這事真帶勁作文集錦15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的這事真帶勁作文，希望能夠幫助到大家。

這事真帶勁作文1

　　爸爸最近有些奇怪。我與媽媽同看他最愛(ài)的節(jié)目時(shí)，他也總是不見(jiàn)蹤影，我留意到只有書房緊閉的門從縫隙中透出些許明亮來(lái)。我終是按捺不住心里的好奇，躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語(yǔ)聲從書房傳過(guò)來(lái)——并不悅耳動(dòng)聽(tīng)，蹩腳的發(fā)音像沙子在耳中磨礪。我打開(kāi)門探頭一瞧——“嘭!”——戴著耳機(jī)的爸爸迅速將電腦一合，頗有幾分“欲蓋彌彰”之味。“你們別笑，最近我在學(xué)英語(yǔ)。”爸爸像做錯(cuò)事的心虛孩子�！袄习郑�你可真帶勁兒!”我大叫一聲!

　　我禁不住左摸摸，右瞧瞧。桌上攤開(kāi)一本筆記，邊角微有磨損但字跡工整，密密麻麻地織成了網(wǎng)，足可見(jiàn)其主人之勤勉認(rèn)真。輕撫過(guò)爸爸的心血，我不由贊嘆：“您真有勁兒!爸，怎么想到學(xué)英語(yǔ)?”

　　“我也是最近才下定決心的，雖然我也年紀(jì)大了，但學(xué)習(xí)依舊是我的權(quán)利，不是嗎?況且我還想將來(lái)帶你們母女倆環(huán)游世界呢!“爸爸笑了，原先那害羞的神態(tài)消失不見(jiàn)了，取而代之的是眼里閃出的光亮。上次我們一家出境游，沒(méi)有精通外文媽媽的幫襯，身處異國(guó)的爸爸甚至要仰仗我一個(gè)孩子呀!定格在眼前的是這個(gè)四十多歲的男人，他的身上除了一家之主的責(zé)任，所包含的也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多。“好，我支持你!”我緊緊握住爸爸的`手，許下我最堅(jiān)定的承諾。

　　爸爸開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著。燒飯時(shí)，伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的，是爸爸的大聲朗讀。上菜時(shí)還要用英語(yǔ)報(bào)菜名，“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”，我趕緊提醒。”哦!tomato with egg!”爸爸一拍腦袋，大家都微笑起來(lái)。他還時(shí)常早起到小公園里去讀，激情澎湃地讀，柔情蜜意地讀，輕聲細(xì)語(yǔ)地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光，特立獨(dú)行地追求自己的理想。漸漸地，把“pen”念成“盆”的土味英語(yǔ)，被字正腔圓的發(fā)音取代，這樣的進(jìn)步，真值得我虛心學(xué)習(xí)。

　　我能感受到，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的爸爸越來(lái)越年輕，越來(lái)越精神煥發(fā)。他的自信，他的認(rèn)真，甚至淡化了時(shí)間的痕跡，使他成為了我的同齡人，一起走過(guò)燦爛的奮斗歲月。

　　老而彌篤，鍥而不舍，是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道，我自己也將實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，在垂垂老矣之時(shí)，仍愿意輕撫過(guò)泛黃的書頁(yè)，記起年少時(shí)最初的夢(mèng)。

　　與爸爸一同學(xué)習(xí),是最帶勁的事。

這事真帶勁作文2

　　人們都說(shuō)“塞翁失馬，焉知非�！边@話真的很有道理。記得初三的那個(gè)寒假，我因?yàn)槌�作文被老師查到，然后老師罰我重新寫并五易其稿，結(jié)果這篇作文被《全國(guó)優(yōu)秀作文選》刊登，我開(kāi)心得不得了，現(xiàn)在回想起來(lái)啊，這事，真帶勁

　　當(dāng)初，寒假已接近尾聲，然而我的作文還沒(méi)寫，為解燃眉之急，我趕緊從網(wǎng)上抄了一篇作文。這樣不僅效率高，還能減少我腦細(xì)胞的損失。真是帶勁啊！我不禁暗自得意，懷著僥幸的心理，將作文交了上去，但沒(méi)想到更“帶勁”的事還在后面。

　　開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，老師講評(píng)作文她一開(kāi)始就說(shuō)，有的同學(xué)寫的寒假作文還沒(méi)交給她就已經(jīng)發(fā)表到網(wǎng)上去了，值得表?yè)P(yáng)。我一聽(tīng)就覺(jué)得有些不對(duì)勁，后來(lái)她拿出一篇打印好的作文讓我上講臺(tái)去讀。想想我是班級(jí)朗讀最不好的學(xué)生，我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)了。但我還是故作鎮(zhèn)定地走到老師身邊。我朗讀的時(shí)候，贏得了同學(xué)們的“熱烈掌聲”和“歡笑聲”，那些同學(xué)平時(shí)與我稱兄道弟，關(guān)系都不錯(cuò)的啊，關(guān)鍵時(shí)候怎么就這么不夠意思呢？

　　大家都猜出了是我抄襲作文，老師又讓全班同學(xué)對(duì)我抄襲作文一事進(jìn)行評(píng)價(jià)。這下全班沸騰，同學(xué)們更加帶勁了，有的人說(shuō)我聰明過(guò)頭，有的人說(shuō)他“自愧不如”，還有人為我“出謀劃策”下次再在網(wǎng)上“發(fā)表”文章一定要記得署名。唉，這后果簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。最麻煩的是我還要重寫一篇作文，就以這件事為素材，老師還說(shuō)要改五次。

　　真是得不償失，這下可真“帶勁”了！后來(lái)，我深刻地反省了自己，并乖乖地重寫了作文，而且在老師的指導(dǎo)下，真的改了五次稿。我從這慘痛的后果中得到了不少教訓(xùn)，比如做人做事都沒(méi)有捷徑，寫作不能弄虛作假，不能懶惰，做事要三思而后行，為人要誠(chéng)實(shí)，等等。偷偷地說(shuō)一下，這里很多感悟都是同學(xué)們起哄的'時(shí)候給我的忠告，我也沒(méi)生氣，直接寫進(jìn)作文里，現(xiàn)在想想還真的很帶勁呢。

　　其實(shí)，最帶勁的事情還在后面，我的作文居然在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》發(fā)表了。沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，我抄作文被罰還罰出了意外的收獲。能得到如此成就，除了我端正態(tài)度、認(rèn)真寫作外，更是離不開(kāi)老師的辛勤付出，感謝老師，無(wú)論我未來(lái)考入哪所初中，我都會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記踏踏實(shí)實(shí)做人、做事的準(zhǔn)則，好好寫作文，也不會(huì)忘記改作文這事，這可真帶勁��！

這事真帶勁作文3

　　在小學(xué)期間我做了一件特別帶勁的事，給幼兒園的小朋友們做保姆！

　　那一天語(yǔ)文老師點(diǎn)名，讓幾個(gè)既穿了整套校服，又帶了紅領(lǐng)巾的同學(xué)，到學(xué)校門口坐車。這無(wú)疑是給教室投了一磅炸彈，坐車干啥去？老師開(kāi)什么玩笑！等議論完后，我問(wèn)老師：“老師坐車干什么��？”其他被選上的同學(xué)紛紛響應(yīng)，就是啊，坐車干啥去？老師擺擺手示意我們：“安靜，是做一回保姆�！编蓿�我們更加疑惑了。

　　帶著滿是勾的問(wèn)號(hào)，我們一群人坐上了車，嘈雜聲再次紛紛響起。

　　車子走在一家幼兒園前停下了。一大群小朋友抓著欄桿盯著我們，我們也瞪大了眼睛看著他們，這到底要做什么啊？

　　幼兒園的老師把我們迎進(jìn)門，在一些咿咿呀呀中把所以然說(shuō)清楚了。我們茅塞頓開(kāi)，照顧小朋友哇！

　　老師把一個(gè)扎羊角辮的小女孩帶到我面前，然后推門出去了，我打量她，她也打量我，像是在比賽大眼瞪小眼。不過(guò)一會(huì)兒，她一屁股坐在地上玩弄著礦泉水瓶，我也沒(méi)在意，干啥都行，別折磨我就可以了，我便安心地在一邊閉目養(yǎng)神。

　　突然，一陣倒水的.聲音驚動(dòng)了我。我頓時(shí)睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)地板上滿是水。我立馬惱怒起來(lái)，指著地板瞪著“羊角辮”：“你干什么呀！好好的一個(gè)礦泉水瓶，你為什么要擰開(kāi)瓶蓋，把水倒出來(lái)！”她一聽(tīng)，頓時(shí)委屈得不得了，哇哇直哭起來(lái)。

　　我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種架勢(shì)，都做錯(cuò)事了，還好意思撒賴�？墒侨思沂切『⒆友�，我是“保姆”呀。我只好連忙哄她：“好了，好了，姐姐錯(cuò)了，不該兇你，我們玩游戲吧。”她立刻不哭了。得，你看，得說(shuō)我錯(cuò)了，得說(shuō)玩游戲。當(dāng)好“保姆”不容易呀！

　　我陪著“羊角辮”玩起了積木游戲。不過(guò)，我大腦可沒(méi)閑著，在她玩厭了之前趕緊再想出別的招，以帶她玩好、玩開(kāi)心。那一段時(shí)間，我教她怎么系蝴蝶結(jié)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要彎腰，看到老師要說(shuō)好，還教她怎么疊衣服，怎么寫中國(guó)兩個(gè)字……

　　時(shí)間真快，該坐車回學(xué)校了�！把蚪寝p”依在欄桿邊對(duì)說(shuō)：“謝謝姐姐，謝謝你陪我玩。再見(jiàn)！”我把車窗打開(kāi)，向她招手說(shuō)：“小妹妹，再見(jiàn)！”旁邊的同學(xué)打趣道：“哎喲，這么不舍啊！”“帶勁嘛！你不覺(jué)得嗎？”

　　從那以后，我每天都穿整套校服，戴好紅領(lǐng)巾，希望還能去幼兒園當(dāng)回保姆！

這事真帶勁作文4

　　南方的冬天不會(huì)有千里冰封的大雪唱著悲哀的歌，有的，只是很濃的霧，濃的令我看不清前方的荊棘遍地，濃的令我逐漸迷失了自我……

　　我，到底是怎么了……

　　此時(shí)，沒(méi)有任何東西能引起我的興趣。英語(yǔ)題讀著讀著沒(méi)了耐心，幾何題做著做著沒(méi)了思路，作文寫著寫著便沒(méi)了靈感。一切，復(fù)雜了起來(lái)。但是，每當(dāng)我無(wú)意間瞟見(jiàn)我的書桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢(mèng)校�？晌抑�道，似乎美好的.綠洲對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)不過(guò)是海市蜃樓罷了，遙不可及。領(lǐng)取成績(jī)單那天還是來(lái)到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數(shù)字。

　　來(lái)到學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現(xiàn)詢問(wèn)成績(jī)。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒(méi)抬頭，便知是他，妥妥的學(xué)霸一枚，不用想便知道他是問(wèn)我成績(jī)，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報(bào)了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開(kāi)，他也沒(méi)有追。我雖然知道有差距，可沒(méi)想到是如此大的鴻溝。內(nèi)心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時(shí)油然而生。即使無(wú)法超越，我想再拼一次，就像我的語(yǔ)文老師所說(shuō)“逼自己一把，說(shuō)不定就成功了呢！”內(nèi)心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內(nèi)心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。

　　整個(gè)寒假，我一直在努力。我相信多年后的自己會(huì)感謝一直努力的自己。我相信，成功唯有天道酬勤，不負(fù)年少時(shí)。眼前這個(gè)少年 還是最初那張臉。面前再多艱險(xiǎn)不退卻

　　Say never never give up

　　Like a fire！

　　不是嗎？——英語(yǔ)題讀著讀著有了信心，幾何題做著做著有了思路，作文寫著寫著有了靈感！

　　新學(xué)期一開(kāi)始，我便找到他。我裝出很認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)“我要努力學(xué)習(xí)了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺(jué)后悔了，這下，要被調(diào)侃了。誰(shuí)知他卻欣然一笑“那你可要加油啊！”我愣住了，此刻，我仿佛被認(rèn)同了般，欣喜若狂，有些不知所措。

　　努力還在悄悄地進(jìn)行著，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！

　　嘿！努力的感覺(jué)，可真帶勁兒！

這事真帶勁作文5

　　數(shù)日不晴陰雨后，這難得的晴天仿佛給了夏蟬無(wú)盡的動(dòng)力。我獨(dú)坐在書桌前，腦子被無(wú)止盡的試題塞滿，耳中仿佛藏了只過(guò)時(shí)的收音機(jī)，遲鈍催化著煩躁。

　　我抬眼望向窗外，這難得的藍(lán)天被雜亂無(wú)章的電線割得四分五裂。收回視線，一只白色的蝴蝶映入眼簾：它停在窗臺(tái)上，嬌嫩的翅膀顫顫巍巍地抖動(dòng)著。我伸出手指欲觸碰它，只見(jiàn)它振翅沒(méi)人了屋后的樹(shù)林中。

　　我猛然生出了去小樹(shù)林走走的心思。我站起身，疾步走向了小樹(shù)林。

　　一進(jìn)入這綠色的天地，清新的`空氣便爭(zhēng)先恐后地涌人了我的鼻腔。我緩緩地呼出了一口氣，仿佛將心中的郁結(jié)全都呼了出去。抬眼一看，人目都是綠色，深淺不一，卻又格外和諸。

　　我企圖尋找那只與我玩躲貓貓的小蝴蝶，便深一腳淺一腳地向樹(shù)林深處走去。沿途，一個(gè)白色的事物攝往了我的心魄一一一朵清公英。我已許多日子未見(jiàn)過(guò)它了?我仿佛一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于斬獲寶物的勇土，輕輕地摘下它，放在唇邊，輕輕、輕輕地呼出一口氣，那白色便四開(kāi)去，仿若一朵朵白色的小傘在空中飄揚(yáng)，又似一片片晶瑩的雪花飄落。我心中高興極了痛角不自覺(jué)地咧開(kāi)，一雙眼瞇成了縫。

　　我揣著一根光禿禿的清公英桿子，繼續(xù)向前走去。我心情輕快極了，不禁哼起小調(diào)。眼尖的我注意到了一簇黃色野花上的白點(diǎn)。我躡手躡腳地走過(guò)去，極緩地蹲下身子，力求不發(fā)出點(diǎn)兒響聲。果不其然，那是一只白色蝴蝶。雖然不知道它是否是之前那只，我心中仍歡欣極了它趴在花商上，仿佛正專心致志地吮吸著花蜜，我又ー次伸出手。摸到了！那柔軟的觸感使我心神激蕩。

　　我采下一朵黃色的野花，拾眼望去，天空萬(wàn)里無(wú)云、一碧萬(wàn)頃。我心滿意足地回家了，心中贊道：這不起眼的小樹(shù)林，還真帶勁。

　　如今，鋼筋水泥將人們圍住，大家透過(guò)手機(jī)這小小的屏幕便可領(lǐng)會(huì)九百六十萬(wàn)平方公里的遼，圍觀大洋彼岸的喧器，癡探南北兩極的瑰麗，自然無(wú)欣賞大自然，然而自然所蘊(yùn)含的力，卻是圖片無(wú)法傳達(dá)的，讓我們放下身邊的電子設(shè)備，去走進(jìn)大自然吧！

　　親近大自然這事，真帶勁！

這事真帶勁作文6

　　我從未想過(guò)，14歲的我可以站在英國(guó)北方皇家音樂(lè)學(xué)院的舞臺(tái)上與大學(xué)生們交流我們中國(guó)的音樂(lè)。而在去年2月份時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)的降臨，我和我的伙伴們，帶著音樂(lè)、帶著中國(guó)少年的朝氣、帶著中國(guó)的朝氣走上了這樣一個(gè)音樂(lè)舞臺(tái)。我真的做到了！

　　1月，我樂(lè)團(tuán)的小伙伴們收到了英皇的邀請(qǐng)，去他們的舞臺(tái)上演奏幾首曲子。這事兒，可真帶勁！一想到我們是第一支可以在國(guó)際舞臺(tái)上演奏中國(guó)月取得中國(guó)少年樂(lè)團(tuán)，我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的開(kāi)始了，我們的首選曲目便是《春節(jié)序曲》，因?yàn)樗�既�?yīng)景又極具中國(guó)特色。排練中，我們都極其認(rèn)真。雖然組合中孩子的年齡差距較大，水平也參差不齊，但我們積極克服了這些問(wèn)題。讓我最印象深刻的，就是在規(guī)劃舞美的時(shí)候�！澳銈円�投入演奏，要帶動(dòng)觀眾與你們一起參與！”老師的一聲聲教導(dǎo)在我們心中深藏。

　　這一幕幕場(chǎng)景使我們更加團(tuán)結(jié)，音樂(lè)也因此融合、聚集、交錯(cuò)在排練廳內(nèi)演出即將到來(lái)，我們一起到達(dá)了英國(guó)。為了保證演出效果，我們放棄了倒時(shí)差的過(guò)程。，在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來(lái)到達(dá)彩排廳，我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進(jìn)一步完善。

　　下午5：00，演出正式開(kāi)始。我站上舞臺(tái)，用英文向大家介紹了我們的樂(lè)團(tuán)和《春節(jié)序曲》這首曲子。在觀眾們一雙雙期待的.眼睛的觀望下，音樂(lè)聲響起了�！癴afamire”經(jīng)典的中國(guó)旋律抓住了不少觀眾的耳朵。極富中國(guó)味卻又不單調(diào)的音樂(lè)在音樂(lè)廳中環(huán)繞到了慢板的地方，由我擔(dān)任起了主旋律，而小朋友們便走向臺(tái)前，手拉手隨著音樂(lè)搖動(dòng)著他們的身體。而臺(tái)下的觀眾受到我們的感染也揮動(dòng)起了手臂。此時(shí)的我心想：這事兒真帶勁！我們竟真的能帶動(dòng)國(guó)外的大學(xué)生們一起參與到我們的演奏中來(lái)！而此時(shí)我們的音樂(lè)回到了最熱烈的高潮，帶著少年朝氣、中國(guó)朝氣的音樂(lè)再次在音樂(lè)廳融合、聚集、交錯(cuò)！“fafamire！”音樂(lè)再次戛然而止，但

　　觀眾們激動(dòng)的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動(dòng)也久久不能平息，這事兒可真帶勁！

　　站上國(guó)際的大舞臺(tái)，完成我們中國(guó)音樂(lè)的傳播，展現(xiàn)屬于我們中國(guó)少年的朝氣，將中國(guó)音樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大。如此光榮的事，我們這群中國(guó)少年做到了！這事，真帶勁！

這事真帶勁作文7

　　夕陽(yáng)隱退后的天帶著些許酡紅，就這樣靜靜地坐在湖邊，思緒被任意擾亂，“咔嚓，咔嚓”聲闖入我的耳朵，一回頭，看見(jiàn)爺爺笨拙地?cái)[弄著，臉上卻洋溢著笑容，憨笑道："拍照啊，可真帶勁！"話音剛落，不禁想起了那帶勁的童年。

　　兒時(shí)的自己酷愛(ài)旅游，但是美好的風(fēng)景只存于腦海中，于是與攝影打交道，開(kāi)啟了我那帶勁的攝影之旅。

　　曾穿過(guò)一望無(wú)垠的林海，郁郁蔥蔥，密密層層，那樹(shù)影婆娑，青煙綠霧；亦跨過(guò)靜靜流淌的溪水，干凈透徹，波光粼粼，那流水潺潺，逶迤清亮。曾站在山坡上佇立于田野間，興奮的吶喊："這事，真帶勁"，內(nèi)心也油然而生：相機(jī)總會(huì)成為我的第二雙眼睛！

　　《印象·角落》這一主題拍攝卻打敗了一向自信的小攝影家。"每一幅攝影都有一個(gè)故事，也都有著非凡的意義。"老師的話在耳畔不停地徘徊，我斜挎著包站在屋檐下，雨一滴一滴灑落，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)貯存，當(dāng)風(fēng)拂過(guò)，冰涼的雨觸碰到臉頰同淚滴滑落，勾勒出滿滿沮喪。"胸前掛著單反相機(jī)，腰際垂著專業(yè)鏡頭，身穿多口袋帆布馬甲，一雙發(fā)黃磨舊的旅游鞋，走遍天下，以夢(mèng)為馬"這就是我夢(mèng)想中自己的樣子，重拾信心，把三腳架放在草坪上，對(duì)焦，構(gòu)圖，定格。鏡頭前身披藍(lán)衣的鳥(niǎo)，飛舞著小巧的翅膀，停落在西對(duì)面的桃樹(shù)上，遲遲不肯下來(lái)。我焦急的等待著，一分鐘，五分鐘，十分鐘時(shí)間一分一秒地被這緒風(fēng)，這溪水?dāng)y去，心已開(kāi)始晃動(dòng)。這流逝的時(shí)間一點(diǎn)一滴地消磨我的意志，正想"撲翅！"就是現(xiàn)在，雙臂夾緊，左手穩(wěn)穩(wěn)托住長(zhǎng)焦鏡頭，按快門的手指激動(dòng)的微微顫抖，咔嚓咔嚓，快門連續(xù)響起，像一串歡樂(lè)的音符。畫面上，一只藍(lán)鳥(niǎo)越過(guò)天橋，胡同安靜地躺在畫面的黃金分割處，天際的`最后一道光恰好打在胡同的舊磚墻上，氤氳出古樸的味道，而虛化的背景當(dāng)中是點(diǎn)點(diǎn)霓虹，象征著人們忙碌而富足的現(xiàn)代生活，一靜一動(dòng)，一實(shí)一虛，一昔一今，這才是一張會(huì)講故事的照片。

　　甩一甩馬尾，整一整單反相機(jī)，腰際依然是沉重的鏡頭，拋棄飄飄長(zhǎng)裙，身穿帆布馬甲，一雙旅游鞋足矣。三腳架一擺，對(duì)焦，構(gòu)圖，定格，咔嚓咔嚓地按響快門，這難道不帶勁嗎？帶勁，攝影這事當(dāng)然帶勁，這個(gè)夢(mèng)想亦然帶勁！

這事真帶勁作文8

　　鴻雁飛過(guò)高山，但卷不走飄逸的云絮；海浪沖上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發(fā)著璀璨的光芒，引人注目，發(fā)人深省。

　　那是多年前的一個(gè)初春，正值萌芽破土之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們應(yīng)著這新春，跟著青草的清香，隨著溫暖的春風(fēng)，走上了這踏春的道路。

　　那個(gè)地點(diǎn)在我們已模糊不清，只記得我們到了一個(gè)園子里去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個(gè)人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來(lái)，我自然也不例外。

　　一下水池，便見(jiàn)浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進(jìn)水里，像老鷹抓魚一樣對(duì)泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，況且我對(duì)捉敵情預(yù)估嚴(yán)重不足——泥鰍憑借著潤(rùn)滑的外表，一次次的從我手指尖悄然掠過(guò)�？粗�周圍同學(xué)抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過(guò)氣來(lái)，好像要下雨了。我擊打著水面，好似一只捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無(wú)功。

　　冷靜下來(lái)后的我細(xì)細(xì)思考了一會(huì)。覺(jué)得對(duì)付泥鰍看來(lái)不能硬來(lái)，明的不行，那我就來(lái)暗的`。泥鰍的腦袋小如瓜仁，應(yīng)該很容易被騙到。

　　說(shuō)干就干，我將水瓶輕輕地放進(jìn)水里，什么也不做，就靜靜地等候泥鰍上鉤。那只剛剛出道的雛鷹已經(jīng)學(xué)會(huì)了等待，像一個(gè)老練的獵人用樹(shù)木偽裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來(lái)，我的內(nèi)心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開(kāi)，卻又不到火候。時(shí)間好似被放了慢速，空氣仿佛都靜止了。終于，一條泥鰍在圍著瓶子轉(zhuǎn)了數(shù)圈之后，鉆了進(jìn)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地抬起瓶子，來(lái)了個(gè)“請(qǐng)君入甕”。水中突起一陣水花，余下的泥鰍開(kāi)始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑著走出了水池——那只鷹帶著自己的戰(zhàn)利品，迎著夕陽(yáng)凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！

　　可在我長(zhǎng)大之后，轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)時(shí)我們?cè)诳鞓?lè)的天堂，而泥鰍呢？他們?cè)谌碎g煉獄，在被日復(fù)一日，年復(fù)一年的折磨著。每一個(gè)水花就是一個(gè)深水炸彈，每一次捕撈就相當(dāng)于他們生命的終結(jié)。而當(dāng)我們看著我們抓來(lái)的泥鰍被一點(diǎn)點(diǎn)的奪去生命時(shí)，我們卻又無(wú)動(dòng)于衷。是不是當(dāng)初就該把他們放回水池呢？

　　無(wú)論怎樣，捉泥鰍，為我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加著迷于動(dòng)物的世界；捉泥鰍，真帶勁。

這事真帶勁作文9

　　那是一個(gè)冬天的周六，九年級(jí)的我們照常去上課，卻沒(méi)想到發(fā)生了一件真夠帶勁的事。

　　“丁零零”下課鈴身一響，同學(xué)們便風(fēng)風(fēng)火火地沖出教室。突然，天空中飄來(lái)幾片雪花我驚喜地叫出聲:是雪花!下雪了!”我的叫聲很快將同學(xué)們吸引過(guò)來(lái)。這雪，讓我不禁想到了岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句。

　　“丁零零—”又要上課了，同學(xué)們帶著對(duì)雪的不舍慢慢走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師說(shuō)馬上要做一份試卷，但同學(xué)們依舊被窗外的雪景吸引。老師看到我們這“身在曹營(yíng)心在漢”的神情，大手一揮“你們出去賞雪吧。”同學(xué)們都在歡呼:“太好了!老師英明!”“語(yǔ)文課去看雪，真夠帶勁的!”同學(xué)們紛紛帶著歡喜的笑容跑了出去。

　　雪下得比之前更大了，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪飛落下來(lái)，像柳絮一樣從天空翻滾而下。那一片片雪花在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍，我看著這潔白的雪，不禁伸出雙手，一片雪花落在我的手中，隨即融化。真是“春雪滿空來(lái)，觸處似花開(kāi)�！笨粗�這美景，有的同學(xué)不禁詩(shī)興大發(fā):“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)笑著鼓掌說(shuō)道:“不錯(cuò)嘛!”飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空�！蓖蝗恢�間又冒出一句來(lái)，大家好像紛紛來(lái)了興致，開(kāi)始比拼起吟詩(shī)來(lái):“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)�！薄安菘蔸椦奂玻�雪盡馬蹄輕”“看來(lái)我們班同學(xué)對(duì)古詩(shī)掌握得很好嘛，看來(lái)一個(gè)個(gè)都有希望成為大詩(shī)人啊!”語(yǔ)文老師站在旁邊笑著說(shuō)。語(yǔ)文課上的我們卻在走廊上賞雪吟詩(shī)，真夠帶勁的。

　　語(yǔ)文老師也被這美景吸引，拿出手機(jī)，對(duì)著我們說(shuō):“來(lái)!同學(xué)們，讓我們拍照留念!”同學(xué)們擺出各種頗有創(chuàng)意的動(dòng)作，臉上洋溢著喜悅的`笑容，在第一場(chǎng)雪中留下珍貴的合影。

　　回到教室后，老師跟我們講起了首關(guān)于雪的打油詩(shī)。這第一句“大雪紛紛落地”是一位財(cái)主寫的。第二句是一位趕考書生在避雪時(shí)聽(tīng)到財(cái)?shù)脑?shī)句，不免詩(shī)意盎然，接道“疑是皇家瑞氣這時(shí)候，財(cái)主身邊的管家開(kāi)始拍馬屁道:“下它三年何妨”，這時(shí)可把來(lái)找財(cái)主的樵夫氣壞了，暗道:“下它三年，我怎么辦?”于是樵夫頂上一句“放屁”，這最后一句讓我們大家樂(lè)個(gè)不停。語(yǔ)文老師說(shuō):“同樣是下雪，不同的人物，不同的身份，不同的處境，不同的文化積淀，就會(huì)說(shuō)出不同的話。所以，沒(méi)文化連你自己心中的想法都沒(méi)法抒發(fā)出來(lái)�！崩蠋熥屛覀�?cè)跉g樂(lè)中、好玩的笑話里懂得學(xué)習(xí)的道理。這事，真帶勁!

　　當(dāng)下雪天遇上語(yǔ)文課，平淡的課堂也變得有趣給力。這事，真帶勁!

這事真帶勁作文10

　　溫暖的陽(yáng)光慷慨地灑向大地，云兒在天空中隨意的舒展著。

　　又是一個(gè)愜意的下午�！芭遗遗摇�…”傳來(lái)一陣敲門聲，伴隨著稚嫩的聲音：“姐姐，我們一起下象棋吧�！薄昂冒�！”我應(yīng)聲道。說(shuō)完我起身走到客廳，發(fā)現(xiàn)棋盤都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，妹妹坐等開(kāi)戰(zhàn)，我疾步走上前，心想：我肯定能贏過(guò)妹妹。

　　可是我剛一坐下，耳邊就傳來(lái)一陣腳步聲，是爸爸來(lái)了，爸爸見(jiàn)我們打算下象棋就說(shuō)：“下棋啊，那我來(lái)幫你妹妹看棋吧�！痹捯魟偮�，我便覺(jué)得事情不妙，剛樹(shù)立起來(lái)的信心瞬間破滅，但我還是硬著頭皮上了。剛一開(kāi)始下得還算順利，但到了后面棋局發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，我從“主動(dòng)”變?yōu)榱恕氨粍?dòng)”。

　　我把馬跳到了邊上，誰(shuí)知在馬的前方有個(gè)“車”，一下子就把我的馬給吃了，爸爸說(shuō)道：“馬跳邊，易被殲。”我不禁噘起小嘴，這時(shí)我看見(jiàn)我的“車”前方有個(gè)“卒”，我毫不猶豫的把對(duì)方的'“卒”給吃了，正得意之時(shí)，爸爸突然指了指下方的“象”，一個(gè)象飛田，就把我的“車”給吃了，我不禁皺起了眉頭，爸爸又說(shuō)道：“借勢(shì)謀子，棄小圖大�。　�

　　我不甘心地看了看爸爸的“象”，又看了看我的“象”，覺(jué)得“象”沒(méi)什么用就沒(méi)有管它，走了個(gè)“卒”，誰(shuí)知爸爸再次指了指“象”，又是一個(gè)象飛田，把我的“卒”給吃了，爸爸邊嘆氣邊搖頭道：“象棋象棋，無(wú)象無(wú)棋�！蓖�一個(gè)圈套，我上當(dāng)了兩次，實(shí)在是心有不甘，眼見(jiàn)我棋子越來(lái)越少，又處于被動(dòng)，一心只想吃掉對(duì)方的棋，甚至都不顧我自己的棋勢(shì)如何，我一個(gè)炮打翻山，把對(duì)方的“馬”給吃了，沒(méi)想到，對(duì)方仍有埋伏，我又失去了個(gè)“車”，正當(dāng)我沮喪之時(shí)，耳邊又傳來(lái)爸爸的聲音：“先顧己，再攻子�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已被將軍，我輸了。

　　后來(lái)，我向爸爸請(qǐng)教輸棋的原因，爸爸輕輕摸了摸我的頭說(shuō)道：“輸棋只因次序錯(cuò)。你要記住下象棋不得貪勝，要舍小就大，慎勿欲速。這樣才能拓展你的思維，培養(yǎng)你的靜心能力和抗挫折意識(shí)，還可以培養(yǎng)良好的心態(tài)。其實(shí)，下象棋是件很帶勁的事�！边@我才恍然大悟。隨即我又向爸爸宣戰(zhàn)，心里不斷默念下棋口訣，“馬走斜日，象飛田，炮打翻山，唯卒一前，車走直線，將士不出院�！�

　　下象棋，真帶勁！

這事真帶勁作文11

　　梁王墮馬尋常事，何用寂傷付一生。題記

　　青春之路沒(méi)有一帆風(fēng)順，我們是追尋者，一路滿懷對(duì)三月暖意的向往，磕破頭，血跡指引我們前進(jìn)。付出后收獲，這事，真帶勁！

　　你就拿這個(gè)去比賽？醒醒別做夢(mèng)了，自己看著辦吧！我將一周的勞動(dòng)成果展示給老師時(shí)受到劈頭蓋臉的一番批評(píng)。我躲在角落，將臉深埋進(jìn)雙膝，任水淚流淌，成成澀澀的。哪難道我真的不行嗎？該怎么辦呢？

　　忽覺(jué)肩頭被人輕拍，抬首而望是隊(duì)友，她不以為然地說(shuō)道：我也經(jīng)常被周老師教育，比你還悲慘呢！我微微一笑，北海雖賒，扶搖可接，我還有機(jī)分晚風(fēng)吹過(guò)，夕陽(yáng)收起他(它)最后一抹余暉。我把機(jī)器人放在基地，啟動(dòng)程序，雙眼緊緊盯著它，起初它平穩(wěn)行走且出色地完成兩個(gè)任務(wù)。就在這時(shí)，它不按常理地迅猛地一個(gè)左彎，我個(gè)箭步追上并控制住它，來(lái)到電腦旁小心謹(jǐn)慎地檢查每一步程序。寂靜的`訓(xùn)練室中只聽(tīng)得鼠標(biāo)與鍵盤輕脆的叩擊聲，我全身心投入程序中，毫無(wú)雜念，終于苦苦尋通下，我找出了人高級(jí)行線的灰度傳感器和某個(gè)參數(shù)寫錯(cuò)了，改正后機(jī)器果然頂從起來(lái)。但是，之而來(lái)的是介又一個(gè)問(wèn)題。望著屏幕上一串串字母符號(hào)：忽覺(jué)它們?cè)谙蛭要b獰地張牙舞爪，有一間想過(guò)放棄，但回想起10年來(lái)的經(jīng)歷，又再次振作安能以醋之白，而蒙世俗之塵埃乎。這是屈原的信念，我正追隨前人腳步，堅(jiān)持中信念：付出必有收獲。我時(shí)而蹙眉冥思苦想、時(shí)而解決小難題豁然開(kāi)朗，時(shí)而謙虛求教于他人，時(shí)而一遍遍回看演示視頻

　　秒針滴答走著，從清晨的第一道曙光至夜色籠罩，我已編程了一天。瘦小的身軀棄波于場(chǎng)地與電腦之同。背部早已浸滿汗水，腰酸腿麻，雙目亦有絲(些)發(fā)澀。但看著程序有那么點(diǎn)起色進(jìn)步便一切值得，我越投人越深入，越深人越背勁，好似將它看成我的興趣就不覺(jué)疲累了三周內(nèi)，我每次都準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，專心致志。這天當(dāng)我再次向老師展示時(shí)，得了掌聲。我笑如云的留痕、風(fēng)的輕歌。

　　辛勤付出終有收獲，當(dāng)我在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我不禁喊了聲：這事，真帶勁！

　　三月，我們?nèi)タ刺一ǎ�每個(gè)人都熱淚盈眶，那是因?yàn)榭吹搅俗约喊具^(guò)的苦難，自己的堅(jiān)持。

這事真帶勁作文12

　　林花謝了春紅，太匆匆。初中時(shí)光匆匆而過(guò)，我們并未曾靜下來(lái)想過(guò)什么，只是每天疲于奔命的忙碌，平淡如水的生活讓我常常感到?jīng)]勁。直到這一天，我得到了一個(gè)新的任務(wù)——做一天的志愿者。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做志愿者，真帶勁！

　　說(shuō)實(shí)話，以前我認(rèn)為做志愿者是一件比較“虧”的事情，只有付出沒(méi)有回報(bào)。所以，當(dāng)媽媽告訴我要做一天志愿者時(shí)，我是極不情愿的，但也勉強(qiáng)答應(yīng)，站在小區(qū)的垃圾回收站處和其他志愿者聽(tīng)居委會(huì)阿姨布置工作任務(wù)。

　　“好無(wú)聊啊！”我的內(nèi)心正在抱怨著，我站在小區(qū)的垃圾桶旁，目光四處打量。正逢五月中旬，氣溫漸漸升高，不少行人都換上了短袖，小區(qū)的布告欄里也貼上了“垃圾分類”的宣傳廣告和分類細(xì)則。小區(qū)原有的垃圾桶也換成了分類垃圾桶，這也是我所慶幸的，因?yàn)樵僖矝](méi)有那滿天飛舞的蒼蠅和那臭氣熏天的`氣味。不然，我可真的不想完成“幫助居民分類垃圾”這個(gè)任務(wù)。

　　正在這時(shí)，一位老奶奶走過(guò)來(lái)推開(kāi)其中一個(gè)垃圾桶，就想把垃圾扔進(jìn)去。我連忙阻止并對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在我們都在推行垃圾分類，要把垃圾分成干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收垃圾，不能混在一起。像電池是有害垃圾，要放到有害垃圾桶里；像果皮、菜葉應(yīng)該放在濕垃圾桶里；而紙板箱、飲料瓶則是可回收垃圾要放入可回收的垃圾桶里……”我恨不得把所有知道的分類都告訴奶奶，終于讓她已經(jīng)初步了解各種生活垃圾怎么分類。我舒了一口氣，奶奶微笑著頷首稱贊：“你真是個(gè)好孩子，知道那么多，果然一代更比一代強(qiáng)啊！謝謝你！”

　　聽(tīng)了這句話我的內(nèi)心想吃了蜜一樣的甜，就在剛才我心中那無(wú)數(shù)個(gè)不愿意一瞬間煙消云散了。整整一天，我?guī)椭�了許多居民進(jìn)行了垃圾分類，雖然身體疲憊不堪，但滿心雀躍，一下子來(lái)勁了！幫助別人受到認(rèn)可的感覺(jué)竟然是這么輕松愉悅！果然是贈(zèng)人玫瑰手有余香��！這時(shí)，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)拉拉我的手對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你做事真帶勁！我也要垃圾分類！你看我分的對(duì)嗎？”原來(lái)，志愿者的回報(bào)是不能用金錢來(lái)衡量的，那是一份真心助人后的驕傲和自豪。

　　我不再抱怨生活沒(méi)勁了，當(dāng)我為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，那也要錯(cuò)過(guò)群星了。生活的意義是自己賦予的，經(jīng)歷過(guò)，便值得。正如泰戈?duì)査�說(shuō)，我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。做志愿者，真帶勁！

這事真帶勁作文13

　　我獨(dú)自在記憶里走著，里面一片漆黑，我，我努力找尋前方的方向。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一縷亮光，我走了進(jìn)去。——題記

　　記得有一次我做了一件十分刺激的事情，直到現(xiàn)在還記憶猶新，讓我不得不驚呼：這事真帶勁！

　　那是一個(gè)晚上，爸媽都出去了，我一個(gè)人待在家里看書。這時(shí)忽然響起一陣敲門聲，我下意識(shí)地就要去開(kāi)門。但我的腦子里有個(gè)念頭一閃：不對(duì)，爸媽有鑰匙啊，怎么會(huì)打不開(kāi)門？就算鑰匙丟了，門前窗戶暗處還有一把鑰匙啊，他們都知道的，怎么會(huì)來(lái)敲門呢？

　　想到這里，我連忙把已經(jīng)放在門把上的手縮了回來(lái)。這時(shí)一陣開(kāi)鎖聲吸引了我的注意，敏銳的我注意到那聲音不像是開(kāi)鎖，我驚出一身冷汗，心想不會(huì)是小偷吧。這下慘了，爸爸媽媽又不在身邊，要不，要不打電話報(bào)警吧。不行，有按鍵聲會(huì)被小偷聽(tīng)到的。一瞬間，我想到了我所有能想到的`解決方法，卻都被我一一否決了。

　　而就在這時(shí)，開(kāi)鎖聲越來(lái)越大。我趕緊拉開(kāi)電閘，做我現(xiàn)在所能做的---跑。我跑到門后，而這時(shí)門開(kāi)了，屋內(nèi)漆黑一片，我的心臟嘭嘭直跳，汗水不停從額頭上冒出來(lái)。

　　不過(guò)我馬上定了定神，站直了已經(jīng)發(fā)軟的雙腿，撞了撞板，向前一步一步探去。我走出房門，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正翻箱倒柜在找什么東西，而且十分小心，沒(méi)有發(fā)出任何聲響。忽然他從包里拿出某個(gè)東西，月光一照那東西閃著白光，我的心凉了半拍，絕望地心想：不好，那莫非是一把刀，他肯定發(fā)現(xiàn)我了，要完了，難道我就要死了嗎？不，我不想死！不，我還有機(jī)會(huì)可以暫時(shí)賭一把，老天爺眷顧我吧。我定了定神，掏出一只手機(jī)，對(duì)那個(gè)黑漆漆的人影說(shuō)：“我已經(jīng)報(bào)警了，束手就擒電，小偷�！�

　　那個(gè)人影呆了幾秒，隨后便大笑：“兒子，我是你媽。”我也是呆了幾秒，隨后我又聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音：“敢情你是把我認(rèn)成小偷了啊，你媽我有那么像小偷嗎？”我十分激動(dòng)，跑了過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，是媽媽，我開(kāi)心地哭了。媽媽卻小聲嘀咕著，今天真的很倒霉，鑰匙不見(jiàn)了，幸好有個(gè)開(kāi)鎖工人，竟然又這么黑，蠟燭也找不到。

　　我從亮光中走了出來(lái)，不由得驚呼：這事，真帶勁！

這事真帶勁作文14

　　受姐姐的委托，我要照顧一只貓。養(yǎng)一只貓?jiān)谏磉吺怯腥つ�，還是麻煩呢？要是“喵喵”叫的時(shí)候，我又該怎么辦？一切都化作一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，存于心中。

　　第二天，姐姐便將貓送來(lái)了，她名叫花花，頂著蓬松的白毛，仿佛像披著雪花的精靈;眼睛中掩藏的神，仿佛是從珠峰上流下的涓涓溪水，承載著山后星空的澄澈與深邃。想到接下來(lái)一個(gè)月的生活都將與寵物貓為伴，便按奈不住心中的興奮。這事，可將真帶勁。

　　我每天早上都在興奮的找花花，引她站立，追她奔跑，為她梳毛，給她喂上一顆美味的零食，讓她高興也讓我開(kāi)心。

　　但有一天，意外便發(fā)生了。

　　我上課回來(lái)，不見(jiàn)花花接我，心中有一種不祥的感覺(jué)。找遍了家中，仍不見(jiàn)她的蹤影。她不會(huì)跑出家里了吧？我將雜物間又翻了個(gè)遍，灰塵升騰起來(lái)，本有鼻炎的我變得更加難受，鼻塞到快要窒息。

　　我開(kāi)始慌亂了，她不會(huì)被早晨來(lái)的空調(diào)修理工帶走了吧？還是趁門開(kāi)的時(shí)候自己跑出家了？不會(huì)從窗子上跌落下去了吧？種種最壞的假設(shè)，仿佛都化作一把把鐵錘，陣陣地，沉沉地捶打在我的心尖上。聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)，貓沒(méi)有方向感，找不到回家的路，跑出去就回不來(lái)的。上網(wǎng)查詢，論壇中好多人因找不到貓而痛苦，甚至產(chǎn)生絕望的陰霾，時(shí)時(shí)籠罩在個(gè)人生活的天空里。

　　我卻仍存有一線希望。一口氣沖上八樓，甚至找遍整個(gè)學(xué)校，我多渴望著她的'突然出現(xiàn)，給我?guī)��?lái)驚喜，我愿意原諒她的一切不是。

　　萬(wàn)念俱灰的我，被悲痛的眼淚濕透了全身。心中的惡魔諷刺道：“你不是很帶勁兒?jiǎn)�，現(xiàn)在她丟了，全是因?yàn)槟恪！?/p>

　　我拖著因愧疚而沉重的雙腿，回到家中，無(wú)力的躺在母親的床上。突然，那久違的叫聲從哪個(gè)角落里傳了出來(lái)，細(xì)細(xì)小小的。這不是花花嗎？我徒手移開(kāi)了兩米的大床，她像極膽怯的模樣蜷縮在床后。那一瞬間，所有的難過(guò)與怨憤都被我的興奮替代。我才發(fā)現(xiàn)，我竟愛(ài)她愛(ài)得那么深沉。

　　從天堂墜入地獄，到最后再次升入天堂，所有的興奮與愧疚交織在心中，最終的圣光縈繞著我的上方，溫暖的絲綢包裹著我的心。難道，還有比這更帶勁的事兒?jiǎn)幔?/p>

這事真帶勁作文15

　　影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)�；赝�那一張張山水畫，是一份感慨，也是一份驚嘆。

　　“山川之美，古來(lái)共談�！惫艜r(shí)候的他們沒(méi)有相機(jī)，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對(duì)毛筆的好奇心，讓我接觸了國(guó)畫，也從此迷上了國(guó)畫。

　　剛接觸國(guó)畫時(shí)的我對(duì)它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時(shí)的慌亂，五指無(wú)處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰(shuí)知筆尖剛點(diǎn)入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開(kāi)了——太激動(dòng)的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個(gè)寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無(wú)措的我后一秒竟開(kāi)懷大笑起來(lái)，這事，真帶勁！

　　學(xué)了一段時(shí)間后，宣紙上便是各種活潑靈動(dòng)的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛(ài)的精靈們?cè)谛�紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動(dòng)著。打從心底里覺(jué)得，國(guó)畫，真帶勁！

　　歲月漸長(zhǎng)，此時(shí)我不再限于那些靈動(dòng)的'生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚(yáng)頓挫，樹(shù)皮上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，從手里傳到心里……透過(guò)宣紙，我看見(jiàn)了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動(dòng)著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來(lái)，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過(guò)天際。而河堤的另一邊是一個(gè)小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個(gè)屋子。再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青……

　　“嘿！”我回過(guò)神來(lái)，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。

　　國(guó)畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬(wàn)千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說(shuō)，這事，真帶勁！

【這事真帶勁作文】相關(guān)文章：

這事，真帶勁02-25

這事真帶勁作文02-05

這事，真帶勁作文06-05

這事,真帶勁作文02-03

這事真帶勁作文【熱】05-27

【推薦】這事真帶勁作文05-27

這事真帶勁作文【薦】05-27

【熱】這事真帶勁作文05-27

【熱門】這事真帶勁作文05-27

(精華)這事，真帶勁作文03-22