【推薦】關于水的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于水的作文，希望能夠幫助到大家。
關于水的作文1
水，是生命之源。世間萬物都離不開水�？剩彩且环N折磨。
我本來覺得渴沒什么。在家里，餓了吃飯，渴了喝水，從來沒覺得渴有多么可怕�！鞍讶损I上兩天，也不至于有什么大事，可是要給渴上幾天，就要不行了�！眿寢屢娢也辉诤蹩�，就經(jīng)常這樣勸我，可我左耳朵進，右耳朵出，完全把她的話當做耳旁風，不聽。今天我終于真正見識了渴的厲害，體會到了渴的兇惡。
事情是這樣的'：今天我們?nèi)チ藞D書館，只帶了兩瓶水，因為平時我也不怎么喝。因此，媽媽給我取了個外號叫做“駱駝”，駱駝是“沙漠之舟”嘛。媽媽把我和哥哥送到之后就離開了，她還要上班去哩。進去以后，哥哥還是一如既往地盯著手機，我還是專心致志地看著書。可過了幾個小時問題就來了，沒水了！我雖是“駱駝”，可也受不了長時間干渴，畢竟我是人，不是真駱駝啊。何況還有哥哥呢？我趕快去飲水機那里接水，可惱人的是，飲水機是壞的！
渴還真是難受。嗓子渴得都要冒煙了，卻沒有水喝，不好受哩！幸虧，媽媽來了，可有一大問題向我們重重砸來！媽媽也沒水，還想問我們要水呢！現(xiàn)在只有買水一條路了。我和哥哥都沒錢，萬幸的是媽媽車里有零錢，正好可以用去買水。
買了兩瓶礦泉水，我一口氣喝掉了一瓶水的四分之三。突然覺得水是那樣的甘甜，那樣的清冽！
關于水的作文2
水在我們的生活中無處不在，它遠在天邊，近在眼前。在我們身體里，有五分之四是水，它要供各個器官的正常運行。人們的眼淚、鼻涕、血液、尿液也是水在人體里的循環(huán)而形成的。今天，我就來介紹介紹神奇的水吧！
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
“嘩啦啦啦，嘩啦啦啦”，夏天的雨滴是多嗎的美麗呀！細細的瑞雨輕輕地打在溫暖的身上，光著小腳丫，大搖大擺地，走在小路上。我們與小伙伴們一起嬉戲、一起打水仗，小腳丫踩在冰涼冰涼的雨水里，像似把堆積如山的作業(yè)大腳把它踢開，把背在背上沉甸甸的書包拋掉，過著無憂無慮的.生活！。
細細的瑞雨打在農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的農(nóng)田上。春天，那細細的春雨一滴一滴地落在田地里，為綠綠的秧苗洗了一次爽快地澡。夏天，雨兒為農(nóng)民伯伯帶去沁涼的心甜。秋天，看見一片金燦燦的景象，雨水在天空里為它“歌唱”！寒冷的冬天到來了，水花在冬天里貪呥地睡著了！
水，無處不在。水是我們生命的源泉！
關于水的作文3
水是生命之源，如果沒有水，人類就會從地球上消失。那么大家了解水嗎？
在地球上水資源是有限的。我們從地圖上看到的藍色中，只有很少的淡水資源。我們知道地球表面有70%被水覆蓋。但是，在這些水中有97。5%的水為咸水，不可以被直接飲用，而可以被直接飲用的水僅占2。5%。在這極少的淡水資源中，還有70%的淡水在格陵蘭的冰層之中。也就是只有不到1%的`淡水資源可以被人類直接利用。讀到這，大家是不是下意時的看了一下自己身邊的水？是的，淡水資源還在減少。
在這個地球上有許多嚴重缺水的干旱的國家。其中有的地區(qū)年均用水量或許只有82立方米。在干旱地區(qū)，水是至高無尚的，是美好的。在非洲每戶人家的日均用水量只有40到50升。而在1968年至1973年之間更是雪上加霜，發(fā)生了十分嚴重的旱災。據(jù)統(tǒng)計，一共有20萬人喪生。雖然對我們來說水微不足道，可是對于他們來說，水，就是生命。
一個沒有擰緊來水龍頭一秒鐘滴一滴水，這看起來微不足道，可是一天吶？一年吶？如果把這好幾百噸的水運到干旱地區(qū)，運到災區(qū)，能救多少人呢？我們無止境的浪費水時就沒有想到水資源是有限的嗎？如果說有10000種方法浪費水，那么就會有10000種方法節(jié)約水。比如用淘米水洗菜，用洗臉水擦地......為什么我們非要選擇浪費，而不是節(jié)約用水呢？
水是人類的母親，是大自然的恩賜。人類無時無刻離不開水。讓我們節(jié)約每一滴水吧！
關于水的作文4
人有兩種生活的方式：
第一種方式是像草一樣活著，
你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。
人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，
即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。
當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。
這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。
我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。
所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的`力量，不斷地沖破障礙。
當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
關于水的作文5
水是生命之源，如果沒有了水，人又將如何生存呢？要知道，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚！那么，如果我是一滴水……
如果我是一滴水，我會像一位管家一樣，帶著我的兄弟姐妹來到韓再發(fā)生的地區(qū)，先是喂已經(jīng)“皺紋”滿面的大地公公喝水，然后再讓那邊受災的難民吮吸到水，過上幸福的生活。
如果我是一滴水，我將會領著一家老小來到千年都裸露著的山巖，當少先隊員栽上一棵又一棵小樹苗時，我們就為它們澆水，讓那里變成枝繁葉茂的樹林。
如果我是一滴水，我會讓朋友們陪我一起滑進水管里，讓口渴的人可以永遠喝到清涼可口的水。
如果我是一滴水，我會和所有的水，駕著云來到天上，看到哪里發(fā)生火災，我們就跳下去，把熊熊大火撲滅，為人們排憂解難。
如果我是一滴水，我會教訓一頓那些浪費水資源的`人。當世界上只剩下我這滴水的話，他們口渴時，想到我，要喝我時，我就偏偏不讓他喝，讓他生不如死，讓他知道，沒有水是什么滋味，讓他知道浪費水的后果有多么的慘！
如果我是一滴水，我會號召全世界人一起節(jié)約用水，保護我們的祖國媽媽。
如果我是一滴水，我就永遠不會讓自己變成世界上的最后一滴水——人們的眼淚。
水是生命的源泉，如果你浪費了一滴水，那這一滴水就會傷心流淚，但是，它所流下的不是眼淚，而是為人們再“生產(chǎn)”出了一個大水滴，為人們奉獻著，請大家一起節(jié)約用水吧！
關于水的作文6
在一個艷陽高照的夏天，太陽熱辣辣地炙烤著大地，知了在樹上煩躁地叫著：“熱啊！熱啊�。�
六年四班的同學們剛剛上完體育課，個個熱得汗流浹背，累得氣喘吁吁。小沐和小暉也不例外。他們倆又渴又累，跑到休息處，想倒杯水喝，看著那一大桶純凈水，他們倆急忙排好隊。等呀等呀，好不容易輪到了小沐，她擰開水龍頭，“嘩啦啦”地倒了滿滿一杯，正準備要喝水呢。忽然她看見小暉皺起了眉頭，原來是飲水機里沒水了。小沐看見他滿頭大汗，臉曬得黑里透紅，又想起老師經(jīng)常教導他們要為他人著想，便把自己的水遞給了他，說：“你先喝吧！”小暉聽了，仿佛受寵若驚，連忙擺擺手：“不要緊！不要緊！我體力好，能撐著�！毙°逍χf：“謝謝了，還是你先喝吧，你看你，臉曬得紅通通的，又滿頭大汗，喝吧！”
“可是俗話說，女士優(yōu)先嘛！”
“你先吧！”
“還是你先吧！”
“你先！”
“不行不行，你先喝！”
小沐想了想，說：“不如這樣吧，咱們倆每人半杯水，既能喝到水，又能喝得一樣多，就不用再推讓啦！”“好，好！這個主意不錯，我贊成！”小暉高興地說。這杯“道德水”被分成了兩半兒，伴隨著兩聲“干杯！”“干杯！”，流進了兩位擁有謙讓美德的學生的嘴里。
太陽光不再那么耀眼，似乎變得柔和多了；樹上的`知了不再煩躁，它們歡樂地鳴叫著，似乎在演奏一曲婉轉(zhuǎn)動聽的贊歌。
關于水的作文7
水，是生命的搖籃，它養(yǎng)育著地球上的炎黃子孫，養(yǎng)育著萬物的生命。水無私地做出了貢獻，從來也不求什么回報。河水運載著我們的輪船，使海外的物品也能來到中國……可是，大地的'兒女卻在毫無節(jié)制地浪費水資源：水龍頭一直開著，而旁邊卻空無一人；原本那美麗的海洋，如今卻已經(jīng)滄海桑田了！你們有沒有想過，如果有一天，水資源就這樣被人類破壞了、滅絕了，那人類怎么辦呀？要知道，如果一個人三天不喝一口水，那就會渴死的��！
據(jù)了解，地球上可以喝的水只占百分之三，甚至更少。其實水資源在合理安排、積極保護的情況下，是可以再生的，不斷為人類做貢獻，但是，現(xiàn)在很有可能滅絕。所以，我覺得應該對此采取措施，珍惜自然資源，共營生命綠色，只有這樣，我們才能永久感受水資源給我們帶來的巨大幫助。
而我們更不應該去污染水資源。曾經(jīng)，我們地球上的溪流河川里的水，是多么甘甜；多么清涼�。∪缃駞s已被廢水給破壞了，而那些可愛的魚兒已經(jīng)喪命于黃泉了！現(xiàn)在想想這些，是有多么地可怕啊！
所以，我們應該從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，珍惜水資源，不要讓人類喝到的最后一口水是自己的眼淚！
關于水的作文8
水我是大自然中的一員:水，我答應自己要一輩子旅行。我隨著溪流團的朋友們一路顛簸,到過江河,與魚兒、蝦兒……問好，與水草、珊瑚……打招呼。他們也向我們問好，他們問我要去哪兒，我說：“我要去旅行。”他們祝我旅行愉快，叫我回來跟他們說一些有趣的事。
我來到了一片一望無際的大海，我看到沙灘上有一個小姑娘，在沙灘上畫畫，她畫了許久，我也看了許久。終于，她的作品完成了。我仔細的看著她的作品�！鞍�！畫的好像��！我不經(jīng)感嘆道。小女孩畫了一臺鋼琴，她一定很喜歡鋼琴。
瞧！她正在彈鋼琴呢！一只腳踩在這，一只腳踩在那，小女孩彈的不亦樂乎。我繼續(xù)前行，在一條清澈見底的小溪流里看到了姿態(tài)優(yōu)美的魚兒們，魚兒們渴了，正在貪婪的`喝著海水，還好我身手敏捷，不然我可能永遠都見不到太陽了呢！我隨著溪流團的朋友們，有說有笑的旅行。：“快到了，快到了”導游激動的說。導游為什么要那么激動呢？因為我們將要去的的是無人不知無人不曉的洞庭湖。我們到了那兒欣賞著美麗的風景，哼著無名的歌曲，開心地交談。我要向溪流團的朋友們暫時說再見了，因為我旅行了這么久，很想念我的朋友們，我準備把我的好朋友們帶來，一起旅行。
我到了家后，朋友們知道我去旅行以后，紛紛都來聽我講有趣的事，還說要跟我一起去呢！
關于水的作文9
在我家門前就有一條長長的河，這條河被稱為——雅安母親河。當時我一點都不知道這是雅安的母親河，都是在兩年前的一次提問中得到的。我想這條河既然是雅安母親河，那么這條河一定是流向雅安的。 我家的右邊是一條水溝，這條水溝通過公路下面的一個出水洞流入到雅安母親河中，與河里的水流向雅安或者流到遙遠的海洋。在這條溝里面，我還放生過小魚、青蛙、烏龜、螃蟹等。到了現(xiàn)在我也不知道它們是死是活，如果是活那么現(xiàn)在一定會有許多后代在這個溝里或在雅安的母親河中。 雅安母親河中就有大量的沙場在挖河中的沙石，這樣不僅破壞了生態(tài)的平衡而且還傷害了生活在水中的各種動物，這樣還會危及到人類的生命。因為像這樣大量的采取沙石，會讓河的`深度越來越大，造成很大的安全隱患。 在河下方建立了水電站之后，這條河就變得不再與以前一樣清澈見底了，在以前河水是多么的淺��！深不過在十幾厘米左右，即使下大雨水也不會漲多深，那是因為當時這條河中還沒有沙場和水壩，水分配均勻，當時河中還可以看到蝌蚪和小魚，可是現(xiàn)在什么也看不見了，真是可惜了當時的美景�。�
關于水的作文10
今天，我和姐姐還有康康弟弟一家一起去東方綠舟玩。我們到了東方綠舟后，先去借了自行車。我們騎著自行車來到了水狂歡樂園。我們每人都領了一個水qiāng。我們用水qiāng盡情打水仗，衣服全部都濕了。我和康康后來索性做到裝水的桶里用“手榴彈”打水仗。我們接著玩了大風車、四國對戰(zhàn)，打數(shù)字等游戲。玩大風車項目時，有時水非常多，就像洪水一樣。
我們從水狂歡樂園從來后，換了干凈的衣服，準備吃午飯了。我們先看到了在東方綠舟參加夏令營的孩子們。他們有的在讀三年級，有的在讀四年級，甚至還有讀一二年級的孩子們。我們坐在陽傘下開始吃午飯時，他們也去水狂歡樂園玩了。但沒過多久，就開始下大雨了。我們躲在大大的陽傘下，躲避狂風暴雨。結果，夏令營的孩子們一個個冒著雨跑了出來。他們大部分都沒有帶雨傘。有的只能淋著雨，有的穿著雨披，有的撐著傘。夏令營的老師來了。盡管下著大雨，他們還是照常排隊集合。他們在大雨中站了很長時間，才有大巴士來接他們回營地。我很佩服他們。我本來明年夏天也準備參加東方綠舟的`夏令營。但看到這樣，我打退堂鼓了。
我們等了很長時間，雨卻一直沒有小下來。我們只能穿著雨披騎自行車到了大門口，然后回家了。雖然下了這么大的雨，但是這才是夏日的水狂歡。
關于水的作文11
水是我們這個資源世界上最常見、最重要、最美好、也是最神秘的物質(zhì)了。水就在我們身邊，時刻陪伴著我們，為我們的生活和生產(chǎn)服務�？墒牵覀兘o水的回報又是怎樣的'呢？許多人毫無顧及地浪費水，平白無故地把水弄臟，使人無法再用，造成原本不富裕的這種資源更感緊缺，甚至形成水荒。
對于許多事物是可以這樣做或那樣做，辦法總會有的。比如說照明，沒有電燈，我們可以點蠟燭；沒有蠟燭，我們可以點松明火把；要是連火把也沒有，我們只好靜靜等待黑夜過去，白天到來。而對于水來說就不同了。沒有了水，我們無法刷牙、洗臉，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，混凝土攔不成，高樓無法建設，連小娃娃哭也沒有了眼淚……
大家要保護水資源。我作為一個初一的學生，更應該注意改正浪費水的不良習慣。比如：設備漏水，要及時修好；洗手、洗臉、刷牙時要適量用水；洗菜、洗衣服的水可以用來沖洗馬桶……
節(jié)約用水，人人有責。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。
關于水的作文12
水，它有時是兇猛的野獸；水，它有時是一個吵鬧的嬰兒；水，它有時是一面平靜的鏡子；水，它有時是一個善良的母親。
水是生命的源泉，對我們至關重要。但是，就像水可以托起一艘船，把它掀翻一樣，它有時也是對人類的威脅。水有很多用途：可以滋養(yǎng)花草樹木；它能讓孩子享受玩水的樂趣；它可以把米飯變成美味的米飯，它可以讓人不渴。
然而，水的威脅也不小：有時它就像一頭獅子，帶領它的軍隊攻擊村莊。因為洪水，人類往往不幸遇難，農(nóng)民辛辛苦苦種植的`莊稼被毀。就連的高大樹木和房屋也不能幸免，中間會被折斷。洪水給人們帶來了許多災難，這使人們非常害怕。況且每年夏天都會上演水的威脅，很多沒有防溺水意識的人總會在這樣的悲劇中死去。
水，它給人們帶來快樂和災難。其實更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是過度砍伐森林植被的結果。溺水事件的反復發(fā)生也是貪玩的人的錯。
水是生命之源，是人們必不可少的東西，所以我們應該節(jié)約用水，保護水資源。如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水，可能只有自己的眼淚。
關于水的作文13
水和火原來是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來了。這是為什么呢？我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>
水和火吵起來了，因為他們在比誰的.用途更多�；鹫f：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃�！�
水說：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂園呢！”
火爭道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的祖宗太陽公公可以把你蒸發(fā)成水蒸氣�！�
水又說：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來滋養(yǎng)萬物。據(jù)一項科學研究，人不吃飯可以活一周甚至更長時間，人不喝水三天就有生命危險，由此可見我的用途還是比你大�！�
……
水和火一直吵來吵去的，風在一邊說：“好了，都不要吵了，你們各有各的能力，少了誰都不行。因為少了火，主人在冬天就會冷；少了水，主人在夏天就會熱，你們誰也不能離開誰�！�
聽風這么一說，水和火覺得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！
關于水的作文14
早餐時，同學們提著空蕩蕩的暖水瓶從水房里失望地走出來，唉，又停水了。
前天停水，我沒喝一口水去上課，嗓子里干得發(fā)癢，頭腦昏昏的，老是走神兒。我擔心今天受不了，買了一瓶汽水潤喉嚨，可沒一會兒，嗓子里仍像被麥芒刺著。我是活躍分子，平時少不了要滔滔不絕地胡侃，但現(xiàn)在，我的嘴像被“密封”了，把千萬次沖向嘴邊的話又萬千次地咽下去�？纯赐齻円捕挤幩频亟乐娠灢徽f話。
晚自習后，同學們一窩蜂似地涌進飲料店，麻利地掏出錢，塞給老板，迫不及待地撬開瓶蓋，仰起脖子，一飲而盡，一向冷冰冰的胖老板樂得臉上開了花。
家境窘迫的.我實在擠不出錢買飲料，只好厚著臉皮到食堂要杯水吧。
“阿姨，請給我倒杯水好嗎？”
“等一等！”
我等了好長時間，阿姨終于端來半杯水，我高興得差點兒跳起來，得了救星般沖向宿舍，舉起杯子剛要喝—
“哇，我的天！”一只肥大的蒼蠅泡在水里，我惡心的要命，剛要轉(zhuǎn)身倒掉它，誰料早盯著我杯子的“老大”一把奪過杯子就喝，接著又蜂擁上來了老三、老四，爭搶著喝了個精光。
在有水的日子里，“嘩嘩”的流水聲響徹整個樓房，可就是沒人順手關掉水龍頭。宿舍里更是鬧水災，洗一個蘋果都要用幾大杯水呢。在人們心目中，水似乎最不值錢�？墒�，在停水的日子里，水一下子成了人人心中最寶貴的財富。
同學們，假如明天水來了，你們會不會再那樣揮霍它呢？假如再也沒水了，那又將會怎樣呢？
關于水的作文15
我最喜歡吃媽媽蒸的水蛋，每次吃這道菜時，我都會吃的很快，很多。
但是，一天，我突然想自己學蒸水蛋，因為每次吃水蛋都是媽媽做的，我從來沒有嘗試過自己做一次，所以，我想自己做一次。我迫不及待的跑到冰箱旁邊，打開冰箱，拿出2個雞蛋，跑到廚房里，拿出一個干凈的碗，我開始磕雞蛋，因為以前媽媽教我磕過雞蛋，所以我便很熟練的磕好了雞蛋，再加上適量的.水、油和鹽，然后在拿出一雙筷子，把雞蛋攪勻，以前我看媽媽攪雞蛋的時候，她跟我說：“攪雞蛋的時候，要攪到看不見蛋清為止�！蔽医K于攪好了，接下來，就該蒸水蛋了，一開始，我先把水燒滾，然后把鐵架放進去，再把攪好的雞蛋放在鐵架上，大概蒸上7—8分鐘左右，一碗香噴噴的水蛋就做好了！
我把蒸好的水蛋端到餐桌上，用勺子挖了一點，感覺味道有點淡，所以我又加了一點醬油，這樣，味道就非常美味了。
我終于學會做這道菜了！以后，只要我想吃，就可以自己做了，不用再麻煩媽媽了。
【水的作文】相關文章：
與水的作文01-17
關于水的作文01-10
水的聯(lián)想作文02-16
水小學作文02-05
與水有關作文02-11
水與岸作文02-18
家鄉(xiāng)的水作文03-02
神奇的水作文03-17
水優(yōu)秀作文07-30
水娃娃作文02-21