藝術的作文集錦五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的藝術的作文6篇，希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
在我6歲的時候，便向郭老師學習鋼琴了。
剛開始學習彈鋼琴的時候，我心里是很害怕的，每節(jié)課都是哭哭啼啼走進教師。上課的時候，老師每教一個動作，我都畏畏縮縮的，恐怕老師說我。慢慢地我的膽子變得大了些，感覺不怎么害怕了，也喜歡上了彈鋼琴。
記得有一次，練習得非常久。我感覺很累很累，就對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，我好累�！眿寢尶粗�，對我說：“寶貝，做事情一定要堅持，努力付出總會有收獲的�！甭犃藡寢屧挘抑荒苡仓^皮堅持下去。
慢慢的我終于體會到彈鋼琴的樂趣了，這時郭老師鼓勵我去考級。經(jīng)過刻苦的訓練，終于到了考級的那天。進入考場時，我的大腦當時一片空白，感覺自己什么都不記得了，這時候又發(fā)現(xiàn)自己沒有帶書來，心想：這可怎么辦��？突然，聽到有人叫我上場了。我小心翼翼地走進去，坐在凳子上。當我的'雙手放到鋼琴上的時候，靈感突然就來了，我的心也不緊張了，就這樣考級曲彈完了。走出考場時，心想：要是考不過，老師不會說我吧？不一會兒，老師走了過來，面帶微笑地看著我說：“恭喜你，通過了�！蔽议_心極了，好像喝了蜜似的。我驕傲極了，媽媽看著欣慰地笑了。
我體會到彈鋼琴的樂趣，也收獲了成功的喜悅，未來我將會更加努力，因為我相信努力付出總會有收獲的！
藝術的作文 篇2
我家有許多出去旅游帶回來留做紀念的工藝品，其中我最喜歡的是一個音樂小帆船。
這個音樂小帆船是我媽媽的學生從外地帶回來送給我們的禮物。它是由竹木制成的，既結實又環(huán)保，底座是黃色的，帆上的顏色五彩繽紛，好似一條小小的彩虹，十分漂亮。帆的上部有一個“心”形的框架，框架里面又有兩個緊緊相連的心，象征著大家心心相通;愛神丘比特的一只神箭從中間一穿而過，真是寓意深廣。想聽音樂的時候，只需扭動幾下那個“心”，優(yōu)美動聽的音樂便會從里面輕輕飄出，那音樂，輕柔舒緩，好似平靜的湖面，讓人陶醉其中。
這個小帆船很快就成為了我家中的一員，電視電腦什么的和它一相比，似乎都褪了色。每天，寫作業(yè)的時候，我都會把它放在面前，時不時地聽它演奏那而動聽的音樂，讓著音樂驅走我的倦意，陶冶我的`情操。
媽媽告訴我，這個工藝品有著深刻的含義，帆船代表著我在人生的道路上已開始揚帆啟航，去駛向理想的彼岸;音樂代表著人要有高雅的情操，高尚的品質，我一直記著媽媽的話。
至今，這個小帆船依舊伴隨著我，成了我的好朋友。每當我遇到挫折的時候，我就會坐在它面前，細細地端詳著它，聆聽著那美妙的音樂，回想著媽媽地話語，品味著它的深刻含義，瞬時間就會精神抖擻、信心百倍，揚起了的理想的帆。
我喜歡我的小帆船，它會成為我永遠永遠的好朋友!
藝術的作文 篇3
“藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界�！甭劽谑赖乃枷爰摇⑽膶W家羅曼·羅蘭為我們留下了一句值得每個人永久回味的話。是的，藝術與人生有著密不可分的關系，如果生命是一朵怒放的花，那么藝術則是花上最晶瑩剔透的露珠。
我從小學藝，對藝術有著我自己獨有的見解。我覺得藝術在不同角度下都是美的，它不僅可以使人漸漸地擁有氣質、使人更好地形成自己的風格，還有自身附加的讓人癡迷的魅力。何為藝術？從客觀來講，藝術就是用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài)；而個人理解，我認為，藝術是一個人一生中為數(shù)不多的精神財富中的一個，它使我們在一個曼妙的過程中受到美的熏陶，使我們正確地樹立人生觀、價值觀與審美觀，這對于現(xiàn)在的人來說，是非常難能可貴的。
我學習藝術，是為了使自己的言行舉止、一顰一笑都能透露出藝術家的氣息。這樣，就可以憑借藝術的美來感染、帶動身邊的人。我們所生活著的.地球，就是充滿藝術性的。它不但在自傳，還創(chuàng)造了人與藝術之間的日益緊密的關系，使各種各樣人們所渴求的美在生活中得到體現(xiàn)。本來，藝術就是源于生活。
熱愛藝術是人類的天性，而我們現(xiàn)在該做的，就是使藝術呈現(xiàn)得更完美，使人們對藝術有更深的造詣、更遠的目標，讓藝術的世界更加精彩紛呈。
藝術的作文 篇4
藝術可遇不可求——它不會因為你是平民而對你視若無睹，也不會因為你是王公而對你青睞有加。天時未至，即使是最睿智的人也不能使藝術品誕生。
我學過很多門藝術，吹、彈、唱、書法、繪畫……與此同時，我也熱愛藝術，因為它能帶給我精神上的振奮與鼓勵，以及無窮的樂趣。
像素描，它也是一門藝術，用一支鉛筆，繪出不同深淺、不同層次的事物，使平面的東西變得立體起來。
素描，首先需要觀察你所要畫的物體，并從各個方面去對比。然后構圖，也就是打稿，需要調整布局和比例。接下來是鋪“大關系”，如明暗、空間，還有黑白灰的一個分布情況。第四步，搞清形體結構、色彩關系，深入刻畫。最后對整幅畫作細致入微的細節(jié)上的修改，使整幅畫看起來更舒服。
當然，在學習過程中，我也并非一帆風順。剛開始的時候，我的畫常被老師否認，甚至被作為反面例子展示給其他學員，總是需要老師幫忙打稿。但是現(xiàn)在不同了，我常常因為布線的細膩而受到老師的表揚，我的作品也成了正面的教材，我笑了，為自己的進步感到快樂。
我常在生活中發(fā)現(xiàn)藝術的`存在，即使是再不起眼的小工藝品，在我的心中都閃著耀眼的光芒。
如果你愛藝術，藝術也會愛你，它是我們生活中必不可少的一部分，源于生活，而又高于生活。
藝術的作文 篇5
星期三下午，我們全校同學要去大操場看精彩的表演。吳老師立刻領著我們到操場上坐好。有些小演員已經(jīng)上臺了，我們趕緊坐下來看表演。
今天的.表演很精彩，第一個表演是樂器演奏，樂器有電子琴、二胡、古箏等等。我最喜歡的是武術表演，因為教練把棍子一下子就打斷了，我覺得他好厲害！如果我會武術的話，媽媽一定會表楊我的。今天真開心！
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