母親節(jié)活動策劃合集5篇

母親節(jié)活動策劃 篇1

　　5月12日是母親節(jié)，是全世界母親的節(jié)日。在這樣一個特殊的節(jié)日里，為了教育學生知恩報恩，從小形成孝敬父母的良好品德，zzz山小學發(fā)起“周末感恩母親”活動倡議。學校針對不同年級段學生，精心安排此次母親節(jié)感恩活動，設計了一、二年級學生“我為媽媽捶捶背”，讓辛苦了一天媽媽好好休息放松；三、四年級學生“我為媽媽洗衣服”，讓孩子在洗衣的過程中感受到母親的辛苦，激發(fā)孩子們對母親的愛；五、六年級學生“我替媽媽當一天家”；讓學生接過母親手中的廚具，為媽媽做一頓飯，做做家務，讓媽媽休息等活動。另外，此次感恩母親活動鼓勵孩子們表達對媽媽的愛，對自己的母親說一聲“媽媽我愛您”！旨在通過此次活動，孩子們能為母親送出最溫馨的祝福，讓母親感受最真摯的愛。

　　在母親節(jié)來臨之際，為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族的.傳統(tǒng)美德，感恩母親的養(yǎng)育之恩，東海中學積極開展母親節(jié)感恩教育系列活動。

　　一是倡議學生給母親寫一封信，以“媽媽我想對你說”的形式，結合半個學期來自己的學習和生活，寫出心中的話，表達對媽媽的愛。

　　二是要求本周末不回家的住宿生，給家長打一個電話問候父母，并向父母匯報自己在校的學習和生活情況。

　　三是利用周末，整理自己的房間，幫媽媽做一些力所能及的家務，跟媽媽聊聊天，告訴媽媽學校發(fā)生的事，也聽聽媽媽心里想說的話，或者陪媽媽散散步、逛逛街等。

　　四是制定學習計劃，向父母做出承諾，刻苦學習，努力成才，把感恩情感轉化成學習動力，用實際行動報答母親。

　　小學開展 “濃濃深情 真情行動”母親節(jié)系列活動，引導學生感恩母親，表達對母親的感激之情�；顒右詡�“三個一”的形式逐步深入推進：1．唱一唱。學校把課間鈴聲設置為《世上只有媽媽好》，同時，各班在午間談話課多種形式演唱《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《我的好媽媽》等歌曲，營造“濃濃深情 真情行動”母親節(jié)主題活氛圍。2．寫一寫。寫一句或幾句表達感謝媽媽或祝福媽媽的話，各班把有代表性的作品推薦給學校紅領巾廣播和《舟山晚報.贏周刊》，加大、拓寬“真情表達”渠道。3．做一做。通過為媽媽唱一首歌、為媽媽梳一梳頭發(fā)、抱一抱媽媽、燒一份愛心早餐、為媽媽做一做家務等富有實效的實際行動，把對母親的感謝之情落實到實處、細處。

　　母親節(jié)來臨之際，小學舉行了“春暖花開、感恩母親”賀卡制作活動。學生設計并剪刻出美麗春天的花朵，有象征祝福的郁金香，有象征母愛的康乃馨，有象征生命的迎春花，有象征幸福的蝴蝶蘭等，然后制作成新穎別致的賀卡，將象征感恩之情的剪紙作品張貼在賀卡上，并寫下對母親最想說的話。學校倡議學生在送出賀卡的同時用實際行動表達對母親的愛。

母親節(jié)活動策劃 篇2

　　設計意圖：

　　知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，一個常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié)，每年5 月的第二個星期天(今年是5月13日)，借助這一節(jié)日我們在幼兒中間開展了“媽媽，我永遠愛您”為主題的系列感恩活動。為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的.勞動，知道回報、關愛媽媽。在母親節(jié)即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育，創(chuàng)設感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛母親的情感，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛意，增進幼兒與媽媽的感情。

　　活動目的：

　　讓孩子了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，

　　通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。

　　讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

　　會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報!并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

　　活動時間：5月8——9日這段時間。

　　活動負責人：中班組每位教師。

　　活動參與者：中班組全體幼兒

　　活動流程：

　　導入活動：通過提問導入活動主題。

　　教師開場白：

　　教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，

　　師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)

　　你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

　　母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。

　　我們應該怎樣表示對媽媽的愛?

　　如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎么做呢?

　　關鍵步驟

　　由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。

　　老師可向示范者提示表演的步驟： 媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂!

　　小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽)：您辛苦了，我?guī)湍�拿拖鞋�?/p>

　　幼兒學習朗誦《游子吟》

　　慈母手中線，游子身上衣;

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉?

　　幼兒討論

　　平時你都幫媽媽做些什么?

　　在什么時候做的?

　　你還可以幫媽媽做什么?

　　除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

　　(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)

　　四、相關活動：

　　結合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

　　利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

　　這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

　　以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

　　結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

　　回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

母親節(jié)活動策劃 篇3

　　通過活動增進學生與身邊女性長輩的親情，引導學生學會感恩，學會表達自己真摯的情感。

　　一、活動時間

　　20xx。5。12

　　二、活動內(nèi)容

　　1、最甜蜜的吻送給您

　　活動年級：1—3年級

　　負責人：xxx、xxx

　　活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻，以此來表達對女性長輩的感謝之情。

　　活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間，回校后各班精選5張照片（電子稿），以學生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳循環(huán)播出。

　　2、最想說的話送給您

　　活動年級：4、5年級

　　負責人：xxx、xxx

　　活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。

　　活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，精選8份優(yōu)秀的'話送至教導處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內(nèi)。學校將統(tǒng)一發(fā)紙。

　　3、最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您

　　活動年級：6年級

　　負責人：xxx

　　活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。

　　活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送擁抱、送吻的瞬間，回校后各班精選3—5張照片（電子稿），以學生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導處。以備在大廳循環(huán)播出。

　　三、活動組織

　　大隊部、各級部主任

　　四、活動原則

　　具有實效性、要求學生們要感情真摯

母親節(jié)活動策劃 篇4

　　一、活動目

　　學校是孩子學習成長地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學校是孩子一生受教育兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚讀書氛圍，激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

　　二、活動口號

　　1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

　　3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

　　三、活動準備

　　A、校園

　　1、校園內(nèi)走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁讀書氛圍，讓全校學生明白讀書益處。

　　2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量圖書，為學生借閱圖書提供方便。

　　3、各課堂學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和父母讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書熏陶。

　　B、家庭

　　1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

　　2、父母帶孩子購買一些必讀書目。

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳動員

　　1、向父母宣傳：父母學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動目。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)

　　2、父母學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

　　第二階段：方法探討

　　1、向父母推薦孩子必讀書目或要購買書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習《想別人沒想到》后，可指導父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒父母督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

　　2、各課堂設計家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家閱讀情況。

　　3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位父母通報，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進孩子閱讀興趣。

　　4、在父母會中，讓父母和學員共同探討親子共讀方法，發(fā)現(xiàn)父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多父母掌握指導孩子閱讀方法、經(jīng)驗。

　　第三階段：成果匯報

　　1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

　　2、開展“我和孩子共讀書”父母征文比賽。

　　3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過書多，評比之最，向父母們告知。

　　4、評出一批書香家庭。

母親節(jié)活動策劃 篇5

　　這次活動主要是為了體現(xiàn)子女對母親一片濃濃深情，反哺之恩體現(xiàn)，是獻給母親一份值得永久珍藏回味禮物。在牢記父母養(yǎng)育之恩同時學會感恩，學會回報身邊人，回報那些幫助過你人，同時幫助需要幫助人。

　　1、在母親節(jié)發(fā)出一份公開信和小朋友給媽媽寄語：新世紀第一個母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短寄語之中。

　　2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情卡，作為一種親情記錄，永久留念。

　　3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子生日、愛好、以及其他每一個重要日子，而又有多少孩子了解媽媽生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外驚喜!

　　4、我自立小計劃：回報母親厚愛，重要是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及事情，讓媽媽從此少為我操心。把我自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

　　或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽最好禮物!最讓媽媽感到欣慰事情!

　　5、設計感謝媽媽5種方式：

　　1)請媽媽看一次電影

　　2)幫媽媽洗一次衣服

　　3)為媽媽表演一段節(jié)目

　　4)慰問媽媽

　　5)給媽媽泡一杯茶

　　“母親節(jié)”行動八部曲：

　　1.該給媽媽做一天家務,讓她放松一天,有一個好心情;

　　2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;

　　3.背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;

　　4.出去選購禮物，可以根據(jù)媽媽喜好決定。要是喜歡時尚、華麗話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據(jù)媽媽性格來挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)

　　5.傍晚，趁著夕陽西下，全家一起去比較安靜地方散步，如草坪、老城街等，營造一個溫馨氣氛;

　　6.買些彩條來，裝飾一下家里，最好是五顏六色;(僅限于喜歡時尚、華麗媽媽，要是喜歡樸素話，那就把屋子收拾干凈了，顯得寬敞);

　　7.晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!

　　8.獻禮物。很簡單吶，除了挑選禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛你”。

　　只要照著我“母親節(jié)”行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲!

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