鏡子的作文(通用15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的鏡子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鏡子的作文1

　　大家發(fā)現(xiàn)了沒有？兩個(gè)人面對(duì)面在一起時(shí)，通常只能發(fā)現(xiàn)對(duì)方外表的缺點(diǎn)；而只有在自己照鏡子時(shí)，才會(huì)看見自己的缺點(diǎn)。有一個(gè)童話故事是這樣說的：從前有一只癩蛤蟆，總是喜歡嘲笑別人。有一天它來到森林，碰到一頭雄獅，它便說：“你的頭發(fā)怎么又長又多，真丑��！

　　”過了一會(huì)兒，它又看見了大象，于是又說：“你的鼻子好長，耳朵好大，樣子真蠢�。�

　　”它一會(huì)兒說河馬的嘴巴不好，一會(huì)兒又說鱷魚的皮膚粗糙。終于，動(dòng)物們被激怒了，他們合力找來一面鏡子，放在癩蛤蟆跟前。哇！

　　鏡子里的這個(gè)家伙是誰呀？寬寬的嘴巴，鼓鼓的眼睛，還有一身凸起的疙瘩。當(dāng)?shù)弥�這竟是自己時(shí)，癩蛤蟆不說話了，慚愧地低下了頭。一個(gè)人不能只看到別人的缺點(diǎn)，而應(yīng)該盡力去發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，但是對(duì)待自己，就應(yīng)該經(jīng)常用“鏡子”去照一照，努力改掉自己身上不好的毛病和習(xí)慣，做一個(gè)品德高尚的人。名師點(diǎn)評(píng)：文章通過一則童話故事來闡明鏡子帶給人們的啟示。有時(shí)候我們也會(huì)像故事中的那只癩蛤蟆一樣，只看到別人的不好，而忽視了自己的缺點(diǎn)。文章的開頭第一句就很吸引人，“兩個(gè)人面對(duì)面在一起時(shí)，通常只能發(fā)現(xiàn)對(duì)方外表的缺點(diǎn)；而只有在自己照鏡子時(shí)，才會(huì)看見自己的缺點(diǎn)�！遍_門見山就點(diǎn)明了主題，人要通過“鏡子”才能看到自己的不足之處。

　　文中的鏡子其實(shí)并不是指真正的鏡子，而是自我反思。真正的鏡子只能看到外表上的.不足，而內(nèi)心的反思卻能看到自己內(nèi)在的不足。文章的條理清晰，語言生動(dòng)有趣，最重要的是寓意很深刻。讀者從這篇文章中領(lǐng)悟到了“一個(gè)人不能只看到別人的缺點(diǎn)，而應(yīng)該盡力去發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，但是對(duì)待自己，就應(yīng)該經(jīng)常用‘鏡子’去照一照”的道理。

鏡子的作文2

　　在我們的生活里有許許多多的鏡子，比如，可以讓人看見微小東西的放大鏡，可以幫助人們看到遠(yuǎn)處的望遠(yuǎn)鏡和幫助人們整理妝容，以免出門前鬧笑話的平面鏡……在我的生活里還有一些“鏡子”，它們教會(huì)我知識(shí)和道理，值得我來學(xué)習(xí)。

　　兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　我有一個(gè)表姐，她非常喜歡看書。甚至連上廁所都要帶一本書進(jìn)去，上完了也不出來，在里面待好長時(shí)間，每當(dāng)這時(shí)，我就悄悄地問媽媽：“姐姐是不是掉馬桶里了？”有一次，我待在家里沒事干，就走到姐姐房間說：“姐姐，咱們出去玩吧！”幾秒鐘過去了，幾十秒過去了，姐姐紋絲不動(dòng)，我仿佛感覺頭頂有幾只烏鴉“嗚哇嗚哇”地飛過。我又提高聲音喊道：“姐！~姐!咱~們~出~去~玩~吧！”可姐姐仍然保持著那動(dòng)作，腰桿挺直，一手捧書一手拿著筆在圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫記記，她津津有味地沉浸在知識(shí)的`海洋里，我都感覺好像一個(gè)世紀(jì)過去了，姐姐慢慢把頭轉(zhuǎn)過來，眼睛瞟了我一下，不屑地說：“玩有看書好嗎？你自己玩去吧�！边^了一會(huì)兒，我玩得滿頭大汗地回家準(zhǔn)備吃午飯了，路過姐姐房間發(fā)現(xiàn)她還是保持著那個(gè)姿勢在看書，時(shí)鐘走到了十一點(diǎn)鐘，姐姐終于把書放下，長長的吁了一口氣，才走出房門。從姐姐身上我學(xué)到了努力學(xué)習(xí)的精神。

　　宰相肚里能撐船

　　除了表姐，我還有一面再也見不到，卻還是常常想起的“鏡子”，我和她是一對(duì)同桌冤家，也是激烈的競爭對(duì)手。有一次，我放下書包，準(zhǔn)備拿出語文書來早讀，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶了。正當(dāng)我心里十分著急的時(shí)候，面前出現(xiàn)一本書，這正是我同桌的，她說：“你沒帶書呀？咱們一起讀吧！”看著同桌的書，不免想起以前我對(duì)她做的種種，我的臉便開始泛紅。從同桌身上，我學(xué)到了寬容。

　　唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！蔽覀兌夹枰�經(jīng)常照照鏡子，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

鏡子的作文3

　　雨后，獨(dú)自走在公園里，呼吸著帶有泥土氣息的濕潤空氣，我浮躁的心情卻難以平靜。

　　沿著石階小路，到了一處荷塘。一陣微風(fēng)襲來，吹得那荷苞搖搖晃晃，花苞上晶瑩的露珠滾落，格外地美麗。就在這時(shí)，我看見了一個(gè)年紀(jì)和我相仿的女孩。

　　她左手執(zhí)著畫板，右手拿著筆在紙上涂抹著，顯出了非常好的功底。走近一看，原來她在畫那含苞未開的荷花。她的筆尖時(shí)而輕描細(xì)鉤，時(shí)而瀟灑自如，筆筆中峰，展現(xiàn)了她良好的藝術(shù)素質(zhì)，我看見她屏氣凝神，似乎要把全部精力投入到畫作中，終于，一幅漂亮的荷塘一角畫好了。而她，正好轉(zhuǎn)頭看向我。

　　她說，她先前非常浮躁，什么都學(xué)不進(jìn)去，后來，她見到一位畫畫老師，迷上了畫，用心投入到畫作中時(shí)，會(huì)感到異常的.平靜。我看著她，回想起當(dāng)時(shí)那個(gè)我真的學(xué)什么也學(xué)不進(jìn)去，整天浮浮燥燥，感覺異常頹廢。學(xué)習(xí)狀態(tài)直線下降，考試也很不順心。她的話，像一面鏡子，照亮了那個(gè)浮躁的我。

　　我們接著聊，她說，畫畫是最好的方式來得到平靜。因?yàn)椋��?dāng)你把自己扔進(jìn)茫茫的畫海中時(shí)，仔細(xì)去觀察世間的萬物，而不是大大咧咧地只看事物的外表時(shí)，通過細(xì)致地勾畫涂抹，會(huì)感到萬物的美好。世間萬物那些千變?nèi)f化會(huì)被你察覺到，哪怕只是那么一丁點(diǎn)。所以她把自己扔進(jìn)了畫海中，撫平了她那浮躁的心靈。

　　我望向她，她那平靜的外表，以及說話時(shí)那平靜的語氣，都是我想要的。我無法達(dá)到她那種境界，是因?yàn)槲覜]有平靜下來。她，像一面鏡子，照亮我自己，使我得到了平靜。

　　再次望向荷塘，那荷苞已怒放，沖我笑著。我內(nèi)心已平靜了。因?yàn)椋�我懂得了，�?xì)致觀察生活，才是我想要的寧靜。

　　她，就是我的鏡子，讓我明白，細(xì)致地觀察生活就能得到平靜，使我受益匪淺。

鏡子的作文4

　　人總說：鏡子里的世界都是假的，虛擬的，騙人的，不切實(shí)際的。

　　在我看來鏡子里的世界就未必是假的。好比鏡子里的我是那么的完美，那么的優(yōu)秀。而現(xiàn)實(shí)里的我卻恰恰相反，鏡子里的世界為什么不把它變成現(xiàn)實(shí)呢？對(duì)比鏡子與現(xiàn)實(shí)，從之間挑出瑕疵，并加以修改。這樣一來，鏡子里的世界就不會(huì)是假的。

　　鏡子里的我是那么的聰明。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)中的我也很聰明。有一句話叫，不怕比你聰明的人就怕比你聰明的還要比你更加勤奮的人。而我就是那懶惰的人。別人是不見棺材不落淚，我卻是不見棺材心不死。每次都要火燒眉毛了才知道要亡羊補(bǔ)牢�？荚噥砹瞬胖�道要臨時(shí)抱佛腳。

　　鏡子里的我學(xué)習(xí)效率非常高。用投球來形容就是：十投九個(gè)準(zhǔn)。而現(xiàn)實(shí)中的我寫作業(yè)，光有速度沒有質(zhì)量。用老師們的一句話來說就是：寫得再快，錯(cuò)一大片又記不住就等于白寫了。也就相當(dāng)于付出的辛勤都白費(fèi)了，辛苦埋下的種子結(jié)出了只能看不能吃的果實(shí)，真是大煞風(fēng)景。

　　鏡子里的'我腦子靈活做事心如止水，而現(xiàn)實(shí)中的我卻是四肢靈活做事浮躁不安。做題時(shí)總是只看前一半不看后一半，只看車頭不見車尾。所以總是出現(xiàn)多米諾骨牌效應(yīng)，導(dǎo)致了連環(huán)撞車案，做題開頭錯(cuò)了那么接下來的也就都錯(cuò)了。就像停放自行車的地方，只要一輛自行車倒了那么接下來一排的自行車都將會(huì)到了。

　　通過鏡子與現(xiàn)實(shí)對(duì)比，反省得出的總結(jié)起來就是我不足需要努力的三個(gè)方面：一、不夠勤奮二、態(tài)度不夠認(rèn)真三、不夠細(xì)心太浮躁。

　　稍作修改，“不夠”去掉“不”就是“夠”，那么現(xiàn)實(shí)中的我就完美了。

鏡子的作文5

　　古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。唐太宗和魏征是大家熟悉的人物吧。沒有唐太宗的慧眼，就沒有魏征這樣的人才發(fā)現(xiàn)；相反，沒有魏征的“忠言逆耳”也沒有唐太宗的“貞觀之治”。

　　生活中，如果有人來當(dāng)你的向?qū)�，為你指出不足，他就像一面鏡子，那你是最幸運(yùn)的�？赏�往很多時(shí)候，沒有人來當(dāng)你的鏡子。

　　那么，我給自己當(dāng)鏡子，站在鏡子前面，你笑它也笑，你哭它也哭。當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)向鏡子訴說，靜下心來想辦法解決問題。當(dāng)考試取得好成績時(shí)，我也會(huì)像鏡子來告誡自己不要驕傲。

　　曾經(jīng)有位老師對(duì)喜歡做錯(cuò)事的小男孩說，如果今后，你每做錯(cuò)一件事情，都要去鏡子前反省，并在鏡子的后面釘一顆釘子。在鏡子的木質(zhì)背面釘釘子也并不簡單，一開始，他訂的釘子可多了。再后來，小男孩釘?shù)拇螖?shù)逐漸減少，此時(shí)，他從以前一天犯錯(cuò)很多次，到現(xiàn)在可以隨時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，給別人一個(gè)良好的印象。老師看了以后很欣慰，對(duì)小男孩說，現(xiàn)在，你每做一件善事或好事，就從后面取下一根釘子，小男孩很努力，能幫助別人就盡量幫助別人，又有一段時(shí)間過去了，小男孩已經(jīng)把上面所有的釘子全部取下來了。老師這次告訴小男孩，說：“你看，釘子釘過的痕跡在后面是抹去不了也無法改變的.，有時(shí)，因?yàn)榉噶隋e(cuò)而傷了別人的心，就會(huì)像它一樣，成為永遠(yuǎn)抹不去的創(chuàng)傷�！�

　　我聽了這個(gè)故事后，深受啟發(fā)，開始喜歡照鏡子，在鏡子前，似乎能達(dá)到“有難同當(dāng)，有福同享”的境界。于是，默默時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人生不正是一面明鏡，它可以幫助自己，做自己的領(lǐng)路人，戰(zhàn)勝自己，攀向成功的頂峰。

　　人生如鏡，你的喜怒哀樂都會(huì)一一表現(xiàn)在其上，常照鏡子吧，你會(huì)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的美麗和生命的奧秘！

鏡子的作文6

　　高中生活是美好的，但是，美中不足的是學(xué)習(xí)給我的壓力，我原本以為，學(xué)習(xí)給我的壓力是最大的了，可是沒想到爺爺去逝了，我最最最愛的爺爺，從小照顧著我，唯一愛我的爺爺，就這樣安靜的去了。

　　父母對(duì)我的拋棄，使?fàn)敔數(shù)纳�活又多了一個(gè)負(fù)擔(dān)。但爺爺卻無怨無悔的撫養(yǎng)了我。爺爺?shù)脑岫Y，只有我一個(gè)人參加，那是那么的簡陋，就這樣草草的`把葬禮辦完了，我都不知道自己哭了幾天，爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友堅(jiān)持著把葬禮的費(fèi)用付了，我沒有推辭，因?yàn)槲业拇_付不起。爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友把一個(gè)牛皮信封給了我，然后指了指遠(yuǎn)處，我看到了媽媽。這個(gè)場景我不知道在夢(mèng)中多少次出現(xiàn)，但是現(xiàn)在，我卻只希望爺爺還在。媽媽走過來，冷冷的拋給我兩個(gè)字：走吧。就這樣，我回到了那個(gè)熟悉而又陌生的家。那個(gè)我只待了5年的家。我看到了兩個(gè)陌生的面孔，父親，弟弟。

　　靜靜地坐在床上，突然想起了那個(gè)信封，看到封皮上潦草的字跡，是爺爺?shù)模∥倚南驳拇蜷_，那里面卻只有一面銅鏡。

　　生活，時(shí)間都一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我開始討厭活著，父母的冷落，弟弟的鄙視，都讓我沒有任何活下去，并且快樂的活下去的勇氣，我不想學(xué)習(xí)，成績也自然一落千丈。那天，我拿著失敗的成績單回來，媽媽看了一眼只說了句：自己看這辦吧。我多么希望媽媽罵我，打我，那也是關(guān)心的表現(xiàn)�。】墒�，沒有。我回到屋里，看著爺爺送我的那面鏡子，鏡中浮現(xiàn)出我慘白又消瘦的臉，紅腫的眼睛中不斷涌出晶瑩的淚水。嘶啞的喉嚨中依稀喊出兩個(gè)字：爺爺。然后，一個(gè)不經(jīng)意，我突然想到了爺爺去世前的兩句話：凝凝啊，要努力的活著啊，要是遇到什么困難，就對(duì)著自己說，軟弱的人不是我，堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)才是！記住了嗎？

　　我看著鏡中的我，緩緩的說出了這十四個(gè)字，頓時(shí)，我明白了，這面鏡子來到我身邊的原因，它不單陪著我，也照亮了我的思想，鏡中的我給了我勇氣，這就是爺爺所給我的，最好的禮物。爺爺，謝謝你的鏡子！

鏡子的作文7

　　前幾天去鄉(xiāng)下姥爺家，推開門，那塊鏡子還靜靜守在門旁，望著它，又帶給了我無限回憶。

　　那年我四歲，還住在姥爺家，有一次跑到湖邊玩，回來時(shí)，前廳地上站著一個(gè)大家伙，它又寬又高，容得下當(dāng)時(shí)四五個(gè)我，一個(gè)古樸的龍文檀木鏡框中間舀著一塊晶瑩剔透的“冰”。走上前去，呀，我怎么進(jìn)到冰中了？我嚇得往后一跳，“冰”中的我也往后跳了一下，怎么回事？心中的驚異傳為好奇。繞到后面，那個(gè)我呢？真是太神奇了！之后，過了幾日，我竟和“我”成為了無話不談的好朋友，幼兒園中被老師表揚(yáng)，和他分享；被姥姥罵了，和她交流。我開心，另一個(gè)“我”便手舞足蹈；我難過，另一個(gè)“我”就掩面痛哭，仿佛那些事他都經(jīng)歷過。

　　有一天，我回到家，蹦著往“我”住的一角跑去，和他分享我的心事，可是出現(xiàn)在我面前的卻是空空如也的一大片，他去哪了？我以為他可能在逗我玩，藏起來了，但我翻了個(gè)遍，也不曾發(fā)現(xiàn)他的蹤影。我不安了，直到晚上，老爺才回家，告訴我把鏡子借給鄰居撐場面去了。“場面”是什么我不知道，但我卻擔(dān)心他會(huì)不會(huì)“化”掉，會(huì)不會(huì)被偷走，會(huì)不會(huì)……

　　沒了他的`那段日子，我憂心忡忡，度日如年。又是一個(gè)下午。它倒是回來了，我卻離開了，這一走就是十年。龍紋，那塊“冰”，“冰”中的我，也就忘卻了。

　　良久，思緒回來了，龍紋早就被歲月磨平了棱角，“冰”也被時(shí)間的飛灰渾濁，那個(gè)我也長大，從一個(gè)懵懂無知，天真無邪的小孩子變成了學(xué)識(shí)淵博的少年。

　　在在那一剎，我希望拋開課堂與都市，找回那時(shí)的“我”，和“我”交流。

　　再也回不去了。

鏡子的作文8

　　外婆已經(jīng)不再年輕，盡管她不愿意承認(rèn)。

　　盡管中秋節(jié)聚餐的那天晚上，她還握著筷子，爽朗地跟我們說，自己從不去染什么頭發(fā)，一切都要順其自然�？墒�，大家散去之后，我看到她在黑暗的客廳里，向前湊著，弓著背，看電視上的“神奇一梳黑”廣告。熒幕上的光映在外婆臉上，蒼白慘淡的，像被時(shí)間洗褪了色的衣服。

　　外婆喜歡那面鏡子。它沒有繁復(fù)的花紋和裝飾，也沒有什么神秘詭譎的來歷。外婆沒有把它掛在客廳里，也沒有把它像寶物一樣壓在樟木箱的層層衣服下。它只是安安靜靜地躺在外婆的床頭柜上，每晚伴著外婆入睡。

　　這面鏡子已經(jīng)有些年頭了，它的年紀(jì)，甚至比那臺(tái)給我母親陪嫁的日本原裝松下進(jìn)口彩電還要老。

　　我有時(shí)候想，鏡子真是奇妙的東西，它為什么能反射出物體呢？它后面鍍的那層灰綠色的膜又是什么呢？為什么膜剝落掉之后就照不出物像來了呢？我覺得它像是一扇門，一扇接通我們這個(gè)世界和另一個(gè)世界的門

　　我想，外婆還是個(gè)扎著兩條烏黑油。亮的大辮子的大姑娘的時(shí)候，一定是非常喜歡這面鏡子的吧。幾十年了，它記錄了外婆臉上的每一條皺紋的出現(xiàn)，它記得外婆哪一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，哪一夜安然入眠。外婆接了在南京上大學(xué)的表姐的電話，一定是坐在床頭偷偷抹眼淚了吧，雖然嘴上逞強(qiáng)說不想不想。這一些鏡子都看到了。

　　鏡子看到了用紅紙剪的“囍”字是怎樣變白變脆變成煙灰。大門上的對(duì)聯(lián)是一年又一年，上一年的.還沒有完全撕干凈，新一年的就有覆蓋上去，讓人猝不及防，甚至有些慌亂地感慨。

　　它看到了外婆纖細(xì)的身材變得豐滿，烏黑的長辮剪成了短發(fā)。然后兒女繞膝。

　　我想，等我老了我是一定不要照鏡子的，我無法忍受看著自己的臉一天一天變得粗糙暗淡，而向后看看還有綿綿無際的日子在等著我，那簡直是比凌遲還要痛苦的事。

　　……

　　晚上，外婆在床上躺下之前，會(huì)望一眼鏡子，她望的不是別的，是她幾十年前的青春。

鏡子的作文9

　　鏡子中的他，其貌不揚(yáng)。那張小臉上頂了個(gè)“二餅”，在他的身上，發(fā)生過許多的故事。別看他整天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，可學(xué)習(xí)勁頭十足。因?yàn)檎Z文成績突出，平常樂于助人，所以被提拔為語文委員和值班班干部。想知道他的名字嗎？他就是王浩然。

　　他長的用一個(gè)字形容就是：酷！個(gè)子不高，骨頭挺硬。那雙沉浸在書的海洋中的`眼睛，有一個(gè)新伴侶――眼鏡。一雙能說會(huì)道的嘴巴一張一合，就能讓你怒火沖天。他最欣賞的一句話就是：說自己的話，讓別人揍去吧！因此，整天因多事的嘴巴而被暴揍一頓。

　　他與劉夢(mèng)遠(yuǎn)、王廣超是好友，上課時(shí)總是見縫插針的聊上幾句，到了上自習(xí)課時(shí)，更是肆無忌憚，尤其是他。一次自習(xí)課，班里傳來瑯瑯讀書聲，就在同學(xué)們心情朗讀時(shí)，突然出現(xiàn)一陣癩蛤蟆 “呱，呱，呱”的叫聲。頓時(shí)，教室安靜了，隨即哄堂大笑。班長義正嚴(yán)詞的把他揪出來：“你干嘛故意搗亂？”他裝作無辜的樣子說：“沒有吧，應(yīng)該是你這個(gè)老革命吧�！卑嚅L氣的臉都紫了，大喝一場：“命你把教室打掃干凈，不然，斬！”他拿起掃把，亂打一氣說道：“白骨精，哪里逃？”班長也非等閑之輩，一手拿著一本書，殺了過來。他并非徒有虛名，窮追猛打著。最后心一急，跌倒了。就在這時(shí)，門“吱”的一聲打開了，老師已經(jīng)出現(xiàn)在門口了。他大喊一聲：“不妙，老孫終逃不過如來佛祖的手掌心。”說著，一溜煙跑回位子上。當(dāng)然，被請(qǐng)進(jìn)辦公室批評(píng)教育是免不了了。

　　真是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

鏡子的作文10

　　有一次，老師在課堂上要同學(xué)們說會(huì)說話的鏡子，我們感到很奇怪，鏡子怎么會(huì)說話呢？老師點(diǎn)撥了我們一下，原來老師說的會(huì)說話的鏡子就是給你帶榜樣的人，我第一次寫生作文。我正好也有兩面鏡子，我的第一面鏡子是雷鋒，我要向他學(xué)習(xí)愛讀書和不怕苦，不怕累的精神，更值得向他學(xué)習(xí)的就是做好事不留名的精神了。

　　我的第二面鏡子是孫中山，我要向他學(xué)習(xí)不懂就問。因?yàn)檫@樣可以學(xué)到知識(shí)。我要時(shí)時(shí)刻刻記住這幾點(diǎn)，使我能真正做到。

　　我第一次寫生

　　星期六，我興高采烈地來到中山亭寫生，小學(xué)六年級(jí)作文《我第一次寫生作文》。一路上，我盡管帶著工具，但是還是又蹦又跳的，原來我只能在一旁靜靜地看別人寫生，今天我終于可以自己坐在那里畫了。

　　一到那里，我連忙拿出本子和筆，坐在那里開始畫了。開始我想一定很容易，可是后來畫了一張又一張?jiān)趺匆伯嫴缓�。我有一些不耐煩了，老師走過來對(duì)我說：“我來幫你畫草稿吧�！闭f著，三四筆就畫完了一幅草稿。老師的草稿畫得可真好！畫完草稿，老師把本子還給我，要我來畫。我接過本子畫了起來，這下可容易多了。我想：“老師也是像我們這樣練習(xí)，才會(huì)畫得這樣好呀�！蔽乙院笠欢ㄒ�刻苦練習(xí)，跟老師畫得一樣好。

　　畫寫生可真不是一件容易的事情呀！

　　買書

　　今天，我和媽媽一起來到了書店買書。我們走進(jìn)書店就看見了成千上萬本書，看得我眼花繚亂。更讓我大吃一驚的'是那里有許多小讀者，有坐在地上的，還有站著的，也有跪著的，他們的姿勢各有不同，正津津有味地在那里啃著書呢！我在那里東瞧瞧，西看看，因?yàn)槲蚁矚g的書實(shí)在太多了，經(jīng)過千挑萬選，總算買到了一些書，有《阿凡提》.《三字經(jīng)》.《紅樓夢(mèng)》.《愛的教育》.......。我們來到了收銀臺(tái)結(jié)帳，“呀！怎么這么貴？”媽媽說：“沒關(guān)系，知識(shí)是買不到的，只要好好讀就行了�！甭犃藡寢尩脑�，我滿懷著愉快的心情回到了家。

鏡子的作文11

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的；就像山溪中清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

　　記得那是我三歲的時(shí)候，一天，媽媽已經(jīng)睡熟了，我卻沒有一絲睡意，也沒有什么好玩的，就在房間瞎溜達(dá)，不知怎么的'就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個(gè)和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，既會(huì)學(xué)我，又能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我跑去陽臺(tái)、廚房、客廳，拿了仙人掌、刀、剪刀、足球、球拍等東西來到鏡子前，首先，我用仙人掌向鏡子砸去，仙人掌像個(gè)足球反彈回來，我一閃，躲過了，我又用球拍等東西來弄鏡子，鏡子的右下角碎了，我趕緊三步并作兩步，哭著跑到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，哭道：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，他還打我，嗚嗚嗚�！北惑@醒的媽媽莫名其妙地問我是什么東西，我嚇得說不出話來，卻一個(gè)勁的拉著媽媽來到鏡子前。咦？怪了，怎么又多了一個(gè)怪物？我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑得前俯后仰，我便急了：“媽媽，你笑什么？你不怕嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的“怪物”也左搖右擺。接著媽媽又伸出左手，又伸出了右手，又彎了彎腰，奇怪，媽媽做什么鏡子也做什么。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！原來虛驚一場！現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來！

　　每個(gè)人都有童年，而童年趣事就像海邊的那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)也數(shù)不完，而如今我的這件事就是那一顆最閃光的貝殼。

鏡子的作文12

　　每一個(gè)人都是一扇門，當(dāng)門打開時(shí)，外頭都充滿著不同的旅程等待著你去探險(xiǎn)；雖然有些平淡無奇，有些刺激無比……每一扇門都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。不過，在學(xué)習(xí)的過程中，必須以人為鏡，從別人身上看見自己的影子，學(xué)習(xí)別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)，以及自己所缺少的。

　　同學(xué)，是在我們求學(xué)過程中，必定會(huì)遇見的一群人。學(xué)習(xí)不能只拘泥在書本上，而是要以人為鏡；而這些人，大部分都是你同學(xué)，所以我們必須敞開心胸，去學(xué)習(xí)別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)，或是自己缺少的。

　　在青少年時(shí)期，同學(xué)之間的影響無疑是最大的！每天都會(huì)和自己的同班同學(xué)相處，而各個(gè)同學(xué)對(duì)自己所執(zhí)著的也不太相同：有的是課業(yè)，有的是自己所擁有的一技之長，還有的人是為了自己的興趣。他們都認(rèn)真地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，不知不覺得也就影響到我了！雖然有的同學(xué)功課不是非常好，但在他身邊，總是被他幽默的言談給感染了，常常抱著樂觀的心情，去看待每一件事情；把人生中的.陰影拋到背后，面對(duì)著光明，打開心扉，使光明溫暖你的心。

　　還有許多同學(xué)的特點(diǎn)值得你我學(xué)習(xí)，熱心助人、待人處事圓融、脾氣非常溫和、不容易生氣、做每件事都堅(jiān)持不放棄……每位同學(xué)都像老師一樣，警惕著我，也鼓勵(lì)著我，使我奮發(fā)向上！他們塑造了一個(gè)非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我很感謝我的同學(xué)，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變得更特別。

　　偶爾會(huì)看見別人的缺點(diǎn)，但每當(dāng)我們看見了別人的缺點(diǎn)時(shí)，是否思考一下自己有沒有犯過同樣的錯(cuò)誤？我們其實(shí)不必羨慕別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)以及特質(zhì)，或許自己也擁有，只不過尚未發(fā)現(xiàn)而已，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己更加的完美。

鏡子的作文13

　　我很愛照鏡子，有人笑我的“傻”，我笑她們不懂我。他們?cè)踔�我在鏡子里看到了什么？想到了什么？又明白了什么？

　　在我的世界里不能沒有鏡子。諸葛先生有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！敝T葛先生就是用這面鏡子，照亮了他的一生，令世人景仰。

　　穿衣搭配需要鏡子；淡妝濃抹需要鏡子；科學(xué)研究也需要鏡子。所以說：生活需要一面鏡子，一面好鏡子！鏡子，是一種品格。是品格，就會(huì)有高尚和低劣之分。如：陶淵明不為五斗米折腰，是一種自尊；李白選擇“直掛云帆濟(jì)滄�！�，是一種自強(qiáng)；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生，”是一種豁達(dá)。他們各有自己的“鏡子”，他們各自選擇自己所堅(jiān)持的秉性。然而，選擇低劣“鏡子”的.人亦有之�！霸饺孙椕琅�八人，納之大宰噽！”大宰噽便在吳王面前為越國求情，這么一來，他就成了奸臣，吳國的“叛徒”；“張昌宗恐太后一日晏駕，為元忠所誅，乃譖元忠與戩④私議，”是小人的行為，是遭人唾棄的國賊，然而人各有“志”，我們無法改變他人對(duì)“鏡子”的選擇。

　　鏡子，是一種語言。擁有一面好鏡子，就擁有了“忠言”，也許它“逆耳”，卻“利于行”。如果齊威王沒有接受鄒忌的諷諫，又怎么能戰(zhàn)勝與朝廷呢！如果唐太宗沒有接受魏征的忠言，又怎么能有“貞觀之治”呢！他們懂得了擁有忠言逆耳“鏡子”的重要性，他們明白這面“鏡子”勝過百萬黃金。像商紂王那樣視忠言為不逆，最終落得個(gè)身敗名裂，葬身火海；項(xiàng)羽不愿從諫如流，以致無顏江東父老，釀成自刎于烏江的悲劇�？梢�，不懂擁有“鏡子”的人，終究不能成功。

　　在生活中，會(huì)有許多面“鏡子”讓我們?nèi)ミx擇擁有，我們需要選取我們所需要的“鏡子”，必須要有崇高而堅(jiān)定的信念。

　　就算“舉世渾濁”，我仍要“獨(dú)清”。

　　因?yàn)椋�我需要一面屬于自己的“鏡子”。

鏡子的作文14

　　誰偷了我的鏡子？萬賴寂靜的夜空傳來了一聲聲尖叫，沉睡的萬物被驚醒了，它們睜開眼，發(fā)現(xiàn)月亮姐姐正披頭散發(fā)、極為沮喪地癱坐在天邊。大樹爺爺關(guān)切地問道：你怎么了？月亮指了指大地說：我今晚尋遍了整個(gè)地球，卻找不到一面鏡子。哦，你是說江河湖海啊，被人類偷走了。不可能，人類生活在地球上，怎么可能偷自己的`東西呢？于是，月亮姐姐扭頭就走，她決定去問其他人。

　　月亮姐姐來到高山上，對(duì)著山中之王獅子問道：獅子大哥，你每天生活在山上，居高臨下，肯定看得多，知道也多，你能告訴我是誰偷走了我的鏡子？獅子搖搖頭，嘆氣道：還有誰？它指了指月光下林立的工廠，人類的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶動(dòng)工業(yè)發(fā)展，那一座座工廠排放的污水，染黑了你的鏡子，你當(dāng)然照不到你的俏影了。說完，它閉上眼睛又睡去了。

　　月亮告別了獅子，她決定自己去看個(gè)究竟，于是她來到小河邊。不來還好，一來嚇一跳。這里蠅蚊紛飛，岸邊堆滿了垃圾和魚蝦的尸體，河水變黑了，看不清水底，也照不出萬物。一陣風(fēng)吹來，濃重的臭氣熏得她無法呼吸。嗚、嗚……忽地，她隱約聽到有人在哭泣，循聲找去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，有一座石橋。正臥在黑河上小聲抽泣。月亮姐姐飛奔過去，關(guān)切地問：你為什么哭得這么傷心？老石橋咳了幾聲道：想我一輩子為人類默默地奉獻(xiàn)著，從不奢求什么？只愿活到老干到老。哪知人類為了方便，為了多掙錢，不注意環(huán)保，看，條條江河都被污染了，魚蝦，小草都死了，我如今也是千瘡百孔，看我滿身子垃圾，壓得我都喘不過氣來。月亮姐姐聽了極為憤怒，想想大自然養(yǎng)育了人類，而人類卻恩將仇報(bào)。

　　月亮懷著沉重的心情坐在天邊，俯視大地，她看到天的盡頭綠色在一點(diǎn)點(diǎn)消失，土地一點(diǎn)點(diǎn)沙漠化。她忽地鉆進(jìn)云層，黑暗籠罩人間。

鏡子的作文15

　　我有許多好朋友，有的朋友可以一起談天說地、分享心情；有的朋友可以切磋功課、互相鼓勵(lì)；還有的朋友會(huì)相約打球、跑步，一起鍛煉強(qiáng)健的體魄。但有一位朋友，他很特別，雖然它不說話，卻可以知道我的喜、怒、哀、樂。我哭他就哭，我笑他也笑。如果我掉了一顆門牙，他的門牙也會(huì)掉呢！他就是我的好朋友------鏡子。

　　我們家浴室里有一面大鏡子，他可是全家人的好朋友、好幫手呢！每天早上出門前，爸爸會(huì)在鏡子前吹頭發(fā)、刮鬍子，媽媽會(huì)在鏡子前穿衣服、畫眉毛，而我會(huì)在鏡子前綁頭發(fā)，夾上美美的發(fā)夾，至于那個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹，不是在鏡子前哭哭啼啼，就是在鏡子前扮鬼臉。雖然全家人吵吵鬧鬧地?cái)D在大鏡子前面，但他總是好脾氣的看著我們，開始一天精采的生活。

　　餐廳的墻上也有一面大鏡子，它可是一位非常厲害的`魔術(shù)師喔！因?yàn)樗�把原本狹窄的空間變大、變寬了。喔！真是太神奇了！原本四個(gè)人吃飯的餐廳，掛上大鏡子后，人不但變多了，氣氛也更融洽，就連餐桌上的菜色也加倍的豐盛了。鏡子��！你真是一位擅長制造歡樂的魔術(shù)師。

　　除此之外，鏡子還會(huì)給我勇氣，陪我度過害怕的時(shí)光。每到寒暑假，總有一天會(huì)讓我非常緊張害怕，因?yàn)橐�去看牙醫(yī)。當(dāng)我雙腿發(fā)軟，用盡最后一丁點(diǎn)力氣爬上診療椅時(shí)，牙醫(yī)師阿姨總是適時(shí)地給我一面小鏡子，讓我清清楚楚地看見牙醫(yī)師阿姨在做什么，而不這么害怕，這都是小鏡子的功勞喔！

　　總而言之，鏡子給我的幫助真不少。除了可以時(shí)時(shí)提醒我的缺點(diǎn)應(yīng)該改正，也會(huì)告訴我，常有甜美笑容的我最可愛。有這么一位好朋友，默默的在身旁陪伴我，真是很幸福。

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