位同學的心理變化，要時刻注意同學的潛在變化，并及時加以疏導解決。我希望自己可以成為這樣的人，從細處鍛煉自己，了解他人的心理變化的原因以及相關的情況，進而解決，讓全班同學的身心向更加健康的方向發(fā)展。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格這個或那個職務�！彼裕业哪繕司褪沁@樣。當然，如果沒有競選上，說明我也存在這樣或那樣的不足，我一定接受并改正。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 3
尊敬的張老師：
您好！我申請的職位是心理委員。
在大一的一年時間里，我擔任宣傳委員一職，在這一年中，經(jīng)歷了很多，也收獲了許多。很榮幸，能得到同學們的支持與認可，作為一名班干部，我本著為同學服務的理念，憑著自己的熱情與信心，服務于這個班級，盡自己最大努力服務于全班同學，因為自己僅僅是大一學生，在各方面都有待提高，能力方面都不是很成熟，所以在為同學們做事的時候有時考慮不是很周全，值得慶幸的是，同學們有一顆寬容的心，能夠及時指出我的錯誤，給我加以該整的機會，在一次次的鍛煉中，各方面能力都有了較大的提高。
我知道，班干部不僅僅是為同學服務，更重要是的要在班內起到一種帶頭作用。在學習方面，要有良好的'成績，起到榜樣的作用，帶著同學一起學習，雖然我的成績不是很好，但是我對自己從來沒有失望過，在學習態(tài)度方面是端正的。心理委員的任務是加強團支部的建設，幫助同學們開展豐富的團日活動，協(xié)助團支書做好團內工作，包括紅旗團支部的申請，處理日常事務等等，與其他團干部同學搞好團結問題，共同為班級建設貢獻自己的力量。還有就是在班內心理形成一種上進心，責任心，培養(yǎng)同學們的一種集體榮譽感，使班內同學擰成一股繩，使班級共同前進。
如果我能競爭成功，我會在今后的工作中更加努力的工作，始終保持積極性和主動性，樹立強烈的責任心和集體榮譽感，同時注重與同學的感情交流，在學習上同學們互幫互助，在生活上相互照應。
希望老師同學能再給我一個位同學服務的機會，我會全心全意為同學服務，光說不管用，看我的實際行動。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 4
尊敬的老師：
您好，我是20xx級XX院，專業(yè)的，現(xiàn)申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時間讀我的申請書。
我先陳述一下我競選的原因，也許有人會說心理委員不重要，事兒少，但是我覺得不然，我很重視這個職位，也充滿了熱情。我分為兩部分闡述我的原因與計劃。
心理
首先我要強調一下“心理”這兩個字的重要性，大家都能感覺到，現(xiàn)在我們的生活和工作節(jié)奏很快，競爭壓力增大，包括就業(yè)、學業(yè)、感情等的壓力都再潛移默化的增大，平時在學習，生活，人際關系和自我意識等方面都可能會遇到一些失衡的情況，我們平時或許重視體質健康，卻忽略了心理健康，熟知心理因素同樣影響著我們的一樣，不管是現(xiàn)在的學習生涯還是以后走向社會的職場生涯，心理健康是我們成長的必備。
委員
說到委員，就應該對得起“委員”這兩個字，盡到委員的責任與義務，我覺得心理委員不能只是一種形式：
1)自身應該熱愛生活、品德優(yōu)秀、責任心強，熱衷于心理健康服務工作；
2)心理委員應該是同學們的知心閨蜜或知己，與同學們同甘共苦，運用自己積極的.心態(tài)去引導同學，分憂解難；
3)平時要做個有心人，密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通，了解班級里一些同學的心理狀況并及時做好信息反饋，將有可能發(fā)生偏激行為的同學及時的跟老師或者同學進行溝通；
4)認真參加心理服務部的會議, 并作好相應的總結和記錄，并將會議內容及時有效傳達給同學；
5)收集本班同學的心理健康信息，掌握本班同學心理健康狀況、心理動向。
6)在開展班級心理健康教育中要做好保密工作，嚴格保護同學隱私，維護同學權益。
心理健康對我們來說太重要了，影響我們的一生，平時同學們總會遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個靜靜的傾聽者，傾聽同學的聲音和疑惑，我愿意做一個善解人意的疏導者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠懇善良的心與同學們同甘共苦，同時作為一個班級委員，我也會及時的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務，做好這個服務者，謝謝老師能給我這個機會。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫張xx，我的朋友們叫我小胖或小新你們也可以這樣叫我，我來自黔西南普安今年18歲還是很年輕的。我喜歡微笑因為微笑是給別人最好的禮物，也是對自己的一種犒賞。今天我站在老師們的“陣地”上不是為了上課，而是為了競選心理委員。
如果你是一名大學生，當你失落、迷惘、嘆息、焦慮的時候，是否知道這個世界上其實有許多和你處境差不多的人，他們也許就在你的身邊，你又是否堅信這一切終將過去，生活每天都會以一個清晰明媚的早晨來迎接你。
心理委員的職責是維護班級同學的心理健康，從這個意義上說，心理委員的職責遠遠大過班級的所有班委。再加上目前大學生整體的心理健康狀況不是很樂觀，所以，每個心理委員都應有充分的緊迫感和責任感。心理委員工作要努力，同時也要有敏銳的眼睛，以便能夠及時發(fā)現(xiàn)身邊同學存在的問題，及時想辦法，及時解決。
南宋偉大詞人辛棄疾曾說：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁�！边@種觀點，對于當今的青年來說，顯然是不合適的'。青年正處于一個生理、心理上成長的階段。許多同學感到學習壓力過大，學習問題成了一塊“心中永遠的痛”；許多同學“猶抱琵琶半遮面”，欲語還休，為人際交往問題傷透了腦筋；有的同學因為性心理不成熟，迫不急待地闖入那“隱蔽的城堡”，于是也便有了各種各樣的性困惑，這許許多多的問題一方面在困擾著青年；另一方面，如果能夠積極正確地對待這些問題，那么它們也許是青年成長征程上最好的老師。成長的道路上，有歡笑，也有淚水，有鮮花，也有荊棘。無論身處何處何時、何境，我們都相信：所有的痛苦于與淚水，都將在雨后變幻成美麗的彩虹，聊慰那曾經(jīng)多么艱難的成長歲月！
我愿成為每為同學的傾聽者，我愿與每位同學相伴剩下的三年美好大學生活。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 6
尊敬的學校領導：
我是一名高中學生，我對心理學有著濃厚的興趣，并且希望能夠為學校的心理健康教育事業(yè)貢獻自己的力量。因此，我特此向貴校申請成為心理委員。
首先，我對心理學有著深入的學習和研究。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)心理學不僅僅是一門學科，更是一門關乎人類思維、情感和行為的科學。通過學習心理學，我能夠更好地理解自己和他人，提高自己的情商和人際交往能力。我相信，這些知識和技能對于學校的.學生來說也是非常重要的。
其次，我具備一定的心理輔導能力。在過去的一段時間里，我參與了學校組織的心理輔導培訓，并且通過實踐積累了一定的經(jīng)驗。我能夠傾聽他人的困擾，理解他們的需求，并給予適當?shù)慕ㄗh和支持。我相信，作為心理委員，我能夠為同學們提供專業(yè)的心理輔導服務，幫助他們解決困惑和壓力，提高他們的心理健康水平。
此外，我還具備良好的溝通能力和團隊合作精神。作為心理委員，我需要與學校的其他老師和同學密切合作，共同開展心理健康教育活動。我相信，通過團隊的努力，我們能夠為學校營造一個積極、健康的心理氛圍，提高學生的學習效果和生活質量。
最后，我希望通過成為心理委員，能夠為學校的心理健康教育事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，心理健康是學生全面發(fā)展的重要組成部分，也是學校教育的重要任務之一。作為心理委員，我將積極參與學校的心理健康教育活動，組織開展心理健康講座、心理測試和心理輔導等活動，為同學們提供全方位的心理支持和幫助。
綜上所述，我希望能夠成為貴校的心理委員，為學校的心理健康教育事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，通過我的努力和團隊的合作，我們能夠為學校的學生創(chuàng)造一個積極、健康的心理環(huán)境，提高他們的心理健康水平。
謝謝您對我的關注和支持！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 7
尊敬的領導：
我是一名大學生，我懷著對心理工作的熱愛和對青春期學生的關注，志愿申請擔任本學期心理委員。我相信，作為一名大學心理委員，我一定能夠用自己的力量去傳遞溫暖，為同學們提供關心、支持和幫助。
我熱愛心理工作
熱愛心理工作是我申請成為心理委員的主要原因之一。我從大一開始就對這個領域產生了濃厚的興趣，并主動參加了學校的相關活動。我發(fā)現(xiàn)，在心理工作中，與人交往，感受他人心情變化而及時幫助他們是一件非常有意義且讓人充實的事。我希望將我的'熱情和專業(yè)知識，用在服務學生的工作中，并進一步提高我自己的專業(yè)水平和帶動身邊的同學們。
我有相關經(jīng)驗和技能
目前，我已經(jīng)取得了xx心理輔導證書，并主動加入了學校的心理輔導隊伍，在開展活動、講座等方面進行了很多實踐。在校園中，我與同學們能夠建立起良好的相處關系，能夠正確理解同學們的情緒和需求。同時，我也在尋找更多的機會，擴寬自己的視野，提升自己的綜合素質。
我愿意為同學們貢獻力量
作為大學生，我深知身為學生的孤獨感和壓力感。因此，我非常愿意去關心和幫助其他同學，尤其是那些面臨困難的同學。我相信，通過我的回應和鼓勵，他們能夠振作起來，重新面對生活和學習。在新的學期里，我會認真負責地履行我的職責，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，與大家共同成長進步。
非常感謝您能夠抽出寶貴的時間閱讀我的申請信。如果您能夠給我一個機會成為心理委員，我將盡我所能去發(fā)揮自己的作用，用堅定的心和真摯的愛去傳遞溫暖！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 8
尊敬的評審老師：
非常榮幸能夠有機會向您提交我的心理委員申請書。我是一名大學生，深深地意識到心理健康對我們的生活、學習和工作的重要性。因此，我希望成為一名心理委員，為同學們打造一個健康的心理環(huán)境。
學習經(jīng)歷：
在我大學的兩年里，我學習了很多有關心理健康的知識，并通過參加學校組織的心理素質訓練活動，進一步提升了我的心理素質。我了解到，大學生表現(xiàn)出來的壓力、焦慮、失落等情緒是非常普遍的，而心理健康問題也是大學生面臨的重要挑戰(zhàn)。
社會經(jīng)歷：
在社會實踐中，我也曾接觸和協(xié)助過一些心理健康問題，例如幫助某些朋友排解負面情緒，鼓勵他們積極面對生活。在這個過程中，我意識到感性理解和科學方法相輔相成，對于幫助他人解決心理問題都很重要。
未來規(guī)劃：
如果我有機會成為一名心理委員，我將全力以赴地履行我的職責，為同學們謀取精神上的健康。我將通過不斷地學習和培訓，深入了解學生的.心理健康需求，定期開展心理健康教育和咨詢，舉辦主題活動和講座，幫助大家增強心理韌性，增強自我調節(jié)能力。同時，我也將積極向學校反饋心理健康問題，推動學校加強心理健康教育和支持體系建設。
個人優(yōu)勢：
我認為，我有較強的溝通能力和團隊協(xié)作能力，能夠有效地跟同學們進行交流，廣泛收集各方面的反饋和建議，并與其他心理委員緊密合作，共同解決學生們面臨的心理健康問題。
我相信，在短暫的四年大學生活中，我們一定會遇到挫折和困惑。但是，我們不會孤單地面對這些問題，心理委員們將與你們并肩作戰(zhàn)，幫助你們渡過難關。我真心希望能夠成為其中的一員，為我的母校和同學們獻一份愛心和貢獻。
再次感謝您對我的關注和支持，期待能夠成為心理委員，并為我的學校和同學們貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 9
尊敬的廖老師，同學們：
大家好！
我叫xx。我的朋友叫我小胖或小新。你也可以這樣叫我。我來自貴州省西南部的普安市。我今年18歲，還很年輕。我喜歡微笑，因為微笑是給別人最好的禮物，也是對自己的獎勵。今天，我站在老師的“位置”，不是為了上課，而是為了選心理委員。
如果你是一個熱愛生活的學生，除了關注我們的學習成績，你有沒有注意到有些學生在獨立的窗戶前垂頭喪氣，有些學生在樹林里偷偷哭泣？
如果你是一名大學生，當你迷路、迷路、嘆息、焦慮時，你知不知道世界上和你處境相同的人有很多，他們可能就在你身邊，你是否堅信這一切都會過去，生活會每天用一個清朗明媚的`早晨迎接你。
從心理學的角度看，班委委員的職責是維護全體學生的心理健康。另外，大學生的整體心理健康狀況也不是很樂觀，所以每個心理委員都要有充分的緊迫感和責任感。心理委員要努力工作，同時要有敏銳的眼光，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)身邊學生存在的問題，及時找到解決問題的辦法。
南宋大詩人辛棄疾曾說：“年輕人不知道悲傷的滋味。他們愛上了故事和地板。他們說“為新詩悲傷”，這種觀點顯然不適合今天的年輕人。年輕人正處于生理和心理成長的階段。很多學生覺得學習壓力太大，學習上的問題成了一塊“心中永恒的痛”；不少學生“還抱著琵琶，半掩著臉”，想頂嘴，為人際關系問題傷腦筋；有的學生因為性心理不成熟，迫不及待地闖入“暗堡”，所以出現(xiàn)了各種各樣的性困惑，這是一個很大的問題，另一方面，如果我們能夠積極、正確地對待這些問題，他們可能是青年成長旅途上最好的老師。在成長的路上，有歡笑，有淚水，有鮮花和荊棘。無論何時何地，我們都相信：所有的傷痛和淚水都會在雨后化作一道美麗的彩虹，去撫慰歲月的艱辛！
成長，誰來聽？
和你我在一起，我們都在聽！你的同學在靜靜地聽著你成長的聲音！
我想成為每一個學生的傾聽者，我愿意陪伴每一個學生度過余下的三年美好的大學生活。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 10
尊敬的張先生：
你好！我申請了心理委員的職位。
大一的時候，我是宣傳委員會的成員。在這一年里，我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。很榮幸能得到同學們的支持和認可。作為一名班干部，我本著為學生服務的理念，用自己的熱情和自信為這個班服務。我盡力為全班服務。因為我只是一個新生，各方面都需要提高，我的能力也不是很成熟。所以當我為同學們做事的時候，我會盡力為全班服務，有時考慮的不是很全面。幸好同學們有一顆寬容的心，能及時指出我的錯誤，給我改正的機會，在一次又一次的鍛煉中，各方面的能力都有了很大的提高。
我知道班干部不僅為學生服務，而且在班上起領導作用。在學習上，要有好成績，做榜樣，和同學一起學習，雖然我的成績不是很好，但我從來沒有對自己失望過，在學習態(tài)度上是正確的。心理委員的任務是加強團支部建設，幫助學生開展豐富的'團日活動，協(xié)助團支部書記做好團工作，包括紅旗團支部的申請、日常事務處理等，并做好團結其他團干部和學生，共同為班級建設作出貢獻。課堂上還有一種自強不息和責任感，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，讓學生在課堂上扭成一根繩子，讓班級一起前進。
如果我能在比賽中取得成功，我會在今后的工作中更加努力，始終保持積極性和主動性，樹立強烈的責任感和集體榮譽感，并注意與學生的情感交流，在學習中互相幫助，在生活中互相關照。
希望老師和同學們能再給我一次機會為學生服務，我會全心全意為學生服務，只是說不管用，看我的實際行動。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 11
尊敬的領導：
我是一名熱衷于心理學的學生，我非常認同心理學對人類生活的重要性。在我所處的學校中，心理健康教育的普及程度還不夠，很多同學對心理學還不是很了解，也不太會表達自己的情緒和心理問題。因此，我深感自己有責任和使命去推動學校心理健康教育的普及和提升同學們的心理素養(yǎng)。
我非常想成為學校的心理委員，手把手地幫助同學們了解心理學知識，掌握心理自我調適的方法，發(fā)現(xiàn)和解決自己的.心理問題。我相信，我有以下幾個優(yōu)勢：
我非常熱愛心理學，有比較扎實的心理學理論基礎，善于理論與實踐相結合。在學習過程中，我也自學過很多心理學相關知識，比如情緒管理、心理健康常識、親子關系等等，這些知識都讓我更加了解心理學的實際應用和作用。
我具備很強的溝通能力和領導能力。在學校中，我曾任班長、學習委員等職務，積累了一定的領導和組織能力，可以帶領同學們一起參與到心理健康教育中來，激發(fā)他們對心理學的興趣。
最后，我還擁有很強的責任心和耐心，可以不斷地去了解同學們的心理需求，通過不同的方法去回應他們的需要和關切，讓他們更加自信和快樂地成長。
在成為心理委員之后，我會積極參與到學校的心理健康教育中來，包括組織和參與心理健康講座、開展心理測試和問卷調查、定期舉辦心理小課堂等等。我還會主動和同學們進行心理咨詢和心理鼓勵，幫助他們更好地應對學習和生活壓力，以及提升自我認知能力和心理健康水平。
感謝您的耐心閱讀，期待成為學校心理委員，用我的知識和能力，幫助更多的同學掌握心理健康的方法和技巧，讓我們一起共同構建一個更加健康、美好的校園文化。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 12
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我滿懷著充沛的信心來競選大家還很陌生的心理委員，希望大家多多關注。
我叫孫雨緣，是個富有內涵、善于交際的女生。最重要的是我很能理解各種心理的`學生應該俱有的思想。況且，我還有有以前擔任班干部的基礎，請大家相信我會把這個職位勝任得有聲有色！
每個人都有極其微妙的心理，而當生活中到困難，心理復雜時，當然希望能有一位知心人開導開導。如果我成了心理委員，我會提供課余時間的心理小診所，讓所有“遇難者”能任意傾述。
如果我成了心理委員，我會讓每個同學擁有快樂的魔法，讓每個同學的嘴角漾滿動人的笑容，如果我成了心理委員，我會根據(jù)個人的心理狀況提供五花八門的心理作業(yè)，比如：為自己寫一封書信，為父母夾菜盛飯……此時，你是不是能體會到心理委員的重要性呢？
希望大家多多支持我！讓我擔任心理委員，讓我有機會為大家服務！謝謝大家！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 13
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我叫尹xx。今天，我競選的職位是心理委員！心理委員是一個許多同學都向往的職務，因為它不只是一個稱號，一個光環(huán)。它背后有著實質性的內容，與同學息息相關。所以，它需要的是一個有能力、有統(tǒng)治大局才能的人來擔當。
我相信我有這個能力。在小學我當過心理委員，有較高的組織能力和協(xié)調能力；我骨子里有一顆熱愛集體、團結同學的愛心，透露著堅強、爭強好勝的性格；工作鍛煉了我，生活造就了我。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的.！
我深知：心理委員是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手，同學們的領航員。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
同學們，請信任我，把手中寶貴的一票，投給我吧！如果這次我當上了心理委員，我會經(jīng)得住考驗的，保證做到將班委成員的積極性調動起來，使每個人都揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。如果我沒有當選，我會繼續(xù)努力的。
心理委員不僅僅是一種榮譽，更是一種信任。我知道選擇這條路，就意味著有許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔起這副擔子。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 14
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，本次班委競選我的目標是心理委員。心理委員，我認為很重要的一點是要博得大家的信任，所以特意準備了這份演講稿，以通過文章展現(xiàn)自我的心理心態(tài)。不過，時間倉促，僅僅是寫了一遍罷了! 心理委員，這個職務對大多數(shù)人來說都很陌生，我也不例外，并且，坦白的說，我對心理學一點也不了解。不過，這有什么關系呢?如果我是一個心理專家，那還要余文鋒老師干什么——主要我還是希望大家明白：我懂得用心去交流。正如我剛才暴露自己對于心理學的認識一樣，我喜歡把自己真實的一面展現(xiàn)給大家，因為我渴望我們的交流能流露心聲——我崇尚坦誠相待。
下面涉及的是我對心理問題的看法以及對大家的小小的一點要求：對于未知的事物，在我們采取與之合作的態(tài)度之前，我們會很自然地產生敵對情緒。而對于心理問題，我們同樣會有相同的表現(xiàn)，同樣的審慎。害怕?同樣在所難免!
不過，我更傾向于將這小小的問題理解成小小的麻煩。麻煩?無非是偶爾的想不明白、想著逃避、產生厭惡情緒等等?這些小事在生活中很常見，很普遍，只是我們在很多時候忽視了他它們在心理上的解釋罷了。如果我們意識到了這些麻煩的普遍存在，那么“害怕”就完全沒有必要了。在此，希望大家摒棄成見，學會放松!放松!鎮(zhèn)靜!沒事的! 選擇心理委員，其實是因為有些東西先前并未意識到，而現(xiàn)在突然察覺到了。這些偶然的.發(fā)現(xiàn)在沒有相關經(jīng)驗的情況下，很容易便在心里引起恐慌。并且這些東西一直阻塞我的神經(jīng)通路，壓迫著我進行思考，于是就有了當心理委員去探索出路，解除痛苦的想法! 最后，我希望自己能以開路者的身份，像神農嘗百草一樣，去探索心里未知的秘密，然后，將自己的心得體會帶個大家分享!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請心理委員的申請書 15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我很榮幸能參加這次班委的競選，我希望競選的職務是“心理委員”。 我叫XXX，XX的X，XXX的X。來自遼寧省大石橋市 。傳說遠在一千三百多年前。唐太宗李世民遠征高麗時，曾經(jīng)來到我的家鄉(xiāng)。有一次他路過淤泥河，戰(zhàn)馬驚馳，陷入泥中。于是偉大的唐太宗就在河上架起一道大石橋，于是便有了我的家鄉(xiāng)“大石橋”的地名。不過，現(xiàn)存的這座石橋是在在乾隆三年重修的。不過，從我出生到現(xiàn)在，我也沒見過這座橋，傳說他已經(jīng)被淤泥掩埋了。
下面言歸正傳，我談談對心理委員這個職務的認識吧！
大學心理委員的一般職責主要有以下幾點：
1、認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。
2、協(xié)助學校開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動其他學生積極參與。
3、注意發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)的各種心理異常現(xiàn)象，給予力所能及的幫助，并及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映，使其得到盡快解決。
4、幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受心理輔導，負責向心理輔導教師提供同學的表現(xiàn)，以便加強對接受咨詢的.學生跟蹤及反饋。
5、協(xié)助學校開展心理普查和問卷調查。
6、在心理健康教育中擔任學生助理，為老師、同學提供力所能及的服務。
如若承蒙大家的信任和支持，我有幸當選為心理委員，我將萬分感激，并將此化為不盡的動力，在工作中我一定會盡職盡責，大膽務實，勇于創(chuàng)新，并不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵我。
謝謝大家！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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