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十五歲的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的十五歲的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
十五歲的作文1
只是,手上的筆一直沒停,在那散發(fā)著花香的本子上滾動,一行行字跡在本子上呈現(xiàn),卻不知,那已過去的夢,不再擁有,那已說過的話,不能收回。我在哭嗎?風(fēng)兒為什么不來吹干我的眼淚;我在笑嗎?卻又怎么也無法讓笑意出現(xiàn)?蓱z的是,人倦了,倒下了并沒有再起來,心傷了,空虛代替了昔日的'歡樂。人的一生,必定會有這一刻嗎?像人生中的一次蛻變,如此的難受。
拿起電話,撥起號碼,可為什么,手慢慢地滑落,是不夠勇氣,還是已經(jīng)放棄,是無法面對,還是已成絕對。熟悉的號碼,在那一刻變得那么陌生,心里明明在意,卻假裝不在乎。難道所有結(jié)局都將以悲憫告終,難道每一份單純都會變得無助。
抬起頭,天空為什么變得如此昏暗,世界為什么變得如此無奈。十五歲,為什么總讓人傷心。是真的可以無所謂,還是心里太痛無法說是何謂。以前的甜蜜,在這時,卻成了苦果。十五歲,是不是人人都這樣,本該快樂,卻選擇了痛苦。
無所謂,是不是真的可以無所謂,什么都不要管,只把握一刻的幸福,只不過,那已成為回憶,甜蜜卻不再擁有的回憶!
十五歲的作文2
親愛的兔子小姐:
您好!
雖然現(xiàn)在的我不能確定你在十五歲時是否依然跌跌撞撞,蓬頭垢面,但是我知道,你一定像現(xiàn)在這樣一如既往的為夢想奮不顧身,帶著一張對未來充滿希冀的模樣。
你常常在心情感到沉重的無人時分,拿出柴靜的`那句“夢真重,像那些年沾滿了淚的露珠”獨自斟酌。夢究竟有多重?是用克還是千克來衡量?這些你一直不知道。你知道的,就是感覺到肩膀上有種壓得你透不過氣的力量,幾乎要蔓延到這個光怪陸離的世界。我也知道未來的你不會認(rèn)為夢是一個沉重的負(fù)擔(dān),它只不過是一次呼吸間吸氣與呼氣得到的生存延續(xù)的認(rèn)知。
想著,夢也是有期限的,成功的速度一定要趕上父母老去的速度;蛟S父母并沒有要求我們務(wù)必要到達(dá)成功的彼岸,可我們到達(dá)成功的彼岸時他們一定會笑意盈盈,自豪得忘記小心藏好眼角的皺紋。并且,我一直相信,你所熱愛的都能成為你所驕傲的,光與亮?xí)䦂远ú灰频膾鞚M枝頭。
你所付出的都會在未來的某一天得到回報。
愛你的自己
十五歲的作文3
我看到《十五歲的小船長》這本書時,我想十五歲不是還在上學(xué)嗎?怎么當(dāng)船長了呢?我?guī)е@個問題去看這本書。這本書的作者是儒爾。凡爾納,我還看了他的另一本書《海底兩萬里》。
這本書講述講述了1873年2月2日“流浪者號”停靠在奧克蘭市時,韋爾登夫人、她的兒子杰克、貝內(nèi)迪表兄、黑人女仆南搭乘輪船,欲返回舊金山。“流浪者號”在太平洋上發(fā)現(xiàn)了一艘尚未沉沒的輪船,搭救了船上五名黑人和一個名叫丁戈的狗。在航行中“流浪者號”的船長和5名水手因捕捉鯨魚全部遇難,于是船長的重任就由實習(xí)水手迪克。桑德來擔(dān)當(dāng)。但這并不是一個簡單的旅程,在此期間,發(fā)生了許多事情,每次都被堅強(qiáng)的迪克。桑德化解了,船上的廚師內(nèi)格羅是個販賣黑奴的壞人,他準(zhǔn)備將船開到非洲,把船上的人都賣了,最后在迪克。桑德的帶領(lǐng)下,韋爾德夫人和她的同伴成功地返回了舊金山。書中不僅有非洲叢林的`奇異景色,還介紹了販賣黑人的丑陋行為。
凡是凡爾納的心中都有一個英雄人物:迪克。桑德,他們的勇敢值得大家學(xué)習(xí)。
想和迪克。桑德一起冒險嗎?那就插上幻想的翅膀來讀這本書吧!
十五歲的作文4
青春的發(fā)絲在飛舞,校服的裙擺在飛舞,音符的律動在飛舞,我的青春也在飛舞……
青春的夢想伴著朝陽,青春的舞步伴著略顯笨拙的姿態(tài)悄然走進(jìn),它如一場夢,卷襲了一切,我的驕傲,我的快樂……
15歲,一個讓我捉摸不透的年紀(jì),我是該為即將分離的同學(xué)和老師表露出依依不舍,還是應(yīng)該為自己又成長到了一個年齡段而高興呢?
即將15歲的你,我想給你學(xué)封信,希望你不要逗留在花花世界里迷失自己,希望你不會失去你原本的`純真,縱使,每個人都會變,可我還是希望不要改變。長大后,或許我們會被物欲橫流的社會而改變,我們的靈魂可能被金錢腐蝕,但現(xiàn)在的我就是我,15歲的我將會依然純真、熱情、灑脫。
15歲的我會有滿腔的激情去追逐夢想,那怕會狼狽不堪。15歲的我會有槽懂過后的成熟,來面對未來的一切,以后可能會被現(xiàn)實所羞辱,但,那又怎樣?我一樣可以活得漂亮。
手指穿過發(fā)梢,15歲的青春悄悄來了……
十五歲的作文5
十五歲的我,
是個剛走出童年那夢幻的世界;
十五歲的我,
是個花季少女綻放自我的時候;
十五歲的我,
是個少年進(jìn)入青春叛逆的時期;
十五歲的夢,
有著綺麗的夢想,
也有著長大的煩惱。
十五歲的天空最純潔,
思想開始成熟的時期
是夢想繽紛的時刻。
十五歲的淚最真,
最容易憂傷的時刻。
十五歲的笑容最珍貴,
笑的那么傻,
笑的那么可愛,
笑的.那么燦爛,
留住那一絲甜甜,
而又暖人心的笑容。
十五歲的自己,
有種不服輸?shù)臍赓|(zhì),有種倔強(qiáng)的脾氣。
十五歲的感情最濃厚,
害怕失去一些人,害怕離別,
別人對自己的好,總是記住心里。
十五歲的自己,
喜歡看青春校園的小說,
為書中的真摯感情所感動,
為不幸的人的遭遇所悲傷。
充滿遐想的春日,細(xì)雨蒙蒙的夜晚。
夜空一眨一眨的星星,為自己建立十五歲的美好記憶吧。
十五歲的作文6
十五歲的我,已經(jīng)走出童年的幼稚;十五歲的季節(jié),是一個多夢的季節(jié);十五歲的天空,有著綺麗的夢想,也有著長大的煩惱。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!保篮玫睦硐朐谡賳疚。莎士比亞說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我明白,書籍對社會和人類的重要。我愛讀書,是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。課堂上有我專注的眼神,課間有我埋頭苦干的身影,課余有我吮吸書中甘霖的貪婪……只是,我依然渴望沒有升學(xué)的壓力、充滿自由和生動活潑的生活,而不是整天淹沒在題海中的學(xué)生生活?嗖⒖鞓分,過著十五歲特有的生活。
所以,以前的矛盾到此時也容易化解了。早晨,迎著朝陽,在明亮的教室里早讀,打開語文書,一張紙條映入眼簾:“十五歲了,我們和好吧!币痪浜喍痰脑捳Z融化了多年的'冰山。這便是初二,這個十五歲所特有的真情告白。
“都初二的學(xué)生了,還玩電腦,真是不懂事!”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲,我只好不情愿地關(guān)掉電腦。難道就是因為上了初二了嗎?我喜歡電腦,是因為可以上網(wǎng)聽聽音樂,這也是一種放松緊張緩解壓力的好辦法。唉,我可愛的電腦,被媽媽無情地封殺了,只能暫時告別。我痛苦并無奈,但我仍要過屬于我十五歲的生活。
十五歲的作文7
今年我15歲了;仡^望望成長的路,發(fā)現(xiàn)自己從愛喝茶變得愛喝白開水了。歌中唱道:“你愛白開水這低調(diào)的感覺……”我是喜歡這“低調(diào)”的感覺嗎?“ay be yes no”成長的感覺好復(fù)雜,很難說清。
從前喜歡喝冰紅茶,因為它酸甜,甜甜的味道中帶著一點酸,就像童年的生活,無憂無慮,有時卻也會發(fā)生一些不開心的情節(jié)。記得原來喝冰紅茶,往往會感到生活真好,我也想永遠(yuǎn)這樣下去。不過后來長大了,不再依傍父母,而喜歡和伙伴們?nèi)ク側(cè)ヴ[了,鬧夠了,再喝涼好的.白開水。時間長了,我變得離不開白開水了,它雖然無味,但只要你用心品嘗,也能品嘗出它特殊的味道。
它是透明的,它是悠閑的,它是單純的。白開水很清澈,白開水很悠閑,它是成長到15歲的一種心態(tài)——希望平淡、恬適。這是一種在經(jīng)歷過許多事情后而形成的安定劑。
中老年人喜歡飲一點酒,用酒健身或以酒解愁。他們還喜歡沏一壺茶暖著手,坐在陽臺上看冬天的美景,并細(xì)細(xì)品味人生。年輕的我們喝上一杯白開水,來安撫青春期浮躁的心情,靜靜地思量自己的前程。
十五歲的作文8
走出童話小屋;邁出魔法森林;永遠(yuǎn)告別了公主與王子的城堡,我進(jìn)入了十五歲的花季。
時間恍的很快,我15歲了,已經(jīng)不再有換了的六一節(jié),不再依偎在父母的懷中撒嬌了,回首這一切仿佛還在昨天發(fā)生呢。
15歲了,一個說大不大說小不小的年齡,15歲的我會有許多許多夢想和愿望,15歲的我也有傾訴不完的秘密。
15歲的我會渴望擁有一段甜蜜的愛情,但又害怕受到傷害,只好徘徊在迷茫的`狀態(tài)看不清真正的方向。
15歲的我們還太天真,向往的愛情永遠(yuǎn)是甜蜜、完美、幸福的,就像小說正的女主角一樣,以為只要付出自己的感情,那么最后的贏家決非我不可!可是最后換來的只是飛蛾撲火的憂傷。
15歲的我們心中一定要有隱藏在心中的cavalry,要不然十五歲的花季故事太暗然無味,有人說思念是一種痛,但讓心痛也何嘗不是一種幸福?
華麗的南瓜變成馬車,透明的水晶玻璃鞋,能變出飄零裙子的仙女棒,英俊帥氣的王子,午夜12點的終生的那一刻,灰姑娘的戀愛童話何時才能在我身邊上演?當(dāng)手指觸碰那夢幻的時刻時,立即化成一根根羽毛四處飄散。
塵埃的羅定,命運的決定也就是夢醒時分。
十五歲的作文9
十五歲的我們,像是剛學(xué)會撲翅的雛鷹,對于那片湛藍(lán)的天空,卻總以為能夠成為這片領(lǐng)土的霸主。孰不知,飛上這片天空,要經(jīng)歷多少次血的'煉獄。
“聽說,某些同學(xué)最近挺闊氣,手機(jī)、ipaid、PSP,樣樣俱全!”老班這句話,像是落葉墜入水中,癢癢的蕩起圈圈漣漪。十五歲的我們,總是用金錢與物質(zhì)來掩蓋自己內(nèi)心些許孩童般的稚氣;總是學(xué)著大人看手機(jī)、聽音樂、干杯敬酒的瀟灑模樣;總以為,只有這樣才算真正的成長,真正地邁出童年的國度。十五歲的我們,就像是那束受挫的陽光,閃爍繽紛的光彩。我們總能夠那樣沒心沒肺地大笑,那樣指手畫腳和津津樂道,那樣即使挫敗也不低頭。我們有李清照“繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮”的那份閑情;有杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;更有李白“長風(fēng)波浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡膹垞P。十五歲的我們,正值花季。面對那場青春的暴風(fēng)雨,我們像那只翱翔在大海、飛浪中的海燕,在閃電中穿梭、在狂風(fēng)中高聲吶喊“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
十五歲的我們倔強(qiáng)地仰著頭,經(jīng)受著風(fēng)雨的洗禮,即使凋零也無怨無悔。十五歲,那個陽光與雨水相互交織的歲月。
十五歲的作文10
蔚藍(lán)的天空,乳白的錦云。這般的紛飛天空,愉悅的晴兒。是否永在?這般如15歲的天空,那般幼嫩的而又萌發(fā)的天空。你是否還在等待。在那花飄的櫻樹下等待著我?
隨著歲月的流逝,我以不在是那15歲。生活中的瑣事掩埋了我幼年的歡樂,塵封了我那一絲絲的天真。強(qiáng)顏又能否換回我兒時的歡笑。那遠(yuǎn)去的友兒,或是反目而成仇的友人是否還可回到當(dāng)日在櫻樹下相遇的情景。那個陪同我在15歲天空下玩鬧,或是在沉淪的'黑夜中指著爍星同我歡笑的你,是否還在那個老地方。如今,早以失去了。我失去了這美好的一切!生活中的財富,生活中的爾虞我詐,人生的坎坷,使我無意間將你丟下。也許是上天憫憐我,將我兒時鎖沉以久的記憶在度涌上心頭。
那日……我拿著嶄新的畫板,跑到那可早已枯謝的櫻樹下。我握著手上那有如裝點生命的彩筆,極力想要挽留住那一瞬間將會消失的天空。那乏白如玉的畫紙呀!你多么想我那時的生命。顫抖的手為何怎么也下不了筆。
原來如今我還在猶豫,還在想望。我不愿還是這般儒幼卻也不想這般越熟!我不愿承認(rèn)我失去了那15歲的天空。但已無濟(jì)于事,有的只能默默思念!
天空!我15歲的天空!你是否還在那漫天花飄的櫻樹下等著我呢?
十五歲的作文11
天氣真涼爽.空氣真清新.風(fēng)調(diào)皮的舀了一掬清水,撒在人臉上,涼絲絲的,像抿了一口冰可樂,涼到心里.
地上小小的水洼,像雨滴淺淺的酒窩,綻放著甜甜的笑容.
輕盈的雨絲優(yōu)美的滑落,仿佛一支神奇的魔法棒,敲擊出一個個躍動的音符.
我醉心于這場薄荷雨,帶著傘卻并不撐開.獨自走在人流匆匆的步行街上,看著路磚漸漸被涂成深棕色,享受著小雨的沐浴,我開心地大笑.
我看到周圍的路人指著我說些什么.他們大概是在說,這孩子真傻,有傘不用,非要淋雨.我笑笑,不再理會.
十五歲,正是青春綻放得咄咄逼人的季節(jié).十五歲,我們不再是溫室里的幼苗,我們不再是羽翼下的雛鳥,我們不再是襁褓里的嬰孩.十五歲,我們已經(jīng)成長,我們正在成長,我們還要成長.十五歲,我們渴望自由,渴望獨立,渴望得到尊重和贊賞.我們要吐綠,要飛翔,要經(jīng)受人世間的`種種磨練.讓我們?nèi)拥舯幼o(hù)之傘,勇敢的站在風(fēng)雨之中,接受洗禮.
十五歲的你,快扔掉傘吧!登上這雨絲織成的舞臺,在廣闊的天地間盡情地舞蹈,用汗水和激情詮釋青春的含義,為你的十五歲涂上一抹永不褪色的亮麗色彩!
充滿活力的季節(jié),從不需要傘.
十五歲的作文12
一晃神、一回眸,一低頭,十五年就快過去了,我儼然是一個大孩子了,脫去了兒時的稚嫩,換上日益成熟的披衣。
十五歲,總有多情時,但多情卻被無情惱,總有人在十五歲時,有點愛意萌發(fā),但其結(jié)果卻是彼此傷害。老師與十五歲少年所聊的可以輕易進(jìn)入他們心里最柔軟的角落,讓他們棄甲丟兵、倒戈相向,在男孩與女孩分手的地方,依然人來人往,依舊是年少無知的地方。
總在某些不經(jīng)意的瞬間,心里涌起柔軟的'溫柔,風(fēng)很戀舊停在誰的肩頭,青春就這樣匆匆走過。
我們的青春就要匆匆走過。
盡管我們已經(jīng)十五歲了,但內(nèi)心,依然只是一片荒蕪,流離失所,兵荒馬亂,那些曾經(jīng)不記事的哀愁,如今竟是我們最愉快的擁有,但是我們依舊在藍(lán)天下追逐夢想,盡管我們要各奔東西,但該離場的時候,無論多舍不得都得瀟灑離開,這是我們?yōu)t灑地分手季節(jié)。
三年的時光,路上布滿了深深淺淺的腳印,我走在這條路上,不知自己是在丟失,還是在得到。
我孤獨過,我歡樂過,我喜歡過,我瀟灑過,但,這一刻我都懂,我的錦瑟年華。
十五歲的作文13
蔚藍(lán)的天空,乳白的錦云。這般的紛飛天空,愉悅的晴兒。是否永在?這般如15歲的天空,那般幼嫩的而又萌發(fā)的天空。你是否還在等待。在那花飄的櫻樹下等待著我?
隨著歲月的流逝,我以不在是那15歲。生活中的瑣事掩埋了我幼年的歡樂,塵封了我那一絲絲的天真。強(qiáng)顏又能否換回我兒時的'歡笑。那遠(yuǎn)去的友兒,或是反目而成仇的友人是否還可回到當(dāng)日在櫻樹下相遇的情景。那個陪同我在15歲天空下玩鬧,或是在沉淪的黑夜中指著爍星同我歡笑的你,是否還在那個老地方。如今,早以失去了。我失去了這美好的一切!生活中的財富,生活中的爾虞我詐,人生的坎坷,使我無意間將你丟下。也許是上天憫憐我,將我兒時鎖沉以久的記憶在度涌上心頭。
那日……我拿著嶄新的畫板,跑到那可早已枯謝的櫻樹下。我握著手上那有如裝點生命的彩筆,極力想要挽留住那一瞬間將會消失的天空。那乏白如玉的畫紙呀!你多么想我那時的生命。顫抖的手為何怎么也下不了筆。
原來如今我還在猶豫,還在想望。我不愿還是這般儒幼卻也不想這般越熟!我不愿承認(rèn)我失去了那15歲的天空。但已無濟(jì)于事,有的只能默默思念!
天空!我15歲的天空!你是否還在那漫天花飄的櫻樹下等著我呢?
十五歲的作文14
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十五歲了,已是中學(xué)世界里的初二級的學(xué)生。十五歲,我跨進(jìn)了花一樣的季節(jié),站在由少年向青年邁進(jìn)的門檻上。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我多了一分笑容,少了一分悲哀。
在小的時候,一直有個問題纏繞著我:“旋轉(zhuǎn)的木馬,它沒有翅膀,但它為什么能把人類帶到幸福的國度呢?”來到中學(xué)的世界,直到學(xué)會笑,才知道:那個樂觀的笑,就像那沒有翅膀的木馬,它只是需要輕輕的揚起嘴角,就能夠給人帶來歡樂、愉快。
無論我遇到什么困難,什么傷心事都一笑了之,過后重新努力,這樣不僅可以忘記不開心之事,還可以享受其成功之樂。我一直是一個樂觀的女孩,也一直用笑在展現(xiàn)我的生活。我相信:在有笑的天空,有笑的`地方更適合展翅飛翔。在學(xué)習(xí)道路我也遇到了不少困難;只有笑,才能讓我更有勇氣去面對;只有笑,才能撫平我們心靈上傷口。
那個瀟灑地笑,燦爛的笑,讓我對學(xué)習(xí)生活也充滿信心。
笑,它促使著我飛得更高更遠(yuǎn);笑,它讓我面對著未來更有信心。十五歲,讓我多了一分燦爛的笑。
十五歲的作文15
十五歲的我匆匆轉(zhuǎn)角十五歲的我驀然回首十五歲的心凝絕于那一瞬開始了掙落孩童的跳動
可我還是一臉的傻娃十七歲的你亭亭玉立十七歲的你悄然含蓄十七歲的臉紅透在那一刻凋落了最后一絲少女的憎怒凈留下微微青澀素美的清純我想有一支能劃破歲月的船兒
去尋覓那在水一方的倩影
天使
你可會愿和我在一起么
只是,你已化成我生命中的詩
女孩,還記得這么一角落電梯嗎那是我們年少又真實的初遇多想永遠(yuǎn)定格在那兒呢可又是誰將回憶編織出無邊的思念天使,你已化成詩
是天地間最柔美的一首
如若我也能輕吟請允許我將她送給最愛的'人如若我們也會相遇
能不能將我從你的回憶里喚醒
如若我們有緣相知
那請讓我也化成一首詩
天使,你已化成詩
我的眼淚伴著你漫天飄下的雨絲
輕輕的聆聽著你的故事
不知為什么會哭
卻微笑地感覺到了你的矜持
天使,你已化成詩
飄零著永恒的美
在等待的季節(jié)里獨舞我靜靜守望
期待你與我的下一次擦肩
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