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成長作文

時間:2024-08-26 12:33:39 話題作文 我要投稿

實用的成長作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的成長作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的成長作文合集五篇

成長作文 篇1

  “唉!”看著成績單上那鮮紅的67,我悲嘆一聲。平時挺漫長的路,今天怎么如此之短了。走著走著,剛抬頭就到了家門口。我今天是多么害怕回家呀!

  剛跨進門檻,就聽見了媽媽那尖銳又綿長的聲音,我心里一顫,手下一抖,真怕下一秒鐘我就奪門而逃?墒,我還是來到媽媽跟前,把成績單交給了媽媽,深深垂下了頭。卻等不到暴風雨般的責備,而是沉默。我剛有些詫異,抬起了頭。媽媽卻有些哀怨地看著我:“雨馨,你也長大了。有些事還是需要你自己去想!蔽遥约喝ハ耄

  夜空中掛起一顆顆小眼睛時,我已把作業(yè)完成,坐到了窗前。

  長大了。

  這是三個很簡單的字眼,卻又很復(fù)雜。它就像是未知數(shù)——X。它給過我成長的喜悅,青春的煩惱,但更多的還是苦澀。誰會理解一個愛玩的'孩童一夜間長大的心情呢?

  小時愛玩的天性與未泯的童心,讓我至今都無法忍住與小孩子玩耍。當他們露出絢爛天真的笑容時,我會望著他們呆呆地想:兒時的我也會這樣玩 ,這樣快樂,也曾這樣笑,對吧?可未當我陶醉完,就被突如其來的責怪聲打斷了。只見爸爸滿臉怒火地朝我吼道:“你多大了?還在跟小孩玩?成績這么差,還不快去復(fù)習(xí)功課!”我當時是忍著淚水,一步一步往家里走的。路過爸爸身邊時,他還在吹胡子瞪眼:“都13歲了,還這么貪玩!”那時,我心里充滿了苦澀的滋味。爸爸,難道我就必須拿第一,奪頭魁嗎?難道你就不允許我再天真一回嗎?

  每當同男孩子走得近一點時,母親總會在我回家后問我,今天去哪了?為什么這么遲才回來?還愛翻看我的日記,總會怪慎道:“都這么大了,女孩子家要知道羞恥。”媽媽,請您不要再偷看我的日記了,您女兒也有隱私!媽媽,您就如此不信任您唯一的女兒嗎?媽媽,我也有尊嚴!也需要您的尊重!

  13歲后,我就不能再像以前一樣撒嬌,放縱地玩。似乎離我而去的不止這些,還有童真、童心,與多彩的童年。好想回到那些年的時光,回到我夢縈牽繞的童年。不過,終歸還是13歲了,終歸還是長大了。

  ……

  夜,深了。我,睡著了。

成長作文 篇2

  感恩是一個亙古不變的話題。大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物。

  物格而后知至;知至而后意誠;意誠而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國治;國治而后天下平。是的,即使那些治國安邦平天下的大人物也要從齊家開始,齊家既是感恩。在我的心目中,博主是一個感恩的榜樣,在文章中博主以自己的親身經(jīng)歷和體會說出了什么是感恩,人應(yīng)該怎樣感恩、為什么要感恩。讀了博文學(xué)會感恩,使我想起了部隊著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說過有思想的東西有影響力,有價值的東西有生命力,有激情的東西有凝聚力的語句。

  博主的學(xué)會感恩是有思想、有價值、有激情的作品。學(xué)會感恩值得我們每一個人思考!說實在的,感恩,也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛情、友情、鄉(xiāng)情,更應(yīng)該輻射到社會的各個層面。既然是感恩就要永遠感恩。

  感恩是一種積極向上的心態(tài),感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài),感恩的人永遠是快樂的,感恩的人從來不懂得什么是抱怨,感恩的人永遠或一輩子都生活在陽光下,即使在遭遇黑暗也只是暫時的、也能依靠感恩的心走出災(zāi)難,從容穿越這黑暗。一個時期,生活中有許多要感恩的東西而卻沒有很好的把握,以至于找不到人生的坐標而苦悶彷徨,曾經(jīng)一度處于一個不斷抱怨的狀態(tài),回想起那時候的生活是多么的可怕。后來我找回了感恩的心,我暢達了,是學(xué)會感恩讓我學(xué)會了感恩,是文學(xué)讓我找回了自我,是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑,我們每一個人的生活中都會遇到一些不愉快的事情,都會有各種各樣的困難。

  然而,在困難的`時候,是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無助的時候,是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。英國一位大作家曾說:生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。感恩生活,生活將賜予我們燦爛的陽光;不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!成功時,感恩的理由固然能找到許多;失敗時,不感恩的借口卻只需一個。失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。

  感恩,使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉,并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進而獲取前進的動力。感恩,就要拿起手中的筆用文學(xué)來歌唱生活;感恩,就不能忘記學(xué)會感恩,永遠懷揣感恩走過歲月,走過滄桑,一直擁有一份淡然的心境。面對生活,我們要知道感恩,學(xué)會感恩,善待感恩。要時常告誡自己始終懷有一顆感恩的心,感恩父母,給了我生命。

  感恩老師,教了我知識。感恩朋友,給了我?guī)椭。更感恩自己,在人生路上風雨兼程,勇往直前。

  如果人人心中都充滿了感恩,這個世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報復(fù)世界將會更加和諧!也許你無法像尼古拉斯凱奇一樣擁有預(yù)知的力量,但你可以去愛,去感恩,去為了別人燃燒自己,感恩!

成長作文 篇3

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它艷麗芬芳;雄鷹感恩長空,因為長空任由它展翅翱翔;高山感恩大地,因為大地托起它雄壯挺拔的英姿……

  有這么一個故事,你們聽過嗎?一個生活貧困的小男孩挨家挨戶的推銷產(chǎn)品,他的推銷進行的很不順利。傍晚時他疲憊萬分,饑渴難忍,絕望地想放棄。走投無路的他敲開了一扇門,迎面而來的是一個漂亮的年輕女子,她笑著遞給了小男孩一杯愛的牛奶,男孩流著淚喝了牛奶,從此鼓起勇氣面對人生。很多年過去了,他已是一名著名的外科醫(yī)生。有一天,他接了一個病人,發(fā)現(xiàn)她——就是遞給他牛奶的那位女士,他成功救活她,最后,付費單寫著——1杯熱牛奶。我每每讀完這個故事,總是感概萬千,這個男孩多么知恩圖報!

  同學(xué)們,是誰給了我們生命?是誰為我們洗衣做飯?是誰無時無刻記掛著我們的冷暖?對了!是爸爸媽媽!爸爸媽媽把我們帶到這個美好的世界,給了我們無私深沉的愛!同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會感恩父母,不需要做什么驚天動地的事,只需要做一個聽話,懂事,品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

  是誰把無知的我們領(lǐng)進知識的殿堂?是誰像父母一樣關(guān)心我們的安全,把我們的`學(xué)習(xí)放在心上?是誰澆灌我們的思想,指引我們成長的方向?對,是老師!感謝老師教會我們知識!感謝老師對我們的培養(yǎng)!上課專心聽講,作業(yè)認真做,有錯及時改正,就是對老師最好的感恩。

  當然,我們不僅要感恩父母的愛,感恩老師的情!我們還應(yīng)該感恩更多的人!有了建筑工人,我們才能住上寬敞明亮的房子;有了環(huán)衛(wèi)工人,我們才會擁有了干凈舒適的生活環(huán)境。有了交警叔叔,我們的出入就會有了安全的保證;有了解放軍叔叔,我們才會擁有和平與寧靜!因此,我們應(yīng)該感恩身邊所有給予我們幫助的人。

  感恩需要一顆善良、誠摯的心!只要學(xué)會感恩,我們就會發(fā)現(xiàn)生活中時時有溫暖,處處是陽光;學(xué)會感恩,我們就擁有了世間最美好的情感,我們就會成為幸?鞓返娜耍⊥瑢W(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事兒做起,去感恩給予我們溫暖的人,做一個知冷暖,會感恩的好少年!

成長作文 篇4

  成長是快樂的?鞓肥且粭l歡快的小溪,溪水流過土地滋潤;快樂是一段悠揚的旋律,樂聲飄過,人心振奮。

  小時候,我做任何事都要被束縛,但長大后,我可以自由自在做自己想做的`事。

  記得上一年級的第一天,老師帶著我們?nèi)嘁黄鹑ゲ賵錾贤嬗螒。我和一名同學(xué)玩的正興奮時,突然,我腦子里面就有了爸爸媽媽的形象,但是我又甩了甩頭,又不想想起他們。因為如果我哭,就會引起其他人哭,好不容易大家在一起玩的很高興。我可不能破壞這種氣氛。

  所以長大后,可以自我控制情緒,每次和小伙伴在一起,我就感到無比的快樂。即使有時候爸爸媽媽不在身邊,我也能獨立。

  在學(xué)校里我最喜歡玩“貼面”游戲。我們一群同學(xué)圍成一圈,兩個兩個為一組,一個站前一個站后,然后一個人跑一個人追,跑的人可以任意貼到其他同學(xué)的背后,然后換被帖的人跑。除非追的人捉住跑的人,否則那個人要一直追下去。最有趣的是劉晉瑋對王文龍,劉晉瑋進退兩難,后來追追追,劉晉瑋的頭碰到墻上了,惹得全部人捧腹大笑。

  在我的成長道路上,發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù),成長蘊含著無限的快樂,我衷心地感謝成長。

成長作文 篇5

  當一棵樹栽進泥土?xí)r,沒有人告訴它將來是要制成一個凳子,或者一張桌子,或者一扇門。

  沒有!

  只要有一方泥土,幾滴雨水,一絲陽光,樹便可以成長。那種成長是自然從容的,我們絲毫看不出它們是怎么長大的,可是它們卻又確確實實在成長著。它們長得自自然然,心平氣和。沒有誰會對一棵樹說:你長得太慢了,快長呀!

  樹有樹的快樂。它們會在風中唱歌,雨中舞蹈,在陽光中自由呼吸。

  在不知不覺間,有一天我們會猛然發(fā)現(xiàn)那些樹長得又粗又壯、又高又大。顯然,樹成材了。這時,我們往往會有一絲驚喜,一絲意外。

  對于長成材的樹,該去做衣櫥的便去做衣櫥,該用來造房子的便用來造房子。即使那些樹枝,也可以生火;即使那些葉子,也可以做肥料。

  沒有人吧一棵只能做凳子的樹拿去做鋪鐵軌的枕木,沒有人說哪一棵樹是沒有用的。

  沒有!

  如果讓孩子,每一個孩子,長成一棵樹,多好!

  可惜,許多孩子一來到世上就被賦予了清晰的目標:你將來要考重點高中,重點大學(xué),成名成家……

  一雙雙眼睛盯著他們,渴望他們快快長大。就像把利潤當成一切的果農(nóng),種下了果樹,就恨不得果樹馬上開花結(jié)果,好讓自己賺大錢。于是他們用激素催生,希望它們早早開花,早早結(jié)果……

  畢竟早熟的果子不甜。

  然而,揠苗助長的事總是發(fā)生。在孩子的成長過程中有許多“不能”、“不許”、“不準”。它們像繩套一樣,使孩子喪失了許多本屬于他們的歡樂,使他們不再像一個孩子。

  讓孩子像一個孩子,讓孩子像樹那樣那樣成長,多好!

  許多大人說,和小孩子打交道很累。這我不反對。因為大人沒有辦法放下煩惱和包袱,向孩子的'精神高度看齊,體會他們的喜怒哀樂,分享他們的快樂與憂傷。因為大人不再單純,孩子就無法把大人當成知心朋友,去訴說自己的苦惱、快樂和對一切事物的看法。

  給孩子一片想像的天地,一個屬于自己的王國,讓孩子在自己的王國中找到知己,讓孩子像樹一樣成長,多好!

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