【必備】小學(xué)生記事作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生記事作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
1. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
2. 本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強
3. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的.使用無形中為文章增添了不少情趣
4. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
5. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
6. 文章以為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
7. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
8. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
9. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
10. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
11. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想
13. 文章將…寫得細(xì)致入微
14. 語言活潑明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
16. 結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
17. 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
18. 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
19. 文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
20. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
小學(xué)生記事作文 篇2
我們閩南有許多傳統(tǒng)，比如我最喜歡的冬至。你們知道為什么嗎？你們都猜錯了。并不是單單只是吃，是因為又可以搓湯圓，又可以吃湯圓。
今天又是一年的冬至了，我們班要舉行搓湯圓的活動，聽到這個消息我興奮不已。我們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了學(xué)校食堂，坐在了座位上，我東瞧瞧西望望，好奇地張望著。一旁的家長幫幫團(tuán)在揉面團(tuán)，他們一揉一搓，像小雪花似的面粉和成了一塊雪團(tuán)，柔嫩有彈性。
洗完手的我們在手上倒了點油，就開始拿起了一小塊面團(tuán)放在手上，輕輕地搓了起來，片刻后把手張開，一個白白胖胖圓溜溜的`湯圓誕生了！嘿，還挺像模像樣的！我決定多搓幾個，二個、三個、四個、五個……雙手忙著，眼睛也不閑著，一旁的同學(xué)也都搓了好幾個，咦？這是什么？定睛一看，原來腦洞大開創(chuàng)意十足的同學(xué)還搓出了憨態(tài)可掬的小人、長長的免耳朵、層層疊疊的白塔……
哈哈，終于下鍋了！我拿著碗翹首以待。隨著水的沸騰，一粒粒珍珠似的湯圓在水中追逐嬉戲。我們十幾雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋里，垂涎欲滴。出鍋了！我盛了一碗湯圓，狼吞虎咽了起來。哦，燙！但——太好吃了！
湯圓圓，團(tuán)團(tuán)圓圓……快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了回家的時候，同學(xué)們依依不舍地離開了學(xué)校。但每個人的唇齒間似乎還殘留著那股淡淡的糯米香，心中還記掛著那成功的喜悅，充盈著滿滿的祝福。
小學(xué)生記事作文 篇3
我最高興地一件事就是：從三年級開始，我終于有零花錢嘍！耶！
以前，當(dāng)我想買收藏卡玩時，當(dāng)我想買零食吃時，當(dāng)我想買游戲卡充值時，我都得和爸爸媽媽商量，那時我就想：“要是我有錢該多好呀！”
現(xiàn)在，我特別高興，因為我再買零食、買收藏卡、買游戲卡時，都沒人管我，我太高興了。
我一個月的額度是20元。當(dāng)我第一次拿到零用錢時，我一天就買了五元的`小畫片，還買了十元的游戲卡，還有五元的零食，很爽。可第二天再想買時，卻沒錢了，我奇怪呀。媽媽提醒我說：“你仔細(xì)算一算賬�！蔽宜懔怂悖l(fā)現(xiàn)我一天就把一個月的額度花光了。原來花錢要做計劃，不做計劃就月月光。
通過這幾個使用零花錢的經(jīng)歷，我慢慢學(xué)會了計劃使用，有時一個月還會有結(jié)余，能買我更喜歡的東西。此外，我又一次感受到了數(shù)學(xué)的魅力，不僅是計算，而且還要做計劃，真是“生活中處處有數(shù)學(xué)”。
這些都是我最高興的事。
小學(xué)生記事作文 篇4
每個人都曾做過讓自已后悔的事，我也一樣。
去年暑假的一天，我和媽媽去勞動公園玩輪滑。那兒的.人可真多，我迫不急待地穿上輪滑鞋，想快去跟小伙伴們“一決高下”。由于天氣太熱了，并且想快點“參戰(zhàn)”，所以沒戴護(hù)具就出發(fā)了，媽媽大聲喊：“洋洋，快回來，你沒戴護(hù)具啊！”我假裝沒聽見，與小伙伴你追我趕，玩得非常興奮。不知不覺中，爬上了一個大坡，突然倒滑下來，跟本無法控制，耳邊的風(fēng)聲呼呼地叫著，好像在說：“太快了！減速��！”一切都來不及了，我徑直地撞向了松樹，別的小伙伴都看傻了眼……我暈頭轉(zhuǎn)向地爬了起來，眼冒金星，還從嘴里吐出了松針，這時感覺腿很疼，膝蓋處出了很多血。媽媽迅速跑過來，焦急地問“洋洋，腿能動嗎？是不是很疼？”我一瘸一拐地試走了幾步，幸好沒有什么大傷，媽媽接著說：“兒子，如果你像往常一樣戴上護(hù)具，哪里會傷的這么嚴(yán)重？傷在你的身上，痛在媽媽心里！”看著媽媽著急萬分的樣子，我慚愧地低下了頭。
我突然想起剛學(xué)輪滑的時候，媽媽就告訴我佩戴護(hù)具、培養(yǎng)安全意識的重要性，我后悔萬分，決定以后每次玩輪滑都主動戴好護(hù)具，安全第一。
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