竹之韻作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的竹之韻作文，希望對大家有所幫助。

竹之韻作文1

　　我不知道是為什么喜歡上的竹子，也許是它的精神，也許是它頑強的生命力，竹子堅韌不余的外表下還透露這旺盛的生命力。總之，竹子深深吸引著我，令我感觸頗深。

　　雨后的竹林淡雅清新，我沒有去過大片的竹林，但家鄉(xiāng)時不時種植的小竹林也是讓我著迷。置身在竹林中，我靜靜地觀望著竹子，那一抹抹綠交織在一起，淡的，濃的，密的，疏的，仿佛一幅只有綠色的中國畫，詩意盎然。

　　也許，在那些不懂竹的人眼里，這些竹子都長一個樣，那可真是大錯特錯。竹子的形態(tài)各異，有一些巍然聳立的翠竹，就像是一位剛剛步入紅塵的翩翩公子；那收枝閉葉的翠竹，活似一位害羞的姑娘；甚至連剛剛萌芽的竹筍都像一位俏皮可愛的'孩童。下過雨之后的竹林，一滴滴水珠從竹葉上滴落，陽光照射在露珠上，閃閃發(fā)光，有一種”露似珍珠月似弓”的感覺。

　　無論是初春，盛夏，深秋還是寒冬，竹都是依然的昂首挺胸，碧綠盎然，它不畏嚴寒酷暑，大雨冰霜，千古之間，正是竹這種不屈的精神一直被文人們所書寫，所贊美�！鼻�磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”吟的就是竹的頑強與不屈；”一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉”誦的就是竹的高潔脫俗。我們在生活中，總會遇見一些艱苦的折磨，可是，如果我們可以和竹子一樣，不怕困難，迎難而上，不是也可以步步高升嗎？

　　竹之韻，韻在不屈的精神，韻在節(jié)節(jié)高升的堅持，韻在它與命運斗爭，不放棄的勇氣，也許，這就是為什么我被竹深深地吸引了。

竹之韻作文2

　　縱然遠眺，風過處微微搖曳，霎時，那竹子的海洋充盈著心曠神怡的氣息，一個大家庭不約而同之時一齊舞動，是壯觀的，是自然的，更是廣闊的……沒有約束，沒有任何的牽制，那是自由的廣闊，神往的廣闊，或者說是生命的廣闊。對，這就是生命的偉大，生命的奇跡！竹子的生命，是堅強，不屈的。鄭燮曾為它們寫下《竹石》，還記得里面的一句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”曾激勵著千千萬萬的人！或許，更為靠近，甚至觸摸這魅力四射的竹子，我們才能品之其中的奧妙！

　　它，有著味道中的迷情，外形中的迷情，氣息中的迷情，家族中的迷情，竹子，從來都是這樣迷情的！它的味道散發(fā)著清香，和它那高雅的`品質(zhì)無半分差別。它那翠綠光滑的竹竿，挺拔雄健，錯落有致，筋骨之韌蘊含一種天生的高貴，不由得讓我肅然起敬。或許，它不會永久長青，但是，它的品質(zhì)從不被世人忘記，只有被贊嘆，被夸耀！竹子頭頂上頂?shù)臉淙~，為來往的行人遮住烈日炎炎，那一片片竹葉奉獻著，但從不求回報。不光是外表，竹子從內(nèi)而外都是典雅的，從容的。那一大堆的竹子，是那么的廣闊，它的家族，更是高尚的家族！竹之迷情，這是一個事實！一個沁人心脾的事實，一個飽含贊揚的事實！

　　竹子的迷情，同時更散發(fā)著幽香，幽然前來！幽靜，也是竹子不同于他人的一個特色，形之幽，從內(nèi)而外的幽，毫不遮掩的幽，這個家族，為這個詞，下了一個新的定義，讓他人更愛這獨具風格的竹子！我豁然明白了竹之韻。竹之韻，它廣闊，它迷情，它幽靜，這都是生命的奇跡！明白了，似乎又未曾明白，高雅，這首詩還在為它譜寫，這，是不是便是竹之韻？

竹之韻作文3

　　最青翠的`竹，長于野外。

　　——題記

　　竹，列于“歲寒三友”之中，位于“花中四君子“之內(nèi)，自是不凡。

　　是啊，竹堅貞不屈、兩袖清風、高風亮潔、與世無爭、虛懷若谷、有氣有節(jié)、堅韌不拔、枝干遒勁、頂天立地。正是“未曾出土先有節(jié)，即使凌云也虛心�！庇芍�，我亦可想到……

　　孔明似竹，與世無爭。

　　他心存天下，與世無爭，不急出山爭名。三顧茅廬，隆中對，孔明出山。此后，巧借東風，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁；勇平五路，計定南蠻，北伐中原。他鞠躬盡瘁、運等惟幄、智計無雙。這此榮譽貫穿了諸葛孔明的一生。但他雖為將相，卻常著布衣，食素食；他雖身居高位，卻不張揚自負；他雖連立戰(zhàn)功，卻不居功自傲。然蜀終究被滅。他欽恨而終，去世前留下《誡子書》亙古流傳。

　　昭君如竹，無私堅毅。

　　漢武帝雄才大略，終敗匈奴。匈奴提出和親，他欣然答應(yīng)。因畫師之貪，昭君出塞。她，又何曾不留戀那盛世長安？又何曾不淚水漣漣？但她去了，在“此誠危急存亡之秋”，她去了。在莽莽黃沙中。她笑了，眼中卻滿是淚水。后人有詩曰：“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高�！�

　　恩師如竹，兩袖清風。

　　恩師時常教育我。他們用一枝粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想教育我，又用十卷哥賦，九章句段，八素文思，七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字，二雅一心指導我。正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍鲙熑缰瘢瑑尚淝屣L。

　　不知我們，是否也能做與恩師、孔明、昭君，一般兩袖清風、與世無爭、無私堅毅之人？望著家里的翠竹，我陷入了沉思。

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