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研學(xué)之旅作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的研學(xué)之旅作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
研學(xué)之旅作文 篇1
說(shuō)起王羲之真是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,因?yàn)樗摹短m亭集序》舉世聞名,他的書(shū)法瀟灑飄逸!用筆在心,心正則筆正,筆正乃可法矣,是寫(xiě)好書(shū)法的基本要領(lǐng)。初識(shí)是在小學(xué)的課本上,那時(shí)便聽(tīng)聞了王羲之吃墨的故事。當(dāng)時(shí)的他因?qū)W⒂诰氉侄洺晕顼垼谑悄赣H便將饅頭和蒜泥端來(lái)。王羲之邊吃飯邊看字帖,卻將墨汁當(dāng)成蒜泥吃,弄得嘴里黑乎乎的。這個(gè)故事使我笑得合不攏嘴,隨著寒假的到來(lái),我們迎來(lái)了一場(chǎng)非同一般的游學(xué)活動(dòng),我們走進(jìn)了書(shū)圣王羲之的生活世界,看到一個(gè)全新的羲之。
性情偏愛(ài)鵝
抵達(dá)第一站,看到的便是這些可愛(ài)的鵝,這與王羲之可是有很大的關(guān)系。有的伸長(zhǎng)脖子顯得亭亭玉立;有的看到大群人來(lái)后。“。〈蠼,聲音特備脆亮,還有的在池塘里活潑歡快的游著,別有一番風(fēng)味,們渾身雪白,簡(jiǎn)直就是游動(dòng)的`雪精靈,老師說(shuō):這就是1600年前羲之豢養(yǎng)的大白鵝呢!
導(dǎo)游告訴我們王羲之自小喜歡養(yǎng)鵝,他與道士以鵝換帖,整體觀察鵝的體態(tài)、鵝的行動(dòng),常常觀察鵝的行走姿態(tài),把學(xué)習(xí)書(shū)法與觀察鵝的習(xí)性結(jié)合起來(lái),書(shū)法水平日趨成熟。旁邊刻著大大的鵝池的鵝便是王羲之寫(xiě)的,這鵝字中的起筆飽滿(mǎn)正像鵝冠,我正像伸長(zhǎng)脖子引吭高歌的大白鵝,寫(xiě)得非常傳神,這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了王羲之時(shí),常坐在這池旁石頭上看看書(shū),累了就去觀賞池中的鵝群,如此堅(jiān)持,如此毅力,鵝的變化,鵝的優(yōu)雅全在腦海中,所以才有書(shū)圣一卷《蘭亭集序》,這么多的之沒(méi)一個(gè)相同。
慈愛(ài)好父親
吸引我的另一個(gè)地方便是太字碑,要說(shuō)這個(gè)太字,能跟王羲之的兒子王獻(xiàn)之扯上關(guān)系,王獻(xiàn)之七八歲就開(kāi)始學(xué)書(shū)法,師承父親。王獻(xiàn)之用盡三缸水,字有了很大長(zhǎng)進(jìn),有些驕傲了,于是寫(xiě)了字請(qǐng)父親評(píng)點(diǎn),王羲之看在眼里,明白在心里。他沒(méi)有批評(píng),不明真相的夫人點(diǎn)評(píng):吾兒學(xué)盡三缸水,只有一點(diǎn)像羲之,聰明的王獻(xiàn)之內(nèi)心受到很大的觸動(dòng),學(xué)無(wú)止境!三缸水寫(xiě)完根本沒(méi)有練出父親的一點(diǎn)水平呢!至此以后,王獻(xiàn)之埋頭苦練,寫(xiě)盡十八缸水后終于成功,這才與其父共稱(chēng)二王?粗@太字一點(diǎn),我真心佩服羲之的含蓄、慈愛(ài),一個(gè)善于教導(dǎo)的好父親令我產(chǎn)生深深的敬意。于是我往前面的書(shū)臺(tái)走去,在缸中沾了點(diǎn)水,提起毛筆一橫一撇一捺一點(diǎn)。
書(shū)圣也平凡
歸途上我們聽(tīng)老師講故事,一聽(tīng)到關(guān)于王羲之的故事,我立馬豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái),王羲之入木三分、坦腹東床、竹扇題字真是趣味橫生,滿(mǎn)車(chē)廂同學(xué)都聚精會(huì)神地,最后老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn),這個(gè)羲之身上瑕瑜互見(jiàn),你們知道他有啥缺點(diǎn)?缺點(diǎn)?我們傻了眼,從來(lái)沒(méi)人說(shuō)書(shū)圣王羲之還有缺點(diǎn)!老師說(shuō):這叫以書(shū)掩其人,書(shū)法的光芒如太陽(yáng),讓我們不注意它身上的黑子了。其實(shí)就這么個(gè)聰慧勤奮,天資不凡的王羲之,卻還和王藍(lán)田恩怨不清以致羲之最后只能稱(chēng)病會(huì)稽,悠游終老。我們聽(tīng)得瞠目結(jié)舌!如此風(fēng)流儒雅、坦蕩雅量的羲之,竟然小雞肚腸,因?yàn)榍撇黄鹦约钡乃{(lán)田,而在人家喪母之時(shí)故意捉弄對(duì)方。我們?cè)铰?tīng)越投入,越聽(tīng)越來(lái)勁!老師說(shuō):這就是為人處世之道,因?yàn)樗约旱男‰u肚腸所以王羲之最后只能稱(chēng)病辭官。這也是偉人留給我們的教訓(xùn)!
這次紹興之行,王羲之走下了神壇,走出了課本中的概念,走進(jìn)王羲之的故事,他的音容,變得更加豐滿(mǎn)更加有血有肉。
研學(xué)之旅作文 篇2
“哎呀!今天的天氣真好呀!陽(yáng)光照在我的身上,懶洋洋的,真舒服呀!“我心里不由得為這個(gè)明朗的天氣贊嘆。我認(rèn)為這種天氣最適合出游啦!恰好,今天我們學(xué)校便組織了一次有趣、難忘的一次”旅行!
事情的大概經(jīng)過(guò)是這樣的:那天,我早早的到了學(xué)校,在來(lái)的路上心里特著急,生怕遲到了,趕不上這次的活動(dòng)呢!結(jié)果我到后,一看,還沒(méi)有多少人到呢!人雖不多但我們各個(gè)都穿著整齊的校服,“嚴(yán)陣以待”,準(zhǔn)備著隨時(shí)出發(fā)。明明只過(guò)了幾分鐘,有的同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始焦急起來(lái),說(shuō)著“哎呀!老師怎么還沒(méi)來(lái)呀!”也許是太激動(dòng)了,迫切的希望老師能快點(diǎn)來(lái),帶我們一起馬上開(kāi)啟這次的“研學(xué)之旅”呢!
終于“功夫不負(fù)有心人”老師來(lái)了,我們見(jiàn)到老師,立馬排好了隊(duì)伍。要出發(fā)了,我那原本激動(dòng)、迫切的心情卻莫名地平復(fù)下來(lái)。就像原本波瀾壯闊的大海,頓時(shí)恢復(fù)寧?kù)o一般!就這樣,我們懷著復(fù)雜的心情出發(fā)了!走了一段路,來(lái)到了這次“研學(xué)之旅”的目的地——湖頭的文化大禮堂!
我們走進(jìn)了大禮堂,一股文化氣息撲面而來(lái)。在里面沒(méi)有一個(gè)人敢大聲喧嘩,沒(méi)有一個(gè)人敢竊竊私語(yǔ)。因?yàn)檫@次我們是代表我們學(xué)校來(lái)參加的。誰(shuí)也不敢做出不恰當(dāng)?shù)男袨闉槟ê趯W(xué)校呀!
在大禮堂里面,我們先是聽(tīng)了陳錦琳的發(fā)言,她的發(fā)言可真是讓人熱血澎湃。〗又峭跏迨褰o我們上一堂接地氣的農(nóng)耕文化課,讓我們知道了古時(shí)候的人們是怎樣工作的。聽(tīng)了王叔叔的課,我們不禁為古人的智慧而驚嘆,真的不能想象在那樣惡劣的條件下,古人可以達(dá)到如此高的耕種水平。
為什么說(shuō)是文化大禮堂觀后有感呢?其實(shí),我們來(lái)這里的目的不只是來(lái)聽(tīng)王叔叔上課。還是來(lái)這里參觀各式各樣的農(nóng)耕工具的呢!首先,我們步入了書(shū)法室,便看見(jiàn)了一個(gè)兩鬢全白的老爺爺在“揮舞弄墨”,那出神入化的樣子,甚是吸引我們的眼球。我們一個(gè)個(gè)都有次序的`走過(guò)去,只見(jiàn)老爺爺在宣紙上寫(xiě)著:“家和萬(wàn)事興”這五個(gè)大字。這五個(gè)字,個(gè)個(gè)都剛勁有力。在座看的同學(xué)早有些已經(jīng)按耐不住啦!都想大顯身手!趁著爺爺在寫(xiě)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)了一圈這個(gè)書(shū)法室,這個(gè)書(shū)法室的墻壁上,掛滿(mǎn)了這個(gè)老爺爺?shù)摹拜x煌事跡”。有毛筆字,也有水墨畫(huà)。在墻壁上,我的視線(xiàn)一個(gè)個(gè)的掃過(guò)去,有的畫(huà)的是雄鷹欲展翅、有的是孔雀上枝頭、有的是金魚(yú)水中游、有的畫(huà)的是傲雪寒梅開(kāi)等等。個(gè)個(gè)都栩栩如生,好似金魚(yú)要游出來(lái),好似雄鷹要飛出來(lái)似的!
接著我們又走進(jìn)了農(nóng)耕工具室,最吸引人的,最先映入眼簾的是一個(gè)由蒲扇、稻草扎成的稻草人,這個(gè)大家都知道,這是用來(lái)驅(qū)趕鳥(niǎo)類(lèi)的;有各式各樣的馬桶;有許多大小不一的鋤頭…………
這次參觀完了后,老師帶我們?nèi)バ∥骱吷限D(zhuǎn)。小西湖邊上的墻壁上有很多畫(huà),有的是向我們介紹了餃子的來(lái)源,所以上面畫(huà)了皮嫰飽滿(mǎn)的餃子;有的向我們宣揚(yáng)梅花的品性,所以上面畫(huà)著傲骨的梅花。
我們參觀完后,拍了一張集體照留作紀(jì)念就“載著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲”回校了。在走回去的路上,我滿(mǎn)懷著這一天的收獲,邊走邊回味。同時(shí)也覺(jué)得這次“研學(xué)之旅”帶給我的收獲不小,讓我受益匪淺!真想下一次還能參加這樣有趣的活動(dòng)!
研學(xué)之旅作文 篇3
坐在返程的汽車(chē)上,我們這群出來(lái)研學(xué)的小記者們對(duì)廈大戀戀不舍的感覺(jué)很真實(shí),一路上伙伴們還不斷地在分享著今天的收獲
同學(xué)們,我們到了。此刻,真心感到老師的聲音好甜好美,還令人興奮!車(chē)子也停在了這所號(hào)稱(chēng)中國(guó)最美大學(xué)的廈門(mén)大學(xué)的大南校門(mén)口。這座校門(mén)采用中西建筑結(jié)合的風(fēng)格,將西方的浪漫與東方的古典進(jìn)行了完美的結(jié)合,獨(dú)具特色。進(jìn)入校園,在芙蓉餐廳中,我們有序地體驗(yàn)著大學(xué)生校園餐廳的飲食文化,令我們大開(kāi)眼界的還有那餐具收集流水線(xiàn)。用餐后,老師先帶我們參觀了嘉庚建筑,這些建筑有著閩南式的屋頂、西洋式的屋身、南洋式的裝飾組合而成的,常被稱(chēng)為穿西裝戴斗笠的最美遺產(chǎn)。接著,老師又把我們帶到了中國(guó)最長(zhǎng)涂鴉隧道芙蓉隧道。在隧道中,有著上百幅各種各樣的涂鴉,這些涂鴉無(wú)不包含著廈大學(xué)子們對(duì)廈大的熱愛(ài)與激情。然后,我們來(lái)到無(wú)人機(jī)試飛興趣基地,在這里我們一邊學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的知識(shí),一邊學(xué)習(xí)如何組裝無(wú)人機(jī),親自操作無(wú)人機(jī)的飛行是最讓我感到科技的.力量是多么的強(qiáng)大。廈大有湖,其名芙蓉,芙蓉湖就像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在廈大的校園里。芙蓉湖的景觀特點(diǎn)也讓我回想起了這么一句話(huà)風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,皆是芙蓉聲。最后,老師又帶領(lǐng)我們參觀了廈大的魯迅紀(jì)念館。
噠噠一聲汽笛把我從思緒中帶了回來(lái),這次廈大研學(xué)活動(dòng)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),從中我認(rèn)識(shí)了怎樣獨(dú)立,怎樣更快地融入集體。同時(shí),我也暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),像廈門(mén)大學(xué)這樣的高校將是我?jiàn)^斗的目標(biāo)!
研學(xué)之旅作文 篇4
今天,天高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云。我們四年級(jí)全體師生將進(jìn)行一次難忘的研學(xué)之旅,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,老師們也對(duì)這次研學(xué)之路充滿(mǎn)了期待……
早上七點(diǎn)左右,我們?nèi)w師生齊聚在升旗臺(tái)前進(jìn)行了簡(jiǎn)短而又隆重的“開(kāi)營(yíng)儀式”。之后,我們?cè)趯?dǎo)游、教官的帶領(lǐng)下乘大巴車(chē)前往了今天研學(xué)的第一個(gè)地點(diǎn):嵩陽(yáng)書(shū)院。
大巴慢慢的駛?cè)肓酸躁?yáng)書(shū)院,我們下了車(chē),整齊的排好隊(duì),走入了嵩陽(yáng)書(shū)院里,進(jìn)行我們的第一個(gè)儀式——進(jìn)行莊嚴(yán)的入泮禮。我迫不及待的拿上自己的古裝,穿了上去,就感覺(jué)自己穿越到了古代。還和幾位同事拍照留念,然后我們整齊的排好了隊(duì),我同學(xué)們一起進(jìn)行了莊嚴(yán)的入泮禮。在進(jìn)行入泮禮時(shí),我們不僅拜了孔子老先生,還接受了同學(xué)們的參拜。了解了古時(shí)候拜師的六禮,感受到了古時(shí)候拜師的莊嚴(yán)與隆重,以及尊師重道的風(fēng)尚。我們還鏗鏘有力地共讀了經(jīng)典誦讀——《大學(xué)》。最后,活動(dòng)在響亮的《少年中國(guó)說(shuō)》中結(jié)束了。
接下來(lái),導(dǎo)游又分別帶著我們參觀了許多著名的景點(diǎn),還給我們講了每個(gè)景點(diǎn)背后的故事,導(dǎo)游姐姐帶著我們走到了一棵巨大的柏樹(shù)下面,為我們講解了三顆將軍柏的故事:“相傳,皇帝劉徹有一天帶著他的文武百官來(lái)到了嵩陽(yáng)書(shū)院,他看到了這一棵特別大的柏樹(shù),說(shuō):“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的柏樹(shù),就封你為大將軍吧!”皇帝封完之后又向前走,這時(shí)他看見(jiàn)了一棵更大的柏樹(shù),可是皇帝說(shuō)的話(huà)一言九鼎,金口玉言,絕對(duì)不能隨意更改,只好封他為二將軍。他又一扭頭看到了比之前兩顆更大的柏樹(shù),只好封他為三將軍;实鄯馔暌院,開(kāi)開(kāi)心心的走了;实圩吡艘院,三棵柏樹(shù)就開(kāi)始議論起來(lái)了,三將軍最氣,心里想:我明明是最大的,憑什么封我為三將軍。它越想越氣,就把身體給氣炸了。二將軍也很生氣,就把肚皮給氣炸了,留下了一個(gè)大窟窿。大將軍明明就是最小的,可卻封他為大將軍,羞愧地低下了頭。這就是將軍柏的故事了!蔽覀兞私饬藢④姲氐墓适乱院,又去了藏書(shū)樓,觀賞了許多古代的書(shū),又認(rèn)識(shí)了這里的鎮(zhèn)樓之寶——《武則天金簡(jiǎn)》。讓我們明白了嵩陽(yáng)書(shū)院的三大寶貝:三棵將軍柏、金簡(jiǎn)……讓我們從中學(xué)到了許多知識(shí),更對(duì)嵩陽(yáng)書(shū)院產(chǎn)生了幾分敬意。
快樂(lè)的時(shí)光總是很快,轉(zhuǎn)眼間,第一個(gè)地點(diǎn)研學(xué)結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了嵩陽(yáng)書(shū)院。吃午飯的時(shí)間到了,我們便乘坐著大巴車(chē)來(lái)到了酒店,共進(jìn)了午餐。經(jīng)過(guò)了短暫時(shí)間的`休整,我們又來(lái)到了我們來(lái)到了研學(xué)的第二個(gè)地點(diǎn):河南翱翔航空基地。
在來(lái)的路上,導(dǎo)游老師告訴了我們?cè)S多關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)。當(dāng)我們下了大巴車(chē)之后,首先第一項(xiàng)就是軍訓(xùn),果然軍訓(xùn)沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單,教官先是交了孩子們口令和回復(fù)口號(hào),然后就是整理隊(duì)形……孩子們也接受了較為正規(guī)的隊(duì)列訓(xùn)練。接著我們一起參觀了飛機(jī)模型,進(jìn)行了空中飛行模擬表演,還見(jiàn)識(shí)了好多打飛機(jī)。我們還開(kāi)心地和飛機(jī)一起合影留念。接著教官帶領(lǐng)孩子們舉行了一個(gè)好玩兒的游戲----組裝飛機(jī)模型.每個(gè)人都要拼裝屬于自己的飛機(jī),到最后看看誰(shuí)飛的最高最遠(yuǎn)。一開(kāi)始教官在很認(rèn)真地教我們,孩子們也在認(rèn)真地學(xué),可是到后面,有的同學(xué)就不太會(huì)拼了,他們就利用團(tuán)隊(duì)的力量拼接?吹胶⒆觽冋J(rèn)真、專(zhuān)注的表情,我忍不住給孩子拍照留念。后來(lái),教官又讓孩子進(jìn)行模型表演。一排排筆直的飛機(jī)從天空飄過(guò)。拼裝結(jié)束后,我們班一共有兩個(gè)獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)。而此時(shí),一天的研學(xué)之旅也該接近尾聲了,同學(xué)們都戀戀不舍地返校了。
這次的研學(xué)之旅不僅讓我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),更讓我懂得了尊敬師長(zhǎng),收獲了一蘿筐的快樂(lè)。希望這樣的活動(dòng)我們今后多多舉行,讓我們師生的視野更開(kāi)闊,見(jiàn)識(shí)更豐富。
研學(xué)之旅作文 篇5
今天我起了個(gè)大早,急急忙忙擠進(jìn)地鐵。到高鐵站后,踏上了前往杭州的列車(chē)。
1小時(shí)45分后,列車(chē)終于到了站。回到地面上,深吸一口氣,這空氣是那么涼爽清新;又有一束陽(yáng)光照在臉上,終于告別了上海那陰沉的天氣,見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光。隨后又馬不停蹄的前往杭州一絕——西湖。
須臾之間,又被杭州的路搞混了,好不容易才來(lái)到了西湖。
迫不及待地在岸邊遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)連綿起伏的高山時(shí)隱時(shí)現(xiàn),包圍著西湖,真不愧“三面環(huán)山”。湖面平坦開(kāi)闊,正值大好晴天,湖面波光粼粼,金色的光芒,甚是美麗。湖中些許小舟,時(shí)不時(shí)有覓食的鳥(niǎo)兒掠過(guò)水面。湖邊幾棵垂柳將其枝條垂入湖中,這湖,舟,柳,人,鳥(niǎo)共同構(gòu)成了這如詩(shī)如畫(huà)的美麗西湖。在岸邊極目遠(yuǎn)眺,水倒映著山,山環(huán)繞著水,山山水水相互襯托,真是一幅令人陶醉的山水畫(huà)。
繼續(xù)向前走,就到了“三堤”之一的白堤。在堤上俯看又是一副美景,湖中人影俱全,又令人不忍離去。隔湖相望湖心亭,不禁想起張岱《湖心亭看雪》;觀武松墓,想當(dāng)年打虎豪情;觀曲院風(fēng)荷,枯萎荷花也是一番景色。漫步湖邊看壯美湖面,聽(tīng)清脆鳥(niǎo)鳴,真如仙境一般。
接下來(lái)我們又去了浙江大學(xué),這也是人才輩出的地方。浙大有七個(gè)校區(qū),我去了玉泉校區(qū),騎上單車(chē),觀賞這古樸的景色,真如同歷史建筑群!暗厍蚩茖W(xué)研究院”吸引了我的.注意力,走近一看,各種地質(zhì)的研究,古代的研究令我佩服。
浙江大學(xué)于1897年建校,建筑都十分古樸典雅,漫步其間,心里有了微妙的變化——有如此高大上的研究所,不愧為一所名校。
這次杭州之旅使我不禁領(lǐng)略到了西湖之美,還豐富了精神世界,果然是如詩(shī)如畫(huà)的杭州。
研學(xué)之旅作文 篇6
今天,我參加了一次令我終身難忘的研學(xué)活動(dòng),且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē),我們終于來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)。首先,我們玩了一個(gè)小游戲,然后我們就去芙蓉餐廳吃飯。
吃完飯,我們就來(lái)到了芙蓉隧道。一走進(jìn)去,引入眼簾的是隧道兩旁的涂鴉。上面什么都有:有大白、李小龍、火影忍者,甚至還有一個(gè)消防栓的涂鴉。而這些漂亮的涂鴉是廈大學(xué)子一筆一畫(huà)描繪而成。另外,芙蓉隧道還是中國(guó)最文藝的隧道,是中國(guó)最長(zhǎng)的涂鴉隧道,是廈大主要景點(diǎn)之一,是一個(gè)無(wú)比美麗的錯(cuò)誤,吸引著無(wú)數(shù)文藝青年及游客來(lái)此參觀。
參觀完芙蓉隧道之后,我們來(lái)到了一個(gè)教室,在這里我們要學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的.理論課程,拼裝課程,試飛課程。老師告訴我們,只要是人造的,能飛的,能無(wú)線(xiàn)控制的,不載人的,就是無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)的科技迅速發(fā)展,以經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)中,如軍用,監(jiān)察,農(nóng)業(yè)等,為我們帶來(lái)了巨大的便利。上完了理論課,就要進(jìn)行無(wú)人機(jī)的拼裝課了。拼裝無(wú)人機(jī)并不難,我們很快就拼好了。最后是試飛課,我們一個(gè)個(gè)輪流上去試飛,感受駕駛無(wú)人機(jī)的樂(lè)趣。其實(shí),試飛的時(shí)候,遙控器的拉桿應(yīng)該朝前推,再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)兒都不會(huì)有事。
上完課,我們來(lái)到魯迅紀(jì)念館。魯迅紀(jì)念館位于廈門(mén)大學(xué)集美樓的二樓,魯迅紀(jì)念館分為五個(gè)展覽廳:第一個(gè)展覽廳回顧了魯迅的人生觀念,第二個(gè)展覽廳擺放的是魯迅在廈門(mén)時(shí)的歷史資料,第三個(gè)展覽廳是“魯迅與許廣平”主題展,第四個(gè)展覽廳為各界參觀紀(jì)念館,第五個(gè)展覽廳是魯迅故居,里面是按魯迅當(dāng)年居住的環(huán)境布置的。
通過(guò)這次研學(xué)之旅,讓我更深入的了解了魯迅的一生和他在廈門(mén)的經(jīng)歷。我欽佩這里走出來(lái)的任何一位偉人,我應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)!
參觀完以后,我們來(lái)到上弦場(chǎng)合影紀(jì)念。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快,研學(xué)之旅結(jié)束了,我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲以及戀戀不舍踏上了回家的路程。
研學(xué)之旅作文 篇7
寒假里,我們幾個(gè)同學(xué)相約來(lái)到了莒縣聞名的旅游勝地---浮來(lái)山。來(lái)參觀這里的景色。
剛踏進(jìn)浮來(lái)山,我們就像一群從籠中放飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣,飛奔起來(lái)。到了集合點(diǎn)我們排著整整齊齊的隊(duì)伍。一起來(lái)到了千年古寺----定林寺,導(dǎo)游姐姐給我們同學(xué)介紹了古老的銀杏樹(shù)的歷史,這棵銀杏樹(shù)有著4000余年的歷史,號(hào)稱(chēng)--天下銀杏第一樹(shù)。它樹(shù)高26。7米,干粗15。7米,8個(gè)大人伸展開(kāi)雙臂方能合圍。同學(xué)們不由得感嘆起來(lái),我感到了大自然太神奇了,能長(zhǎng)出這么顆參天大樹(shù)來(lái),除了這里的自然條件,還有它自身頑強(qiáng)的抗逆性。關(guān)于這棵古樹(shù),還有許多神奇的傳說(shuō),從古至今,吸引著八方游客前來(lái)參觀。
參觀完銀杏樹(shù),我們又來(lái)到了校經(jīng)樓。這里是古代文學(xué)家劉勰晚年的故居,就在這里,劉勰創(chuàng)作了《文心雕龍》這部名作。至今收藏于我縣博物館里。同學(xué)們都認(rèn)真的聽(tīng)導(dǎo)游講解這里是。也不時(shí)的問(wèn)導(dǎo)游幾個(gè)問(wèn)題。
參觀完之后,我們同學(xué)由家長(zhǎng)陪伴著去爬山。我們大家伙鼓起勁往上爬。在上山的`路上,我們遇到了500個(gè)羅漢石像,聽(tīng)大人們說(shuō),在這個(gè)500個(gè)羅漢像里能找到和自己一模一樣的,我找了半天也沒(méi)找到。估計(jì)我長(zhǎng)得不和他們一樣。不一會(huì)兒我們便爬到了山頂了,站在山頂上,俯視山下,景色真優(yōu)美!以后有時(shí)間我還會(huì)在來(lái)這里參觀的!
在這次研學(xué)旅途中,我收獲了好多知識(shí),也鍛煉了身體。這是一次比較有意義的研學(xué),我很開(kāi)心,也很興奮。等開(kāi)學(xué)著我會(huì)把我的收獲一起分享給同學(xué)們!
研學(xué)之旅作文 篇8
天有點(diǎn)霧蒙蒙的美,清新美好,笑意盈盈洋溢在少年們的臉頰。歲月無(wú)盡的美好,我們?cè)僖黄鹑ヮI(lǐng)略那邊的風(fēng)光,西安,西安。
或是內(nèi)心涌動(dòng)的喜悅,幾位摯友,圍坐一起,議論西安有哪些美好。白云吶,悠悠,少年吶,姣好。拉上沉重的行李,背上包包,上車(chē),去西安,走走。
趴在動(dòng)車(chē)的小桌上,閉上眼,幻想。
樂(lè)將起,舞矛飛,長(zhǎng)長(zhǎng)的地界線(xiàn)緩緩地延伸,那里還是十三國(guó)的古都,長(zhǎng)安。暮鼓晨鐘輕輕撞響,顯了那國(guó)家的輝煌,自?xún)?nèi)向外,蕩漾蕩漾,似那一圈圈的漣漪,神往不已。
陽(yáng)光斜斜地照耀,拉長(zhǎng)了城墻古城的影象,反襯出淡淡的靈光,那才是真的帝國(guó)啊。
午夜的那邊沒(méi)有宵禁,著一襲漢衣,望那燈光蕩漾的搖曳,望那月光淡淡灑在城墻上。
路上,悠悠的雨滴滑落在動(dòng)車(chē)的窗上,西部的.云沒(méi)了江南的秀氣,豪邁大氣,烏烏的色調(diào)縱然涵蓋了大地,白樺的整齊保衛(wèi)了那邊的江土,分界鮮明的涇河渭河饒是風(fēng)景。
望了窗外,一路美景,滿(mǎn)身的風(fēng)塵,歲月流年如流花般躍于少女的眼眸,恬靜美好,附一小詩(shī),亦是佳人。
那么,佳人,可否牽起你的手一起,去西安逛逛?
研學(xué)之旅作文 篇9
期待已久的研學(xué)旅行即將開(kāi)始了,昨晚我興奮得難以入睡。今天凌晨四點(diǎn)鐘,我就從床上爬了起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校,教室里鬧哄哄的,只聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō):“啊,研學(xué)旅行終于要出發(fā)了,好激動(dòng)呀!”有的同學(xué)則冒出了一大串問(wèn)題:“研學(xué)旅行真的有那么多好玩的項(xiàng)目嗎?”“教官好不好?”“會(huì)不會(huì)很累?”“會(huì)是在什么地方呀?”還有的同學(xué)說(shuō):“哎呀,這一次要出去兩天,爸媽可擔(dān)心我啦,他們要我照顧好自己,我想在那里怎么睡呀,怎么洗呀?”這時(shí)班主任老師進(jìn)來(lái)了,向我們交代了一些研學(xué)旅行該注意的事項(xiàng)。正說(shuō)著,教練也進(jìn)了教室,只見(jiàn)他穿著一身迷彩服,一張黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一頭相當(dāng)帥氣的頭發(fā),背著一個(gè)黃色背包,好威武呀!教練鏗鏘有力地說(shuō):“我叫王洋,是一名退伍軍人,本次研學(xué)旅行由我來(lái)?yè)?dān)任你們班的教練!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)熱烈鼓掌歡迎。
教練讓我們迅速排好隊(duì),來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上早已是人山人海,我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽正在朝我這邊張望,沒(méi)想到在這人多眼雜的操場(chǎng)上,我居然看到了媽媽。媽媽手握一瓶飲料,原來(lái)媽媽是專(zhuān)程來(lái)給我送水的!現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了,媽媽在溫泉工作,她現(xiàn)在趕回單位肯定會(huì)遲到。想到這兒,我立即向媽媽奔去,拿過(guò)飲料。接著,媽媽又向我叮囑了一些話(huà),我們便登車(chē)出發(fā)了。
為了維持秩序,教練讓同學(xué)們推薦一名紀(jì)律委員。就這樣,我光榮擔(dān)任紀(jì)律委員這一職務(wù)。剛開(kāi)始還沒(méi)人敢講話(huà),都怕被罰。在中途不少人騷動(dòng)起來(lái),我發(fā)現(xiàn)了就讓他們別講了。可是到后來(lái),他們?cè)絹?lái)越忘乎所以,竟開(kāi)始大聲講話(huà),還下座位,甚至把教官都吵醒了,我才迫不得已記下了幾個(gè)名字。
終于到達(dá)了浪口營(yíng)地,我們換上了軍裝。經(jīng)過(guò)了開(kāi)營(yíng)儀式演講、宣誓之后就開(kāi)始了訓(xùn)練。教練帶我們來(lái)到了射箭場(chǎng)。教練先講解射箭的要領(lǐng),然后給我們做示范,先用左手拿好弓,再用右手拿箭從旁邊搭進(jìn)去,紅色羽毛在前,可以用大拇指夾住箭固定住,放箭時(shí)及時(shí)把大拇指拿開(kāi),不然箭羽會(huì)傷手。拉弓時(shí),大拇指和食指在弦左邊,中指、無(wú)名指和小指在右邊夾住箭尾用力往后拉弓。弓微微傾斜,貼在右耳根,看準(zhǔn)目標(biāo)不要猶豫直接射。
有五個(gè)女生上場(chǎng)體驗(yàn),可是她們都不太會(huì),手足無(wú)措。教練便耐心的指導(dǎo),抓住她的手再幫她搭上箭,拉弦,“嗖”地一聲中了靶心。教練又繼續(xù)教其他人了,終于輪到我了,我走進(jìn)場(chǎng)地,胸有成竹地拿起弓,搭上箭,用力一拉,松手——脫靶了。這時(shí)身后的同學(xué)提醒我是把弓拿反了,好尷尬呀!我重新拿好弓,搭上箭,微微傾斜在右耳根,屏息凝神地瞄準(zhǔn)目標(biāo),然后果斷地松開(kāi)了手。隨著“嗖”的一聲,我的箭竟打在了黃色區(qū)域。哇,進(jìn)了十環(huán)呢!我的內(nèi)心無(wú)比興奮。
該吃中飯了,我們來(lái)到了食堂,教練又強(qiáng)調(diào)了食堂用餐規(guī)定,就開(kāi)飯了,這里的菜挺多的`,有白菜、玉米、土豆、胡蘿卜燒牛肉、紫菜湯,其中我最喜歡喝紫菜湯,真是太好喝了。吃完之后我們分工合作,開(kāi)始收拾碗筷,有的打掃,有的洗碗,有的擦桌子,大家可積極啦!
下午和晚上,我們還玩了真人CS,上了無(wú)人機(jī)大課堂,急救課,其中我最喜歡的是真人CS。因?yàn)槟莻(gè)游戲讓我有真正上了戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué),而且從中我還明白了,要想勝利就必須要勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)。研學(xué)第一天的體驗(yàn)太豐富了,真是一次難忘的研學(xué)之旅。
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