關(guān)于愛(ài)使我成長(zhǎng)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)使我成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)使我成長(zhǎng)作文 篇1
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中隊(duì)活動(dòng)，主題是“愛(ài)使我成長(zhǎng)”，爸爸媽媽坐在臺(tái)下，傾聽(tīng)著我們講述一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，觀看著我們優(yōu)美的才藝表演。
我們表演的第一個(gè)節(jié)目是《無(wú)限關(guān)愛(ài)》，這個(gè)節(jié)目是每一位同學(xué)都上臺(tái)講述親人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，怎樣幫助、關(guān)心及教育自己的一些感人的事情。首先上場(chǎng)的是胡帥全，接下來(lái)是……一直輪到我，我相當(dāng)緊張，但是，一想到要把心理的話語(yǔ)告訴爸爸媽媽?zhuān)倚睦砭吞?shí)多了。
我講的是：暑假的一天，爸爸帶我去北京長(zhǎng)城，到了長(zhǎng)城上面，我害怕得要命，因?yàn)槲遗赂摺０职譃榱隋憻捨业哪懥�，裝著什么也不知道，一邊鼓勵(lì)我，一邊拖著我的手，一直往最高處走，并對(duì)我說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢”。
后來(lái)他把我舉到肩膀上，我嚇得縮成了一團(tuán)。但看著爸爸面帶笑容、輕松的樣子，我也漸漸地不害怕了。經(jīng)歷了這一次以后，我不再怕高了。我心里很感激爸爸，今天，終于有機(jī)會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)了。說(shuō)著說(shuō)著，我那不爭(zhēng)氣的眼淚也流出來(lái)了。
第二個(gè)節(jié)目是集體唱《歌聲與微笑》，第三個(gè)節(jié)目是才藝表演，又是大家各顯身手的時(shí)候了。首先出場(chǎng)的'是舞蹈隊(duì)，接下來(lái)是美術(shù)隊(duì)，然后是我們書(shū)法隊(duì)，我們寫(xiě)的是“梅花香自苦寒來(lái)”，七個(gè)人，一人寫(xiě)一個(gè)字，我們從容地拿出筆、墨、紙、硯，表演給爸爸媽媽看，表演完后
我們還表達(dá)了對(duì)老師的深深謝意。
最后，輪到我們的班主任講話了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩�！弊钭屛腋袆�(dòng)的就是老師的這幾句話，它使我想起了我身邊的親人，那就是我的老師，我的爸爸媽媽?zhuān)液芨屑に麄�，他們教�?huì)我知識(shí)，教我怎樣做人，學(xué)會(huì)勇敢，我在他們的無(wú)限關(guān)愛(ài)中我漸漸成長(zhǎng)。
愛(ài)使我成長(zhǎng)作文 篇2
愛(ài)是什么？曾經(jīng)我以為，愛(ài)就等同于溫柔了。
“吳虹徵！頭抬起來(lái)！眼鏡都戴上了還埋那么低！”正解著數(shù)學(xué)題解得心煩意亂的我，不耐煩地把頭抬起了點(diǎn)。
X等于……“吳虹徵！你看看你的床！簡(jiǎn)直跟狗窩一樣！快理好！”“知道了！”我把筆一摔，憤憤然地沖媽媽吼過(guò)去。泄憤似的錘了被子兩拳才開(kāi)始疊起來(lái)。
真是做個(gè)數(shù)學(xué)題都不得安生！越想越氣，手中的被子糟成一團(tuán)，自個(gè)兒還渾然不覺(jué)�！皡呛玑�！你咋態(tài)度還不周正哦？”“沒(méi)有！”真是不知道我媽平時(shí)喊我虹徵寶貝的膩歪勁哪里去了！
“怎么口語(yǔ)作業(yè)的優(yōu)秀名單上沒(méi)有你？”媽媽的一對(duì)眉蹙起來(lái)，杏眼微微瞇起，嘴唇抿著，“我不是告訴你要認(rèn)真做嗎？人家楊xx都榜上有名。認(rèn)真做，把他們都干翻！”略有些調(diào)侃的.語(yǔ)氣，可對(duì)我不適用。無(wú)言以答。
老實(shí)說(shuō)，我不高興。口語(yǔ)作業(yè)我一句話讀六七遍都還是A，好像A＋是靠人品撞到的寶藏一樣，我還能怎樣！我媽簡(jiǎn)直什么都不懂就在自以為是地批評(píng)我了！
那天的班會(huì)，老師讓家長(zhǎng)盡量來(lái)。已經(jīng)開(kāi)始四五分鐘了，媽媽還沒(méi)有來(lái)。約莫是在上班，來(lái)不了了。我這么想著，其實(shí)有些失落。忽然，媽媽從后門(mén)輕輕地走了過(guò)來(lái)。她請(qǐng)假了！我馬上就知道了這點(diǎn)，心里很激動(dòng)，面上卻端得一派高冷自然。
老師放了視頻，講一個(gè)男孩八歲母親就去世了，他很想媽媽。故事很感人，我在內(nèi)的許多同學(xué)都落淚了。媽媽在這，于是我也僅小聲哽咽著。
大概也是八歲時(shí)，我失了父親。媽媽或許以為觸及了我的痛處，不斷給我擦著眼淚，把我緊緊抱在懷里，不停地說(shuō)：“沒(méi)事啊沒(méi)事啊，媽媽在呢�！焙鋈晃业难蹨I就止不住了，更加用力地抽噎起來(lái)。
這一刻，我終于明白了媽媽的愛(ài)。因?yàn)槭Я烁赣H，所以她只能用嚴(yán)厲的母愛(ài)補(bǔ)上父愛(ài)的空缺。她不能把我寵成金絲雀，所以只能把我逼成一只鷹。
在這一刻，我成長(zhǎng)了。
愛(ài)是什么？愛(ài)不只有溫柔，一味的縱容只會(huì)把金絲雀溺死在寒潭里，而那嚴(yán)厲而細(xì)膩的愛(ài)，才能鞭策出強(qiáng)大獨(dú)立的鷹。
愛(ài)使我成長(zhǎng)作文 篇3
因?yàn)橛行�，夜才不�?huì)黑暗；因?yàn)橛刑�，海才一片蔚藍(lán)；因?yàn)橛袎?mèng)，生命充滿期待；因?yàn)橛袗?ài)，我才茁壯成長(zhǎng)。
月還是那樣高，顯得空靈有余。風(fēng)還是那樣輕，徐徐的，不緊不慢，只有手中的卷紙，已沒(méi)有了往日的驕傲，垂著頭，像我一樣，被現(xiàn)實(shí)打入冷宮。我坐在桌前，握著筆，用紅腫的雙眼發(fā)呆。媽媽輕輕推門(mén)而入，拍拍我的肩膀，遞給我一杯牛奶，輕聲地說(shuō)：“孩子，睡吧，別想太多，一次的失敗不算什么�！彼吹任一卮鸨闱那碾x去了。我知道，她不想傷我自尊，望著她離去的身影，母愛(ài)涌上我的心頭。
太陽(yáng)無(wú)力地升起，慵懶地照著大地。上學(xué)的路上，我仍為那可惡的卷紙黯然著。一只手調(diào)皮地拍了我的頭。我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)好友瞪大雙眼，同情地看著我。她拿出一塊檸檬糖，塞進(jìn)我嘴里。她看著我包子似的臉，認(rèn)真的問(wèn)：“酸不酸？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒锹模覅s又感到甜滋滋的，沁人心脾。這時(shí)她又問(wèn)：“甜嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑了，說(shuō)：“哪有總是甜味的人生，就像這檸檬糖，你只有在酸過(guò)之后，才會(huì)感到分外甜�！笨粗J(rèn)真的表情，我的笑容終于忍不住掛上了嘴角。這檸檬糖的'甜，仿佛流進(jìn)我心田。
剛走進(jìn)教室，老師便叫住了我，我心里一涼：這下完了，準(zhǔn)是軒為考試的事批評(píng)我！我站在她的面前，不敢抬頭，等待著暴風(fēng)雨時(shí)刻到來(lái)�？沙龊跻饬系氖�，她只是把手放在我頭上，輕輕地說(shuō)：“我讓你聽(tīng)一首歌。”耳機(jī)放入我的耳朵，傳來(lái)激昂的旋律：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷的拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖還千載難鈞一發(fā)，又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀�！蔽铱粗蠋熌俏⑿χ哪�，一切，我都懂了……
母親的牛奶注入了愛(ài)，好友的檸檬糖品味了愛(ài)，老師的歌奏響了愛(ài)。我感到我身邊充滿了愛(ài)。這些讓人依戀的愛(ài)，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)，使我幸福的歌唱！
愛(ài)使我成長(zhǎng)作文 篇4
生活中充滿各種各樣的愛(ài)，愛(ài)來(lái)自我們身邊的許多人。愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。愛(ài)使我們戰(zhàn)勝了困難與挫折，愛(ài)使我們不斷走向成功，愛(ài)使我們??
請(qǐng)你以親身經(jīng)歷和切身感受為內(nèi)容，選取一兩件事或幾個(gè)片段，以“愛(ài)使我________”為題，寫(xiě)一篇記述文。
愛(ài)使我更加自信
如果自卑是一朵干枯的花，那么自信則是經(jīng)歷風(fēng)雨后綻放的花瓣。
——題記
記得這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)我們學(xué)了一篇關(guān)于海倫·凱勒的文章，她說(shuō)，她開(kāi)始不知道什么是愛(ài)，曾幻想出愛(ài)是太陽(yáng)，會(huì)使人暖暖的，然后一蹦一跳地跑去問(wèn)老師：愛(ài)就是太陽(yáng)嗎？
當(dāng)初我還覺(jué)得有點(diǎn)可笑，但如果愛(ài)不是太陽(yáng)，那還會(huì)是什么呢？
以前，我是個(gè)很自卑的女孩，遇到什么事都覺(jué)得自己不行，沒(méi)有能力完成，認(rèn)為自己就是最差的。但是有一件事，它讓我足以從自卑的邊緣爬起。
從很小的時(shí)候我就跟奶奶生活在一起，她的一言一行直接影響著我，教育著我，鼓勵(lì)著我。
從小學(xué)開(kāi)始，我就喜歡寫(xiě)作，可一直也沒(méi)能發(fā)表，看到作文報(bào)刊上一篇又一篇的作文心里很是羨慕，但又沒(méi)有勇氣去投稿。有一天，奶奶親切地對(duì)我說(shuō)，你那么喜歡作文，為什么不去試試呢？經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考后，終于拿起筆，把我的作文認(rèn)真地謄抄在稿紙上，小心翼翼地裝進(jìn)信封里，寫(xiě)好地址，投進(jìn)了郵局??
之后便是無(wú)盡的等待，一天又一天，都幾個(gè)月過(guò)去了，心涼了也不見(jiàn)發(fā)表通知，甚至連退稿信也沒(méi)有，我徹底失望了。在我又著急又苦悶時(shí)，奶奶卻不緊不慢地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你可以在寫(xiě)呀，可以再投呀。哦，我的作文本里真的還有好多呀??
之后，我的信封一個(gè)又一個(gè)地減少，日子也一天又一天的過(guò)去，終于有一天，我等到了回復(fù)：你的詩(shī)歌優(yōu)良手背發(fā)表，記得領(lǐng)取樣報(bào)。哦，原來(lái)我也很優(yōu)秀??
后來(lái)，我在暑假期間瘋狂寫(xiě)小說(shuō)，可是寫(xiě)到一半時(shí)就迫于天氣太熱或其它種種原因想放棄，可是奶奶一直說(shuō)，好好寫(xiě)吧，等出版了多好。那雙笑瞇瞇的眼睛和那張樂(lè)呵呵的嘴，使我立刻感到有種力量直刺向心臟，然后痛得難受。哦，我不應(yīng)該放棄??
雖然完成后的小說(shuō)并沒(méi)有出版，但我寫(xiě)下來(lái)了，嘗試過(guò)了，就不會(huì)覺(jué)得遺憾。因?yàn)槲铱傆X(jué)得奶奶在我身旁鼓勵(lì)我，所以總會(huì)有所收獲。
所以，如果愛(ài)是一輪不落的太陽(yáng)，那我的自信與堅(jiān)強(qiáng)就是在太陽(yáng)底下開(kāi)出的小花兒，永遠(yuǎn)迎著太陽(yáng)，靜靜開(kāi)放。
愛(ài)使我成長(zhǎng)
愛(ài)是花兒的芬芳，是蝴蝶的翅膀，是傷心的蒲公英迷失希望的方向；愛(ài)在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)以后不停地飛翔�！}記
“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛(ài)不懂愛(ài)，從過(guò)去到現(xiàn)在。”
憂郁的天空中，飄起了雪，雪花在天空中肆意的飛舞著，我已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到父親了，每一次接父親的電話，那頭總是斷斷續(xù)續(xù)，功課繁多的.我總會(huì)抱怨父親，父親只會(huì)輕輕地問(wèn)我：“丫頭，想爸爸了嗎？”我會(huì)很不耐煩地說(shuō)：“才不想呢，你走了我不知道多開(kāi)心，你最好永遠(yuǎn)別回來(lái)了！”說(shuō)完便重重地掛了電話，我知道我那樣做不對(duì)，但在我的心中，沒(méi)
有比傷害父親更讓人開(kāi)心的了！
我的父親說(shuō)起來(lái)，確實(shí)讓我挺自豪的，但在這自豪下面呢？是媽媽的眼淚，還有小小的孤獨(dú)的我。在我家，沒(méi)有溫暖的懷抱讓我依靠，沒(méi)有舒心的微笑體貼我，沒(méi)有關(guān)懷，更不會(huì)有愛(ài)，我總認(rèn)為這一切全是父親造成的，因?yàn)樗駸嵊诠ぷ�，而忽略了我們，每一年的中秋�?jié)，在我家，根本不會(huì)有月餅，因?yàn)槟菢訒?huì)讓媽媽傷心，每一次看電視，我都不敢把電視調(diào)到極富親情和愛(ài)的節(jié)目，那樣會(huì)讓我的心再一次空起來(lái)，再一次受傷，再一次填滿我對(duì)父親的恨，但是自從那件事后，我真正的讀懂了他——我的父親。
“我已不是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛(ài)用力愛(ài)，珍惜現(xiàn)在。”
依稀記得那是一個(gè)飄雨的清晨，門(mén)外傳來(lái)急促的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著早被淋成落湯雞的父親，父親看到我時(shí)，眼睛瞇成一條線，憨厚地笑著，剎那間，雨點(diǎn)都變成了光圈，他從懷中拿出一袋東西，不知為何，我的心中竟酸酸的，那種感覺(jué)是我從未曾有過(guò)的酸痛，我不知道該說(shuō)些什么，父親便在門(mén)口說(shuō)：“丫頭，穿這么少，快去加點(diǎn)衣服！最近學(xué)習(xí)還好吧！學(xué)習(xí)要自己的主動(dòng)地去學(xué)，用心去學(xué)，不懂的千老師，不要不懂裝懂，要‘知其然’，也要知‘其所以然’??”
漸漸地雨下得大了，父親，依舊站在門(mén)口，嘮叨地說(shuō)著話，瞬間，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親的嘮叨聲是那么的好聽(tīng)，低沉的嗓音訴說(shuō)著多年的無(wú)奈，訴說(shuō)著多年的悲哀，還有對(duì)我的愛(ài)，我似乎幾近沉醉于中，父親額前頭發(fā)更濕了，我試著用手去擦干它，可我這手啊！卻在掙扎和徘徊中放不下，我怕啊，當(dāng)我觸碰父親時(shí)，他會(huì)是怎樣的驚異與逃避。父親默默地走了，只留下懷中還略帶余熱的包裹，我小心翼翼地打開(kāi)來(lái)，是橘子，他竟然還記得這是我的最?lèi)?ài)，那一刻，我的心在不安地抽動(dòng)著，是什么原因讓我開(kāi)始厭惡他，是什么理由讓我開(kāi)始不理他，是什么感受把他再一次帶到我的身邊，促使我這顆漂泊的心不再迷茫？我懂了，父親，我懂了，是你那悠遠(yuǎn)而又綿長(zhǎng)的愛(ài)��！
我不顧一切，穿著大拖鞋在雨中狂奔，我在尋覓我的父親，我要帶他回家，我跑著，在風(fēng)雨中跑著，任飛雨肆意地向我吹來(lái)，我已分不清那是淚水還是更美的回憶，最終，我找到了父親，他在一個(gè)微小的雨篷下，他原本瘦弱的身體在風(fēng)雨中卻愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。我奔過(guò)去，雨水滑過(guò)我的臉頰，卻是溫?zé)岬耐昝�，我大聲地叫著：“爸爸，爸�??”我和父親相擁在一起，那一刻，我似乎感受到自己的心在解凍，一片一片地融化在父愛(ài)的海洋里，那種感覺(jué)到是我從不敢想像的幸
愛(ài)使我成長(zhǎng)作文 篇5
愛(ài)，是人間最美好的情感�！}記
“媽媽?zhuān)魈煳疑�，你要把菜炒好一點(diǎn)哦！”看到媽媽回來(lái)，我口里情不自禁冒出一句話�！昂玫�！我會(huì)把菜炒得香噴噴的！”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)。聽(tīng)到這句話，我的心里甜甜的，便上床呼呼大睡起來(lái)。
“叮鈴鈴”清脆的鬧鈴響了起來(lái)，“乖女兒，該上學(xué)去了�！彪S著媽媽的一聲親切的喊聲，我急忙穿好衣服，吃完早餐，便來(lái)到了學(xué)校。教室里亂哄哄的，像菜市場(chǎng)一樣我坐到了座位上，時(shí)間過(guò)得真快，這不，就上課了。不知怎的.，我今天上課特別認(rèn)真，很快第四節(jié)課下課了，我快步走出校門(mén)口，焦急地等著爸爸，心想：這么熱的天，爸爸應(yīng)該會(huì)來(lái)接我，何況今天還是我生日呢！天空還是那樣瓦藍(lán)瓦藍(lán)，太陽(yáng)似一盆火，燒得大地直冒煙�？粗皇沁^(guò)生日的同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，我不禁埋怨起爸爸來(lái)：爸爸啊爸爸，你怎么還不來(lái)接我，想讓我在這被太陽(yáng)烤死��？眼看時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流過(guò)，我只好拖著沉重的腳步沮喪地走回家。
“啪！”我打開(kāi)了門(mén)，家里烏黑烏黑，窗簾也被關(guān)了起來(lái)，我放下書(shū)包，心里想著：媽媽肯定有事去了，爸爸肯定把我的生日給忘了，我正想把窗簾拉開(kāi)，燈亮了起來(lái)，“祝銘萱生日快樂(lè)！”
我環(huán)視周?chē)�，有爺爺奶奶；有姐姐哥哥；有弟弟妹妹……有好多的親人都來(lái)了，我心里暖暖的。再看看天花板上，裝滿了彩帶，彩帶上還掛著一個(gè)個(gè)心形的氣球。桌子上還擺滿了一桌我最?lèi)?ài)吃的好菜。原來(lái)，爸爸，媽媽為了我，費(fèi)了這么大心思。我不由得想起了昨天對(duì)爸爸說(shuō)的那句不懂事的話，今天埋怨媽媽的話，我恨自己，為什么要這么不懂事。“心怡對(duì)不起，我今天要給你一個(gè)驚喜才沒(méi)來(lái)接你，很熱吧！快，快吃�！眿寢屵呎f(shuō)邊遞給我一根冰棒，我撲到媽媽?xiě)牙铮蘖似饋?lái)，“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。”“傻孩子別哭了，生日哭，不吉利。”我停止了哭聲，和親人們一起分享起美味佳肴來(lái)。
這個(gè)生日是我懂事以來(lái)過(guò)得最有意義的生日。因?yàn)檫@個(gè)生日，是爸爸，媽媽?zhuān)H人們用心陪我過(guò)的！
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