【推薦】敘事的作文集錦5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　星期天，我和姐姐去奶奶家玩。當(dāng)我正覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，住在我奶奶家隔壁的幾個(gè)小朋友來(lái)找我玩老鷹抓小雞的游戲。我馬上答應(yīng)了。然后，我們來(lái)到奶奶家后院的'空地上，接著又用石頭、剪刀、布的方式選出了老鷹和母雞，而我就是躲在最后面的小雞。

　　母雞說(shuō)了聲開(kāi)始，老鷹就朝我們撲了過(guò)來(lái)。雞媽媽伸開(kāi)雙手擋住了老鷹。頓時(shí)，老鷹站在那一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。我心想:老鷹怎么不動(dòng)了呢?還沒(méi)等我回過(guò)頭來(lái)，老鷹就來(lái)了個(gè)反方向的攻擊。還好，我動(dòng)作快，不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休，左跑跑，右跑跑。我們挨個(gè)抓著前面的衣服，一下子躲到左，一下子躲到右。我們?yōu)榱瞬蛔尷销椬プ�，跑得滿(mǎn)頭大汗。我們你追我趕了半個(gè)多小時(shí)，大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言，商量著休息一下。這時(shí)，機(jī)靈的老鷹乘我們不備時(shí)，猛地朝我撲了過(guò)來(lái)。啊!我被抓到了。跑了半個(gè)小時(shí)的老鷹終于有了收獲。

　　這場(chǎng)又激烈又好玩的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

敘事的作文 篇2

　　四年級(jí)上學(xué)期，我和劉子銘等幾名隊(duì)員在籃球場(chǎng)練習(xí)三步上籃時(shí)，我看見(jiàn)教練從門(mén)口緊張的跑到了我們練習(xí)投籃的地方。教練的臉色非常嚴(yán)厲，我猜測(cè)一定有什么重要的比賽，或者有什么重要的事情。果然教練來(lái)到這里后吹了一聲哨子，我們立刻放下球排成一排，安靜的站在中場(chǎng)線(xiàn)上等著教練下達(dá)命令。教練說(shuō):“下周日兩點(diǎn)半的時(shí)候我們要去市體校打比賽�！苯叹氂终f(shuō):“這次比賽你們要好好發(fā)揮，不要讓我失望喲！”，“知道啦。”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間到了籃球比賽的日子。這天我來(lái)的早了些，看見(jiàn)還沒(méi)有人到，我先練了一會(huì)兒球熱身。半小時(shí)之后，隊(duì)員們都到啦，我們先模擬的打了一會(huì)兒就開(kāi)始比賽啦！

　　發(fā)球啦！敵方隊(duì)員先搶到了球。2號(hào)隊(duì)員立刻圍了上去，他把球傳給了別人，那個(gè)人好厲害，一個(gè)上籃，球就進(jìn)啦！

　　第二回合，我們隊(duì)先搶到了球，三號(hào)把球傳給了我，不好，我被人圍住啦，于是我只得把球傳給了我們的'隊(duì)友，好球技！那個(gè)人一下投中，把分?jǐn)?shù)扳平了。

　　第三回合球又被對(duì)手搶到啦，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，斷了他的球。我當(dāng)時(shí)想自己投籃，就按照郝教練教的三步上籃的技巧，可惜沒(méi)有進(jìn)。這時(shí)有人說(shuō)還有五分鐘時(shí)間，我們急了。15號(hào)隊(duì)員搶到球，把球又傳給了我，我看清后三步迎上用力投球，進(jìn)啦！進(jìn)啦！這是主教練說(shuō)比賽結(jié)束。我們勝利啦！隊(duì)友們跑過(guò)來(lái)，圍著我，給我擊掌慶祝勝利。

　　就這樣，一場(chǎng)激烈的比賽結(jié)束啦！期待下一次籃球賽。

敘事的作文 篇3

　　我小時(shí)候特別淘氣，印象最深的是6歲那年的“飛行”嘗試。

　　一天，我和幾個(gè)伙伴在大院子里玩，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒從我頭上飛過(guò)，于是，充滿(mǎn)想象力的我，決定學(xué)習(xí)鳥(niǎo)兒去嘗試“飛行”。我所說(shuō)的“飛行”，不是乘飛機(jī)、乘火箭那一類(lèi)，而是用一股長(zhǎng)繩綁在一人腰間，再由另外幾人從高處拉動(dòng)，將被綁的人懸空的—個(gè)游戲。我把這想法告訴伙伴們，很快就被認(rèn)可了。于是，我們快速地從家里找來(lái)一根繩子，另外幾個(gè)大一點(diǎn)的伙伴將繩子牢牢地系在我的腰間。一切準(zhǔn)備就緒，伙伴們爬上二樓，把我慢慢地拉高。我的腳漸漸脫離地面，離地面越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越遠(yuǎn)……到了接近兩米的高度時(shí)，繩子停了下來(lái)。此時(shí)的我像一只剛學(xué)會(huì)飛行的小鳥(niǎo)，既緊張又興奮，在空中不停地?fù)]舞著雙手，歡快地高呼，但卻忽視了同伴的.狀態(tài)。不一會(huì)兒，耳邊響起呼呼的風(fēng)聲，我從天而降，隨即跌倒在地，耳邊傳來(lái)了同伴們喘息的聲音和大家的笑聲，也許，他們也和我一樣“飛”累了……

　　如今回想起那次“飛行”，感覺(jué)自己很吃虧——在空中“飛行”的時(shí)間如此短暫，還狠狠地摔了一跤，又被父母教訓(xùn)了一頓。不過(guò)，那次“飛行”也讓我明白了一個(gè)做人的道理：人還是腳踏實(shí)地比較好。

敘事的作文 篇4

　　我喜歡小籠湯包的味美、汁多。看了1月23日CCTV9套播放了《一城一味之蕪湖》節(jié)目后，我對(duì)蕪湖傳統(tǒng)小吃的代表——小籠湯包有了更深入的喜愛(ài)，它代表了蕪湖的味道。

　　1月27日，我有幸和小記者們相聚在美食街來(lái)意店之一城一味店，體驗(yàn)小籠湯包的制作過(guò)程，再次品嘗到蕪湖最正宗、最地道、最不能錯(cuò)過(guò)的`味道。

　　我們被分成三組，輪流進(jìn)入整潔干凈的廚房親手制作家鄉(xiāng)的美食。隔著一塊透明玻璃，觀(guān)摩著面點(diǎn)師傅是如何下劑、搟皮、裝餡、收口、擺放的，他們手法熟練，動(dòng)作迅速，一副很輕松的樣子就制作出一個(gè)個(gè)“姿態(tài)優(yōu)美”的湯包�？墒禽喌阶约后w驗(yàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)高難度技術(shù)活，“矮冬瓜”、“細(xì)竹竿”、“奇異多邊形”湯包在我們手中不斷誕生，像一個(gè)個(gè)歪瓜裂棗，真是囧態(tài)百出，令人捧腹大笑。

　　體驗(yàn)結(jié)束之際，我們還品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，那叫一個(gè)香啊!湯包好吃，活難做，要想干好一件事，沒(méi)有多次反復(fù)的練習(xí)是不行的。

敘事的作文 篇5

　　學(xué)累了。疲憊了，下雨了，傷心了，天在下雨，是天空哭泣了。眼淚流了，是我在哭泣。

　　媽媽不陪我，爸爸批評(píng)我，在今天，我做什么都是錯(cuò)的，可是你們都忘了么？今天是我的生日啊。所有的人都把我忘記了。難道我在你們心里只有那么渺小么？我不懂，你們根本不愛(ài)我。

　　自己躲在屋子里，寫(xiě)著日記，記錄著今天的心情。眼淚流了，哭泣了，傷心了，拿出一大羅的`練習(xí)冊(cè)。奮筆疾書(shū)，用思維去做題，用疲憊掩蓋自己悲傷的心情。學(xué)累了，向窗外望去。下雨了，天空哭泣了。喜歡在雨中漫步。但是疲憊的身體不能出去，打開(kāi)窗戶(hù)，讓雨灑進(jìn)屋里，雨水打在臉上，有一絲疼痛。但會(huì)感覺(jué)清爽，舒暢。疲憊散去。心情好多了，獨(dú)自一人望著天空。深藍(lán)色的。好像有些傷心。難道天空的爸爸媽媽也忘記了她的生日么？天空哭了。我知道她傷心了。和我一樣，但我們都知道爸爸媽媽是愛(ài)我們的。只不過(guò)一時(shí)之間忙得累了。把我的生日忘記了。不是嘛？

　　天空，我和你一起哭，雨水，我的眼淚和你一起流，不要再傷心了，因?yàn)橛形遗隳氵^(guò)生日。

　　灑進(jìn)窗口的雨，祝你生日快樂(lè)，別再哭泣了。

　　今天我十六歲了。你呢？

　　要記得。明年的今天我還要你陪我度過(guò)十七歲的生日。

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