我們班的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我們班的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的作文1
在博興縣第一中學(xué)美麗而又現(xiàn)代化的足球場上，時(shí)常會看到一個(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁，像是剛剛“沐浴”過的帥氣小男孩，那就是我，自稱“足球小子”。
每當(dāng)體育課踢球時(shí)，我簡直就像一個(gè)小瘋子，在球場跳躍著、大喊著。啊！又該是我大顯身手的時(shí)候了。這次我們不按什么規(guī)定，打破人數(shù)限制，自由組合，自由發(fā)揮，組建了獅子隊(duì)、豹子隊(duì)。比賽開始了，雙方隊(duì)員各個(gè)勇猛頑強(qiáng)，奮力爭搶，全都大汗淋漓，但沒有一個(gè)下場的，越踢越緊張，越踢越激烈。踢到中途，突然，我方有兩位大將下場了，我心急火燎，拼命地奔跑、搶球，狠狠地將球從對方腳下斷了下來，嘿！把我得意的，心里想：哼，竟敢跟我搶！也不看看我是誰？就在這時(shí)，勇猛的美洲豹——張彬?qū)⑽业那驌屪吡�。我惱羞成怒，拼命追趕，奮力爭搶，終于又一次搶回了球。我像只野兔帶著球沖向?qū)Ψ角蜷T，對方也不甘示弱，他們就像是獵狗，緊追不舍，他們左一鉤，右一鏟，逼得我無法帶球。在我和對方球員周旋著時(shí)，隊(duì)友跑來跑去找機(jī)會接球，糾纏了幾個(gè)回合，我終于把球踢給了隊(duì)友。球被帶著又一次沖向?qū)Ψ角蜷T，我迅速追趕，做好接應(yīng)。�。∏蛴謥淼搅宋业哪_下，我豪不猶豫地飛起一腳，球像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的.飛盤飛向?qū)Ψ角蜷T，那一時(shí)刻我永遠(yuǎn)難忘——進(jìn)球了！
我們拿著足球來到足球場上，分配好了兩組人員。兩個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任球門。其他的各自分配了任務(wù)。我是前鋒。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以后，同學(xué)們就紛紛搶著踢了起來。我們這一邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢，爭著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我?guī)е闱蛳蚯皼_。對方一個(gè)同學(xué)乘我不注意時(shí)，從我身子后面跑上來想把足球搶過去。我發(fā)覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。對方一個(gè)同學(xué)卻乘機(jī)把球搶了過去，向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區(qū)的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)截住球，立刻飛起一腳，把球向?qū)Ψ角蜷T踢去。“好！”球進(jìn)了對方的球門，我們得了一分。
后來，我接過一只球，對方一個(gè)同學(xué)對著足球踢了一下。為了保護(hù)自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對方罰球。對方罰球的同學(xué)沒有踢準(zhǔn)，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。
我好驕傲。為我自豪吧！
我們班的作文2
我有一個(gè)回族小伙伴，他的臉長得圓嘟嘟的，眼睛水靈靈的，眉毛不濃不淡，不粗不細(xì)，和那水靈的眼睛很般配；他那俊俏的鼻子在水靈的眼睛下長著，讓人看著很舒服；紅色的小嘴讓人覺得他笑起來像嬰兒般天真；富有彈性的耳朵讓你忍不住想去彈一下。他的四肢不算特別粗，但看著感覺很壯實(shí)。他就是陳璽勛，是我們班公認(rèn)的'“暖男”，愛幫助人也很會照顧人。
去年冬天，有一天天氣較暖，陽光還挺充足。我就打算去陳璽勛家里玩，老爸要去上班，給我在鍋里留了飯，叮囑我玩到中午就回家吃飯。爸爸就上班去了。過了一會我就去他家了。因?yàn)樘鞖馔η缋�，所以我的著裝不是太暖和。
我倆見了后就開始下起了象棋，我在他陣地前加了一個(gè)當(dāng)頭炮，我本以為控制住了他的局勢，誰知道他用車把我的當(dāng)頭炮“踏平”了，可是我早有準(zhǔn)備，我臥在當(dāng)頭炮旁的馬把他攻上來的車一下“踢翻”。局勢已成我擺出個(gè)馬后炮，誰知他把我的馬給干掉了。
我們又開始激戰(zhàn)，殺得天昏地暗，日月無光，不知道過了多久，我一看手機(jī)，已經(jīng)兩點(diǎn)了，想起來老爸給我說中午回來吃飯，于是我對陳璽勛說：“已經(jīng)中午了，我該回家吃飯了�！比缓箨惌t勛擔(dān)憂地對我說：“老雷，你看窗外�！蔽�?guī)е苫罂聪虼巴�，差點(diǎn)嚇得我跳起來。外面不知道什么時(shí)候飄起來了鵝毛大雪，白茫茫一片，地上干凈的連一行腳印都沒有。
看到這大雪時(shí)，我的心就開始慌了：這樣的天氣我該怎么走回去？身上沒有錢，衣服穿得也不厚，走回去估計(jì)都凍透了，我該怎么辦？陳璽勛捕捉到我一臉的慌張，他對我說：“老雷，既然外面的雪這么大，要不在我家吃午飯吧�！甭牭竭@句話時(shí)我很驚訝：“那多麻煩，我爸給我留好飯了。”“麻煩什么，就是添雙筷子的事�！彼挥煞终f把我拉到餐桌前。他一邊給我夾菜一邊對我說：“下午我讓我媽送你回去，別擔(dān)心了�！薄爸x謝你，老陳�！薄皼]事兒，都是好朋友�！�
回去后我好好思考了一下：在一個(gè)寒冷的冬天，我最孤獨(dú)無助的時(shí)候他給予了我友誼的溫暖，多么純潔質(zhì)樸的友誼��！
我們班的作文3
俗話說：“九河下梢天津衛(wèi)，三道浮橋五道關(guān)。南門外是海光寺，北門外是北大關(guān)。”南昌這小地方不敵天津“勢大”，卻好歹也是強(qiáng)手如林。出眾之人，紛紛攘攘。
吾此三班，便出眾者頗多，譬如那自稱“小仙女”的姑娘。
“仙女”這詞，興起時(shí)還是個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞，“小仙女”人可愛啊，在經(jīng)過“各大人民領(lǐng)袖”的決定下，便授予她這個(gè)稱號。且，僅此一人。
“小仙女”姓徐名靈毓，是個(gè)文武雙全的女子。仙女，定當(dāng)是智慧非凡，纖塵不染的罷！徐靈毓就是這樣一個(gè)女子。她8歲開始學(xué)習(xí)古箏，與她的古箏相伴至今。于是仙女的才情，便體現(xiàn)在古箏上。輕撥琴弦，微微頷首高山流水之音律，便如同流水一般，緩緩淌出。
古語：“女子腹有詩書氣自華”徐靈毓的才情更是體現(xiàn)在她的文學(xué)修養(yǎng)之上。她飽讀詩書，文筆極佳。每次聽著老師讀她的作文，驀地，一抹“愁情”便從心底迸出。
若是單單富有才情，那也不夠令人信服。她最出彩的地方，便是“管掃地”，班上同學(xué)，無不稱贊。掃地時(shí)，什么人該做什么事，該如何施行，她都分配的井井有條。然而，若是有哪個(gè)“不長眼的家伙”硬是要“違抗命令”，徐靈毓就會使出她的“殺手锏”——一口口音純正、原汁原味的山東話。你若是因?yàn)檎f話而導(dǎo)致“工期延誤”，那么一口山東話便會在你掃地之時(shí)擔(dān)負(fù)你的三觀——“別（biè）說話咧！”“你給俺乖乖滴掃地咧”諸如此類，令人啼笑皆非。
這樣的恩威并施，倒是有用的很那！“各大人民領(lǐng)袖”都驚嘆道：“徐靈毓真是管掃地的.一把好手！”
靈毓同學(xué)身兼數(shù)職，除了“勞委”之外，還有“英代”的職位。英代們的效率總是極高的，且井井有條。記憶最清的是我們“語代”搬完作業(yè)而路過英語辦辦公室，看見徐靈毓在本子堆里撿本子，眼疾手快，一本而又一本。這樣的效率，令人自行慚穢。
或許很難想象，一個(gè)溫婉的女子竟會有如此不同的性格，既是驚訝，而又不禁讓人會心一笑。徐靈毓同志，一個(gè)文武雙全的女子，一個(gè)自稱“仙女”的姑娘。
巧笑倩兮，美目盼兮，亦不忘風(fēng)趣笑語。徐靈毓同志，此所謂牛人也。
——尾記
我們班的作文4
我們班的官有很多，比如學(xué)習(xí)委員、宣傳委員等等。但是他們上頭有一個(gè)共同的長官，那是我最喜歡的班長——陳婧。
記得某一天，陳婧被老師調(diào)到我旁邊。她上課都很認(rèn)真在聽，可我每次都在做小動作，在我玩得忘乎所以的時(shí)候，她總會拍拍我，我就會安靜下來。我有不會做的題目，她都會耐心地教我，直到我會為止�？伤埠苷{(diào)皮，總是在課下去抓一些男同學(xué)，過了幾天，這些男同學(xué)就會變成陳婧的“寵物”，陳婧干什么，這些男同學(xué)都跟著她，好像是被她施了魔法一般。
有一次，我在學(xué)校散步，發(fā)現(xiàn)陳婧背后跟著十二個(gè)人，我就好奇地跟了上去。哦，原來是大隊(duì)員開會��！可是那十二個(gè)人又去哪兒了呢？我往后一看，啊，他們在樓梯口站著呢。這時(shí)，上課鈴響了，我連忙回了教室。老師來了，陳婧和那十二個(gè)人還沒有回來，老師知道后就火了，因?yàn)樗钣憛捰腥瞬簧纤囊魳氛n。她怒氣沖沖地問：“這十三個(gè)人去哪兒了？”學(xué)習(xí)委員站起來回答說：“班長陳婧被老師叫去開會了，另外十二個(gè)人可能去操場玩了�！币魳防蠋熃形覀�?nèi)フ夷鞘䝼�(gè)人，我到開會的樓梯口一看，發(fā)現(xiàn)他們不見了。后來我聽見學(xué)習(xí)委員叫我們回去�；厝ブ螅魳防蠋焼枺骸八麄�?nèi)ツ膬毫�，為什么這么晚才回來？”“我們是去找我們玩的籃球了�！蹦鞘䝼�(gè)人異口同聲地說。“那我就饒了你們這一次，不過下一次就不可以這樣了。”音樂老師原諒了他們。
我們繼續(xù)上課了，這時(shí)，陳婧也回來了。老師教我們唱歌，可我卻在發(fā)呆，陳婧踢了我一下，我只好開始認(rèn)真唱歌。
放學(xué)了，我們的班長陳婧帶隊(duì)，所有的同學(xué)都站得整整齊齊，可我卻站得歪七扭八的，陳婧走過來，把我拉住說：“你排到最后一個(gè)去。”我傷心極了。最后，我跟蹤陳婧，去了她家。她看到我，被嚇了一跳，我開心極了，她清醒過來，把我趕出了她家。
還有一次，我在馬路對面的.一個(gè)小賣部買了個(gè)小珠，出來的時(shí)候一不小心掉了，被路過的陳婧撿走了。我想，這下完了，我連忙追上去，卻擔(dān)心她不相信那是我的東西，怎么辦？我思考了一會兒，沒再跑過去了。過了幾天，我下定決心要去找她要回我的小珠�？晌覜]有想到，我還沒有開口，陳婧就把小珠還給我了，我真是萬萬沒想到啊！
這就是我們班的長官——班長的故事。
我們班的作文5
“悠悠球”這個(gè)詞現(xiàn)已風(fēng)靡校園，從六年級到一年級，恐怕沒有人不知道“悠悠球”，雖說我們已經(jīng)是進(jìn)入六年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)也更緊了，可我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余都迷上了玩悠悠球，大家還會時(shí)不時(shí)地創(chuàng)出稀奇古怪的招式來奪人眼球。下課鈴聲一響，老師剛走出教室，同學(xué)們便沸騰起來了，大家一窩蜂似的來到教室后玩起了悠悠球。“呀，好厲害！”同學(xué)頓時(shí)發(fā)出了一陣感嘆聲。原來“悠悠球高手景詩誼”又在施展他那看家本領(lǐng)“嬰兒搖籃”。只見他右手持著一只叫“自由火”的悠悠球，朝地面猛的一丟，球便轉(zhuǎn)了起來，緊接著他用左手食指鉤住中間的繩子，一晃，球便一下子蹦了上去。景詩誼一見便快速的將右手的拇指也掛住另一端，再一展開，竟奇跡般的形成了一個(gè)三角形。繩子成形后，他再把悠悠球豎掛起來，稍稍波動繩子，悠悠球便在三角形中來回?fù)u動，這真有點(diǎn)嬰兒在搖籃中晃動的感覺呢！我也出來獻(xiàn)丑了，表演了一個(gè)“魔術(shù)手套”（高難度動作哦�。┶A得了全班人的掌聲�？墒呛镁安婚L，老師發(fā)現(xiàn)我們玩悠悠球到達(dá)“骨灰級”的地步了，所以禁止帶“悠悠球”，否則，后果自負(fù)�？墒悄Ц咭怀�，道高一丈。我們班一些調(diào)皮搗蛋的男生很大膽，下課后把“悠悠球”藏在口袋里，竄出門外，一溜煙就沒影了。原來他們就去廁所玩“悠悠球”，因?yàn)槔蠋熓桥�，所以，廁所簡直就成了他們的天堂。后來，有的女生跟老師告狀，老師知情后，就沒收全班所有的男生的悠悠球，男生聽后，哀嚎一片。終于，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了！老師破天荒地說在公開的班隊(duì)課上將要表演悠悠球，男生們一天，全都來了興，我也毛遂自薦，也報(bào)了上去，接下來的幾天，我請我們班各路“悠悠高手”們賜教，自己也在勤奮地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不斷努力和向其他高手的`交流下，我很快就學(xué)會了1A（單手花式）以及5A（離繩花式）在那天的表演上，我們把我們的看家本領(lǐng)全都使出來了看得老師們是目瞪口呆，贊嘆聲不絕于耳。老師看在我們悠悠球玩得出神入化的份上，最終同意了我們帶悠悠球，才使我們班才敢在全校同學(xué)面前稱我們班玩悠悠球是NO。1！讓自已的身心和這悠悠球一起轉(zhuǎn)起來！
我們班的作文6
走進(jìn)高一20班，綜觀我們短短半個(gè)多學(xué)期的成長史，我想你一定會被那群自始至終一直活躍在我們班的活躍分子所吸引，他們就是遠(yuǎn)近聞名，家喻戶曉的高一20班的女生們。
她們自信
第一次開班會，我便領(lǐng)略到我班女生的過人之處。新的班級成立，沒有一個(gè)班委是不行的，于是班主任決定選班委。班主任熱情洋溢的動員使每一個(gè)同學(xué)心里都蠢蠢欲動，然而當(dāng)班主任拋出一句“下面哪一位同學(xué)愿意毛遂自薦一下”時(shí)，全體同學(xué)卻十分默契的幾乎在同一時(shí)間低下了一直高昂的頭。無奈，班主任只好先提名了兩位班長，接著又作了一番鼓動，在班會又一次進(jìn)入沉默時(shí)，一位女“先驅(qū)”站了起來，在一片寂靜的反襯下，他的聲音是那么響亮：“老師，這個(gè)工作我愿意來做�！苯又�，在我們男生張口結(jié)舌目瞪口呆之際，我們班的女生便以她們難以讓人相信的.勇氣登上了班級的政治舞臺，她們每一個(gè)站起來的人都用她們的行為向男生傳來一個(gè)信息：“看著點(diǎn)吧，這就叫自信�！�
她們拼搏
自從第一次班會上我班女生大出風(fēng)頭之后，她們曾一度沉默，但我相信平靜的后面一定藏著更大的“陰謀”。果然，被我猜中了，她們一直在私下里為運(yùn)動會做著準(zhǔn)備。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，運(yùn)動場上，她們一個(gè)個(gè)由淑女變成了體育健將。跑道上有她們拼搏的身影，跳遠(yuǎn)場地有她們拼搏的身影，鉛球場地也有她們拼搏的身影……有拼搏定會有收獲，廣播中不時(shí)傳來的“高一女子組××比賽第一名高一20班××”的聲音，就是最好的證明。她們優(yōu)秀的表現(xiàn)得到全體師生一致贊許：“20班的女生，不簡單，猛！”運(yùn)動會結(jié)束了，我班女子以她們的成功告訴每一個(gè)人：“我拼搏，所以我成功�！�
她們好學(xué)
俗語說：“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單�！钡乙詾樵谖覀儼嗯@里應(yīng)改為“四肢發(fā)達(dá)，頭腦更發(fā)達(dá)�！逼谥锌荚�，女生們的成績?nèi)缬旰蟠汗S，一下子全冒了出來，成績之好，讓我每每想起來都會感到自卑。我不禁仰天長嘆：“為什么會這樣？”當(dāng)然沒人回答我，不過我經(jīng)過詳細(xì)考證推理，得出了結(jié)論：“吾班女生，真的是很好學(xué)��！”
這就是我們班的女生，一群讓人有時(shí)感到不可不可思議的家伙，集自信、拼搏、好學(xué)于一身的家伙，就此罷筆吧，祝我班這群不可思議的家伙今后更“不可思議”。
我們班的作文7
“哈……哈……啊……啊……”咦？是誰在“練功”呀？哦，原來是我們班的兩大“羅漢”呀！看到這兒，你一定會追問：“兩大羅漢？難道‘羅漢’又重出“江湖”了？還是……”別急，請聽我細(xì)細(xì)道來。
我班的大“羅漢”叫王靜，看到名字，你一定會很奇怪。什么？名字聽起來很文靜嘛，怎么是“羅漢”呢？原來，王靜說取這個(gè)名字是因?yàn)樗改赶Ｍ蔀橐幻撵o的人。不過事與愿違，他不僅不文靜，還成了我班一大活蹦亂跳的“羅漢”。
為什么這樣說呢？就拿上課來說吧，只要老師還沒進(jìn)教室，他就大鬧“天宮”。同學(xué)大聲朗讀，他呢？讀書不到30秒，就把書一合，從座位上站了起來，在凳子這個(gè)舞臺上跳起了騎馬舞。只見他哼著小曲兒，不時(shí)做出一些可氣又可笑的動作，口中念念有詞：“我們自由了，我們一起唱卡拉OK吧，哈哈哈！”整齊的朗讀被他這樣一鬧，攪得亂成了一鍋粥�？吹竭@樣的場面，大部分同學(xué)哈哈大笑，而有的.同學(xué)（他們是班干部）則氣得臉變成了豬肝色。怕惹事的小部分同學(xué)則像復(fù)讀機(jī)一樣繼續(xù)大聲朗讀�？赡苁亲吡斯肥哼\(yùn)吧，老師從天而降，王靜看到“如來佛祖”的駕到，則像泄了氣的皮球，馬上滾下座位等候“發(fā)落”。
我們班還有一位“羅漢”叫朱紹。他為啥能成為“羅漢”呢？這也是有他的“歷史故事”。
就說上體育課吧，剛開始朱紹還好好的，但到自由活動時(shí)，只聽見一聲慘叫聲傳來。老師趕緊跑過去問個(gè)究竟。只見朱紹一臉狼狽相，頭上還有一只破碎的“飛盤”。老師趕忙問：“朱紹，怎么回事？”朱紹一臉無奈地說：“天、天上落‘大餅’打中了我，我、我將來一定有好運(yùn)的！”其實(shí)，根本不是如他說的那樣，是朱紹撿到一只“飛盤”自己偷偷玩了起來。因?yàn)橥妗帮w盤”不安全，班干部就去管他，沒想到朱紹不但不聽，還跟班干部吵了起來：“你們當(dāng)干部有什么了不起�。∧銈冏瞿銈冏约旱�，別管我！”班干部只好離開。結(jié)果，飛來飛去的“飛盤”打到了自己的腦袋，真是自作自受啊！
這就是我班的兩大“羅漢”，你們喜歡嗎？
我們班的作文8
在咱們班，越來越多的同學(xué)開始喜歡學(xué)習(xí)美術(shù)，并隨時(shí)進(jìn)行各式各樣的繪畫創(chuàng)作。在這個(gè)群體中，每個(gè)人都有不同的風(fēng)格，而“野性”藝術(shù)家就是我們班“藝術(shù)家花叢”中的一朵“奇葩”。
“野性”藝術(shù)家原名吳一凡，他臉大眼小，平素總喜歡瞇著眼，因此人在繪畫時(shí)的灑脫不羈，畫出來的.線條好似能飛檐走壁，所以自稱“野性”藝術(shù)家。
美術(shù)課上，老師讓我們用油畫棒畫任一蔬菜或水果，所有的人都在低著頭。認(rèn)真醞釀著自己的大作。只有凡淡定地坐在那蹺著腿，靠在椅背上，手不停的旋著筆，眼睛仿佛瞇得更小了。老師走了過去，輕輕拍了拍他，讓他抓緊時(shí)間。過了一會兒，他突然抓起裝著油畫棒的盒子，用力一抽，只聽“嘩”的一聲，所有的油畫棒好似一大群五顏六色的鴿子一擁而出，爭先恐后地四散開來，又重重地落在了凡的桌子上。大家一臉驚恐的望著凡，他只對我們“嘿嘿”的傻笑了一陣。他把盒子隨手一扔，抓起繪畫本，翻到新的一面，拿起鉛筆，在本子上歪歪扭扭地畫了一個(gè)蘋果，便操起一支紅色油畫棒，在園里“瀟灑”地涂了起來。那姿勢猶如一位大師正在揮灑油墨。他的動作頓時(shí)吸引了很多同學(xué)的目光，大家紛紛扭轉(zhuǎn)身子、伸長脖子，想要看看這位“大師”的“杰作”�！班蓿∧阍诟缮�？”他的同桌望著那張“滿面紅光”的紙，發(fā)出了驚呼�！斑@，就是藝術(shù)！你不懂！”凡故作深沉地說道。言罷，他左手操起一支綠筆，右手操起一支紫筆，再次龍飛鳳舞。“天吶，紅綠混在一起會成為臟色的！”大家尖叫著，“唉，說了是藝術(shù)，你們不懂！”凡閉上眼，搖了搖頭。
就這樣，這張紙從“滿面蒼白”變成了“滿面紅光”，從“滿面紅光”變成了“滿面紫光”，又從“滿面紫光”變成了“滿面綠光”，甚至連凡的桌子也變綠了！畫罷，他掏出一張面紙，在畫上用力摩擦起來，不一會兒面紙被擦破了，畫上留下了許多小紙屑，他的手也變灰了。最后，他用力一吹，再用力甩了甩自己的大作，然后鋪在桌上，又蹺著腿，靠在椅背上，滿面笑容，不住地點(diǎn)頭。大家湊上去一看，那張“杰作”呈灰褐色，看起來像被人用腳用力踐踏過，還有幾處被擦過頭了，呈出灰白色。已經(jīng)看不出原來的模樣了！
這樣的“野性”創(chuàng)作真讓人嘆為觀止呀。
我們班的作文9
我們這個(gè)班有一些小缺點(diǎn)，比如說，紀(jì)律不好，衛(wèi)生不好，當(dāng)然這只是一些小毛病吧了，然而，我們班有一個(gè)最大的壞毛病就是——人人都很小氣，都很摳門。
“借我一下筆呀�！币粋�(gè)女同學(xué)正在向一個(gè)男同學(xué)借一支筆�！安唤瑁 蹦型瑢W(xué)說完，就扭頭不再理她了。你們看到這里一定責(zé)備那位男同學(xué)怎么這么小氣，不過請你等看完了再說吧。只見那位女同學(xué)從自己的鉛筆盒里拿出了筆。這時(shí)她在說，那個(gè)男同學(xué)也太小氣了，害的她只好用自己的筆。看到這里你一定暈過去吧！可以想象的是我們班的人幾乎都是這樣，而且其中有一件最讓我記憶深刻的事，就是那次的優(yōu)惠券之“案”？
一天，老師在上課時(shí)，告訴我們上面發(fā)了一些優(yōu)惠券，有同學(xué)要的話，下了課去課代表那里拿。說著，老師就把一大堆的優(yōu)惠券給了課代表。這時(shí)，同學(xué)們的目光幾乎都盯在課代表身上。下課了，老師剛走出教室不久。教室里吵鬧了起來，你問怎么了？不要說也知道，那當(dāng)然是同學(xué)們都在搶優(yōu)惠券呢！一大群的人都圍著課代表，課代表被圍得“無處可逃”“無地可藏”了。只見一個(gè)男同學(xué)像猛虎一般“撲”上來。搶優(yōu)惠券，幸虧課代表機(jī)靈。那只“猛虎”失敗了，垂頭喪氣。但是其他同學(xué)都在搶。課代表只好扯著嗓子喊道：“排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來！”可是就她一個(gè)人，怎么能和全班這么多人比呢？面對這種“寡不敵眾"的情況下，她只好沖出了人群，把優(yōu)惠券放在講臺上，自己拿了一張，便腳踩西瓜皮——溜之大吉。也不知“逃”那去了。同學(xué)們又圍著講臺
“打打殺殺”，同學(xué)們?yōu)榱藫尩絻?yōu)惠券，使出各種門派的功夫，龍拳，蛇拳都用上了。現(xiàn)在的教室簡直是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。你問我想要不要優(yōu)惠券，我當(dāng)然想了�？墒侨艘蔡嗔�。我怎么也擠不進(jìn)去。對于這個(gè)“人墻鐵壁”，光靠橫沖直撞是不行的。我必須使出我的必殺——鉆洞功。我從下面鉆了進(jìn)來。不過這里面真是有夠擠的`，快把我擠扁了。我想：我得什么時(shí)候拿到呀？過半天了，我還沒擠到，我十分急，心想：這么慢，我干脆不要了，往外擠但是我出不去了。真是“兩路難退”呀！我只好硬著頭皮上“戰(zhàn)場”了。幾經(jīng)拼博，我終于拿到了我的戰(zhàn)利品——優(yōu)惠券。我在回去時(shí)，一不小心被摔倒了，我本以為有好心人會扶我起來，可是不但沒人來理我，有人還干脆踩在我身上，把我踩得“傷痕累累”，我只好自己爬出來。
我看看自己衣服上的那些如花般的腳印，唉！我們這個(gè)班……
我們班的作文10
我們班有三大“巨星”。你可能會感覺很奇怪，難道有明星來我們班上課了？NO，NO，NO，此巨星非彼巨星，他們是誰？別急，請聽我細(xì)細(xì)道來。
首先上場的是我們班的第一大巨星，我的同桌——丁浩均，他可是鼎鼎有名的“貪吃巨星”�！案娠埲�，干飯魂，干飯就是人上人……”午飯時(shí)間到了，我的耳邊又響起熟悉的歌聲，又來了！我轉(zhuǎn)頭一看，果然，丁浩均又開始了！只見丁浩均左手拿著飯盆，右手撐在腿上，一只腳邁到了過道上，一只腳隨時(shí)準(zhǔn)備沖出去。他的眼睛死死地盯著正在盛飯的老師，準(zhǔn)備等老師一盛完飯就沖去第一個(gè)添飯。只看見老師的手剛放下勺子，丁浩均就如同一道閃電般沖了出去，第一個(gè)搶到了飯勺，看他那臉上洋溢著的歡喜和滿意的笑容，就仿佛彩票中了頭等獎(jiǎng)似的。我在心里暗自感概：如果跑步的時(shí)候你也有這種勁頭，就不會總是拿倒數(shù)第一了……
接下來要給大家介紹的是我們班的值日班長之一——蒯雯欽，她呀，可是我們班的傳奇人物，每次考試成績都穩(wěn)居全班的'前3位，人送外號——學(xué)習(xí)巨星。在她的字典里，從來都沒有“考砸”這個(gè)詞。“叮叮�！�，上課了，同學(xué)們七嘴八舌地走進(jìn)了教室“馬上要報(bào)分?jǐn)?shù)了！好緊張。”“是啊是��！”“……”只見蒯雯欽伸了個(gè)懶腰，對身邊的好友說：“我對這次的考試胸有成竹！”很快，老師抱著試卷走進(jìn)了教室，“今天各位的成績都很不理想，但是，你們自己去看看人家蒯雯欽的試卷吧！”我伸長了脖子，朝前面看去：大大的100分晃得我的眼睛花，我揉了揉眼睛，再看看自己的試卷，一個(gè)個(gè)紅叉叉亂七八糟地躺在我的卷子上，哎，學(xué)習(xí)巨星果然名不虛傳�。�
“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……”一聽這聲音，就知道一定就是他，令所有老師痛不欲生的“搞笑巨星”——宋陽。上課鈴聲已經(jīng)響了，但是宋陽似乎沒有聽見，他站在椅子上，高聲唱道：“幫，幫幫，網(wǎng)課上作業(yè)幫，幫、幫、幫，好成績有人幫……”他一邊唱，一邊陶醉地?fù)u頭晃腦，引得大家哄堂大笑。宋陽看見大家這樣，唱得更起勁了，連老師來了都不知道。
這就是我們班的三大巨星，是不是讓你大開眼界了呢？
我們班的作文11
微駝的背，小而睿智的眸，方方正正如磚塊狀的黑框眼鏡，扁平前額上飄蕩著的幾縷銀絲好似海天相吻處的一線絢麗，灼人目光。閑暇時(shí)的一杯綠茶，不時(shí)小啜一口那種優(yōu)哉游哉飄飄遇仙的神情……
啊，這就是我們的可愛老班――何老頭。
一
我們班綽號漫天飛。說到起外號，何老頭可是這方面的“智囊”。矮的胖的叫土豆；慵懶可愛的叫考拉；聲音嘶啞的叫鴨子；往桌上一趴像爛泥一攤的叫軟體動物；還有叫大白熊、外星人、小姚明……我們班整個(gè)一動物園兼菜市場。當(dāng)然何老頭也在劫難逃，由于他問號一樣滑稽的體形和蒼老模樣，我們都明里暗里叫他何老頭（我們對老師可沒半點(diǎn)褻瀆的意味，只不過是一個(gè)默契親切的稱呼）何老頭也不在意，還是和我們打成一片，師生間的關(guān)系愈發(fā)像朋友一樣親密無間。
二
何老頭有可愛的一面，也有可惡的時(shí)候。何老頭的怪脾氣如新疆的天氣冷熱不定。我們班無意例外遭到過他的'“毒手”，身為語文老師的他給你上一堂“政治課”，不打不罵，準(zhǔn)能把你教訓(xùn)的涕泗橫流，洗心革面。然而，他吵完你，還會哄你，真是叫人愛不夠，恨不起。何老頭的兒子何爽也在我們班，他就更不幸了，天天被何老頭攆著教訓(xùn)，殺雞儆猴，有時(shí)連我們都看不下去。唉，做何老頭的兒子好可憐！
三
做何老頭的學(xué)生太幸�！�
我們班的籃球年級第一，一直被全校師生冠以“免檢”的標(biāo)志。但這學(xué)年的籃球決賽，我們班卻因三班實(shí)習(xí)老師的不公裁定而意外的輸給了三班。全班同學(xué)都垂頭喪氣，義憤填膺，有的甚至流下了委屈的淚水。何老頭不知何時(shí)變戲法似的從背后捧出兩大箱棒棒糖，關(guān)懷的說：“謀事在人，成事在天。大家都盡力了，成敗有何重要，不以成敗論英雄。來，大家快上來拿棒棒糖，到三班門口吃，氣氣他們�！碑�(dāng)時(shí)，大家都好感動，多么可愛的老頭啊……
四
別看我們班平時(shí)嘻嘻哈哈的，學(xué)習(xí)上可一點(diǎn)都不含糊。每天七點(diǎn)到班開始早讀已經(jīng)讓同學(xué)們怨聲載道，其實(shí)何老頭來得更早，索性有時(shí)就睡在辦公室里，連何老頭的老伴都抗議見何老頭一次比中彩票還難，何老頭就這樣全心全意撲在我們身上，每堂課搜集一個(gè)故事，一句經(jīng)典的話幫我們積累寫作素材，下課了也不舍得離開。這樣三年如一日，青絲變白發(fā)，改不了對學(xué)生的關(guān)懷，條條皺紋記錄下你的辛酸苦辣。終于，終于這份苦心沒有白費(fèi)，我們用驕人的成績回報(bào)了您。
在這分離的仲夏，空氣中彌漫著憂傷的氣息，不用過多的追憶，我只想贅問一句：您好嗎，我們敬愛的何老頭？
我們班的作文12
我們班的李老師瘦瘦的，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上總架著一副眼鏡，經(jīng)常穿一身連衣裙。在別人看來，她是一位再普通不過的老師，可是在我眼里她是一位“炮兵”老師，說起話來像連珠炮一樣。
為了在有限的時(shí)間內(nèi)盡量傳授給我們更多的知識，李老師一直在和時(shí)間賽跑。課堂是她使用連珠炮最好的地方，比如在給我們講試卷的時(shí)候。“尊嚴(yán)是什么意思，門風(fēng)是什么意思……”一連串話回蕩在耳邊，連續(xù)不斷的轟擊我們的耳朵，“毀這個(gè)字第四筆需要注意，應(yīng)該是橫折。請大家拿好筆，和老師一起寫。撇、橫……”李老師指著黑板，說完后又趕緊指到電腦上面去�！奔s100個(gè)，約字不能去掉，為什么呢？因?yàn)榧s的意思是大概，去掉后意思就變了。表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性……”李老師說的話就像一群小蜜蜂徑直朝我們飛來，盡管有些從另外一只耳朵了飛了出去，但更多的鉆進(jìn)我們腦子里扎下根來。
當(dāng)她帶著連珠炮走過我們身邊時(shí)，我們都感覺到蒙蒙細(xì)雨紛紛落下。當(dāng)有同學(xué)走神，她就溫和的說：“同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨，早上你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�！弊屛覀兙駷橹徽穑x跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。一個(gè)個(gè)都打起精神來，認(rèn)真聽講。
碰到我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，李老師的連珠炮就更密集了！同學(xué)們仿佛置身戰(zhàn)場，周圍盡是槍林彈雨。每當(dāng)這時(shí)候，同學(xué)們就像投降的士兵一樣，一個(gè)個(gè)都低頭不語。有一次我少寫了一項(xiàng)作業(yè)，李老師知道后皺著眉頭把我叫過來。我本來以為她會“開炮”的，但她卻語重心長的對我說：“作業(yè)是自己的事，學(xué)習(xí)是為了你有一個(gè)更好的未來，你的人生要自己走，寫好每一篇作業(yè)都是邁出一步，你知道了嗎？”我聽了很羞愧，暗下決心，以后一定按時(shí)完成作業(yè)。
李老師雖然說話快，但她這樣做是為了讓我們能學(xué)習(xí)更多知識，明白做人的道理。
盡管李老師生起氣來很讓人害怕，可是她笑起來也特別美。我們在她的嚴(yán)厲和溫和中改正了很多缺點(diǎn)，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。我們真該努力學(xué)習(xí)，用好成績報(bào)答我們的“炮兵”老師。
我們班的作文13
說起我們的語文老班，可真是無人不知，無人不曉的。可真是知書達(dá)理，管教有方，任何學(xué)生只要到她手里，都會變成一個(gè)聽話的，懂事的孩子。即使是特調(diào)皮的學(xué)生，就如中了魔，在她那里也會很乖巧的。她是我們學(xué)校老師、同學(xué)、校長公認(rèn)的好老師，更是我們家長一致認(rèn)可的好老師。她帶過的每個(gè)班都是最好的，最優(yōu)秀的。我也為能當(dāng)上她的學(xué)生而感到幸運(yùn)，自豪。
我們的語文老班雖然是年紀(jì)最大的一個(gè)，但她的內(nèi)心卻比任何一個(gè)老師都要年輕，有活力。她兼職我們班的班主任，卻帶兩個(gè)班的語文課，從來沒有說過要放棄，一如既往的堅(jiān)持著，即使她的女兒今年也要高考，但她沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而耽誤我們的的學(xué)習(xí)，一心都在為我們著想。帶語文課有她的教學(xué)方法，帶班有她的管班策略，并能把自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳幫帶，毫不保留。我們的語文老班，您真的是辛苦了！
我們這一屆學(xué)生有可能是語文老班帶的最后一屆學(xué)生。我們應(yīng)該要比以往的學(xué)哥學(xué)姐要更優(yōu)秀，更出色，但事實(shí)呢？我們這一屆更讓老師頭疼。因?yàn)槲覀兩朴趥窝b自己，在老師面前扮演聽話的，懂事的`，認(rèn)真聽講的“好”學(xué)生。而一旦老師不在時(shí)，我們便解放了天性，自由散漫了。每每此時(shí)，語文老班都是在耐心的與我們談心交流，告訴我們要珍惜時(shí)間，做到玩要玩好，學(xué)要學(xué)好。動之以情，曉之以理的溝通。就是這樣，我們?nèi)嗟膶W(xué)習(xí)成績還是每次都比不過四班，而老師并不失望，用我們的優(yōu)點(diǎn)來鼓勵(lì)我們。讓我們真正看到自己長足的地方。
三年了，老師為我們的付出，我們心知肚明。老師為了我們頭發(fā)也不知白了多少根，皺紋不知增了多少條，心血不知操了多少升？批評我們，教導(dǎo)我們，忍耐我們……老師，您真的是辛苦了！
老師，因由您，我們獲取了許多知識；因由您，我們懂得了做人的道理；因由您，我們找回了自信；因由您，我們有了家的溫暖；因由您，我們成了真正的一家。老師，如今，雖說相伴的時(shí)間很短了，可我們不想與您說再見。您為我們流下了辛勤的汗水，耗費(fèi)了寶貴的心血，留下了充滿師生情的畫面……
我們依戀春暖花開的的春日，但更依戀老師您那勝似春暖的溫情；我們依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師您那勝似夏日的工作熱情；我們依戀秋天母校林蔭小道的清爽，當(dāng)更依戀老師您那種良師諍友的赤誠；我們依戀冬天校園勃勃生機(jī)的集體生活，當(dāng)更依戀老師您對我們那顆滿腔熱忱的心……
我們敬愛的語文老班——周老師，我們愛您！
我們班的作文14
一下課，我可要以百米沖刺的速度跑出教室，你們知道我要干什么嗎？玩？錯(cuò)！曬太陽？錯(cuò)！呼吸新鮮空氣？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！全都錯(cuò)！我這是在“避難”�。≈灰晕⒙敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，就會卷入這場一發(fā)不可收拾的“災(zāi)難”里。上課回到教室，就一個(gè)字——慘！一片狼藉呀，教室就差沒翻個(gè)個(gè)兒了，整個(gè)一剛打完戰(zhàn)的戰(zhàn)場么。哎呦，我的寶貝筆袋，誰把你扔地上了？我可憐的桌布，你怎么“飛”到窗戶上了？知道誰是罪魁禍?zhǔn)讍�？�?dāng)然是我們班的那群“猴子”——男生們。
說他們是“猴子”還真沒說錯(cuò)�！袄匣⒉辉诩遥镒臃Q霸王”這句話在我們班是再合適不過的了。老師這一只“大老虎”一來，連大氣都不敢出;“老虎”一走，教室就成他們的天堂了，打乒乓球的，追跑的，吵架的，打架的……哎，好好坐著多好，可“猴子”卻動著停不了，好像都有多動癥。生命在與運(yùn)動這句話我不贊同，在滿是男生們動來動去的.教室站一會兒，你立馬就會體會到黃果樹瀑布的聲音，自己還沒動就被吵聾了，太不劃算。
班里的“猴子”可不少，“猴群”中的“豪杰”，非“兩大天猴”莫屬啦！
“惹是生非猴”——許寧峰。別看他表面上課規(guī)規(guī)矩矩，表演英語小短劇，參加鼓號隊(duì)……頭銜還真不少，像個(gè)好學(xué)生。可到下課，他馬上“兇相畢露”.一會兒撞別人一下，一會兒拍別人一下，可能有些人覺得自己不能太懦弱，就還擊一下。這下那人就慘了，隨即而來的是幾百次打擊，幾千次撞擊，幾萬次被踢。那人想告老師，也會碰到他的不屑一顧：“切，就會告老師�！�
“膽大包天猴”——王慶宇。他整天笑嘻嘻的，就是那張烏鴉嘴讓老師那么煩他。“0.48乘1.7等于多少?陳楚你來回答�！睌�(shù)學(xué)欒老師說。王慶宇旁若無人：“0.816!”欒老師瞟了他一眼：“陳楚那0.816乘4等于多少？”“3.264！”王慶宇又大嚷。欒老師生氣極了，扭起王慶宇的耳朵把他拽出門外，讓他喝了一節(jié)課西北風(fēng)。知道了吧，他的膽，就大在這兒。一次體育課，他竟當(dāng)著王老師面說話、大笑、推人……王老師可是出了名的嚴(yán)，把他狠狠的修理了一頓。我懷疑王慶宇每天的主食是豹子膽。
哎，我們班的男生為什么那么調(diào)皮，好動呢？我還是不能理解男生這種生物。
我們班的作文15
同學(xué)們，你們想知道我們班的“智多星"是誰嗎？讓我告訴你們吧，這位“智多星“就是我們班的班長———宋坤明。
他長相普普通通，一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的雙眼，一張能說會道的嘴，讓人看起來一副文皺皺的樣子。
俗話說；“3個(gè)臭皮匠勝過諸葛亮”�？伤麉s可以抵5個(gè)臭皮匠了。雖然說不能上知天文，下知地理，但他也能略知一二。有一次，我到他家玩，我一進(jìn)門便楞住了，整間房子都是書。什么《作文大王》、《數(shù)學(xué)奧賽》、《十萬個(gè)為什么》《動物真奇妙》等。真實(shí)應(yīng)有盡有��！我來到他房間，他正在啃“書”呢，完全沒注意到我在他身旁，過了一會兒才發(fā)現(xiàn)了我在身旁。你看，他看書是如此認(rèn)真��！我好奇地問他：“這些書你都看過嗎？”他得意地說：“這些我都能背得滾瓜爛熟了。"我不相信，隨便那了本書來考他：“熱最高是多少度，冷有是多少度？"他不假思索的回答：“熱是無限高度的'，冷便是零下250度"。天那！他的回答和書上的幾乎一字不差��！我吃驚極了。心里默默佩服這位智多星。
他不僅課外知識豐富，課本知識也很鞏固。有一次，數(shù)學(xué)課上，一個(gè)難題讓老師迷惑不已，老師正在思考時(shí)，教室傳來一陣響聲“老師，我會解答這個(gè)問題"聲音自然是從這位智多星口中傳出。題目是；一個(gè)學(xué)校組織學(xué)生去夏令營，有個(gè)同學(xué)去領(lǐng)碗。老師問他要多少個(gè)碗，他說要55個(gè)，那班里一人裝飯一
個(gè)碗，2個(gè)人一個(gè)菜碗，3個(gè)人一個(gè)湯碗。問這班有多少人？智多星一下便說出答案是30人。老師和同學(xué)們都很吃驚，問他怎么算得那么快，他說推算的；“30人就要30個(gè)碗吃飯，那30人就要除以2得出要15個(gè)碗裝菜，30個(gè)人就要10個(gè)碗裝湯，所以加起來就是55個(gè)碗了�！八徽f完，大家都為他叫絕。老師與同學(xué)們都很喜歡，也很欣賞這位智多星。
這位便是我班的“智多星"，他博覽群書，才高八斗，不愧于這個(gè)“智多星"的稱號��！同學(xué)們，你們了解了這位知識淵博的“智多星"了嗎？如果你還想更了解他，我歡迎你到我們班做客，你便知道這個(gè)“智多星"可不是吹的啦！
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