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逝去的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的逝去的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的作文1
我們都是壞孩子，在外表下偽裝的壞，不過(guò)是我們裝作成熟的標(biāo)志。我們都在陽(yáng)光下，做著同一個(gè)夢(mèng)，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才是一群孩子。
這一刻，我們的心跳如此的接近。當(dāng)然，陽(yáng)光下最適合做夢(mèng)，這種溫度可以讓人感覺(jué)幸福，但當(dāng)我們從夢(mèng)中醒了，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)里的差距，是如此的遙遠(yuǎn)。
曾經(jīng)幻想的明天，只不過(guò)是如此虛偽的假設(shè)。我忘記了昨天的，忘記了昨天的記憶，我忘記了坐在你身后還聊的喜悅，我忘記了自己一個(gè)人偷偷傻笑癡呆，忘記了那一段叛逆的時(shí)代。我們把自己交付給時(shí)間的'考驗(yàn)。
我們的一輩子，只允許壞一次，而以后的歲月，則默默地交給回憶。我們感嘆著，如果沒(méi)有那一段時(shí)間，那該有多好，沒(méi)有人會(huì)離去，也沒(méi)有人會(huì)傷感。
我們一起，自由自在的，會(huì)歸屬于我們的年華。但一切，都回不去了。你默默地走了，手腕上還留有傷疤，靜靜的閉著眼，或許，你在回憶你的過(guò)去，那些年在一起的美好的記憶。
以前曾經(jīng)讓你哭的那些事，以后一定會(huì)讓你笑著說(shuō)出來(lái)。我突然有了一種感覺(jué)，就像是躺在油一樣粘稠的水面上，水底游動(dòng)這么那些想把我卷入深淵的水草，我的周?chē)呛谄崞岬纳�，耳邊是尖叫的風(fēng)聲，水一會(huì)沸騰一會(huì)又結(jié)成冰，我在這里煎熬的存在著......
我們的優(yōu)點(diǎn)是知錯(cuò)能改，我們的缺點(diǎn)是永遠(yuǎn)都不覺(jué)著自己錯(cuò)了。我們都是壞孩子，徹徹底底的壞孩子.....
逝去的作文2
童年是美好的但又是短暫的，從進(jìn)校園開(kāi)始我總覺(jué)得童年生活十分漫長(zhǎng)，可是一晃眼即將到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。
光陰似箭，日月如梭，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，天真懵懂的我們對(duì)校園的每一個(gè)角落都十分陌生，老師，同學(xué)都互不相識(shí)，隨著慢慢的相處，大家越來(lái)越熟，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)汲取到了從老師那里學(xué)到的知識(shí)，如饑似渴的我們天天都閱讀著不同的書(shū)籍，也和知心的朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，一切是那么美好，就這樣，一天一天的過(guò)去，我們度過(guò)了難忘的五個(gè)春秋。就像回過(guò)頭去跟時(shí)間揮了揮手一樣，童年一下就一去不復(fù)返了，可知識(shí)已經(jīng)日漸飽滿了。
老師，就像是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。她們用自己五年的時(shí)光，陪著我們，讓我們從傻傻的孩子變成了視野開(kāi)闊的小大人。用自己的青春換來(lái)了孩子們的知識(shí)與成長(zhǎng)，在這兒，我要由衷的感謝為我們付出的老師。
同學(xué)們是我學(xué)習(xí)的源泉，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滴在了我那干枯的小井里，童年中他們陪我玩耍、嬉戲，陪我一起散步，被批評(píng)時(shí)給予我安慰，比賽時(shí)給我加油，我們團(tuán)結(jié)一致，一起為班級(jí)爭(zhēng)光，太多的'情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
即將要上初中，但我仍然不會(huì)忘記春天百花爛漫，夏天操場(chǎng)綠草如茵，秋千天氣十分涼爽，冬天鋪得白毯的校園和我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們這些給予我關(guān)心關(guān)愛(ài)的人們。
逝去的作文3
當(dāng)我徜徉在一本本寬大的繪本圖冊(cè)中時(shí)，我悄然發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。但是今天請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)兒童的身份，再去童年那個(gè)不復(fù)存在的世界中任性一回。
童年是一輛緩緩錯(cuò)過(guò)了的列車(chē)，駛向了無(wú)邊無(wú)際的終點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)邊無(wú)際，所以無(wú)拘無(wú)束。但是，許多事情只有一次。比如坐在校園一角那個(gè)青色的秋千上，比如躲在教室門(mén)后面吃辣條，再比如偷出大姨的腰鼓在門(mén)口裝模作樣地敲打，以及和小伙伴們玩的那些危險(xiǎn)游戲。
這些事情并不像我們當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單，但是在大人們眼中卻是“大逆不道”的了。當(dāng)初，我們也就是僅僅想想著好玩而已。也是，長(zhǎng)大后，我們漸漸成熟了。其實(shí)，我也好想再蕩一回秋千，但是當(dāng)我看見(jiàn)妹妹那眨巴的水靈靈的大眼睛，我知道有些事情是不可選擇的。就像不再對(duì)大姨的腰鼓感興趣，不再與舊時(shí)朋友整天混在一起一樣的道理。
時(shí)間長(zhǎng)了，就淡忘了。忘了過(guò)去，因?yàn)槟菍儆谒郎�。但是，�?dāng)我看到繪本圖冊(cè)那些靈動(dòng)秀氣的細(xì)節(jié)時(shí)，它們又活了般浮現(xiàn)在我的.腦海中。也許，死神也不愿意看到那些鮮活的畫(huà)面被摒棄在歲月的滄海中吧。
敬禮，致意那些生命中最美好的細(xì)節(jié)！
逝去的作文4
天下沒(méi)有不散的宴席，該逝去的永遠(yuǎn)不可挽留。人生是痛苦的，因?yàn)闀?huì)逝去。但在逝去中，我們受磨礪，經(jīng)成長(zhǎng)，才可堅(jiān)韌不拔。
老人，風(fēng)燭殘年之時(shí)，已無(wú)所求，只是想和兒女后輩安詳?shù)囟冗^(guò)晚年，一點(diǎn)小小的疏忽，就會(huì)引起不可挽回的逝去。
待我懂事之時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的身邊少了兩位老人，少了兩位和藹可親的老人，我的生活中永遠(yuǎn)的少了他們。他們是我的外公和外婆，早在我兩三歲幼稚無(wú)知的時(shí)候，就已經(jīng)生急病去世。那時(shí)候的我雖然不知少了什么，但我終是感到空虛了，眼淚便止不住地往外流。
過(guò)了七年，我的姥爺也步了我外公外婆的后塵。那時(shí)候，我看見(jiàn)那張閉著眼睛、安詳?shù)拿婵祝氲剿肋h(yuǎn)無(wú)法再對(duì)我展開(kāi)笑臉，想到他永遠(yuǎn)不會(huì)再陪伴我，想到他永遠(yuǎn)無(wú)法愛(ài)我，我終于無(wú)法忍受這鉆心的痛苦，伏在他身上，嚎啕大哭。
逝去是痛苦的，但是在無(wú)數(shù)的逝去之中，我們才能有新的開(kāi)始。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，誰(shuí)能讓一個(gè)愛(ài)你的'人永存于世而不別？沒(méi)有人。逝去是上天注定，我們又如何能改變呢？
如我的一個(gè)要好的同學(xué)，他因父母在上海工作，不得已轉(zhuǎn)學(xué)去上海。誰(shuí)舍得呢？誰(shuí)舍得與朝夕相處的同學(xué)分離呢？但我們又能如何，挽留嗎？但這是已經(jīng)決定的事實(shí)，我們又有什么辦法呢？
放眼望去，人生的道路漫漫，要經(jīng)歷很多逝去，也會(huì)有很多成果。逝去是另一個(gè)開(kāi)始的預(yù)兆，有分離就有得到。樂(lè)觀看待逝去，不要太
過(guò)悲哀，人生的道路還長(zhǎng)，總有離別。
逝去的作文5
驀然回首，才發(fā)覺(jué)小學(xué)時(shí)期的我們是如此的天真浪漫，無(wú)憂無(wú)慮�？僧�(dāng)時(shí)的我們卻巴不得伸長(zhǎng)脖子渴望這長(zhǎng)大，我們忙著長(zhǎng)大，向著明天努力地閃閃發(fā)光。誰(shuí)又能料到此時(shí)的我在懷念逝去的小學(xué)生活。
記得我們剛剛相識(shí)的場(chǎng)景嗎？大家齊聚一堂，面面相覷的望著周?chē)吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)。盡管彼此都不認(rèn)識(shí)，但教室卻還是一片混亂，大家都在互相交談，結(jié)識(shí)。直到老師的到來(lái)，大家便逐漸安靜。從開(kāi)始每一位人的自我介紹，到六年間的彼此相處，我們組成了一個(gè)和諧默契的大家族。
那時(shí)的我們揮灑著青春的汗水，每年校運(yùn)會(huì)最為出彩的必然是咱們班，這也得多虧了我們班那幾位運(yùn)動(dòng)健將。給我們班添了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的金牌，有些甚為出彩的還破了學(xué)校歷年的`運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的記錄。那時(shí)的我們沒(méi)有那么多的勾心斗角，沒(méi)有人在背地里說(shuō)著別人的壞話。那時(shí)的我們只有懷揣著天真的心和對(duì)學(xué)習(xí)一腔熱情。
轉(zhuǎn)眼間，六年看起來(lái)是如此漫長(zhǎng)的時(shí)間，也悄然而逝。清晰記得大家拍畢業(yè)照時(shí)的感傷，還有屬于我們的誓言：看看十年之后，我們彼此又在哪里，看著誰(shuí)寫(xiě)的小說(shuō)，聽(tīng)著誰(shuí)唱的歌，你身邊的人又是誰(shuí)？
從相遇的那一刻開(kāi)始我們就終將別離，天底下沒(méi)有不散的筵席，我們逝去的青春也將一去不復(fù)返。行文至此，我也不知如何收筆。
逝去的作文6
朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的時(shí)間如輕煙被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了……”童年是美好的，它是各種各樣的玩具、五顏六色的氣球，看不完的課外書(shū)，美麗晶瑩的露珠……
每個(gè)人的童年都只有一次，可現(xiàn)如今，我的童年就快過(guò)去了，無(wú)數(shù)往事一件件浮現(xiàn)在我心頭。
我想起了五年前，大舅奶過(guò)生日，她住在農(nóng)村，我便第一次來(lái)到了農(nóng)村。下午因閑來(lái)無(wú)事，我和弟弟就跟隨大伯出去抓青蛙和小鳥(niǎo)。青蛙看起來(lái)是極少的，在河邊的.田野上用腳來(lái)回淌著，許久才能看到一只。弟弟不一會(huì)兒就說(shuō)累了，不住地說(shuō)著：“青蛙怎么這么少呀，我都快累死了才抓了這么幾只�！蔽译m然沒(méi)有表露出什么，卻也有些不奈煩了。心里想：確實(shí)，我們都忙了半個(gè)多小時(shí)了才有六七只收獲。大伯卻不著急，只是微微地笑著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，弟弟越來(lái)越累，大伯便說(shuō)，那我們回去好了。
我和弟弟便和挽著手一起往家走，大伯跟在后面。突然，從小巷里躥出來(lái)一條大黃狗，沖著我們汪汪叫，我和弟弟?chē)樀眉泵ν蟛磉吪埽蟛畢s輕松地向前走，還說(shuō)：“快回去，大黃”那“大黃”好像聽(tīng)懂了大伯的話，馬上退了回去，我們有驚無(wú)險(xiǎn)地回了家。
逝去的作文7
蟬鳴響徹了這個(gè)夜晚，空中的群星在寂寞中閃爍。四周無(wú)人聲響，我獨(dú)自一人在寂靜中存活，眼眸凝望漆黑的窗外，不經(jīng)意中瞥見(jiàn)了還不曾逝去的幸福。
若隱若現(xiàn)的懂得，使我在對(duì)待愛(ài)的地方，很難找準(zhǔn)方向。 至使我一次又一次的錯(cuò)過(guò)， 不曾看見(jiàn)。
有時(shí)候一聲不在意的屬附，有時(shí)候一次不經(jīng)意的舉動(dòng)，有時(shí)候一回期待很久的問(wèn)候，都是愛(ài)，是對(duì)我的愛(ài)，‘’但我卻是很少注意‘’ 。
天氣漸漸冷了，夜里的'寒風(fēng)無(wú)孔不入透過(guò)窗戶弄得我瑟瑟發(fā)抖，她瞧見(jiàn)了我的模樣，千遍萬(wàn)遍的屬附，‘’把門(mén)窗關(guān)好，多加些衣服，都這么大了還要人提醒…………‘’離開(kāi)時(shí)輕輕的把那扇小小的門(mén)關(guān)好，估計(jì)世上最關(guān)我的人莫過(guò)于她了——我最?lèi)?ài)的奶奶。
我不喜歡打電話也很少問(wèn)候他們，有時(shí)通話不免要被訓(xùn)斥一頓。他們說(shuō)很想我，好想見(jiàn)我只是相隔太遠(yuǎn)………。說(shuō)著說(shuō)著連聲音都哽咽了，估計(jì)世界上最期待我的人也莫過(guò)于他們——我親愛(ài)的爺爺婆婆。
兩個(gè)多月的假期，百般的無(wú)聊，我把自己關(guān)在狹小的房間里，滿腦袋是對(duì)明天的幻想與假設(shè)，忘了他們，忘了一切，甚至是忘了這些小小的愛(ài)。
現(xiàn)在我覺(jué)得我是該慶幸他們還在，這小小的幸福也還存在。
夜空中綢云似乎是多了，連那孤獨(dú)的星星也都隱沒(méi)了，是夜深了，睡吧！一切的一切在夢(mèng)寐中相見(jiàn)吧！
逝去的作文8
擁有時(shí)，不知珍惜。失去了，才追悔莫及。
當(dāng)我們的友誼最純真的時(shí)候，我以為那是應(yīng)該的。我們手牽手走在路上，聊著我們感興趣的話題。我們一起快樂(lè)地笑，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光。每天的每天，我們都在一起�？鞓�(lè)的在一起。我愛(ài)說(shuō)：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是朋友，對(duì)吧？”你總是笑笑：“嗯�！�
終于有一天，我們不再做走一條路回家。我們的話漸漸少了，再?zèng)]有共同的話題。我知道我們的友情淡了，卻任仍然的相信我們是最好的朋友，我相信你還是以前的你，從未改變過(guò)�？晌覀兊挠颜x的確變淡了，像一杯水。不知從什么時(shí)候，我們開(kāi)始吵架，無(wú)休止的吵架。我不知該怎么挽回我們的'友誼，挽回我們可憐的友誼。最終，我們分手了……
回到家，看到你送我的禮物，我很難過(guò)�？粗覀円黄鹋牡拇箢^貼，想著我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步的情景，我們一起跳舞，一起演出，一起……
我看著你和一幫打扮花俏的人在一起，我知道，你變了，不再是我的死黨，我們不再是最好的朋友。
又是一個(gè)春天，看花的人群中，卻沒(méi)有你……
逝去的作文9
時(shí)光匆匆，慕然回首，那人消失在燈火闌珊處。
當(dāng)時(shí)光的痕跡從我們身邊逝去，我們無(wú)限惋惜。曾經(jīng)，我們歡笑在桃花下，曾經(jīng)，我們?cè)陉?yáng)光下放飛誓言，曾經(jīng)我們并肩在校園里沐浴陽(yáng)光，曾經(jīng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上流淚流汗，曾經(jīng)我們?cè)诓賵?chǎng)里瘋跑，曾經(jīng)我們?cè)诮淌依锎螋[，曾經(jīng)我們，在課桌上刻下自己的青春，曾經(jīng)我們，擁抱著，說(shuō)，好久不見(jiàn)。
只是，現(xiàn)在都只能用曾經(jīng)來(lái)修飾。因?yàn)椋瑫r(shí)光他帶走了一切。
曾經(jīng)同俄窗摯友，現(xiàn)在擦肩而過(guò)，卻無(wú)半點(diǎn)問(wèn)候，曾經(jīng)一生一世的朋友，現(xiàn)在都早已有了自己的生活。那些懵懂的我們走遠(yuǎn)了，走遠(yuǎn)了，再也回不來(lái)了。不管你心里有多么期盼，他們，都被時(shí)光帶走了
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉的分別，又怎能真正的成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的痛苦，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗。
不知道，我們是否幸運(yùn)，生活在這樣一個(gè)時(shí)代，時(shí)間他太無(wú)情，帶走了一切，卻又沒(méi)留時(shí)間讓你惋惜。
也就是在經(jīng)歷人生的'第一場(chǎng)分別時(shí)，沒(méi)人傾訴，我想到了那句歌詞：看曾經(jīng)的我們走遠(yuǎn)了，再命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小。
長(zhǎng)大以后我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，請(qǐng)?zhí)嵝盐�，勇敢是什么�?/p>
逝去的作文10
凜冽刺骨的寒風(fēng)吹得窗子嘎嘎作響，那是個(gè)冬天的夜晚。我面著微啟的窗子，月色朦朧，好似被披上了件神秘的薄紗，靜悄悄地，月光柔麗地糝進(jìn)房，為這木落水盡的夜增添了些許明光。
無(wú)聲且無(wú)息地，我混亂的思緒被天上降下的一縷銀絲牽往今日的早晨……。
一大清早，旭日徐緩地爬上地平線，彷彿一盞明燈照亮清冷的大地，并暖和了人們凍僵的身軀。我一步一步踏上學(xué)校的階梯，抵達(dá)教室內(nèi)。我望向她，她稍稍駝著背，正努力鉆研課本。每天早晨，她便是如此。我喚了一聲，她仍繼續(xù)盯著書(shū)，孜孜矻矻的模樣任誰(shuí)也不能打擾她。一旦擾亂她的思緒，或是遮掩她正直視的'作業(yè)本，她就惡狠狠地回瞪你，那睜極大的眼眸猶如能透晰你的眼睛，剝奪你腦內(nèi)無(wú)以計(jì)數(shù)的混沌。
她便是如此。她那雙眼，如朱曦，如明月，如一閃爍不定的寒星。常常，我望向她的雙眸，緊盯她的眼珠，她的眼就像朝暾，溫和的眼神傳遞一線曙光；常常，她眼有些飄忽不定，就像在寒夜里冷風(fēng)狂嗥下的星光，似乎藏了內(nèi)心話。她的眼，可以洞悉我的一切；我從她的眼，也可以看清她的想法�！巴塾被蛟S能說(shuō)明這如心電感應(yīng)般的眼神交會(huì)吧。
她便是如此……，我想著想著，抬起彷彿容納上百萬(wàn)顆石子般沉重的頭顱，再度望向今晚的朦朧嬋娟，我看見(jiàn)的，不是月，反倒我思想起她那如這輪月散發(fā)微弱銀光的眼。
逝去的作文11
如果等待可以換來(lái)奇跡，那么我愿意一直等下去，無(wú)論是一年，抑或是一生�！}記
發(fā)黃的記憶，只留有我們昔日的笑臉，而我淡淡的身影里有你，停留過(guò)的角落。曾經(jīng)的我們是多么的歡笑，什么都好不顧忌，而今卻要變成那，那每天都像是形同陌路的熟悉人。有人說(shuō)這個(gè)世界變了，我不知道，真正變的是不是我們的心。
其實(shí)，我們都犯了同樣的錯(cuò)誤，只是我們都不愿承認(rèn)罷了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們都選擇逃避。但是逃避終究不能解決問(wèn)題。所以我們又學(xué)會(huì)了沉默。
沉默是我們之間無(wú)形的隔膜，沉默讓我們的距離，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……沉默讓我們互相沉寂，沉寂后的我們回怎樣。我不敢想象，我不要知道，我們之間回真的`變成那陌路人。
我固執(zhí)的相信，友誼是世界上最純潔的感情，遇到你們是上帝的眷顧，讓我成為一個(gè)幸運(yùn)兒，然而現(xiàn)在，它的味道變了，難道友誼的保質(zhì)期真的只有一年嗎？
我不相信，所以親愛(ài)的朋友，我回等待，等待春暖花開(kāi)的那一天，我們回相擁而舞！
逝去的作文12
我一直留戀和憧憬著眼前絢爛的景色，沒(méi)想到卻逝去了另一個(gè)美好。
我喜歡去各地旅游，欣賞那邊獨(dú)特的風(fēng)景，卻漸漸淡忘了自家門(mén)前的那一畝田地。知道有一天，母親的一通電話，才驚醒了我，我坐在房間的沙發(fā)上回想著，好像有53年沒(méi)有回家了吧。上了初中之后，學(xué)校住校，我好像就沒(méi)再回過(guò)家，寒假暑假也是去各地旅游，欣賞沿路的風(fēng)景，欣賞當(dāng)?shù)睾蔑L(fēng)土人情。
我努力回憶著，試圖去找尋那個(gè)記憶最深處的地方，那個(gè)陪我度過(guò)十二年的地方，那個(gè)被我逝去的地方。
雖然只是家門(mén)口的那一畝地，只是一旁流淌著的溪流，只是現(xiàn)在人們建設(shè)的柏油馬路。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是我這一生最重要的.地方。
隨著時(shí)間的流逝，有些風(fēng)景走遠(yuǎn)了，模糊了，但也有一些風(fēng)景在我們心頭留下了一種深刻而又單純的依戀與懷念。
20xx年的新年，我出乎意料的回了家，他們似乎很激動(dòng)，可是眼中卻閃過(guò)一絲的憂愁。我知道，他們是在怪我，怪我沒(méi)有常常陪伴他們，也怪我逝去了家里的風(fēng)景。樹(shù)，似乎長(zhǎng)大了一些；路，似乎寬敞了一些；他們，似乎蒼老了一些。
我開(kāi)始責(zé)怪自己，為什么要離開(kāi)家，離開(kāi)父母的身邊，離開(kāi)門(mén)口的風(fēng)景，而去追求其他的美麗呢？但其實(shí)追求其他的美麗沒(méi)有錯(cuò)，常常望著自家的那一風(fēng)景也沒(méi)有錯(cuò)。關(guān)鍵是要看自己是怎么選擇的。
而這一次，我選擇了留下，我不想逝去這美麗，重要的風(fēng)景。
逝去的作文13
人們總是說(shuō)，時(shí)間就像流星，在你眨眼的瞬間就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下美好的回憶。
曾經(jīng)不懂友誼是什么。媽媽跟我說(shuō)，友誼是奇怪又神秘的東西。長(zhǎng)大了，我在小學(xué)結(jié)交了一些朋友，經(jīng)常在一起玩耍。記得有一次，我們?cè)谔そ�，輪到我跳了，望著那高達(dá)腰部的皮筋，我心中充滿了恐懼，遲遲不敢跳，在伙伴們的催促下，我決定放手一搏，拼盡全力跳，意外發(fā)生了。我跳的`時(shí)候腳鉤住了皮筋，摔倒在地，由于疼痛，我哭了起來(lái)�；锇閭兗泵s來(lái)，望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下，有的急忙跑回家找消毒水�？吹交锇閭冾~頭上的汗水，我笑了。一瞬間，我明白了什么叫友誼�；茧y之中的真情讓我難忘。
上小學(xué)的時(shí)候，有一次上課回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)課，心想：“別叫我，別叫我。”老師卻叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我腦子里一片空白。我站起來(lái)，老師重復(fù)了一遍剛才的問(wèn)題，我還是不知道。同學(xué)們議論紛紛，我當(dāng)時(shí)快要哭出來(lái)了，老師笑了一下說(shuō)：“坐下，下次好好聽(tīng)課�！蔽毅读艘幌�，抬頭迎面撞上那個(gè)微笑，后來(lái)老師給我講題，上課多次叫我回答問(wèn)題，我漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，并發(fā)誓一定努力學(xué)習(xí)。那份鼓勵(lì)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
那些時(shí)光，那些真情，伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)。至于那些回憶，讓它們藏在心底吧。每一分每一秒，都會(huì)有時(shí)光逝去，我們只需要更加努力、珍惜！
再見(jiàn)，那些逝去的時(shí)光！
逝去的作文14
曾經(jīng)，我是多么渴望內(nèi)心的靈魂找到歸屬。
曾經(jīng)，我是多么渴望那年的時(shí)光能再重來(lái)。
可是，我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜。明明知道時(shí)光老人不會(huì)為了我這么一個(gè)小人物而停留的，可是我內(nèi)心卻一再回首過(guò)去。
現(xiàn)在的時(shí)間是十六點(diǎn)四十三分，可笑的是。我居然把時(shí)間刻意得調(diào)到了12點(diǎn)。我奢侈的以為，這樣就能回到過(guò)去了。可是，那只能蒙蔽了我的雙眼，卻依然蒙蔽不了我的心。
我站在車(chē)水馬龍的大街上，看見(jiàn)忙忙碌碌的上班一族，步伐如此之快，也許、是為了爭(zhēng)取那所謂的'一分一秒吧。但是我呢？迷迷糊糊得過(guò)了十幾年，卻不明白人永遠(yuǎn)擺脫不了時(shí)光老人的安排。只是一味得去追求時(shí)光倒流，卻不懂得要好好的珍惜那些漂亮的年華。
有些人，在生命中，一定會(huì)錯(cuò)過(guò)的。有些事，在生命中，一定會(huì)遺忘的。
今天在家里大掃除，偶然看到當(dāng)初和同學(xué)們的畢業(yè)照、還有哪些和朋友們的信件……等等。忽然，內(nèi)心涌起了一陣強(qiáng)烈的思念；似乎我聞到了那年天真的味道。
一起誓言、一起叛逆。這些、都是時(shí)光所賦予的。我們唯一能做到的就是去遵循時(shí)光的安排。
人，不能總是留戀過(guò)去。面對(duì)昨天、我們應(yīng)該揚(yáng)起嘴角：今天又是美好的一天。
翻開(kāi)那時(shí)的日記本。字跡潦草。但是卻清楚地記載著我那時(shí)復(fù)雜的心情。原來(lái)，我也可以活得充實(shí)。
許愿瓶里的愿望實(shí)現(xiàn)了。今天，我終于明白了時(shí)光爺爺?shù)挠靡狻?/p>
雖然，年華易逝。但是活得精彩，不就是對(duì)那些年來(lái)的努力的回報(bào)嗎？
逝去的作文15
歲月幽幽，時(shí)光漫漫，時(shí)間無(wú)情地奪走了我的童年，一去不復(fù)返……
老師和我說(shuō)，當(dāng)初，他們童年的時(shí)候，沒(méi)有那么好的學(xué)習(xí)條件，作業(yè)也挺少的，因?yàn)樽鳂I(yè)多就沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)。他們每一天都是快樂(lè)的，放學(xué)之后，和自己的朋友一起上山打柴，他們一起打柴，一邊聊著，偶爾趁時(shí)間還早時(shí)，在山上嬉戲，趣味橫生。
那我呢?時(shí)間匆匆流去，我的童年是什么?只是在學(xué)校中學(xué)習(xí)，回到了家，又匆匆忙忙的做作業(yè)罷?家長(zhǎng)為了我們盡快提高成績(jī)，在節(jié)假日又給我布置滿天飛的`作業(yè)，我知道他們望子成龍心切，可是在這心切中，我們丟失了一生最美好的時(shí)刻童年。
童年，這兩個(gè)字眼還是很多人都沒(méi)理解透，我在作文網(wǎng)看過(guò)很多關(guān)于童年的作文，他們認(rèn)為天真無(wú)邪就是童年。其實(shí)天真無(wú)邪只是童年的一部分，童年最大的意義就是兒時(shí)的快樂(lè)。童年是一個(gè)自己的世界，禁不起父母罵自己無(wú)知，那會(huì)讓他的心很快就會(huì)成熟，在別人面前裝出一副什么都知道的樣子，而且很有表現(xiàn)欲，甚至要命令別人。
而我，懷念的并不是童年，而是童心。
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