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有關(guān)成長(zhǎng)作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
嚓，嚓，嚓。圓珠筆和紙摩擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前，正在埋頭寫(xiě)作文的我也在回憶成長(zhǎng)的故事。
前年暑假，媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準(zhǔn)備好了飯菜就上班去了。到中午時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。我忽然覺(jué)得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我來(lái)到飲水機(jī)前，準(zhǔn)備倒水，可飲水機(jī)里一點(diǎn)水也沒(méi)有。此時(shí)的`我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：爸爸也真是的，其它什么都準(zhǔn)備好了，就。既是這樣，我先把水桶抱下再說(shuō)吧！我暗暗地想。在抱下水桶的同時(shí)，我偶然地發(fā)現(xiàn)了叫水的電話號(hào)碼。于是，我便來(lái)到電話機(jī)前，伸手撥下了號(hào)碼。這時(shí)，電話里傳出一個(gè)親切的聲音：喂，你好，這里是東礁水站。我立即答道：阿姨，我要一桶正廣和水，我家在XX新村X(qián)X號(hào)602室。那阿姨告訴我，十分鐘后送到，我便耐心地等著。十分鐘剛過(guò)，樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開(kāi)了門(mén)，可惜是隔壁的。我剛關(guān)上門(mén)，心里就擔(dān)心起來(lái)：家里的門(mén)鈴壞了，萬(wàn)一他弄錯(cuò)了人家怎么辦呢？于是我便打開(kāi)門(mén)，搬了一個(gè)小凳子，坐在門(mén)口等待。
又過(guò)了兩分鐘，送水人低著頭，扛著水上來(lái)。我付了錢(qián)請(qǐng)那送水人把水桶幫我裝上，我立即到了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的
爸爸后來(lái)后，問(wèn)：水是誰(shuí)叫的？我連忙說(shuō)：爸爸，是我叫的！爸爸高興地翹起大拇指說(shuō)：咱們地一敏也會(huì)當(dāng)家了！面對(duì)爸爸的夸獎(jiǎng)，我驕傲的說(shuō)：爸爸，你再也不能把我當(dāng)小孩子看待，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。自從那件事以后，我的爸媽真的把我當(dāng)作大人了。當(dāng)然，我也應(yīng)該不斷努力，表現(xiàn)出我的成熟與水平，讓他們更放心！
成長(zhǎng)作文600字 篇2
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的.一大步！
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)去。聽(tīng)到我的在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁。可是，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折，應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
花香四溢的六月，廣袤的天空格外的蔚藍(lán)，校園里灑滿陽(yáng)光，處處歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們歡聚一堂的六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日。我們可以盡情地玩耍，盡情地說(shuō)出想說(shuō)的話，讓六一的花朵更美麗，讓六一的陽(yáng)光更燦爛，讓六一的生活更輝煌！
在操場(chǎng)上，“歌唱祖國(guó)歌唱黨快樂(lè)童年大家唱”拉歌賽拉開(kāi)了帷幕�！稕](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《讓我們蕩起雙槳》、《只怕不抵抗》、《最好的未來(lái)》……一首首優(yōu)美的歌音悠揚(yáng)地飄蕩在學(xué)校的上空。散發(fā)著無(wú)限的魅力。全體學(xué)生還齊唱了《歌唱祖國(guó)》，歌唱祖國(guó)的豐功偉績(jī)，歌唱祖國(guó)的`繁榮昌盛。
第二項(xiàng)活動(dòng)是“同一片藍(lán)天，同一個(gè)心愿”義賣(mài)。各中隊(duì)的“愛(ài)心店鋪”也隨之開(kāi)張，有天使小賣(mài)部，樂(lè)韻小屋、哈哈超市、留意（六一）樂(lè)園……各個(gè)成群結(jié)隊(duì)的小隊(duì)向同學(xué)們展示自己小店的風(fēng)采。你還可別小看了他們的店鋪，里面商品應(yīng)有盡有，眼花繚亂。有的在拍賣(mài)、有的在吆喝、還有的拿著物品向老師學(xué)生出售，打九折、買(mǎi)一送一……做起生意來(lái)還真的像模像樣、有板有眼的。
看，在操場(chǎng)上逛街的顧客也真不少，他們到處尋找著自己滿意的物品，和店主討價(jià)還價(jià)，然后付款完成交易。完成一次交易，奉獻(xiàn)了一片愛(ài)心。此時(shí)的操場(chǎng)真正成為了一個(gè)熱鬧非凡大街，同學(xué)們也在從中取得了快樂(lè)。
更有趣的還在下午的游園活動(dòng)。隨著開(kāi)始的“號(hào)角”響起，一瞬間，校園里到處充滿了節(jié)日氣氛，同學(xué)們拿著單子盡情的去玩自己喜歡的節(jié)目。青蛙跳水、海底撈月、寶盤(pán)挽留外星客、點(diǎn)球大戰(zhàn)等眾多豐富多彩的節(jié)目讓我們大飽眼福。讓同學(xué)們真正過(guò)了一把六一癮。
“我喜歡六一，真希望天天過(guò)六一！”讓我們的童年在這里綻放，在這里閃光，讓我們的自信從這里飛翔。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
“長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹”。在我們成長(zhǎng)的道路上，煩惱是必不可少的。讓我們打開(kāi)成長(zhǎng)的煩惱，讓它煙消云散。
我那成長(zhǎng)的煩惱那就是莫過(guò)于挑食了，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，那經(jīng)歷可畏是心驚膽戰(zhàn)，你們想知道嗎？別急讓我四兩棉花兩把弓——細(xì)彈細(xì)彈。
一天，又到了吃晚飯的時(shí)候，我興致勃勃地坐到餐桌前，可看見(jiàn)的是我最不愛(ài)吃的是和胡蘿卜，我立馬心生厭惡，臉色發(fā)綠。我下悄悄溜走，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天吃15只蝦”。剛剛說(shuō)完，就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”在我碗里放了15只蝦。我極不情愿，久久不肯下咽。媽媽惱羞成怒，臉色立馬180度大轉(zhuǎn)彎，立馬大發(fā)雷庭，我忍氣吞聲，一口氣全吞到了嘴里，我苦思冥想，眼珠一轉(zhuǎn)，以出去作借口，把嘴里的`蝦全扔了。可誰(shuí)知媽媽看穿了我的把戲，緊隨其后，我深知自己不能成功，只得睜一只眼閉一只眼，一只氣把蝦全吃了。本以為已經(jīng)逃過(guò)一劫，可誰(shuí)知一波未平，一波又起，正為自己感到慶興時(shí)，碗里又莫名其妙多了幾個(gè)胡蘿卜，我哇哇大叫，可眾人眼光盯在了我身上，我鼓起嘴巴，心想：不讓我離開(kāi)，我自有妙計(jì)，我就先讓你們先走。果然不出所料，大家吃飽后都陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了，而我就開(kāi)始我的“大計(jì)”了，我二話不說(shuō)，拿出餐巾紙往里吐。這時(shí)，誰(shuí)知媽媽又半路殺了回來(lái)，怒氣沖沖！宛如一只母老虎正張開(kāi)血盆大口向我怒吼。哎，好漢不吃眼前虧，吃就吃，我艱難地吃下了胡蘿卜，老媽才緩緩離去......
成長(zhǎng)的煩惱不計(jì)其數(shù)，可我們應(yīng)該勇于去面對(duì)，成長(zhǎng)的煩惱是我們生長(zhǎng)必不可少的一部分。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
時(shí)間就像一架精致的相機(jī)，把個(gè)人的歲月一幀幀地照下來(lái)，讓我們有機(jī)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候回首那些天真、浪漫而純潔無(wú)瑕的日子！
從小到大，我經(jīng)歷了許多事情，使我從幼稚走向成熟，然而在平凡的事情中我也得到了許多啟迪，學(xué)到了做人的道理，使我在生活中擁有了許多的朋友，不孤獨(dú)。這些，難道不能算我在人生道路上的成長(zhǎng)嗎？
我永遠(yuǎn)記得那件事，它告送我在生活中應(yīng)該樂(lè)于助人。這是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，只聽(tīng)到樓道里一陣急促的腳步聲，隨即一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是張奶奶。平時(shí)張奶奶說(shuō)話直，和鄰里關(guān)系鬧得很僵。不知今天是怎么了，跑的氣喘吁吁的'。我的奶奶連忙把張奶奶扶到沙發(fā)上。張奶奶的眼淚頓時(shí)留下來(lái)，我在旁邊嘀咕了一句——黃鼠狼給雞拜年吧（我感覺(jué)我說(shuō)錯(cuò)話了）！爺爺，憋了我一眼，叫我回房間做功課去，我只好服從命令。我在房間隱約的聽(tīng)到了張奶奶要借錢(qián)，氣得我火冒三丈再次跑出來(lái)（我覺(jué)得我有點(diǎn)過(guò)了），說(shuō)：“不能借給她�！睜敔斣俅伟盐肄Z進(jìn)了房間。我心想：爺爺怎么這樣？上次張奶奶還指著我們大罵，難道都忘了嗎？上一次，不知是什么原因，張奶奶和我們吵了一架，硬說(shuō)是我們干的，可是后來(lái)真相大白，張奶奶還不給我們道歉。最終，爺爺還是把錢(qián)借給了張奶奶。
后來(lái)……如今，我才明白原來(lái)是張奶奶的兒子得了大病，急需要錢(qián)。爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，在這個(gè)世界上還有許多你不知道的為人處事的道理�！蔽乙恢虢獾狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。兩三天過(guò)后，張奶奶提了一袋蘋(píng)果來(lái)答謝，爺爺說(shuō)什么也不肯收下。通過(guò)這件事，我明白了，我懂得了爺爺那簡(jiǎn)單而又偉大的話語(yǔ)。
人生短短幾十年，待走到生命的盡頭，感慨自己的人生，那些真善美是多么的溫暖。就這樣，我一路成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)作文600字 篇6
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。這句出自劉備的千年古訓(xùn)，如今成為了我們莫干山路小學(xué)的校訓(xùn)，伴隨著我們成長(zhǎng)……
平時(shí)，我們經(jīng)常以假日小隊(duì)的方式參加一些公益活動(dòng)。如在炎炎夏日清洗小紅車(chē)，那似火的驕陽(yáng)炙烤著我們，隊(duì)員們紅彤彤的臉頰上流下了豆大的汗珠，但還是在一絲不茍地擦洗著小紅車(chē)。還有爬上高山峻嶺撿垃圾、彎彎腰撿起地上的`垃圾，將它放入隨身攜帶的垃圾袋中。平日里遇到一些游客有不文明的行為，我們也會(huì)耐心地去勸導(dǎo)……這些小小的善舉隨處可見(jiàn)，我們并沒(méi)有因?yàn)檫@件善舉小而不去做。畢竟“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！保刻鞆男∈伦銎�，這些舉手之勞常年累月下來(lái)就成為了一件大大的善舉。這些，大家都看在眼里，記在心里。最終受益不還是那些熱心的人嗎？“莫以善小而不為”說(shuō)的不就是這個(gè)意思嗎？
反之，“莫以惡小而為之”說(shuō)的就是不要以為這只是一件小錯(cuò)誤就可以心安理得地去做。就像那些惡作劇，在同學(xué)之間起綽號(hào)。雖然事情不大，但是如果不加以制止，就會(huì)愈演愈烈。有一次，我和爸爸在超市里買(mǎi)水果，突然看到了自己的最?lèi)?ài)：葡萄！我想嘗嘗甜不甜，就隨手摘了一顆下來(lái)。爸爸看到了這一幕，趕緊走過(guò)來(lái)制止，告訴我在沒(méi)有店員的許可下，這種行為是不對(duì)的。我低下了頭，臉唰地一下漲得通紅，就像一根石柱那樣矗立在那里。這時(shí)，營(yíng)業(yè)員走過(guò)來(lái)反而安慰我，說(shuō)：“不要緊，不要緊。”我心里就更加羞愧了，深刻地記住了錯(cuò)誤。如果每個(gè)人都像你這樣，偷吃一顆葡萄，就會(huì)積少成多，店家就會(huì)有極大的損失。這是一種多么不好的行為呀！
我們莫小的學(xué)子在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中處處留下了校訓(xùn)的影子。它時(shí)刻激勵(lì)著我們，處處告誡著我們。少一些虛偽，多一點(diǎn)善舉，讓校訓(xùn)在我們的生活中無(wú)處不在，在校訓(xùn)的影響下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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