【實用】小學(xué)生活作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生活作文 篇1

　　我從小就有一個一樣想實現(xiàn)的夢想——變成既帥氣又巨大的奧特曼。

　　“轟！”隨著一聲巨大的響聲，xxx怪獸在B市出現(xiàn)，我身為怪獸防衛(wèi)隊的成員立刻架機飛了過去，跟怪獸大戰(zhàn)了三百回合……“叮咚叮咚”飛機被擊中了！我立馬變成奧特曼把飛機放到了安全地方跟怪獸打了起來，我先給怪獸了一腳，然后用力抓住怪獸的尾巴把他扔到了外太空去，我可不想在打斗時把城市給毀滅了。我在太空打斗時我聽見了一陣聲音“叮咚叮咚……”的聲音。“哎呀？！”我心想“快沒能量了！”我把怪獸打累了以后給他了個曼特光波把怪獸制服了。我奧特曼再次維護了地球和大家的安全。

　　夢常做，小時候做成像奧特曼一樣。我長大后發(fā)現(xiàn)奧特曼這個夢想永遠不會實現(xiàn)，可是我可以做些正義的事。學(xué)校，我在下樓回家時一位同學(xué)手一撐屁股一坐在人群中玩起了“滑滑梯”，下降速度飛快，“嗨，小同學(xué)你這樣做是非常危險的，你這樣要是被人一碰，手剎不住就會從樓梯上摔來的。快下來好好地走路�！彼�聽了以后立刻聽了我的'話，乖乖地下來走了。我還勸一名同學(xué)不要在走廊里奔跑打鬧、阻止一名同學(xué)不要班里打架。

　　雖然我不是真正的奧特曼，可是我可以做些正義的事，讓自己變成現(xiàn)實生活中的正義“奧特曼”去關(guān)心別人，去告訴別人這樣做不對的！

小學(xué)生活作文 篇2

　　這個暑假很忙碌，訓(xùn)練和比賽幾乎占滿了整個暑假，沒有好好地休息，也沒有盡情地玩耍，過得很辛苦。

　　八月十七日我們出發(fā)去湖州參加省運會，媽媽說這和奧運會一樣四年才一次，所以很重要也很難得。為了這次比賽我們在運動學(xué)校整整訓(xùn)練了一個半月，每天早上七點多出門晚上八點多才到家，有時候會更晚。因為刻苦訓(xùn)練，我們在比賽中取得了不錯的成績，我們得了團體銀牌，我自己還得了一個個人的'銅牌。決賽前媽媽和王老師都讓我放松不要緊張，雖然比賽時我還是有點緊張，但比以前好很多了。這次除了獎牌，還得了2個吉祥物，它的名字叫“小綠水”，我非常喜歡，我把其中的一個送給了王老師，謝謝她的辛勤指導(dǎo)。

　　比賽結(jié)束后，回到家休息了一天，我們又馬不停蹄地出發(fā)去省隊集訓(xùn)了。省隊的老師和大姐姐們教了我們很多新的知識，動作又快又復(fù)雜。本來以為肯定學(xué)不會了，但是經(jīng)過三、四天的努力，在最后的測驗中我們都能流暢地把成套做出來。

　　這個暑假雖然一直都在訓(xùn)練，很累，也沒有出去玩，但是收獲了很多，很充實。

小學(xué)生活作文 篇3

　　晚飯以后，是我家一天中最輕松愉快的時刻，總要來些“小節(jié)目”，熱鬧一番——要么是我彈幾首鋼琴曲，要么是媽媽唱幾支歌，要么是全家三口人一起拼動物拼板……

　　今天，吃過晚飯，收拾好碗筷，爸爸忽然想了個新花樣，說：“我來變個魔術(shù)，好嗎？”魔術(shù)？我們的胃口被吊起來了，都說：“好！”于是，爸爸拿出一副撲克，從中抽出一沓，眨眨眼睛，做了一個神秘的表情，慢條斯理地賣起關(guān)子來：“在這沓撲克中，除了第一張牌，別的我全摸得出是什么�！闭f著，他用大拇指和其他四指各抵住撲克的一頭，使它卷曲起來。然后伸出手，把牌面對著我們，利索地彈出最前面一張。接著，他迅速地將撲克放到背后，裝模作樣地摸了幾下，又伸出手來，彈出最前面一張說：“黑桃五！”咦！真準！沒等我們眨眼，他又重復(fù)剛才的動作，說：“草花二！”就這樣，他把所有的撲克都彈完了，而且每張牌都“摸”得完全正確！

　　我和媽媽驚訝極了，絞盡腦汁想呀想，怎么也想不出其中的奧妙。爸爸見我們一臉茫然，狡黯地笑了笑，問：“怎么樣，愿意做我的'徒弟嗎？”于是，我和媽媽只好左一聲“師傅”右一聲“老師”地亂拍了一頓馬屁。爸爸得意了，說：“關(guān)鍵是‘眼疾手快’，在你彈出前一張牌的時候，趁勢往大拇指那兒一看，不就曉得第二張牌了嗎？”

　　原來如此！一陣歡呼，一番操練，我和媽媽也成了“魔術(shù)師”。于是，一家三口又熱烈地討論起明天的“節(jié)目”來……

小學(xué)生活作文 篇4

　　難忘的小學(xué)生活

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍得深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。在小學(xué)學(xué)習(xí)生活的六年，讓我對老師、同學(xué)和母校產(chǎn)生了感情。

　　老師，您記得嗎？四年級時您第一次教我，那一冊書的第一篇課文就要背過，您仔細的檢查了全班，結(jié)果大部分人沒背過，其中就有我，您教訓(xùn)我說：“用心背能被不過嗎？”以后的我再不敢有半點馬虎。記得運動場上，進行最后一項比賽嗎？我們歡樂的圍繞著您，為您加油。記得每年‘六一’嗎？您總是把我們打扮的漂漂亮亮，你總想給我們一個快樂的兒童節(jié)。記得每年教師節(jié)嗎？我們總會被您訓(xùn)，因為我們每次想給您驚喜，你總會講道理，讓我們明白，怎樣才是給您真正的快樂！

　　同學(xué)，你們記得嗎？幼時，我們一起在操場上玩貓捉老鼠，有一次到霉的我扮演貓，半天抓不到一只‘小老鼠’，你們笑了起來，我知道是在嘲笑我，但我仍然快樂。記得那百米跑道上的歡呼聲嗎？你們在跑道上競爭，我們在觀眾席，邊蹦著邊喊加油。記得考試的時候嗎？我們一起進入考場，一起進行緊張的知識競賽，一起考完討論。同學(xué)們，一起記住在一起的每分每秒，這將成為美好的回憶！

　　母校，您記得嗎？您的肌膚上曾留下過我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這一切的一切將成為最美好的`回憶。我們在您的呵護下，從無知變得懂事，從幾句話解決到依依情別說也說不完。在我們漸漸成長的同時，您也變得愈來愈蒼老。您是無私的。

　　再見，敬愛的老師，感謝您多年來的教導(dǎo)，讓我漸漸的從心理上成長。當了您三年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨落是這樣滋潤禾苗的。老師作為您的學(xué)生祝福您：青春永駐！

　　再見，親愛的同學(xué)感謝六年來對我的照顧，臨行前我贈你們一個美好的理想，讓它成為你們堅韌的拐杖。

　　再見，敬愛的母校感謝您六年來讓我依偎在您的懷抱，讓我快樂的成長。我們童年的腳印，永遠印在校園的小路上，什么也無法改變我曾是這里的學(xué)生。

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