關(guān)于成長(zhǎng)作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個(gè)個(gè)圈圈。手指輕滑過(guò)窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬(wàn)千……
小雨
天上飄起根根雨絲，天地間迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墻角，它艱難地挺立著纖細(xì)的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重?fù)?dān)”壓得氣喘吁吁，幾乎堅(jiān)持不住了�？伤]泄氣，而是努力地把頭抬起，最后抖落了滿身的水珠。但，一陣無(wú)情的風(fēng)“呼―”地吹來(lái)，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。
最后，風(fēng)停了，雨停了，太陽(yáng)鉆出來(lái)了。小草的頭又昂了起來(lái)，并且抬得更高了，它對(duì)太陽(yáng)露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的'小雨，竟會(huì)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜雨。
風(fēng)雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤(rùn)下悄悄茁壯成長(zhǎng)。
中雨
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時(shí)的情緒。我感嘆在這茫茫人海中竟沒遇到一個(gè)知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學(xué)之間的交往也似帶著一層面具。我無(wú)奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個(gè)小小請(qǐng)求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？
在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來(lái)又如和煦的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心中的黑暗，教會(huì)我用樂觀的眼睛來(lái)看世界。于是我發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很完美，人生其實(shí)很精彩。
這看似無(wú)情的中雨，告訴了我“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的道理。
風(fēng)雨中，心靈在不強(qiáng)不弱的打擊中慢慢感悟成長(zhǎng)。
大雨
狂風(fēng)呼嘯，暴雨傾盆，泱泱大國(guó)正在經(jīng)受前所未有的風(fēng)暴。只因乾隆一聲令下――閉關(guān)鎖國(guó)，我們這個(gè)繁榮國(guó)度便被壓在了歷史之河的底端。當(dāng)國(guó)人發(fā)現(xiàn)自我將要“死于安樂”，當(dāng)國(guó)人被稱為“東亞病夫”，當(dāng)國(guó)人最后覺醒之際，卻驀然發(fā)覺，自我與被西方大國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，而自我腳下的這篇華夏大地，正被西方列強(qiáng)虎視眈眈。
于是，人們奮起反抗了，人們要保衛(wèi)自我的祖國(guó)，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)！經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的艱苦奮斗，新中國(guó)在“紅色風(fēng)雨”的洗禮中誕生了！這天，中華民族已屹立于世界民族之林，這是因?yàn)橹袊?guó)人民永遠(yuǎn)牢記那段屈辱的歷史，會(huì)更加明確今后的路將怎樣走！
這兇狠殘暴的大雨，是新中國(guó)明白了“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”的真理。
風(fēng)雨中，中國(guó)在狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)里迅速騰飛成長(zhǎng)！
再看窗外，雨已停了，天空斯剛被清洗過(guò)的藍(lán)寶石。遙遠(yuǎn)的天幕中，隱約出現(xiàn)了一萬(wàn)七色彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，雨過(guò)方能天晴，在風(fēng)雨中方能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
在小學(xué)的六年生活里，我們一起學(xué)習(xí)；上下課；思考；游戲。那是多么的幸福呀！
還清楚的記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬，對(duì)老師的敬仰，走進(jìn)學(xué)校！
幾年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，在這個(gè)班級(jí)里，就好似在一個(gè)大家庭里生活著，快樂無(wú)比，高興無(wú)比；六年前，老師撒下種子；六年后，老師得到了收獲——將我們送入了中學(xué)校門。老師是人類靈魂的工程師，為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)棟梁之才。
在這里，他們?yōu)槲覀冡尫懦鏊械哪芰�，毫無(wú)保留的澆灌著我們的心靈，而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
還記得，在這個(gè)學(xué)校里，我們互相叫起了綽號(hào)，雖然，那只是一種貶義，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一種愛，一種友誼，一種溫暖。
上課時(shí)，我們竊竊私語(yǔ)，傳送紙條，雖然被老師批評(píng)，但也是一種快樂。
課間休息，我們一起丟沙包，跳皮圈，追逐打鬧，即使累了點(diǎn)，但也是一種享受。
放學(xué)后，我們一起逛街，一起過(guò)生日，滑滑板，評(píng)論老師。
這六年里，我們是多么的開心，多么的快樂，真的有些舍不得離開這個(gè)校園里的一草一木，更離不開老師和這個(gè)班級(jí)。
小學(xué)的生活是歡快的，是熱鬧的'，但它是短暫的；記憶雖是冷清的、寂靜的，但它是長(zhǎng)久的……這六年讓我們永遠(yuǎn)追憶吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
在我的心里，住著一棵成長(zhǎng)樹，它結(jié)了許多絢爛多彩的果實(shí)，那是我成長(zhǎng)的痕跡，美麗的痕跡。
七歲時(shí)人生中的第一場(chǎng)“考試”
“考試”的前一個(gè)晚上，我又把背了無(wú)數(shù)次的演講稿拿出來(lái)復(fù)習(xí)，為的就是第二天班長(zhǎng)的競(jìng)選。
我深深地吸了一口氣，走上了臺(tái)，開始了我的演講�？�，可是……可是同學(xué)們的噪音打斷了我的演講，我的眼睛紅紅的。我現(xiàn)在就像是一朵殘賤的花，好想隨風(fēng)飄走，離開這“受難之地”，躲避同學(xué)們可怕的'目光。但是，我又想起母親的話，克制住自己內(nèi)心深處的想法，使自己平靜下來(lái)，站在屬于我的舞臺(tái)上，繼續(xù)演講至完成！
那一天的“考試”在我的成長(zhǎng)樹上結(jié)出了一個(gè)果實(shí)，那就是勇氣。
十分，我拿到了
那年，我十歲，正為第二天的鋼琴考級(jí)做準(zhǔn)備。深夜十一點(diǎn)，我十分想去睡覺，可我堅(jiān)持著，絕不向夢(mèng)魔低頭。第二天，因?yàn)槲铱记暗牟粩嗑毩?xí)，我拿到了十分，拿到了優(yōu)秀！我自豪極了！
我的成長(zhǎng)之樹上又留下了一個(gè)果實(shí)，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持行進(jìn)在追求夢(mèng)想的道路上！
十一歲的友誼
我，跌倒了，頭破了，血流了，我實(shí)在是忍不住了，我哭了！這時(shí)我十分要好的朋友來(lái)扶我回教室，此刻，就像有一束光照進(jìn)了我心頭，我體會(huì)到了朋友的重要。
果實(shí)又多了，這一次留下的是友誼，芬芳誘人。
我的成長(zhǎng)果實(shí)多了，一直在增加，但每個(gè)果實(shí)都是我絢爛成長(zhǎng)的美麗見證！
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著我所走過(guò)的每一個(gè)足跡。成長(zhǎng)的寶盒中有許多泡泡，每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，每一次成功與失敗都醞釀其中……。
去年暑假，我每天很早就起床，因?yàn)閶寢尳o我學(xué)游泳報(bào)名的是第一場(chǎng)。第一天，我剛走到游泳池邊，看到池里水很深，就往后退，不敢下水，這時(shí)老師在水中微笑著向我招手，我又一步一步地走到游泳池邊，腳還是不敢往水里放。這時(shí)看到其他小朋友都下水了，我也試著下了水，啊！原來(lái)水并不可怕。雖然我是敢下水了，可是不敢悶水，這時(shí)，老師跟我們做起了游戲，游戲的規(guī)則是誰(shuí)先把水底的鵝卵石撿起來(lái)，誰(shuí)就獲勝�？粗渌∨笥严裥◆~兒一樣一會(huì)兒鉆到水底，一會(huì)兒浮到水面，我也試著搶了一回，一下子鉆到水底，撿起了鵝卵石，我高興極了，�。∥乙矊W(xué)會(huì)了悶水。老師說(shuō)；‘‘悶水是游泳的.基礎(chǔ)。’’通過(guò)了這一關(guān)，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了仰泳。我還跟其他小朋友一起玩水中轉(zhuǎn)圈游戲，我們玩得可開心了！
這不過(guò)是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，但是通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還鍛煉了我的膽量。
成長(zhǎng)作文 篇5
書是人類提高的階梯。讀書能夠豐富知識(shí)，能夠讓你了解許許多多為人處事的道理，能夠使你不在孤獨(dú)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。讀書使我歡樂，讀書伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我都會(huì)拿起書，美美的看上一整天，每當(dāng)我看見書中主人公面臨巨大困難，我都會(huì)和他一齊思考，尋找答案。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住，受盡一切磨難，我都會(huì)十分憤怒，恨不得想進(jìn)去，幫忙主人公逃離。讓那些壞人都去死�？墒寝D(zhuǎn)念一想，沒有壞人又怎會(huì)有好人呢于是就不再追究了。每當(dāng)我看見那些壞人遇到危險(xiǎn)時(shí)我都會(huì)暗暗激動(dòng)。
每當(dāng)我出去玩時(shí)，走過(guò)書店，我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看。但每次都會(huì)站在大人們旁邊。因?yàn)椴毁I書，如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見好看的書，我都會(huì)看上一整天，如果腿麻了就靠著書架。當(dāng)天色暗下來(lái)時(shí)我才戀戀不舍的放下書，回家去。
記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書店看書時(shí)我都會(huì)帶上筆和一個(gè)小本子，當(dāng)我看見好詞佳句后，都會(huì)毫不猶豫的抄下來(lái)，留著。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“和讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這兩句名言。我把它們寫在我的`桌子上，當(dāng)座右銘。這樣日積月累，當(dāng)年那個(gè)小本子，此刻也已經(jīng)寫滿，并且也換了。
我記得小時(shí)候我最喜歡和媽媽一齊去街上，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)拉著媽媽進(jìn)書店，買上一兩本書。書不可能多買。所以只要有就足夠了。回家后我都會(huì)捧起書，坐在窗邊靜靜的讀著。不知不覺中，已經(jīng)晚上了。媽媽已做好飯菜，然后一邊叫我去吃飯，一邊擺放碗筷。見我不說(shuō)話，立即有想出新招：“這是誰(shuí)的書呀不要，我丟了�！蔽衣犚姾缶土ⅠR跑過(guò)去。結(jié)果哪里有呀被騙了。
記得有一次，爸爸回來(lái)了，帶我去買書。沒想到我卻獅子大開口，一本又一本的往收銀臺(tái)上放。爸爸說(shuō)：“買這么多書拿不動(dòng)”。我立馬反抗。說(shuō)“沒關(guān)系，我來(lái)拿�！庇谑歉吒吲d興地回家了�；氐郊液螅粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，說(shuō)書能當(dāng)飯吃嗎買這么多。我立馬轉(zhuǎn)移人物。對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，媽媽又說(shuō)我了。沒文化真可怕呀！”我們?nèi)叶家恍Χ^(guò)了。
我讀書，我歡樂，讀書伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我在家閑著沒事，就開始種大蒜。我先找了個(gè)礦泉水瓶，把上半截剪掉，往里面倒了點(diǎn)水，接著我把大蒜一瓣一瓣排列好。這時(shí)的大蒜表皮非常干燥，就像長(zhǎng)時(shí)間沒喝過(guò)水的烏鴉�？此鼈凁嚳实臉幼樱揖湍闷鸫笏�，把它最外面的臟“衣服”輕輕脫去，這時(shí)，脫掉外衣的蒜寶寶顯得更加飽滿了。我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們?cè)谶@里舒服地邊喝水邊享受陽(yáng)光。
第二天，我去給蒜寶寶澆水，發(fā)現(xiàn)它們有了明顯的.變化，只見蒜的底部長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的，白白的根須，蒜寶寶的身子也胖了許多，有些胖的都把外衣給撐破了，有幾顆已經(jīng)把外衣脫了，露出白嫩嫩的皮膚，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加健美。我連忙給它們澆了些水，期待它們接下來(lái)的變化。
接連幾天，陽(yáng)光明媚，氣溫也非常適宜大蒜的生長(zhǎng)，這時(shí)的大蒜頭部鼓鼓的，并且能隱隱約約看到綠色了，有幾顆已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的蒜苗，那蒜苗細(xì)細(xì)的，頭上有點(diǎn)尖，看起來(lái)非常柔弱。但是我這幾天觀察它們的成長(zhǎng)過(guò)程感覺它們是多么的頑強(qiáng)，多么富有生機(jī)。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心培養(yǎng)，蒜寶寶們已經(jīng)變成綠油油的蒜苗了，底部的那些根須也變得又密又長(zhǎng)，它們相互纏繞，相互幫助，一起吸收水分和養(yǎng)料，通過(guò)蒜寶寶輸送給蒜苗。看了那綠油油的蒜苗，我感慨萬(wàn)分。心想：那蒜苗不就是我嗎，那吸收水分的根須和輸送水分的蒜寶寶就好比是我的爸爸媽媽，原來(lái)植物和人一樣啊!
成長(zhǎng)作文 篇7
是誰(shuí)?給我莫大的鼓勵(lì)與幫助?是誰(shuí)，默默無(wú)聞地為我做好所有瑣事?又是誰(shuí)，讓我在溫室中長(zhǎng)大?是她——母親!是她的溫情，她的愛造就了今天的我。
那是小學(xué)一次測(cè)驗(yàn)，沒拿到心中理想的成績(jī)，心中五味雜陳，怏怏不樂地回了家。如料想的.那樣，母親又做了一桌好飯，我心中更加忐忑，想著該怎么應(yīng)對(duì)。這時(shí)，爸爸開門見山地問(wèn)：“這次考的怎么樣?”我踩著“小碎步”，低著頭，慢慢靠近桌邊，用自己才能聽見的聲音說(shuō)：“很不好�！卑职炙坪鯖]聽清，便將身子靠近了些。我見他這個(gè)樣子，便鼓起勇氣說(shuō)：“還好!”爸爸立馬就笑了，“不錯(cuò)，不錯(cuò)，來(lái)，吃飯吃飯!”我見他沒有懷疑，便也拿起筷子，歡快地吃起來(lái)，母親只是不深不淺的看了我一眼，就不再說(shuō)話。
晚上，我睜著雙眼躺在床上，想著今天的事，又有些愧疚，我怎能欺騙他們呢?這時(shí)，輕微的開門聲使我條件反射地閉上了眼。有人走到床邊，輕輕地?fù)u了搖我，我睜開眼，迎來(lái)了這樣一句話：“肯定沒睡著吧�！蔽矣行┏泽@，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，以示回應(yīng)。她又繼續(xù)說(shuō)：“這次沒考好吧，我沒和你爸說(shuō)。又不是什么大事，但為什么要撒謊呢?”我更驚訝，瞪大了眼睛。似是看出了我的疑惑，母親解釋道：“都有校訊通啊，你忘記了么?”我恍然大悟。“你考不好沒事的，下次努力就行了，但是下次不可以在騙我們了。”
我使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽，你真好!”“廢話，我不對(duì)你好誰(shuí)對(duì)你好啊。好了，快睡覺，我走了�！彼p腳走出了房間。這一晚，我睡得香甜安穩(wěn)，夢(mèng)到爸爸媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“加油，我們是你堅(jiān)實(shí)的后盾……”
我釋然了，不是還有母親嗎?有她的愛，世上最溫暖的愛——母愛!我還怕什么呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。已足矣。
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