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目送的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的目送的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目送的作文1
上幼兒園時(shí)，每個(gè)星期五媽媽都會(huì)來(lái)溫州看我。在他們要回樂(lè)清的時(shí)候，我總是站在樓梯口，默默地看著他們下樓，然后又跑到窗戶邊看他們。他們抬起頭，發(fā)現(xiàn)了我，于是又跟我揮手道別，慢慢地開(kāi)車走了……那一刻，我哭了，奶奶也勸不住我。
長(zhǎng)大一些后，媽媽要去外地培訓(xùn)了，臨走前叮囑我，“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，自己的事要自己做”！我拼命地點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)完了，就拖著拉桿箱，背著一個(gè)大包走了，她走得很慢很慢，中途還停了三下，我盯著媽媽，她的背影在我的`眼中變得很小很小……
媽媽才走一天，我就開(kāi)始想她了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)媽媽是如此的依賴。
姐姐要去杭州上學(xué)，我，媽媽和姨媽一起送姐姐到動(dòng)車站。姐姐默默地背上書(shū)包，塞給我一包牛奶糖，姨媽下車幫姐姐拿出行李箱，姐姐拖著行李箱，頭也不回地往動(dòng)車站走，任我們?cè)谒砗髶]手，喊叫。我落淚了，姐姐是我的玩伴，她長(zhǎng)大了，奔自己的前程去了，以后沒(méi)人陪我玩了，可能一年也只能見(jiàn)上幾面了……也許我長(zhǎng)大以后，也會(huì)像姐姐那樣去外地讀書(shū)，或許爸爸媽媽也會(huì)像這樣望著我。
我慢慢地感覺(jué)到，我和我的親人會(huì)在彼此的背影中漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在我目送著他們離去，我長(zhǎng)大后，他們也會(huì)目送著我離開(kāi)……
目送的作文2
“好了，現(xiàn)在和媽媽說(shuō)說(shuō)，要上廁所的時(shí)候怎樣和老師說(shuō)？”——那是我上幼兒園的第一天，媽媽一邊上上下下打量被她打扮得整潔靚麗的小小的我，一邊牽著我那黏黏胖胖的小手，就著我的速度慢慢地走著。
終于，我們到了幼兒園門口，我看到許多同樣大小的孩子邁進(jìn)幼兒園后又掙脫老師的手，哭著奔回爸爸、媽媽的懷抱。媽媽也同樣把我的手交給了老師，我也想像其他小朋友一樣跑回到媽媽身邊，但當(dāng)我回頭時(shí)見(jiàn)到的卻是媽媽急匆匆往回趕的背影。她走了，回家了。當(dāng)我終于明白媽媽把我扔在學(xué)校了時(shí)，我忍住眼淚沒(méi)有再回頭，隨著擁擠的人群鉆進(jìn)教學(xué)樓，我們的教室在二樓，當(dāng)我氣喘吁吁爬到一樓半時(shí)，我在那扇透明的'窗前停了下來(lái)，我看到了！看到了媽媽的身影！媽媽又回到了校門口！原來(lái)她一直都在關(guān)注我，默默目送著我！
目送我、目送我，直到我長(zhǎng)大。在媽媽一次次的目送中，我也慢慢地學(xué)會(huì)目送她。
“今天我們同學(xué)聚會(huì)，你別等媽媽”聽(tīng)了媽媽的話，我知道媽媽又會(huì)很晚很晚才回家，媽媽出門后，我悄悄的跟著她，直到她上了車，目送她的車拐彎了，再也看不見(jiàn)了。
也許，人生中的目送就是一次又一次的成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)一次又一次的目送！
目送的作文3
當(dāng)我最初來(lái)到這個(gè)校園時(shí),周圍的一切都是那么的不起眼——只有大片大片的泥土和一些校舍。但是，漸漸地，我的朋友也多了起來(lái)。周圍的建筑都變成了紅墻綠瓦的小樓，肥沃的泥土上種滿了青草，這里變成了我美麗的家。
清晨來(lái)了，一絲絲涼風(fēng)向我吹來(lái)，透過(guò)我的枝葉給清晨鍛煉的人們清新的空氣。終于到了早晨，一道道光穿過(guò)了我的枝葉灑向地面，讓大地溫暖了起來(lái)。校道上出現(xiàn)了三三兩兩的學(xué)生。有的騎著單車，趕往上學(xué)的路上；有的快步走著，嘴里還吃著沒(méi)吃完的早餐；有的'同學(xué)在慢跑，鍛煉自己的身體。隨著夕陽(yáng)西下，又有學(xué)生出來(lái)跑步了，不久他們還將踏著晚自習(xí)的鈴聲回到教室……
每年畢業(yè)季便是我最感慨的時(shí)候。同學(xué)們穿著畢業(yè)服在小禮堂進(jìn)行學(xué)位授予儀式，在草坪上拍下那珍貴的大合影。他們的臉上洋溢著喜悅，又帶著幾分不舍。有的人自豪且快樂(lè)，有的人流淚告別同學(xué)和師長(zhǎng)，有的人興奮地為準(zhǔn)備為未來(lái)拼搏 ……
我見(jiàn)證了一批又一批學(xué)生的成長(zhǎng)，也目送著他們離開(kāi)，還看到他們學(xué)業(yè)有成，與妻兒重回母校。常有人指著我，對(duì)孩子說(shuō)：“這棵香樟已經(jīng)有幾百年歷史了，當(dāng)年我讀書(shū)的時(shí)候它就在這，過(guò)了多少年，還是一點(diǎn)兒都沒(méi)變……”
目送的作文4
我呆呆地站在火葬場(chǎng)的焚化爐前，目送著外婆的棺木被緩緩?fù)葡驙t門。周圍長(zhǎng)輩的抽泣聲充斥在我的腦海里，淚水也漸漸模糊了我的雙眼。
我站在一旁，心中滿是傷感，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。外婆對(duì)我很好，我獲得的每點(diǎn)進(jìn)步和榮譽(yù)都是她最高興的事，我登在報(bào)紙上的文章一發(fā)表，她就買了一大捆分發(fā)給朋友們，我參加比賽得了獎(jiǎng)，她興高采烈地奔走相告�？呻S著棺木被送進(jìn)爐中焚化，她老人家說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，外婆慈祥的面容不停地在腦海中浮現(xiàn)，可眼前這口冰冷的棺材，使我實(shí)在難以接受，不由地痛哭流涕。
能目送火化的過(guò)程很短，也只有幾分鐘。可我卻覺(jué)得像幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，因?yàn)槲乙院笥肋h(yuǎn)也見(jiàn)不到外婆的.面了，時(shí)間被不斷拉長(zhǎng)，這僅僅幾米的距離，在我眼前也被持續(xù)拉伸，直伸到天邊。
在墓地上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送著外婆的骨灰盒被埋到了這里，直到封住了墓口，墓前的爆竹“噼里啪啦”地響起，大人示意我們要走了�？晌覅s覺(jué)得腿被灌了鉛似的，走也走不動(dòng)。我不時(shí)地回頭看著外婆的墳，直到被長(zhǎng)輩拉了過(guò)去。
我慢慢地、慢慢地了解到：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。外婆看著我長(zhǎng)大，而我卻只能在這離別之際目送她漸行漸遠(yuǎn)……
祝外婆一路走好！
目送的作文5
哥哥要去美國(guó)讀大學(xué)了。我和爸媽送哥哥去機(jī)場(chǎng)。要揮手告別時(shí)，我的眼淚不禁涌了出來(lái)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我x開(kāi)哥哥那么遠(yuǎn)。哥哥繞過(guò)了欄桿，走進(jìn)了安檢，哥哥的影子漸漸消失在了人群中。真想讓時(shí)間都停止了，這樣我就可以再多看哥哥幾眼哥哥，讓哥哥在我們的身邊多停留一會(huì)兒。
三年后，哥哥又將離開(kāi)我們?nèi)プx研究生�？墒牵@時(shí)我卻已經(jīng)漸漸習(xí)慣了哥哥的來(lái)來(lái)回回。雖然這又是一段很長(zhǎng)時(shí)間的分別。哥哥的背影像以往一樣消失在人群中，但是，這次我忍住了淚水。
后來(lái)，直到目送爸爸媽媽去遠(yuǎn)行的背影離去后，我才發(fā)現(xiàn)更離不開(kāi)他們，雖然有哥哥的陪伴。
爸爸媽媽要去上海辦事情。我和哥哥送爸媽去動(dòng)車站，雖然哥哥什么都好，但是哥哥對(duì)我特別寵而且還不會(huì)燒菜，媽媽怕哥哥給我吃不健康的零食，給我吃糖。所以媽媽總是提醒哥哥，就算馬上發(fā)車了，她也要再三強(qiáng)調(diào)。
我慢慢地，慢慢地感到：我和家人們的緣分就是今生今世不斷地目送彼此背影的慢慢離去。如今是我目送他們背影的.離去，也許以后會(huì)是他們目送著長(zhǎng)大的我的離開(kāi)。
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