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寫爭吵作文

時(shí)間：2024-07-14 16:38:58 作文大全我要投稿

寫爭吵作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫爭吵作文

寫爭吵作文1

　　天黑了，小主人回到自己的房間睡覺。鉛筆盒肚子里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最優(yōu)秀、最有能力的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我什么都能做�！毕鹉z大叔忍不住大喊：我不信你什么都能做。我比你強(qiáng)多了。你寫在筆記本上的字我都能擦掉！我忍不住大喊：我能把所有的線都弄直，你看不出來嗎？我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小師傅就用我畫畫，每次都很好看！然后橡膠大叔說，吵也沒用。我們問問鉛筆盒爺爺。其他文具有道理，就聽橡膠大叔的。橡皮擦叔叔叫醒了正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，問：我們中間誰最厲害？鉛筆盒爺爺聽了他們的`話，頓時(shí)精神一振，笑著說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。只有團(tuán)結(jié)起來，才能更好的完成任務(wù)，做小師傅的小幫手�！�

　　鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。

寫爭吵作文2

　　"媽媽，我想要那支粉紅色的鉛筆和那塊天藍(lán)色的橡皮。"一個(gè)小女孩指著玻璃柜里的鉛筆和橡皮擦對媽媽說……于是小女孩有了一塊藍(lán)色的橡皮擦和一支粉色的鉛筆。

　　一天，小女孩和媽媽出去了。

　　“喂，橡皮，你怎么這么矮，連我一半都沒有？”面對鉛筆突如其來的諷刺，橡皮擦生氣地說：“鉛筆，雖然我矮，但我比你有用多了�！便U筆一聽橡皮擦的話，也興奮起來：“切，你以為你有什么？”我的.小主人每天都在利用我。你呢？一天只偶爾用幾次�！薄皯械酶銧幜�，小少爺，沒有我我還是很開心的！這說明小師傅學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)。"

　　幾天后，小女孩和媽媽去了游樂園。

　　“唉！哎！”“喂，橡皮，你為什么嘆氣？”鉛筆問�！翱蓱z的鉛筆！你不知道嗎？你的生命即將結(jié)束�！便U筆一看，“啊！我什么時(shí)候變得這么矮了，完了，完了�！�

　　小女孩回來了�！皨寢�，媽媽，我的鉛筆用完了。”于是，小女孩把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶，橡皮擦在那里幸災(zāi)樂禍！半夜，一只老鼠打破了橡膠藥。

寫爭吵作文3

　　今天早上，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架！

　　呵呵！我是小師傅的小幫手！每次寫錯(cuò)一個(gè)字，他都會(huì)和我一起擦，只聽橡皮擦得意地說。

　　不不！我是小主人的好幫手！沒有我他怎么寫！鉛筆趕緊辯解道。

　　哼！我是小主人的好幫手！而我還是自動(dòng)的。我可以用手按下按鈕來寫字。多方便��！自動(dòng)鉛筆非常自豪地說。

　　你們都錯(cuò)了，我是小主人的`好幫手�？�，他天天跟我寫書！潘興奮地說。

　　你們都是假貸，我才是真貸。況且我比你有用多了，所以你什么都不是�。咳绻皇俏�，小師傅計(jì)量單位考試肯定得零分！統(tǒng)治者傲慢地說。

　　聽了他們沒完沒了的吵鬧，我終于忍不住打開了鉛筆盒。我親切地對他們說：“不要這么吵。其實(shí)你對大家都很有用處。”你們都是我的好幫手！文具們聽了我的話，面面相覷，羞愧地低下頭，再也沒有出聲。

寫爭吵作文4

　　爭吵

　　有一天夜里，電器們突然爭吵起來：“我們都是人類最好的朋友，”電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說道，“沒有我們，人們夏天會(huì)過得非常不愉快！”

　　電燈著急著叫道：“你們都不是最好的'，我才是！人們每天晚上都需要我，沒了我人們什么也看不見了！”電腦聽了，有點(diǎn)憤憤不平地說：“你們不要吵了，我才是最好的，沒有我，人們就沒辦法上網(wǎng)查詢他們所需要的資料了！”電冰箱說：“我才是最棒的，我肚子里有很多好東西，主人每天都要吃飯，沒有我，就沒那么方便了�！边@下子，油煙機(jī)、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等都吵起來了，都說自己是最好、最棒的，沒有我們努力，人們每天都吃不好……正在休息的電視機(jī)也被吵醒了，它喊道：“大家都別叫嚷了！我們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，未來的電器都有可能比我們好得多，現(xiàn)在說自己好、自己棒，有什么用��？”剛剛還在爭吵的電器們，聽了電視機(jī)的話，感到很慚愧。

　　從此，電器們再也沒有爭吵過。

寫爭吵作文5

　　前幾天，我和陳**吵了一架。這一天，我正寫作業(yè)時(shí)，不小心碰了旁邊的陳**，筆在本子上畫了一條長線。她火了，對我罵道：“討厭了——！”打了我一下。她本來就是這樣，要是我再還手或跟她說句話，她就又會(huì)罵：“要不要臉了！是不是不想活了？”

　　我沒理她，我開始寫，可萬萬沒想到，她又專門碰了我一下，我也往本子上畫了一道長線，我惱了罵了她一句，她反過來罵我：“誰讓你剛才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺負(fù)于是又罵她：“要不要臉了！”我頓了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”于是我又開始寫，不料她又無緣無故的抓了我一下，把我的`手抓破了，我心想：看來不給你一點(diǎn)厲害是不行了！

　　我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她這才服輸。我突然想起媽媽常說我爸：“老以為你不是錯(cuò)誤的，就說別人，也不想想自己是錯(cuò)還是對的！”我想起這句話時(shí)我也在想自己是錯(cuò)了還是對了？

　　想來想去我突然發(fā)現(xiàn)雙方都錯(cuò)了，她是：本來我不是故意的，她還是打我。我是：別人打自己只要防御就行了，反正她打著打著就覺得沒意思了，而我反過來打她，而且她是女的，好男不跟女斗。

　　我很后悔！

寫爭吵作文6

　　難忘的爭吵

　　去年的1月8日，是我大舅媽的生日，我們?nèi)叶荚谀莾哼^夜。夜深了，一陣爭吵把我從夢中驚醒。“嬸子，你去睡吧！昨夜你一夜沒合眼！”這是大舅媽的聲音�！斑€是你去睡吧，今天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的�！毙【藡寢屧谕谱尅�

　　“你比我輕松嗎？到山上抓藥，爬山過坳的，快去吧！”“不，我應(yīng)該讓你過一個(gè)舒心的'生日！”

　　顯然，她們是在為服侍外婆的事爭論。外婆癱在床上整整兩年了，現(xiàn)在已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能說話，要解大小便時(shí)只能敲一敲床邊，有時(shí)一夜要起來幾十回。為了掙錢，大舅二舅都出去打工了，家里只有兩個(gè)舅媽照顧外婆。

　　爭吵還在繼續(xù)，我卻不知什么時(shí)候睡著了�！皢⒘�，起床吃早餐了。”耳邊傳來大舅媽親切的叫聲。

　　我來到堂屋，望著正面墻上貼著的“五好家庭”的獎(jiǎng)狀，眼睛有些濕潤了。人們都說：“樹大分杈，崽大分家。”可是她們都40、50歲了，還住在一起，過得挺和睦。

寫爭吵作文7

　　我在一年級時(shí)就和好朋友華楊洋結(jié)為兄弟了，但卻因?yàn)橐患虏钜稽c(diǎn)點(diǎn)鬧掰了。

　　那一天下課，“老趙頭”跑過來找我，很神秘：“徐老洋，告訴你一個(gè)秘密――哼！你知道嗎，那個(gè)死華老洋要和我們絕交了！”

　　“呸，我這就去提他的腦袋回來！”我氣呼呼地走了，老趙頭卻回教室偷著樂。

　　我找到華煬洋的時(shí)候，華煬洋竟先問我：“為什么？你為什么要和我還有趙老頭絕交！”

　　“哼！喂，我還要問你，你為什么要和我絕交？”

　　“你騙狗去吧，是你先和我絕交�！�

　　“你騙神去吧，明明是你。”

　　“是你”

　　“是你才對！”

　　這時(shí)趙老頭來了，拍了拍我們的肩膀：“哇塞，你們爭吵還真精彩啊！”

　　“咦，不是你告訴我的`嗎？”我和華老洋異口同聲地說。我們這才發(fā)現(xiàn)：“原來，你才是幕后黑手啊！”我和華老洋說完就一起撲向老趙頭了。我使出我的絕招，華煬洋也使出他的絕招，打的老趙頭連連求饒……

　　這場戰(zhàn)斗當(dāng)然很快平息了，我和華老洋的感情加深了許多，對老趙頭也加深了了解。哈哈……

寫爭吵作文8

　　就在星期四，我和爸爸媽媽發(fā)生了一次爭執(zhí)。我的數(shù)學(xué)作業(yè)太潦草了，媽媽要我重寫。而我，卻一度地制造事端。

　　“你看你的字，太潦草了!”媽媽的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎?跟一個(gè)貓爪子印似的�！�

　　爸爸也一唱一和：“還不快重寫，你忘了上次的'教訓(xùn)了?才考八十多分，也不想想，這是對漢字多么大的侮辱，而且也不尊重?cái)?shù)字�！�

　　我爭辯道：“字潦草是一回事，重寫是一回事，兩者之間沒有必然的因果關(guān)系。重寫是對學(xué)生勞動(dòng)成果的不尊重。再說了，法律規(guī)定，要減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，而重寫是變相的增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該減而非增。”

　　爸爸說：“作業(yè)是體現(xiàn)你一天的成果的，你要認(rèn)真對待，不能這樣敷衍了事地寫。”

　　我說：“是的，但是重寫表現(xiàn)對成果的藐視也是不可忽略的。”

　　媽媽說：“你說說，這本子老師一看，什么反應(yīng)?”

　　我說：“作業(yè)不是給老師看的，學(xué)習(xí)也不是為老師學(xué)的。”

　　爸爸說：“不管怎么樣，你一定要把這回作業(yè)全部重寫!”

　　我說：“既然重寫，就干脆撕了，需重寫和不用心的作業(yè)是要撕的�！�

　　媽媽反對我撕：“你不要撕，待會(huì)兒有對比�！�

　　但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫了，我決定以后都好好寫了。

寫爭吵作文9

　　一天晚上，月亮在值班。

　　太陽走過來，說：“月亮，你敢跟我比誰發(fā)的光大嗎？你輸了每天都要聽我的，我輸了，你讓我干什么我就干什么。好嗎？”月亮想，我的光一定比太陽的光亮多了，就不知天高地厚地答應(yīng)了。

　　太陽說：“開始�！碧柡驮铝炼奸_始發(fā)光。不一會(huì)兒，太陽的光越來越亮越來越耀眼。月亮見太陽比自己的光還大，就使出了吃奶的力氣，可怎么也比不過太陽，說：“我輸了。”太陽說：“我們比別的吧！”月亮點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　太陽說：“比誰能把小朋友變聰明可愛？”月亮說：“比就比，誰怕誰�！�

　　比賽開始了，太陽說：“我可以讓走過去的男孩變聰明認(rèn)真學(xué)習(xí)，還可以自由飛翔�！痹铝琳f：“我也可以變呀！”說完它把女孩的.家變地又高又大，每天晚上都做一個(gè)好夢。這時(shí)，太陽被月亮變地房子迷住了。太陽對月亮說：“我真佩服你，以后都聽你的�！痹铝琳f：“我們別比了，包括聽誰的也不重要，現(xiàn)在我們成為好朋友行嗎？”太陽說：“可以呀！”

　　從此以后，月亮和太陽成了好朋友。

寫爭吵作文10

　　有一個(gè)漂亮的鐘，里面有時(shí)針、分針和秒針。都是很好的兄弟。

　　有一天，秒針指著時(shí)針說：“時(shí)針哥，你看看你。你跑得慢，你很胖。再看我一眼。我又瘦又長。我是時(shí)鐘里跑得最快的！時(shí)針聽了，沒有說話。

　　秒針看到時(shí)針，什么也沒說，卻忤逆分針說：兄弟！我跑了一圈，你只跑了一個(gè)小格子，和大哥差不多。

　　分針很生氣。他生氣地對秒針說：“我跑一分鐘，你跑一分鐘，大哥跑一小時(shí)�！�。

　　時(shí)鐘不再是安靜的時(shí)鐘，分針和秒針在吵架。這時(shí)，時(shí)針說話了：別吵了。腳短，寸壯，各有所長，但也有不足。怎么能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)？

　　秒針和分針羞愧地低頭，時(shí)針說：只有團(tuán)結(jié)起來才能告訴人們準(zhǔn)確的.時(shí)間！

　　這時(shí)，你再也聽不到時(shí)鐘的噪音，它只會(huì)告訴你現(xiàn)在是什么時(shí)間、分鐘和秒鐘。

寫爭吵作文11

　　一天晚上，王明做完作業(yè)后，關(guān)了燈，去睡覺了。

　　這時(shí)，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。驕傲的鉛筆哥想先發(fā)制人，無比自豪地說：“我這里能力最強(qiáng)！想怎么寫就怎么寫，想怎么畫就怎么畫，寫的漂亮！你，好不好？”鉛筆刀哥一聽，氣得咬牙切齒，反駁道：“喂，真的嗎？要不是我削尖了筆，你能寫出這么美的字？”“讓我說，你誰也比不上我！會(huì)寫字很棒嗎？那么如果你削尖你的筆呢？如果鉛筆寫錯(cuò)別字，那就不是我來擦掉錯(cuò)別字！”橡膠妹得意忘形。

　　“我的能力是最大的！”“我是最棒的！”。

　　鉛筆盒里的噪音讓鉛筆盒里的爺爺不耐煩了。他認(rèn)真地說：“你有不同的`角色，在不同的情況下扮演不同的角色。我們不應(yīng)該比任何人更有能力，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，為小主人服務(wù)。”“我們知道我們錯(cuò)了。”文具店的人聽著，低頭，臉都紅了，不再沉默。他們心里想：“原來我們不應(yīng)該自夸，而應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來證明自己是最棒的。”

　　是的，我們在生活中不是一樣的嗎？

寫爭吵作文12

　　吵架今天，我和好朋友鐘巖吵架了。不是因?yàn)樗脑嚲肀徽Z文老師拿到講臺(tái)上，而是因?yàn)樗獕牧宋业乃畨亍?/p>

　　鐘顏善良，美麗，可愛，大方。每次她看到我一個(gè)人，都會(huì)過來陪我玩。有一次，她來找我玩，不小心把我的水壺弄壞了。我生氣地罵了她。她只是笑著說，我不是故意的'。我本來會(huì)相信她的，但是她的笑容讓我很不滿意，心想：好吧，給老師看試卷有什么了不起的。心里在想。終于到了學(xué)校。畢竟我心里有數(shù)。我沒有聽老師的任何課。我突然聽到鐘燕跟了上來。我拿著尺子站在那里等她。當(dāng)她進(jìn)來時(shí)，我舉起尺子說：你打碎了我的水壺。你想要什么？她說：對不起，我們再做好朋友吧。我說：好！

　　第二天，我看到了鐘巖，鐘巖也看到了我。我們互相問候。然后，我們愉快地走進(jìn)校園。

寫爭吵作文13

　　我有一個(gè)最好的朋友——我們班的楊濤，三年級的一次爭吵，使我們的友誼加深了許多。

　　那時(shí)我有一枝嶄新的鋼筆被弄丟了，而我卻發(fā)現(xiàn)楊濤的文具盒里竟多了一枝和我丟的一模一樣的鋼筆。我心想：楊濤啊楊濤，沒想到你是這種人！于是我抓起楊濤的筆（那時(shí)他正在寫作業(yè)），說：“楊濤！你為什么要拿我的鋼筆？虧我還把你當(dāng)好朋友看！““不，這不是我拿你的，這是媽媽送給我的生日禮物。“楊濤反駁說。不管怎么說，這是你拿我的鋼筆！你再不還給我的話，我就當(dāng)沒有你這個(gè)好朋友！于是楊濤就沒有說話了。一連幾天，我都沒理他．有一天中午．，我發(fā)現(xiàn)我的'那枝鋼筆竟躺在我的床下，于是我連忙向楊濤家跑去，正好碰上了他——他也正想到我家來找我．楊濤說：“我想過了，我不想因一枝鋼筆而失去一個(gè)好朋友，我要把這枝鋼筆給你，但你的鋼筆我沒有拿．“楊濤伸出手，他那枝鋼筆就躺在他的手心。我連忙把他的手推了回去，說：“對不起！我的鋼筆沒有丟，是我錯(cuò)怪你了“。于是，我們又成了好朋友，再也沒有發(fā)生過爭吵了。

　　這就是我的好朋友。