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四年級未來的家作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級未來的家作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級未來的家作文 篇1
我是一個活潑可愛的小女孩，長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，我最擅長跳拉丁和彈鋼琴。
跳拉丁就不用說了，最讓我驕傲的是彈鋼琴。剛開始上第一節(jié)鋼琴課時，我很期待，也很緊張。我想起了我第一次見到鋼琴時，就被它深深地吸引了，一步都不想走開。那是在媽媽的朋友家，我第一次見到了鋼琴，當我用手輕輕地碰琴鍵時，叮的一聲發(fā)出了清脆的聲響，我開始胡亂在琴鍵上彈了起來，雖然不知道彈的.是什么，但我覺得彈出來的聲音很優(yōu)美。
學了鋼琴不久，我就覺得彈鋼琴很辛苦，每次要上鋼琴課或練鋼琴時，我就像一只泄了氣的皮球一樣無精打采。媽媽看見了我的樣子就對我說道：“寶貝，彈鋼琴是很辛苦，但是你要堅持下去，一不小心就有可能成為鋼琴家喲�！变撉偌�？我當然想成為鋼琴家，成為鋼琴家多棒啊，我太期待了。就算不做鋼琴家，能彈著鋼琴自娛自樂，也是很享受的事。從此以后，每次彈鋼琴，我就變得像蹦蹦跳跳的彈彈球，充滿了活力。
現(xiàn)在，我成功地考完了鋼琴四級，考級我可不是一級一級考的，而是直接考四級，我很厲害吧。在彈鋼琴中，我也體驗到了樂趣和成就感，現(xiàn)在我聽到喜歡的音樂，都能自己在鋼琴上彈出來。
爸爸對我說：“你真棒，堅持不懈，就是未來的大鋼琴家。”
四年級未來的家作文 篇2
我坐上電梯，對著電梯喊了一下84層，電梯很快的把我送到了84層——我未來的家。
來到家門口，門是自動的，像機器人似的，看一看是不是自己的主人，要是自己的主人，它就會自動開門，要是壞人，就會發(fā)出警報。
一走進家門，一間大客廳展現(xiàn)在眼前，客廳北邊一間是廚房，南邊兩間是臥室，這幾間房間可以自動封閉，只要一有人走近就會打開。在門口的右邊，有一張卡，只要把卡放進去，屋里的燈就亮了，把卡拿出來。燈就會自動關(guān)上。屋里所有的東西都不用買，缺什么，就有什么。我的床是長方形的，只要一按床頭的按鈕，床就會分成兩張，可以睡兩人，那床舒服極了，里面像是有水，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，屋里的.東西就會全部消失，可以做游戲，做完游戲屋里會恢復原形。我的房間的一個角上，是一個書櫥，里面什么也有像一個書店，想看什么書，就看什么書，我真喜歡這個書櫥。
我未來的家是不是很方便，因為全部都是智能加全自動化的，生活變得更加舒適和便捷了。
真希望可以早點住進這個未來的家......
長大后漸漸被友誼之愛、師生之愛、社會之愛所推動、所鼓舞，再成長就會被異性的愛所吸引，會進一步發(fā)展為美好的愛情！一不小心，我把我的愛丟了。舊約講的是耶穌和他的門徒在世間布道的故事。will have to?一天，老人的孫子問老人：“爺爺，這片森林如果賣出去是不是可以賺很多錢呀。
四年級未來的家作文 篇3
我的夢想是當一名畫家，因為我非常喜歡畫畫。
“要想人前顯貴，必須人后受罪。”今天老師教給了我們這句話。媽媽說過，愛迪生為了發(fā)明燈泡，竟做了上千次的.試驗。我想實現(xiàn)我的夢想，一定要向他們那樣，不怕苦，持之以恒。從前有個人，他也喜歡畫畫。他希望大家都認同他的畫，他每天都在家畫畫，可他的畫要很久才能賣出一幅。他很苦惱，就去找當時一個很有名的畫師，畫師讓他用一年的時間去畫一幅畫，看看是什么結(jié)果。結(jié)果他用一年時間畫了一幅修改了很多次的畫去賣，那幅畫一下子就賣出去了。這就是“臺上一分鐘，臺下十年功�！比绻铱梢宰龅竭@些，我相信我也可以成為一名大畫家。
我一定為我的夢想去奮斗。
四年級未來的家作文 篇4
如果我是未來的科學家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴里就會說出幾個又簡單又正確的答案。不管是什么問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會說出正確答案。
如果我是未來的科學家，我就要探索宇宙的奧秘，為什么在宇宙中我們能夠飄起來，為什么隕石洛克就像一顆流星，為什么所有星系都要圍著太陽轉(zhuǎn)，這些答案我統(tǒng)統(tǒng)都要知道。
如果我是未來的`科學家，我就要發(fā)明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家里用的那些大風扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關(guān)，雖然這臺電扇很小，但是它的風力最低是大電扇風力最高的10倍，給你說不出的涼爽。在學校里，你很熱，你就可以把它拿出來扇風。
如果我是未來的科學家，我就要發(fā)明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發(fā)生水災或者火災它外面就會自動出現(xiàn)一個保護膜，這個保護膜看起來是透明的，但是它很堅固。我發(fā)明的汽車不但不會污染環(huán)境，而且還能凈化空氣呢！
隨著科學技術(shù)的不斷進步，我相信，我的夢想一定會實現(xiàn)。
四年級未來的家作文 篇5
隨著地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒大多數(shù)沿海城市，在幾萬年后的某一天，最后一塊陸地也將消失，地球?qū)⒅匦禄氐?0億年前的樣子，一片汪洋。那么，幸存的人類失去了家園，將生活在哪里?
別擔心，科學家們已在災難來臨前，為我們設(shè)計好了未來的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。海底城市由一個個巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會隨著洋流而移動，每一個泡泡房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成為海底城市的交通要道。城市里的人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺卸几郧皼]有太大的變化，農(nóng)作物采用無土栽培，人類呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽能為主要能源，“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源。“海水淡化裝置”為我們提供每天需要的'淡水。通過“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”，人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。泡泡屋外美麗的海底風光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的陽光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧!
蔚藍色的海面上，漂浮著一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒什么區(qū)別，花園里依舊鳥語花香、綠樹成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機、氣墊船，因為要遭受比海底城市更加多的災害，如風暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災難來臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個龐大的“城堡群”抵擋災難。城堡獨特的動力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。
這只是一幅奇妙的設(shè)計藍圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來的海洋家園就不會有出現(xiàn)的一天。
四年級未來的家作文 篇6
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，一切都在變，我們的家園理所當然也就不一樣了！
當你看到一座又高又大的樓房時，你會覺得很奇特。它是用塑料制成的，但是比磚還要硬，卻跟泡抹一樣輕。它是由幾個機器人，根據(jù)科學家研究制做而成的。
那時你一定覺得很奇怪，怎么一座那么大的樓房，連個花園也沒有？原來，為了節(jié)省占地，花園被設(shè)在地下了！如果你想去花園，自動升降機會把你帶到地下。
到了下面后，簡直就是人間仙境！既有綠油油的草地又有美不勝收的花朵。還有一個小瀑布，瀑布的水清澈見底，甘甜可口，還有幾條小魚呢！花園里還有幾個蕩秋千可以用來賞月！花園的左邊有一個兒童游樂場，孩子們可以在里面盡情的玩。為了節(jié)省用電人們就把花園頂層設(shè)為玻璃了，這樣白天有明媚的陽光，晚上有金黃的.月亮！如果玻璃臟了就會自動換新，這個玻璃還會放發(fā)氧氣，還會隨著空氣變化而變冷變暖。
花園里面還有一個機器人，垃圾也就等于它們的食物。當然，不吃也不成問題。
這種房子還有一個好處――你可以像疊被子一樣將它疊起來，能隨身帶著。
未來的家園除了這么超級的房子外，還有……如果你想去旅行或其它地方，就不用坐飛機，火車什么的，直接坐家庭小轎車。它是用電腦控制的，你只要輸入你想去的地方，再刷一下卡，立刻就到。卡也就等于車鑰匙了。
同學們，未來的家園是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的到來，刻苦鉆研，勇于探索吧。
四年級未來的家作文 篇7
你看過未來科學家的相片嗎？知道未來科學家長什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話，請讓我來一一的告訴你吧！
今天，老師帶著充滿神秘的眼神走進教室，告訴我們大家看“未來科學家的相片”說到這里，班里頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷，一臉疑惑。
大家提出了五花八門的問題，有的同學就問：“什么，未來科學家，是男是女，中國人，還是外國人？”“老師，您有時光機器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學家呢？”“不著急，不著急，那位同學要上來看一下呢？”同學們爭先恐后地舉起手來，生怕自己不是第一個看到的，“看是看，但不要說出去，如果說出去的話，可就沒有什么懸念了�！崩蠋熡盅a充道。
老師先讓一位同學去看，那位同學大搖大擺地朝老師走了過去，那位同學看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來，下面的`同學們可就想不明白了。看一個未來的科學家的相片，應(yīng)該是一件很嚴肅的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學緊接著也走了上去，不過她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來的科學家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？
經(jīng)過多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺的那一瞬間，我在想，那位科學家一定是一位知識淵博，滿腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說著，老師從口袋里拿出一個信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著老師，只見照片上露出了一個骨瘦如柴的小孩，那個人就是我，和你直說了吧，其實信封里并不是照片，而是一面鏡。
當全班同學都看完后，同學異口同聲地向老師提出疑問：“您騙人，我們怎么會是未來的科學家呢？”
其實老師沒有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開始，一直努力的學習，把所學的知識不斷升華，我相信大家都會成為未來偉大的科學家。
四年級未來的家作文 篇8
每個人都有自己的夢想，而我也不例外。我的夢想是當一名畫家，畫遍全世界。
從小我就喜歡畫畫，我差不多會走路的時候我就經(jīng)常拿起筆來到本子上畫，雖然畫的不像，可是爸爸、媽媽會鼓勵我，讓我更有信心。每次美術(shù)課上我總是靜靜的一筆一筆的畫，畫得不怎么可是每一筆都充滿了我的夢想。隨著年齡的增長，我越來越喜歡畫畫了，我的畫畫水平也越來越好了，我先在還在學習素描，在班級里我畫畫的速度都是最快的，我還參加過許許多多的`比賽得過優(yōu)異的成績。
我的夢想是當一名畫家，在家里我老是說自己要當畫家，爸爸、媽媽總在一邊笑，他們認為我是在吹牛。盡管我沒那么厲害，但是我還是要畫變?nèi)澜�，我會把那些畫賣掉，買來的錢我會捐給平困山區(qū)給那些可憐的孩子們讓他們有跟好的生活條件。
有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬于自己的明天！
四年級未來的家作文 篇9
說起我們班的大作家楊辰，他寫的作文可是一級棒。翻開他的作文本，只見里面全是優(yōu)☆，讓人羨慕的不得了。不是吹的，如果讓他去參加“雛鷹爭章”比賽，肯定能獲獎。
就拿上次來說吧！作文是些一篇童話故事，他突發(fā)奇想：烏龜和兔子既然能比賽賽跑，那來一場賽車如何？當時，我認為他只是說說而已，沒想到他真的寫了。剛開始，我認為這篇作文并不會有多大的吸引力，可讀了他的作文后，立刻驚呆了。沒想到這篇作文的吸引力這么大，剛看了一段，就讓人感覺想迫不及待的'往下看，讀到下面就樂有趣，知道我看到兔子因為沒有看地形而又一次輸給烏龜，是我哈哈大笑。讓我感覺，他的作文人物寫的跟真的一樣。
他不只這篇作文寫的好，其它作文更是棒上加棒。一次寫節(jié)日的作文，許多人寫的都是：珍惜時間節(jié)，學習節(jié)，運動節(jié)等�？伤麑懙膮s是警察節(jié)。我看著這個題目滿腦疑問，警察節(jié)？當我看了這篇作文后才知道，是他爸爸給了他靈感，原來他爸爸就是一位日夜為人民服務(wù)的警察。
楊辰就是這樣一為位能把生活中的事物運用在作文上的人。他獲得這枚“寫作之星”當之無愧。
四年級未來的家作文 篇10
小朋友，我又和大家見面了。今天的作文課我很高興，因為老師讓我們同學看未來科學家的像片，你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學家的像片。
老師讓我們看未來科學家的像片，同學們都很好奇，老師怎么會有未來科學家的像片呢？同學們都疑問起來，有的同學問老師：未來科學家長什么模樣？是誰？未來科學家是男的還是女的？是中國人還是外國人，是機器人還是外星人？這一張未來科學家的像片讓同學們產(chǎn)生了很多疑問，讓我們對這一張未來科學家產(chǎn)生了很大的好奇心，同學們問老師你怎么知道他一定是未來科學家呢？難道你有先知嗎？同學們都議論紛紛。
老師笑著對同學們說：“我可以讓你們看未來科學家的像片，還可以送給在坐的每個同學一張科學家的像片�！蓖瑢W們聽了都歡呼起來了。老師接著又說：“大家看完科學家像片都不要說�！蓖瑢W們都點了點頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學家的像片，有兩們同學的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。
這時有一個男同學在旁邊說：“你把這個機會讓給我吧�！庇谑�，老師讓這位同學上講臺看未來科學家的像片，他大搖大擺地走上了講臺，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說起了話：“我不看了，我不看了�！边@時同學們都很納悶，未來科學家的像片怎么令這們同學那么神秘兮兮。
接下來是一位女同學看未來科學家的像片了，這一位女同學面帶微笑地走上了講臺，她看了大半天，就高興地跳下了講臺。
終于該我去看未來科學家的.像片了，我興奮地走上了講臺，我看了大半天原來是個鏡子，我猶豫了一會才明白，原來老師指的未來科學家就是指我們這些同學們，科學家就是我自己，我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學家�！蓖瑢W們又接著去看未來的科學家，一個兩個、、、、、老師問同學們：“你們看到了什么？”同學們異口同聲地說：“是鏡子”我看到鏡子里的未來科學家是一個活潑可愛、聰明機靈的一個中國的科學家-----魏玉燕。
通過這一次看未來科學家像片的活動，我明白了老師們每天為同學們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關(guān)心我們，是讓我們好好學習，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光，成為人們心目中的科學家。這才是老師們和爸爸媽媽們對我們同學們的期望。
雖然這堂課結(jié)束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田，使我終生難忘。
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