有關(guān)桂花小學(xué)作文300字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的桂花小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

桂花小學(xué)作文300字 篇1

　　上課了，李老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。值得注意的是她拎了一個(gè)包。李老師神秘地說(shuō)：閉上眼，猜一猜包里裝了什么東西?我們又驚又喜，又好奇又興奮，紛紛閉上了眼睛。我一直在想：包里到底裝的是什么?

　　就在這時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我——窸窸窣窣，我雖然看不見(jiàn)，但是我能判斷出時(shí)塑料袋!之后老師說(shuō)讓我們聞聞。我聞過(guò)之后，馬上猜出是桂花!當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，看到的果然是桂花!只見(jiàn)桂花呈淡黃色，水滴狀的有四瓣。它的花蕊是黑色的'很軟，很厚實(shí)。還有許多含苞待放的花骨朵，這些花骨朵就像一個(gè)個(gè)迷你的小青包子。桂花的香氣甜絲絲的，沁人心脾!有些忍不住真想吃上一口!它的葉子是對(duì)生的，呈橢圓形，邊緣有小齒。墨綠色的葉子，摸上去比較光滑，聞起來(lái)有一股淡淡的清香!

　　桂花的品種有許多，最出名的要數(shù)金桂了。桂花不僅可以作為香料，還可以做成桂花糕。每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)來(lái)臨，大街小巷都會(huì)飄來(lái)陣陣的桂花香，還有百吃不厭的桂花糕。所以每到這個(gè)季節(jié)，我就會(huì)纏著媽媽多買些桂花糕來(lái)解饞!

　　我喜歡桂花的香氣，更喜歡桂花的味道!

桂花小學(xué)作文300字 篇2

　　我故鄉(xiāng)的桂花又開了,那朵朵金黃,縷縷幽芳的桂花總會(huì)讓我沉醉。

　　秋天到了，桂花開了。這朵朵桂花似一團(tuán)金黃色的火苗在樹上跳動(dòng)著，奔馳著，游玩著又似一群可惡的小精靈，相互在樹上嬉戲著。

　　每該桂花盛開時(shí)，爾總會(huì)對(duì)著媽媽說(shuō)：“怎么還不往賞桂？”母疏老是啼著說(shuō)：“還早呢當(dāng)初臭味還不夠濃呢。

　　末于有一天，我如愿以償，有幸隨著媽媽去小區(qū)觀賞那獨(dú)一的一棵桂花樹。

　　桂花啟的時(shí)候如點(diǎn)點(diǎn)碎金撒在桂花樹上，難看極了。一陣大風(fēng)吹過(guò)，桂花像小傘卒一樣從地而落，紛紜降在地上，沒(méi)功一會(huì)兒，地上似乎展上了一層金色的金子。在陽(yáng)光的照射下鮮艷奪目，惡像每一個(gè)花朵上，皆有一個(gè)新的性命抖動(dòng)，這漂亮的桂花樹，雖說(shuō)桂花的色彩不亞于菊花，但在滋味上，就更遜一籌了。

　　桂花秋時(shí)芬芳四溢，把四處都洋溢得醉人？我趕快長(zhǎng)呼一口吻，覺(jué)得無(wú)比的賞心悅目。

　　固然桂花有它奇特的.味講，但桂花干成的桂花茶，桂花糕則分內(nèi)誘人。用沸水泡過(guò)的桂花，從上點(diǎn)遲緩輕進(jìn)水面，恐怕這些小精力的生命是永恒的，它們從杯內(nèi)冒沒(méi)一縷縷幽香，熏得謙屋都是。

　　桂花，我愛(ài)你，愛(ài)你的醉己，愛(ài)你的芳香，愛(ài)你的價(jià)值。

桂花小學(xué)作文300字 篇3

　　有人喜歡白里透紅的桃花，有人喜歡嬌嫩多姿的菊花，還有人喜歡被稱為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹。

　　春天，它抽出枝條，發(fā)芽長(zhǎng)葉，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，好像給自己穿的新衣裳，要是你用手去摸摸，肯定會(huì)愛(ài)不釋手。

　　夏天，綠樹成蔭，桂花樹也不甘落后，郁郁蔥蔥，就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色，把樹點(diǎn)綴得更深、更綠、更美。

　　秋天，正是桂花姑娘們爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候了，那桂花遠(yuǎn)看是一粒粒米，近看，花瓣是十字架組成的，花蕊很細(xì)，只有四五根，規(guī)劃有綠葉撐著，就像個(gè)害羞的'小姑娘在人群中擠來(lái)擠去。別看這桂花小，香味可濃，每當(dāng)我走進(jìn)校園，那香味總會(huì)撲鼻而來(lái)。不說(shuō)十里飄香，至少整個(gè)校園被陶醉在桂花香里了。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雖桂花早已凋謝，但樹的姿態(tài)依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹受凍，便給她披上了又松又軟的雪棉襖。

　　我愛(ài)校園的桂花樹，更愛(ài)我的校園！

　　師評(píng)：小作者按一年四季的順序把桂花樹寫得真美，寫出了自己對(duì)桂花樹的喜愛(ài)，對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。文章語(yǔ)句優(yōu)美，能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。

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